浅析高校博物馆与社会博物馆的异同王卫鹏

浅析高校博物馆与社会博物馆的异同王卫鹏
发布时间：2021-09-13T18:50:39.334Z 来源：《基层建设》2021年第17期作者：王卫鹏[导读] 摘要：博物馆是收集、珍藏、陈列人类文化遗产的场所，同时也是人类历史文明的见证场所，博物馆的发展历史源远流长，国外最早的博物馆有缪斯神庙，国内最早的则有孔庙，而高校博物馆作为博物馆中特殊的分支，与社会博物馆有其共性，也有其差异性。

中南建筑设计院股份有限公司湖北武汉 430071摘要：博物馆是收集、珍藏、陈列人类文化遗产的场所，同时也是人类历史文明的见证场所，博物馆的发展历史源远流长，国外最早的博物馆有缪斯神庙，国内最早的则有孔庙，而高校博物馆作为博物馆中特殊的分支，与社会博物馆有其共性，也有其差异性。

本文主要
从类别、规模和职能属性、建筑形态、选址环境浅析国内高校博物馆与社会博物馆的异同。

关键词：“高校博物馆”；“社会博物馆”；“建筑形态”；“选址环境”
1.高校博物馆与社会博物馆的异同
1．1类别、规模和职能属性
中国学者在参照国际分类同时根据国内实际情况将中国博物馆分历史类、艺术类、科学与技术类、综合类四大类型。

历史类主要以历史的角度和观点来展示藏品，如中国国家博物馆、南京博物院、景德镇陶瓷历史博物馆、武汉革命博物馆、泉州海外交通史博物馆；艺术类展示具有艺术和美学价值的藏品，如故宫博物院、中国南京云锦博物馆、天津戏剧博物馆；自然科学类馆则是运用不同的方法以立体的角度展示自然界和科学成果，如中华指纹博物馆、中国地质博物馆、自贡恐龙博物馆、中国科学技术馆等；综合性博物馆则是以博物馆为主体，另设有陈列区、综合商务区、物业办公区。

高校博物馆作为社会博物馆的分支与社会博物馆的类别有相同之处，但是在规模和种类上比社会博物馆略少；高校的学术性质以及藏品性质往往决定了高校博物馆的类别；综合类大学与师范大学则以综合类和历史文化类为主，包含了历史文化，民族以及艺术类，如清华大学美术学院博物馆、首都师范大学书法文化博物馆等。

中国地质大学、中国农业大学等性质分明的大学，其学校专业性强，专业发展悠久，有着相关专业较多的藏品，此类学校包括地质、生物、农业、医学等类的高校博物馆是我国出现较早的博物馆可以划分为自然类博物馆。

历史类社会博物馆往往是以历史角度展示的是国家的历史文明，在这一点上高校博物馆没有此类别，但是各个高校的校史馆或许可以划分此类别。

在规模上高校博物馆往往根据高校的用地限制规模由小至大各不相同，小至只是一个资料室或者一个厅则布置成陈列室，近年来随着国内高校博物馆的高速发展也有规模较大的如四川大学博物馆建筑面积达到了15000平方米，多数情况下高校博物馆的面积还是几千平方米，极大与极小并不是普遍情况。

社会博物馆的职能属性更多的是为国家历史文化，历史藏品，文化藏品等不同性质的藏品提供一个场所，这个场所更多的是由社会服务性质。

而高校博物馆所处的地点决定了它的职能属性所偏重的方向有所不同，它不仅仅涵盖了社会博物馆收藏展示的作用，对高校校园文化的体现和高校的教育也能提供一定的帮助。

1．2选址与环境
博物馆建筑性质决定了其选址和环境的重要性，一个博物馆今后发展的好坏受选址和环境影响很大。

社会博物馆主要的性质就是对社会服务，不同性质和规模的博物馆有不同的选址要求，遗址类博物馆会选择在遗址所在地建设，自然类博物馆可能会选择在自然保护区，名人纪念馆则会选择在名人故居处，不同博物馆选址有其个性，但是也有其共性例如选址应该接近居民区，交通便利，这样才会有良好的可达性；选址以保护文物为前提，博物馆藏品需要得到良好的防护这就需要选址处的环境良好，避免藏品受到自然环境的影响；博物馆是城市的一部分，在选址上应该与城市发展和城市规划相融合。

高校博物馆的选址范围就社会博物馆小的多，选择适宜的场所、有便利的交通同样是重要的考虑因素，高校博物馆的文化性要求其选择文化氛围浓厚的场所，而其艺术特征，又需要其能对校园环境做出积极贡献，为保障藏品选址应具有安全性。

