部编版四年级语文上册期末测试卷 附答案 (3)

部编版四年级语文上册期末测试卷
时间：90分钟满分：100分
第1部分识字与写字(25分)
1. 看拼音写词语，注意书写规范
．．。

(8分)
．．、整洁
2. 下列每组词语中，都有一个加点字的读音是错误
．．的，将字母填在括号里。

(4分)
(1)A. 逐．渐(zhú) B. 余波．(pō) C. 得心应．手(yìng) ( )
(2)A. 霎．时(shà) B. 成熟．(shú) C. 哄．堂大笑(hǒng) ( )
(3)A. 违．抗(wěi) B. 茂盛．(shèng) C. 愤．愤不平(fèn) ( )
(4)A. 鲫．鱼(jì) B. 训斥．(cì) C. 奔．流不息(bēn) ( )
3. 下列每组词语中都含有一个错别字，先用“____”画出来，再把正确的字写
在括号里。

(4分)
(1)A. 农厉 B. 犹如 C. 无可奈何 ( )
(2)A. 僵硬 B. 招侍 C. 呼风唤雨 ( )
(3)A. 清晰 B. 求饶 C. 腾云架雾 ( )
(4)A. 顽皮 B. 身躯 C. 重整棋鼓 ( )
4. 阅读下面的文字，完成第(1)、(2)题。

(4分)
梅兰芳在有生之年创编了许多戏曲．，唱遍了世界各地。

他发展和提高了京剧旦角．的演唱和表演艺术，形成了一个具有独特风格的艺术流派——梅派。

(1)语段中加点字的读音完全正确的一项是( )
A. qūjué
B. qǔjiǎo
C. qūjiǎo
D. qǔjué
(2)“遍”字的第三笔是( )
A. 丶
B. —
C. 丿
D.
5. 下面词语中的“顾”与“左顾右盼”中的“顾”意思相同的一项是( )(2
分)
A. 顾．全大局
B. 奋不顾．身
C. 环顾．周围
D. 三顾．茅庐
6. 小林在读到“王鹏凭着顽强
的毅力，完成了3000米长
跑”这句话时，不知道“凭”
字的读音，他用部首查字法
查字典，先查部首______，
再查____画。

通过查字典，
他明白了“凭”字在这句话中的意思是________(填序号)。

(3分)
积累与运用(14分)
7. 下列动物和它们的“家”搭配不正确的一项是( )(2分)
A. 马——厩
B. 虎——穴
C. 牛——棚
D. 羊——巢
8. 袁隆平一生致力于研究杂交水稻，为我国的粮食安全保驾护航；程开甲隐姓
埋名数十年，以赤子之心为国防事业呕心沥血。

他们都是( )的时代楷模。

(2分)
A. 刚正不阿
B. 精忠报国
C. 大义凛然
D. 铁面无私
9. 下面这位同学的话让你想到的名句是哪一项？( )(2分)
A. 机不可失，时不再来。

B. 比上不足，比下有余。

C. 为学患无疑，疑则有进。

D. 智能之士，不学不成，不问不知。

10. 根据课本内容填空。

(5分)
(1)女娃游于东海，____________________，____________________，常衔
西山之木石，以堙于东海。

(2)秦时明月汉时关，______________________________。

(3)《题西林壁》与《雪梅》这两首诗在写景的同时都揭示了一定的道理，
诗句“__________________，__________________”与“尺有所短，寸
有所长”所讲的道理相同。

11. 从“高兴”和“伤心”两个词语中，任意选择一个，用动作描写来表现它。

(3分)
()——________________________________________________________________ ________
阅读与感悟(31分)
(一)月球“土特产”(13分)
北京时间2020年11月24日，运载着嫦娥五号探测器的长征五号遥五运载火箭成功发射，标志着中国的探月工程——“嫦娥工程”第三步拉开序幕。

这一次，中国将首次实施无人月面取样返回。

12月2日，嫦娥五号顺利完成了月球土壤自动采样，并将样品封装保存。

12月6日，嫦娥五号轨道器和返回器组合体与上升器分离，进入环月等待阶段，准备择机返回地球。

12月17日凌晨，嫦娥五号返回器顺利地回到了地球，月球“土特产”顺利收货！这一刻，中国航天又创造了新的历史。

这不到2千克的“土特产”价值非凡，科研团队将马上开展对月球土壤的分析和研究工作。

一部分月壤样品将放在北京的中国科学院国家天文台。

另一部分样品将存放在备份存储机构。

还有一部分样品将由国家博物馆收藏，向公众展示。

由于种种原因，人类已经有四十多年没获得新的月壤了。

所以中国的嫦娥五号肩负着全球无数人的期望。

2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。

科学家们虽然遭遇过无数次挫折，却依然百折不挠，仍然不断地探索着茫茫宇宙。

从1970年我国的第一颗人造卫星成功发射，到现在的嫦娥五
号带回月球“土特产”，中华民族正在一步步实现古人的梦想。

12. 读了这篇短文，你最想提一个什么问题？(2分)
_______________________________________________________
13. 嫦娥五号是怎样带回月球“土特产”的？请根据短文内容，补全下面的内容。

