精品解析：新疆哈密市第四中学2019-2020学年七年级上学期期中语文试题(解析版)

哈密市四中2019-2020学年第一学期初一语文期中考试卷
一、积累与运用（29分）
1.加点字注音完全正确的一项是（）
A. 啜．泣（chuò）栖．息(qī) 澄．清(chéng) 擎．天撼地(qíng)
B. 小憩．(qì) 枯涸．(hé ) 禀．告(bǐn) 猝．然长逝(cù)
C. 洗濯．(dí) 雏．形(chú) 泯．灭(mǐn) 绝处逢．生(féng)
D. 匍匐．(fú) 厄．运(è) 迸．溅(bèng) 抖擞．精神(shǒu)
【答案】A
【解析】
【详解】B.禀．告（bǐn）——（bǐng）；
C.洗濯．（dí）——（zhuó）；
D.抖擞．精神（shǒu）——（sǒu）；
故选A。

2.下列字词书写全对的一项 ( )
A. 焦燥不安励精图治对偶寂寞
B. 走投无路以柔克钢捋起什物
C. 语无伦次莽莽榛榛诀别辨别
D. 无微不致坚韧不拔严厉禀告
【答案】C
【解析】
【详解】A.“焦燥不安”应写作“焦躁不安”；B.“以柔克钢”应写作“以柔克刚”；D.“无微不致”应写作“无微不至”；故选C。

3.找出下列句子加点成语使用正确一项（）A. 对于老师提出的几条建议，大家都随声附和．．．．。

B. 他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离．．．．。

C. 妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至．．．．。

D. 他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是．．．．的事。

【答案】B
【解析】
【详解】A ．随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。

是
贬义词，不符合语境，使用错误； B ．形影不离：像形体和它的影子那样分不开。

形容彼此关系亲密，经常在一起。

使用正确；
C ．爱护备至：无微不至的关怀和体贴。

用于长辈对晚辈，使用对象有误；
D ．自以为是：自认观点与做法正确，不肯虚心接受别人的意见。

是贬义词，不符合语境，使用错误； 故选B 。

4.下列各句中有语病的一项是 ( )
A. 钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，中国政府捍卫领土主权的决心和意志坚定不移。

B. 诺贝尔文学奖授予莫言，不但是对中国新时期文学三十年来整体创作成就的一种肯定，而且也是对莫言文学创作成就的肯定。

C. 我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

D. 文明离我们很近很近，近得触手可及。

【答案】B
【解析】
【详解】ACD 没有语病；
B.语序不当，将“对中国新时期文学三十年来整体创作成就的一种肯定”和“对莫言文学创作成就的肯定”调换；故选B 。

5.为划线处选句子，使上下文衔接。

正确的是（ ） 。

崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

A. 一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B. 没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C. 在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。

D. 一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

【答案】B
【解析】
【详解】本题考查语言表达的连贯。

语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。

本题语段是写景语段，解析本题时要注重分析景物特点，前后选景应该意境一致。

A .句选取了“青黛”“五彩”“夕阳”“烘炙成屏障”，渲染的是一种热烈的氛围；
B.句“冷”“萎落”“瘦削”这些词含凄凉感，与崖壁下的荒坟残碑，瘦水枯石等景物营造的凄凉、冷寂、萧条的氛围一致；
C.句中选取的“枯草”“落叶”之景有凄凉感，但既然“崖壁在江对岸”，那“字迹模糊”就显得不合情理了；
D.句中选取了“白帆”、“阳光”、“山门”、“峭壁”这些景色，格调清新，与语段语境不符合；故选B。

6.下列句子语言表达得体的一项是（）
A. 会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
B. 有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”
C. 酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。

”
D. 提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。

”
【答案】C
【解析】
【详解】A.：“否则后果自负”，语气不委婉，可改为：谢谢配合。

B. “你太过分了！积点德吧！”语气不委婉，可改为：为了行人的安全，请不要扔香蕉皮。

D. “令尊”是敬辞，可改为“鄙人的父亲”。

故选C。

7.文学常识填空
（1）《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句：_____________，_______________。

（2）__________________，却话巴山夜雨时。

（3）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘宁静的田园生活的句子是：_________________，_________________。