综合看国内高校博物馆可以总结其选址存在的三种情况，第一在校园主轴线上，主轴线是每个学者进入校园的必经之路，高校博物馆做为高校对外树立形象的窗口，将其建立在主轴线上，对校园氛围起着重要作用。

第二在文化科研集中区，高校博物馆与社会博物馆最大不同就是它还是教育科研的场所，建立在文化科研集中区，无疑对师生的科研研究起着帮助作用。

第三在景观绿化风景区，很多高校将博物馆建设在风景优美地块，这体现了对选址环境的高要求，良好的环境可以营造更好的氛围，吸引更多的师生，无形中为其教育功能增添帮助。

1．3建筑形态
博物馆的文化艺术特性决定了博物馆建筑形态上的设计具有很高的要求，希望打破平庸能达到独特而具有风格的建筑外观，而又不能太标新立异。

前文所题社会博物馆可以分为四大类型；可见虽都属于文化建筑，因其分类与其主题的不同博物馆的建筑形态也有所不同，这就强调的各类博物馆主题性原则，在建筑外观、材料选取、色彩运用上都应与主题相呼应，各个要素既要达到多变性又要追求统一，这个设计原则可以体现在不同地域的博物馆。

例如张家界博物馆：为体现城市的地域特征，采用“山”建筑造型意向，同时运用当地吊脚楼形态特征，采用当地本土的材料石头；苏州博物馆：地处苏州这个极具建筑风格的城市，“中而新，新而苏”的设计思路，在外观设计上呼应了苏州民居粉墙黛瓦的基本特征，运用三角形，矩形、圆形等不同几何元素打造苏州博物馆的“亭台楼阁”，屋顶坡度更是与传统苏州民居的坡度相一致；又如湖北省博物馆：湖北省最大博物馆需要体现和展示的是整个省得历史文化，作为楚文化中心，建筑形态的设计启发来自楚国出土的青铜容器，因缺少楚国建筑历史资料而采用可以放映战国时期的建筑成就——高台建筑，同时采用传统建筑的木椽形式，整个湖北省博物馆都围绕着“楚文化”这个设计主题。

与社会博物馆相比高校博物馆建筑形态的设计也遵循的主题性原则，社会博物馆的主题往往范围更大是整个地区文化的建筑风格，高校博物馆在遵循建筑在整个地域文化风格的同时更多的要考虑校园文化与校园建筑特征，总的来说则是在满足大前提的条件下，又要满足小前提。

中国高校博物馆的建筑形态总的可以分为三种，第一种是具有中国传统建筑形态的，这种建筑形态的高校博物馆有的是在老建筑上进行改造，有的是对中国传统建筑元素进行简化和模仿，并将这些建筑元素运用在外观设计上，例如北京大学赛克勒考古与艺术博物馆，与校内其他建筑风格保持一致，屋顶形式采用庑殿顶极具中国传统建筑特色。

第二种则是西方建筑形态，早期中国的大学很多都是西方人创办的，这就意味这些的建筑风格是受西方形态影响的较大。

第三种是抽象几何形态，这种形态的博物馆是中国高校博物馆高速发展之后产生的，这与前面所提的苏州博物馆采用几何元素的设计手法一致类似，采用简洁抽象的几何形态的设计手法更多地运用在非历史性的博物馆。

高校博物馆与社会博物馆在建筑形态上大同小异，高校博物馆因其身处高校这个特殊的环境，在满足社会博物馆的总体设计原则的前提下，更多要考虑校园建筑形态的影响，做到更好的体现校园文化。

2.总结
高校博物馆是社会博物馆的一个分支，既然是分支必定有其共性，但是也有其差异性。

高校博物馆从过去只对师生开放的封闭性在逐渐走向更大的公共性，高校博物馆与社会博物馆最大的不同之处就在于其隶属机构的不同，所扮演的角色和侧重有所不同，这就带来了一些微妙的差异，在今后的发展高校博物馆也许会更大化的扩展所扮演的角色，逐渐走向社会博物馆。

参考文献：
[1]高原，当代博物馆地域文化建筑表达研究 [D].黑龙江：哈尔滨工业大学.2009
[2]陈磐，校园文化影响下的高校博物馆建筑设计研究硕士论文
[3]许笑笛、朱宇恒，中国高校博物馆建筑发展与设计初探硕士论文
[4]尹彤云，大学博物馆的过去、现在和未来硕士论文。