第9课 中华文化的勃兴(二)练习题

第9课《中华文化的勃兴（二）》同步测试（无答案）
基础达标
一、填空题
1．春秋战国时期是中国历史上思想文化空前繁荣的时代，思想领域出现了“”的活跃局面。

历史上把这一时期的不同学派称为“”。

2．孔子，名，字，春秋末年国人。

他是伟大的思想家，学派的创始人。

3．孔子的思想主要是“”和“”两部分。

在政治方面，孔子主张以“”教化人民，以“”治国。

4．孔子是一位伟大的教育家，他创办私学，主张“”，就是不论社会地位高低、贫富贵贱，人人都应该有接受教育的机会。

他的学生有多人，比较著名的有人。

5．《孙子兵法》是春秋时期的军事家写的一部军事著作，《孙膑兵法》是时期的军事家写的一部军事著作。

二、选择题
1．孔子死后，他的弟子们把他的言论整理成下面哪一部书（）。

A．《春秋》B．《尚书》C．《论语》D．《礼记》
2．下列思想家属于同一个学派的是（）。

①孔子②墨子③庄子④荀子
A．①③ B.②③C．②④D．①④
3．“为政以德”是下列哪家学派的思想（）。

A．儒家B．道家C．法家D．墨家
4．主张“兼爱”“非攻”的思想家是（）。

A．孟子B．韩非子C．孔子D．墨子
5．下列哪种主张是韩非子的思想（）。

A．施仁政于民B．实行“法治”
C．“道法自然”D．“兼爱”
21.“失败是成功之母”体现的是诸子百家中哪一家的思想？（）
A、道家
B、儒家
C、兵家
D、法家
能力提升
1．孔子提出“仁”的学说。

在古今社会，下列符合孔子“仁”的思想的行为是（）。

A．以强凌弱B．乐于助人C．以大欺小D．杀富济贫
2．（2006年，浙江金华）伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔。

孔子创立了儒家学派，其思想核心是（）。

A．“仁”的思想B．“兼爱”的思想
C．“非攻”的思想D．“无为”的思想
3．今天，我们要想了解两千多年前孔子的言行，可以查找的一部重要古书是（）。

A．《论语》B．《春秋》C．《国语》D．《老子》
4．春秋战国时期的思想家中，善于从正反两方面思考问题的是（）。

A．老子B．孔子C．墨子D．韩非
5．下列思想家属于同一时期的一组是（）。

A．老子和孔子B．孔子和孟子C．老子和墨子D．韩非和孙武
6．墨家的创始人是（）。

A．孔子B．老子C．墨子D．孟子
7．“斧斤以时入山林，林木不可胜用也。

”孟子提出不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这一观点符合今天的（）。

A．发展的观点B．保护环境的观点
C．休渔政策D．“仁政”的观点
8．战国时期，提倡法治，主张建立君主专制中央集权封建国家的思想家是（）。

A．孟子B．孙武C．韩非D．董仲舒
9．（2007年，广东模拟）“知彼知己者，百战不殆”，这句著名军事格言出自（）。

A．孙武B．孟子C．孙膑D．庄子
1 ．下列哪句话反映了孔子“温故而知新”的主张（）
A、学而时习之，不亦乐乎
B、三人行，必有我师焉
C、知之为知之，不知为不知
D、因材施教
2．俗话说“塞翁失马，焉知非福。

”从所学知识看，最早提出类似观点的是（）
A老子B孔子C孟子D韩非子
3．春秋战国时期的思想家中，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的是（）
A、老子
B、庄子
C、墨子
D、孟子
4．春秋战国时期的思想家中，善于从正反两方面思考问题的是（）
A、老子
B、孔子
C、墨子
D、韩非子
5. 记载了孔子言行的著作是（）
A、《离骚》
B、《老子》
C、《论语》 D 、《孟子》
6.春秋战国时期的思想派别中对我国传统文化影响最大的是（）
A儒家B道家C法家D墨家
7. 春秋战国时期哪一学派的学说与商鞅的思想相接近（）
A道家思想B儒家思想C墨家思想D法家思想
8.推测下列言论属于老子的是（）
A知己知彼者，百战不殆B知之为知之，不知为不知
C斧斤以时入山林，林木不可胜用也
D祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
9.韩非子的政治主张，对后世影响最大的是（）
A今必胜古B必须根据需要进行政治改革
C立君主专制的中央集权制度D治国必须用严刑峻法
10. 孔子是我国去代茗名的思想家，他创立的学派是（）
A道家B孺家C墨家D法家
11. 深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会的基本要求，在孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是
A为政以德B仁者爱人C因材施教D有教无类
12．有一次孔子家的马棚失火，孔子退朝回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没?”而对财产只字不提。