（4）《观沧海》中表现作者阔大胸襟的句子是：___________，___________；_________，_________。

【答案】(1). （1）几处早莺争暖树，(2). 谁家新燕啄春泥(3). （2）何当共剪西窗烛(4). （3）开轩面场圃，(5). 把酒话桑麻。

(6). （4）日月之行，(7). 若出其中；(8). 星汉灿烂，(9). 若出其里。

【解析】
【详解】这类试题是通过书写的方式考背诵，分直接默写和理解性默写两种形式。

理解性默写（情景默写）难度较大，要先根据前后文提示选准诗句，然后注意不要出现错别字。

此题要注意“莺”、“燕”、“啄”、“烛”、“轩”、“圃”等字的书写。

8.名著阅读。

《繁星》《春水》是（作者）_________在印度诗人泰戈尔《______》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对 _______________________；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是
对__________________________________ 。

【答案】(1). 冰心(2). 《飞鸟集》(3). 对母爱与童真的歌颂(4). 对人生的思考和感悟
【解析】
【详解】冰心在《繁星》自序里写到：一九一九年的冬夜和弟弟冰仲围炉读泰戈尔的《迷途之鸟》（《飞鸟集》），冰仲和我说：“你不是常说有时思想太零碎了，不容易写成篇段么？其实也可以这样的收集起来。

”从那时起，我有时就记下在一个小本子里。

由此可知冰心的《繁星》《春水》是在泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写成的。

由此可得出（1）（2）空答案；
《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。

捕捉灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》。

这 300余首无标题的格言式自由体小诗，以自然和谐的音调，抒写作者人类之爱和大自然的感受，对母爱与童真的歌颂，对人生哲理的思索感悟，篇幅短小，文笔清丽，意蕴隽永，显示了女作家特有的思想感情和审美意识。

由此可得出（3）（4）空答案。

9.综合性学习。

活动一：班级准备开展“感受自然”的活动，请你完成下面两件事。

（1）这次活动书写一条主题语或宣传语。

（2）在观赏风景时，你的同桌张小明准备把矿泉水瓶扔向池塘，你怎么劝说他？
【答案】（1）保护自然，就是保护我们自己。

（2）小明，爱护我们的环境，要从自身做起才能更有力地去说服别人，人人都奉献一点爱心，我们的世界才能变得更美好。

你说，是吗？
【解析】
【详解】（1）本题考查拟写宣传语。

围绕以下三点：一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。

示例：身体力行，呵护自然；认识自然，关爱环境；拥抱大自然；享受原生态。

（2）本题考查语言表达。

劝说时指出其行为污染环境、损害自身形象，阻止其行为，语言要简明得体。

示例：小明，把瓶子扔到水中，不如丢到垃圾箱里，这样既可以废品回收，又可以保护环境，何乐而不为呢？
二、现代文阅读理解（26分）
（一）
阅读《济南的冬天》选段，回答小题。

最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上____着一髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天____上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还_____着；这样，一道儿
白，一道儿暗黄，给山们_____上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
10. 根据课文，在文段横线上填上一组动词：_____________。

11. 用“一髻儿白花”来比喻的本体是_______________；用“日本看护妇”来比喻的本体是
____________________。

12. 这段文字围绕“______”字描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色，又按___________顺序从山上写到山坡、山腰。

13. 找出这段的中心句，画上波浪线。

14. “最妙的是下点小雪呀。

”雪后山景“妙”在何处？
【答案】10. 顶镶露穿
11. (1). 树尖上的雪(2). 顶着白雪的树
12. (1). 妙(2). 空间（方位）
13. 第一句14. 妙在松的翠与雪的白相映生色；妙在如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；妙在白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景；妙在把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态。

(意思相近就行)
【解析】
【10题详解】
本题考查现代文经典段落默写。

背诵原文要准确，不能随意改原文，注意这些“镶”“露”的书写。

【11题详解】
本题考查比喻修辞方法。

本体是被用来作比喻的东西，喻体是根据本体延伸出来的东西。

把本体“树尖上的雪”比喻成了“一髻儿白花”；把本体“顶着白雪的树”比喻成了“日本看护妇”。

【12题详解】
从本段开头的总领句“最妙的是下点小雪呀”，可以看出本段下文都是围绕“妙”字描写了山上的矮松、黄草和薄雪等景色。

从“山上的矮松越发的青黑”、“山坡上，有的地方雪厚点”、“微黄的阳光斜射在山腰上”这些句子抓“山上、山坡、山腰”这些表现空间变化的词就可以看出是按空间（方位）顺序描写的。