(4分)
14. 科学家们将怎样处理带回来的月壤样品？读第三自然段，用简洁的语言概
括。

(3分)
15. 中国月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你觉得这个名称好吗？为什么？
(4分)
_______________________________________________________
(二)说声“对不起”(18分)
一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了点儿皮，他哭了。

我一时( )，窘(jiǒng)得满脸通红。

同学们急忙去叫老师。

老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没有发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我( )地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。

老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“_____________________________________________”
教室里静得出奇，我知道老师和同学们都在等我道歉，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。

我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在用充满期待的目光看着我。

老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。

在心里，我不知道已经责备过自己多少遍了。

我并不是个固执自私的男孩儿，然而让我向别人承认错误，那真是一件比挨
二十大板还难受的事。

时间仍在一分一秒地流逝，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！”
是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以坐到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。

可是，要说出这三个字，真的好难好难。

“陈刚，说吧，大家都没有怪你。

”老师亲切地摸着我的头说。

是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起！”陆叶很自然地说了声“没关系”。

从此，我和陆叶更要好了。

这一次，我超越了自己。

16. 结合注释，联系上下文，选择恰当的词语填在文中的括号里。

(填序号，2
分)
注释：①【支支吾吾】说话吞吞吐吐，含混躲闪。

②【不知所措】不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

17. 请结合短文内容，将表格补充完整。

(4分)
18. 细读短文第三自然段旁边的批注，我知道这是从________的角度给这段话作
批注的。

(填字母，4分)
A. 对内容的疑问
B. 对写法的点评
C. 获得的启发
针对第三自然段，我会从另一个角度作批注：________________
_______________________________________________________
19. 陈刚为什么应该对陆叶说声“对不起”？联系短文内容和生活实际写一写。

(4分)
_______________________________________________________
20. 在我们身边，经常会发生这样的小摩擦。

如果你是老师，你会如何来安慰陆
叶呢？联系上下文，在文中的横线处补上老师安慰他的话。

(4分)
表达与交流(30分)
21. 请从以下两个任务中任选一个完成习作。

【任务一】题目：给________的一封信
生活中，父母的关爱、老师的教导、同学的帮助给予我们温暖，帮助我们成长。

我们要常怀感恩之心，感谢他们的付出和帮助。

在你的心中，一定有很多话想对他们说。

请你选择一个人，给他(她)写一封信，说说你的心里话吧。

【任务二】在我们的班集体中，每个成员都有自己的特点：有的同学奔跑速度快，我们说他像一只迅捷的猎豹；有的同学性格温和，我们说她像温顺的小绵羊；有的同学非常可爱，我们说她像可爱的小兔子……如果把班集体比作一个“动物园”，让你从中选择几个人，以“‘动物园’里趣事多”为题给大家介绍一下，你会怎么写呢？请写出来和大家分享一下吧！
参考答案
1. 猛烈痕迹山崩地裂撤换自豪精疲力竭
2. (1)B (2)C (3)A (4)B
3. (1)厉历(2)侍待(3)架驾(4)棋旗
4. (1)D (2)B
5. C
6. 几 6 ④
7. D
8. B
9. D
10. (1)溺而不返故为精卫(2)万里长征人未还
(3)梅须逊雪三分白雪却输梅一段香
11. 示例：高兴看到眼前这滑稽的一幕，我一边笑，一边跺着脚，还用手捂着
笑痛了的肚子。

12. 示例：嫦娥五号带回来的月球“土特产”对人类进一步探索月球具有怎样的
价值？
13. 嫦娥五号顺利完成了月球土壤自动采样，并将样品封装保存。

12月6日12月17日凌晨嫦娥五号返回器顺利地回到了地球，月球“土特产”顺利收货！
14. (1)一部分存放在中国科学院国家天文台(2)另一部分存放在备份存储机构
(3)还有一部分收藏在国家博物馆，向公众展示
15. 示例：这个名称好。