这体现了孔子
A．礼治的思想B．反对苛政的思想
C．教育的思想D．民生思想
第9课中华文化的勃兴（二）
检测题（1）
一、单项选择题
1．伴随中国的和平崛起，全球兴起了一股中国文化热，如全球祭孔。

孔子创立了儒家学派，其思想核心是
A．“仁”的思想B．“兼爱”的思想
C．“非攻”的思想D．“无为”的思想
2．“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。

”这体现出孔子的教育方法是
A．以“德”教化人B．有教无类
C．因材施教D．当仁不让
3．主张以柔克刚的古代思想家是
A．孔子B．老子C．庄子D．墨子
4．提出“知己知彼，百战不殆”的军事家是
A．孔子B．孙子C．孙膑D．韩非
5．下列哪些人物与孔子是同一学派的①孟子②墨子③荀子④庄子⑤韩非：
A．①③B．②④C．②③D．③⑤
6．战国时期的诸子百家中，其主张对当时的封建统治最有用的是
A．儒家B．道家C．法家D．兵家
7．下列哪位历史人物的思想与行为，如果在现代最有希望得到“诺贝尔和评奖”A．孔子B．墨子C．老子D．庄子
8．在治理国家问题上观点相反的是
A．儒家和道家B．儒家和法家C．道家和法家D．墨家和法家
9．春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的根本因素是：
A．频繁的争霸战争B．学术繁荣
C．社会大变革D．新兴地主阶级产生
10．在人和自然的关系上，持相反看法的是：
A．孔子和老子B．孟子和庄子C．荀子和庄子D．荀子和韩非
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题：
“斧斤以时入山，材木不可胜用也。

”
请回答：
（1）上述材料是什么意思？
（2）上述材料出自何人之口？他是哪家学派的代表人物？
（3）他的观点对我们今天有何启示？
12．在我们的校园有时会看到这样一些不良的现象：洁白的墙壁上留下了脚印、球印，崭新的课桌上刻下了一些乱糟糟的东西。

请分别采用儒家、道家、法家的观点，就校风建设问题提出解决的办法。

参考答案
二、非选择题
11．（1）进山伐树要按时令，这样树木才能连续利用。

（2）孟子。

他是儒家学派的代表人物
（3）要保护资源，合理利用资源，才能造福人类。

12．儒家观点：进行思想教育，让同学们知道为什么要建立好的校风，以后该怎样做，让同学们思想上有所改变。

道家思想：找这些同学谈心，让他们多学习学习周围的同学们。

自我发觉错误、自我改正。

这样，既不伤害同学自尊心，也有利校风建设。

法家思想：制定规章制度，使同学们按照一定的要求去做，否则给以处罚，使同学们改掉不良的行为。

第9课中华文化的勃兴（二）
检测题(2)
一、单项选择题
1. 下列说法不正确的是
A.孔子提出了“仁政”学说
B. 老子是道家学派的创始人
C. 韩非是战国时期法家的代表
D. 孙武的著作是《孙子兵法》
2. 下列语句出自《论语》的是
A. “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”
B. “知己知彼，百战不殆”
C. “三人行，必有我师焉”
D. “春秋无义战”
3. 战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是
A.学术的繁荣 C. 新兴地主阶级产生
B.社会大变革 D. 频繁的争霸战争
4. 主张“兼爱”“非攻”的是
A.墨子
B. 孟子
C. 孔子
D. 庄子
5. 成为我国两千多年封建文化正统思想的是
A.道家思想 C. 墨家思想
B.儒家思想 D. 法家思想
6. 认为各种事物都有其对立面，具有朴素辩证法思想的是
A.孔子
B. 荀子
C. 孟子
D.老子
7. 以下几种主张，属于孟子的是
A.主张“兼爱”“非攻”
B.认为“民贵君轻”，人民的力量不可轻视
C.认为历史是进步的，后代总是胜过前代
D.要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀
8. 下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是
A.苛政猛于虎
B. 塞翁失马，焉知非福
C. 斧斤以时入山林，林木不可胜用也
D.兵无常势，水无常形
9. 以下各项，出自于韩非的是
A.认为一切事物都有对立面
B.希望人们互助互爱
C.主张建立君主专制中央集权的封建国家
D.提出“仁”的学说
10. 战国时期的诸子百家中，哪家学说和商鞅的思想最相近
A.道家
B. 儒家
C. 墨家
D.法家
二、非选择题
11．读下图并回答问题：
（1）图中人是谁？他生活在什么时期？他是什么学派的创始人？
（2）请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。