【13题详解】
本题考查段落的中心句。

段落的中心句往往在段落的开头起总领下文或引出下文的作用，也有在段落结尾总结的。

本段开头第一句“最妙的是下点小雪呀”，总领了下文写雪后“山上的矮松、山尖、山坡上，山腰上”这些美妙雪景，所以第一句是中心句。

【14题详解】
妙在雪光、雪色：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”；妙在蓝天与白雪相映生辉：“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”；妙在白雪与暗黄的草色组成的美丽花纹：“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”；妙在把薄雪比喻成害羞的少女，写出雪的情态：“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”。

（二）
阅读下文，完成下面小题。

母亲的纯净水
一瓶普通的纯净水，两块钱；一瓶名牌的纯净水，三块钱。

真的不贵。

每逢体育课的时候，就有很多同学带着纯净水，以备在激烈地运动之后，可以酣畅地解渴。

她也有。

她的纯净水是乐百氏的，绿色的商标牌上，帅气的黎明穿着白衣，含着清亮腼腆的笑。

每到
周二和周五中午，吃过午饭，母亲就把纯净水拿出来，递给她。

接过这瓶水的时候，她总是有些不安
．．。

家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高，不过她更多的感觉却是高兴和满足，因为母亲毕竟在这件事上给了她面子，这大约是她跟得上班里那些时髦的同学的唯一一点时髦之处了。

一次体育课后，同桌没有带纯净水。

她很自然地把自己的水递了过去。

“喂，你这水不像是纯净水。

”同桌喝了一口说。

“怎么会？”她的心跳得急起来，“是我妈今天刚买的。

”
几个同学围拢过来：“不会是假冒的吧？假冒的便宜。

”
“瞧，生产日期都看不见了。

”
“颜色也有一点儿别扭。

”
一个同学拿起来尝了一口：“咦，像是凉白开呀！”
大家静了一下，都笑了。

是的，是像凉白开。

瞬间，她突然清晰地意识到：自己喝了这么长时间的纯净水，的确有可能是凉白开。

要不然，一向节俭的母亲怎么会单单在这件事上大方起来呢？
她当即扔掉了那瓶水。

“你给我的纯净水，是不是凉白开？”一进家门，她就问母亲。

“是。

”母亲说，“外面的假纯净水太多，我怕你喝坏肚子，就给你灌进了凉白开。

”她看了她一眼，“有人说你什么了吗？”
她不做声。

母亲真虚伪，她想，明明是为了省钱，还说是为了我好。

“当然，这么做也能省钱。

”母亲仿佛看透了她的心思，又说，“你知道吗？家里一个月用七吨水，一吨水八毛五，差不多六块钱。

要是给你买纯净水，一星期两次体育课，就得六块钱，够我们家一个月的水费了。

这么省下去，一年能省一百多块钱，能买好多只鸡呢。

”
母亲是对的。

她知道。

作为家里唯一的纯消费者，她没有能力为家里挣钱，总有义务为家里省钱——况且，喝凉白开和喝纯净水对她的身体来说真的没有什么区别，可她还是感到一种莫名的委屈和酸楚。

“同学们有人笑话你吗。

”母亲又问。

她点点头。

“那你听听我的想法。

”母亲说，“我们是穷，这是真的。

不过，你要明白这几个道理：一，穷不是错，富也不是对，穷富都是日子的一种过法。

二，穷人不可怜。

那些笑话穷人的人才真可怜。

凭他怎么有钱，从根儿上查去，哪一家没有几代穷人？三，再穷，人也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。