因为我国自古就有“嫦娥奔月”的故事，古今的中华儿
女有同一个奔月梦想，“嫦娥工程”的名称寓意深长。

16. ②①
17. 示例：陈刚在老师和同学们的鼓励下，克服心理障碍，向陆叶说了声“对不
起”。

陈刚经历了这件事后，感觉超越了自己，和陆叶更要好了。

18. A 示例：“我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的”写出了“我”内心的愧疚
和张不开口道歉的尴尬。

19. 示例：因为无论陈刚是不是故意的，他把陆叶的下巴划破了是事实，他对陆
叶造成了伤害，所以应该对陆叶说声“对不起”。

生活中如果我们伤害或影响了别人，就应该向别人表达歉意。

20. 示例：没事的，只是划破了点儿皮，陈刚也不是故意的，你们以后都要小心
点儿。

我让陈刚给你道个歉。

部编版四年级语文上册积累与运用考点梳理卷
时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。

A．可谓．(wèi) 拳．头(quán) 溃．散(kuì) 信誉． (yì)
B．胸襟．(jìn) 胳膊．(bo) 殷．实(yān) 贯彻．(chè)
C．掐．指(qiā) 欺．骗(qī) 文豪．(háo) 瓶．子(píng)
D．恐怖．(bù) 捶．打(cuí) 羡．慕(xiàn) 倒霉．(méi)
2．[字形]下列词语中，书写有误的一项是( )。

A．甚至故意大概旋转B．忙乱至今自信追求
C．结实紧张等侯砸锅D．充分自豪况且顽强
3．[字义]给下列加点字选择正确的解释。

(填字母)
【亏】 A.缺损。

B．幸而，多亏。

C．表示讥讽。

D．欠缺，短少。

(1)亏．得眼睛那儿挖了两个小窟窿，要不就什么也看不见了。

( )
(2)这么缺德的事儿，亏．你干得出来！( )
4．[词语积累]把下列词语补充完整。

事到( )头 ( )情达理重( )旗鼓冰天( )地
摇头晃( ) ( )心应手不动( )色手舞足( )
5．[词语辨析]给下列句子选择恰当的词语填空。

(填字母)
(1)我们都很( )这句话。

(2)( )，是沟通人心的桥梁。

(3)我( )任何困难都难不倒英雄的中国人民。

A．坚信B．相信C．信任
6．[词语运用]下列句子中，画线的词语使用不恰当的一项是
( )。

A．看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。

B．李强一进教室，我便哄堂大笑起来。

C．虽然我的手工作品做得比较粗糙，显得不伦不类，但却是我的一番心意，请你收下吧！
D．我时刻谨记爸爸的教诲，这使我受益无穷。

7．[关联词语运用]下列句子中，关联词语运用不正确的一项是
( )。

A．他不但脸涨得通红，而且最后还是接受了我的好意。

B．如果我也有这样一个完美的陀螺，那就太好了。

C．也许是因为我的哭叫更惹怒了这只鹅，所以它用全身的力量来扑打我。

D．即使老师不断地提示我，我也没办法扮演好老虎。

8．[病句诊断]下列句子没有语病的一项是( )。

A．节日的广场人山人海，热闹极了。

B．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。

C．快看，那个白发苍苍的是文文和他的爷爷。

D．这样的说法太可怕了，恢复了对他的冷淡。

9．[句子排序]下列句子排序最恰当的一项是( )。

①裁判员宣布拔河比赛开始了。

②近了近了，胜利在向我们招手。

“赢了！”我们欢呼着。

③我们的腿不断地往后移动，红领巾也从中点慢慢地向我们这边移近。

④哨声一响，同学们便使出吃奶的劲往后拉绳子。

⑤同学们马上站好队形，摆好了姿势，用力抓住大麻绳。

A．②③⑤①④B．③①⑤②④
C．①⑤④③②D．③①②④⑤
二、积累与背诵。

10．写出两个表示人物心情的词语：___________、___________。

11．机不可失，___________________。

12．我们可以用“_____________”来形容占据有利地位、处于优势；用“开绿灯”来比喻____________。

13．我们家的生活水平不高，但爷爷每天都是乐呵呵的，他常常说：“我们不愁吃不愁穿，______________，______________，要懂得珍惜啊！”
三、课文主题与理解。

14．判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。

( )
(2)《牛和鹅》一文告诉我们牛和鹅都爱欺负弱小。

( )
15．阅读课文片段，完成练习。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。

无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

(1)我能写出像“小如微尘”这样带有比喻的词语：______________、
______________。

(2)从选文中你体会到了作者怎样的心情？
____________________________________________________
____________________________________________________
(3)最后一句话让你明白了什么？
____________________________________________________
____________________________________________________
参考答案
一、1.C 2.C 3．(1)B (2)C
4．临通整雪脑得声蹈
5．(1)B (2)C (3)A 6．B 7.A 8.A 9.C
二、10.示例：激动伤心11．时不再来
12．占上风准许做某事或为某事提供方便
13．比上不足比下有余
三、14.(1)√(2)×
15．(1)示例：面如土色骨瘦如柴
(2)示例：作者的心情是激动、欢乐、陶醉、自豪的。