（3）想一想，以上孔子的这三句话，对你的学习有什么帮助或指导。

12．某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。

你认为用春秋战国时期哪一
学派的什么观点可以劝导他？并请说明理由。

参考答案
一、单选题
二、非选择题
11．（1）孔子，春秋晚期，儒家学派
（2）“因材施教”、“温故而知新”、“知之为知之，不知为不知”等
（3）孔子的三段话，教育我们对不同的学生要有不同的教育方法，对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。

（可联系自己实际谈一下）
12．用道家学派的观点。

老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。

某同学这几次考试成绩不理想，在以后的学习中，如果经过他的努力，成绩就会得到提高，不理想就会转化为理想。

维度A 基础知识
一、选择题：
1．我国古代历史上著名的大思想家、大教育家是( )
A.商鞅
B.老子
C.孔子
D.屈原
2．下列选项不属于孔子的教育思想的有( )
A.因材施教
B.知己知彼，百战不殆
C.温故而知新
D.知之为知之，不知为不知
3．2003年9月28日上午8时，纪念孔子诞辰2554年祭孔大典仪式在曲阜孔庙举行。

孔子是学派的创始人( )
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.法家
4．如果你想更深一步的了解孔子的思想，可以参看下列哪种古籍( )
A.《诗经》
B. 《尚书》
C. 《春秋》
D. 《论语》
5．春秋战国时期的思想家中，具有朴素辩证法思想的是（）
A.孔子
B.老子
C.墨子
D.韩非子
６．下列几种主张，哪种是孟子的思想( )
A.主张“兼爱，非攻”，反对不义战争
B.反对“仁政”，提倡法制
C.主张“为政以德”
D.合理开发资源，实现可持续发展
7.下列哪位思想家的学说后来被封建统治者利用和改造，成为封建文化的正统思想（）A．老子 B.孔子C．墨子 D.韩非子
8．提出“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”这一主张的古代思想家是（）
A．孔子 B.墨子C．孟子 D.荀子
９．在治理国家时，强调“无为而治”的是( )
A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
10．“三人行，必有吾师焉”。

这是谁的看法（）
A.孔子
B.老子
C.墨子
D.韩非子
11．墨子的主要思想主张是（）
A、“兼爱”、“非攻”
B、“仁”
C、民贵君轻
D、“知己知彼，百战不殆”12．（1999年宜昌市中考题）在春秋战国时期的诸子百家中，其主张对当时封建统治最有用的是：( )
A.儒家
B.道家
C.墨家
D.法家
13．（2000年黄石市初中毕业会考题）下列说法不正确的是:( )
A.韩非是战国时期法家的代表
B.老子是道家学派的创始人
C.孔子提出了“仁政”的学说
D.庄子主张“道法自然”
维度B 能力提高
15．想想看，战国时期为什么会出现“百家争鸣”的局面？
16．有人认为在家庭教育中，采取道家无为（顺其自然）的方法更有利于少年儿童的成长。

你同意这个观点吗？请谈谈你的看法。

17．结合你所学习的儒家、道家、法家观点，谈一谈如何遏制校园内“破坏公物”的行为？
维度C 探究应用
18．阅读下列材料
材料一他提倡“为政以德”，主张以“德”教化人民，以“礼”治国。

材料二他主张实行“法治”。

加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗，巩固国家的统治。

回答：
①材料一是谁的观点？他是哪家学派的代表人物？联系当时的背景简评他的观点。

②材料二是谁的主张？他代表了哪家学派？这一观点是针对当时什么社会现状提出来的？
③目前，西方有很多政治家提出借鉴材料一所反映的主张来治理国家;随着社会主义时常经济体制的日臻完善,中国正朝着有序的法制社会的轨道前进。

针对上述两种情况，你认为他们的学说有哪些值得借鉴？。