心要是穷了，就真穷了。

”
她点点头。

那天晚上，她想了很多。

天亮的时候，她真的想明白了母亲的话：穷真的没什么。

它不是一种光荣，也绝不是一种耻辱；它只是一种相比较而言的生活状态，是她需要认识和改变的一种现状。

如果她把它看作是一件丑陋的衣衫，那么它就真的遮住了她心灵的光芒。

如果她把它看作是一件宽大的布料，那么她就可以把它做成一件温暖的新衣——甚至，她还可以把它做成魔术师手中的那种幕布，用它变幻出绚丽多姿的未来和梦想。

就是这样。

后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。

也有同学故意问她：“里面是凉白开吗？”她就沉静地看着问话的人说：“是。

”
再后来，她考上了大学，毕业后找了一个不错的工作，拿着不菲的薪水。

她可以随心所欲地喝各种名贵的饮料，更不用说纯净水了。

可是，只要在家里，她还是喜欢喝凉白开。

她对我说，她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。

（《散文百家》2002年第10期）
15. 用一句简洁的话概括这个故事的大意。

16. 文章倒数第三段中“就是这样”单独成段，含有哪些深意，请在横线上简述。

17. 说说下面这句话中加点词的表达作用。

接过这瓶水的时候，她总是有些不安
．．。

18. 将下面这句话改为直接引用的反问句。

她对我说，她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水。

她对我说：“______________________________________？”
19. 请从文中摘录一句你喜欢的话，并在横线上简述你喜欢的理由。

【答案】15. 一个女孩子通过一瓶纯净水认识生活改变现状的故事
16. 母亲的话所包含的道理。

17. 写出了女孩对自己家境艰难的自知和为自己“高消费”的难为情
18. 世上难道还有比凉白开更好的纯净水吗？
19. 喜欢的句子自己找，理由一定要充分
【解析】
【15题详解】
本题考查概括文章内容。

模式“什么人+干了什么事+干的结果如何”。

人物：一个女孩；事件：把妈妈灌的白开水当纯净水喝；结果：认识生活最终改变现状。

据此概括作答。

【16题详解】
本题考查对文章内容的把握。

文章倒数第四段中“天亮的时候，她真的想明白了母亲的话”，紧接着“就是这样”这句话紧承上文对妈妈的话思考后进行总结，单独成段，起强调突出作用。

所以，这句话含有的深意就是妈妈的话的深意。

【17题详解】
本题考查对文章重点词语的理解，必须把词语还原到原文，根据上下文语境加以理解。

“接过这瓶水的时候，她总是有些不安”，后文介绍了家境：“家里的经济情况不怎么好，母亲早就下岗了，在街头卖零布，父亲的工资又不高……”可见，她理解家境不好，对自己喝“纯净水”这一不符合家庭经济情况的“高消费”行为有些难为情。

【18题详解】
本题考查句式的变化。

陈述句“她从来没有喝过比凉白开的味道更好的纯净水”，改成反问句，是无疑而问，意思不变：世上难道还有比凉白开更好的纯净水吗？但加强了语气，增强了表达效果。

【19题详解】
本题属于开放性试题，考查语言表达能力。

摘抄自己喜欢的话，围绕句子含义和情感说理由即可。

示例：我喜欢“心要是穷了，就真穷了”这句话。

人不论外界条件多么不利，内心都要坚守信念，努力改变，终会成功；如果心里信念垮了，不再努力，就真的垮了，就再也没有成功的可能了。

三、文言诗文阅读（15分）
（一）
阅读下面诗歌，完成习题。

钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

20. 诗中最能表达诗人思想感情的一个词是________
21. 下面对词的赏析不正确的一项是（）
A. 诗歌的第一二句交代了踏春的去处，简洁明快的勾勒了西湖早春的轮廓。

B. 诗歌的第三四句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C. 诗歌的第五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放、万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深、绿色醉人的景象。

D. 在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。

【答案】20. 最爱21. C
【解析】
【20题详解】
这首诗描写了西湖早春的明媚春光，通过“水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草、白沙堤”等词语，描绘了西湖早春的特点，表达对西湖初春景色的喜爱。

结尾“最爱”一词直抒胸臆，直接抒发了作者对钱塘湖春天的喜爱之情。

【21题详解】
本题考查对诗句的理解。

“浅草才能没马蹄”的“才”是“刚刚、刚好、正好”的意思，写出了西子湖畔春草刚刚长到遮没过马蹄这样高，浅浅嫩嫩的景象。

而不是“春草深深、绿色醉人的景象”。

故选C。

（二）课内文言文阅读（12分）
子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠．，不亦君子乎?”
子曰:“吾日三省
．．吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信．乎?传不习乎?”
子曰:“温故．而知新，可以为师矣。

”
子曰:“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”
22. 解释下列加点的字。

信:__________ 愠:__________ 三省:__________ 故:__________
23. 翻译下列句子。

(1)有朋自远方来，不亦乐乎?
(2)三人行，必有我师焉。

24. (1)从这几则语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师?
(2)这种观点是否与“三人行，必有我师焉。

”的观点相矛盾?
【答案】22. (1). 信：真诚，诚实。

(2). 愠：生气，发怒。

(3). 三省：多次进行自我检查，反
省。

(4). 故：旧知识
23. （1）有志同道合的人从远方来，不也是快乐的吗?
（2）几个人在一起行走，一定有可以当我老师的人。

24. （1）复习学过的知识，可以得到新的认识和体会。

（2）不矛盾。

因为每个人都会有他的优点，都值得学习。

【解析】
【22题详解】
本题考查理解文言实词含义的能力。

理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。

（1）空整句话意：跟朋友交往是不是真诚诚实呢？信：真诚，诚实。

（2）空整句话意：别人不了解我但我不生气。

愠：生气，发怒。

（3）空整句话意：我每天多次地反省自己。

三省：多次进行自我检查，反省。

（4）复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会。

故：旧知识。

【23题详解】
本题考查重点语句的翻译。

翻译时注意重点的实词、虚词；还要注意句式变化，倒装句要在翻译时，把语序调整过来；如果有省略句式，翻译时，把省略的部分补出来。

译文要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，语句通畅。

以直译为主，意译为辅。

(1)句重点词语：朋，志同道合的人；亦，也。

整句译为：有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？
(2)句重点词语：三人，是一个虚数，泛指几个人；焉，兼词，“于之”，在其中；必，一定。

整句译为：几个人在一起行走，一定有可以当我老师的人。

【24题详解】
本题考查对文章内容的理解。

第一问：从“温故而知新，可以为师矣”可以看出，孔子认为那些能够经常复习学过的旧知识，经过自己的独立思考，从中得到新的认识和体会的人，可以当老师。

第二问：“温故而知新，可以为师矣”强调要复习知识，要有独立思考，并从中得到新的启示，这是从学习方法上讲什么人可以做老师；“三人行，必有我师焉”强调要学习别人的优点，改正自己的缺点。

因为每个人都会有他的优点，都值得学习，所以这两句不矛盾。

【点睛】孔子说：“学习并且按时地去复习，不也很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗？别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗？”
曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？”
孔子说：“复习学过的知识，可从中获得新的见解与体会，凭借这点就可以当老师了。

”
孔子说：“几个人在一起行走，其中必定有可作为我的老师的人。

要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们一样的缺点要加以改正。

”
四、写作（任选其一，30分）
25.题目：感恩
要求：（1）感情真实，文体不限。

（2）不少于500字。

（3）文中不能出现真实的校名或姓名。

【答案】例文
感恩
感恩才会有这个多彩的社会，感恩才会有真挚的友情。

感恩才让我们懂得了生命的真谛。

感恩父母
父母是我们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福。

或许，父母不能给我们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的生命。

父母为子女撑起了一片爱的天空，当你受伤时，哭泣时，忧郁时，难过时，你可以随时回到这里，享受父母的爱，这，便是他们的幸福了。

我记得央视曾播过一篇感人的广告：一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：妈妈，洗脚！就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，动人的原因，是小小感恩动作感动人心。

感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰，这就够了。

感恩他人
一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。

他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。

开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。

男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。

许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。

大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。

无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到这样七个字：手术费，一杯牛奶。

那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。

然而，这又有什么关系呢?
让感恩走进我们每个人的心灵吧！只有懂得了感恩，才会有无边的快乐和幸福。

【解析】
【详解】一、审题立意：本题是命题作文，审题难度不大。

“感恩”是感谢、感激的意思。

感恩的写作维度有两个，其一可以是具体的某个人，如父母、老师、朋友甚至不相识的陌生人，只要有值得你感恩的一面；其二也可以是抽象的物，如美丽的大自然，和平安定的社会，人生旅途中所遭遇的挫折、失败甚至磨难等等。

二、选材范围：古人云“滴水之恩，当涌泉相报”，如果你是个关注现实、善于思考的人，你就会发现值。