小学数学2011版本小学四年级第1课时 两位小数的加减法——列竖式计算和验算
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复习题
1、列竖式计算。 3.6 + 3.1 = 5.7 - 2.3 = 2、在三年级第2个学期,我们学习了一位小数 的加减法。请你回忆一下:笔算一位小数的 加减法,要注意哪些问题?
第6单元 小数的加法和减法
第1课时 两位小数的加减法 ——列竖式计算和验算
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新课
例1 小丽买了下面两本书:
请你提出一个用加法计算的数学问题, 再提出一个用减法计算的数学问题,然后 解答出来。
11
课外作业
本册数学书,第74面,练习十七,第 2题和第4题。
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课堂总结
我们还新学了列竖式验算小数加减法。 验算小数加法有两种方法:第一种,调换 两个加数的位置,加一遍,看看现在的得 数是否等于刚才的得数;第二种方法, 和 — 其中一个加数,看看现在的得数是 否等于另一个加数。验算小数减法有两种 方法:第一种,减数+差,看看现在的得 数是否等于被减数;第二种,被减数—差, 看看现在的得数是否等于减数。
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列式解答
第1个数学问题:她一共花了多少钱? 6.45 + 4.29 =( )(元) 答:她一共花了( )元。 第2个数学问题:《数学家的故事》比《童话选》 贵多少钱? 6.45 — 4.29 =( )(元) 答:《数学家的故事》比《童 话选》第2题的做法:
第(1)小题:29.8 — 22.7 = 7.1(千克) 答:体重增加了7.1千克。 第(2)小题:24.6 — 22.7 = 1.9(千克) 27.5 — 24.6 = 2.9(千克) 29.8 — 27.5 = 2.3(千克) 2.9 > 2.3 > 1.9 答:9岁那一年比上一年 增加得最多,增加了2.9千克。
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练习十七第3题的做法:
0.5除以10 = 0.05(千克) 7个0.05千克 = 0.35(千克) 19个0.05千克=0.95(千克) 0.95 — 0.35 = 0.6 (千克) 答:杯里的水有0.6千克。
9
课堂总结
同学们,这节课我们新学了什么数学知识? 答:我们新学了列竖式计算两位小数 加减法。相同数位要对齐,也就是整数部 分要和整数部分对齐,小数点要和小数点 对齐,小数部分要和小数部分对齐。从低 位算起,先算小数部分,然后把小数点掉 下来,最后算整数部分。相加满10的话, 要向前一位进1;下一步还要加上进位1。 不够减的话,要先向前一位借1,当作10, 加上本位上的数字后再减;下一步要先减 去进位1,再减。得数(小数)末尾有“0” 的话,要把“0”去掉。
1、列竖式计算。 3.6 + 3.1 = 5.7 - 2.3 = 2、在三年级第2个学期,我们学习了一位小数 的加减法。请你回忆一下:笔算一位小数的 加减法,要注意哪些问题?
第6单元 小数的加法和减法
第1课时 两位小数的加减法 ——列竖式计算和验算
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新课
例1 小丽买了下面两本书:
请你提出一个用加法计算的数学问题, 再提出一个用减法计算的数学问题,然后 解答出来。
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课外作业
本册数学书,第74面,练习十七,第 2题和第4题。
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课堂总结
我们还新学了列竖式验算小数加减法。 验算小数加法有两种方法:第一种,调换 两个加数的位置,加一遍,看看现在的得 数是否等于刚才的得数;第二种方法, 和 — 其中一个加数,看看现在的得数是 否等于另一个加数。验算小数减法有两种 方法:第一种,减数+差,看看现在的得 数是否等于被减数;第二种,被减数—差, 看看现在的得数是否等于减数。
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列式解答
第1个数学问题:她一共花了多少钱? 6.45 + 4.29 =( )(元) 答:她一共花了( )元。 第2个数学问题:《数学家的故事》比《童话选》 贵多少钱? 6.45 — 4.29 =( )(元) 答:《数学家的故事》比《童 话选》第2题的做法:
第(1)小题:29.8 — 22.7 = 7.1(千克) 答:体重增加了7.1千克。 第(2)小题:24.6 — 22.7 = 1.9(千克) 27.5 — 24.6 = 2.9(千克) 29.8 — 27.5 = 2.3(千克) 2.9 > 2.3 > 1.9 答:9岁那一年比上一年 增加得最多,增加了2.9千克。
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练习十七第3题的做法:
0.5除以10 = 0.05(千克) 7个0.05千克 = 0.35(千克) 19个0.05千克=0.95(千克) 0.95 — 0.35 = 0.6 (千克) 答:杯里的水有0.6千克。
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课堂总结
同学们,这节课我们新学了什么数学知识? 答:我们新学了列竖式计算两位小数 加减法。相同数位要对齐,也就是整数部 分要和整数部分对齐,小数点要和小数点 对齐,小数部分要和小数部分对齐。从低 位算起,先算小数部分,然后把小数点掉 下来,最后算整数部分。相加满10的话, 要向前一位进1;下一步还要加上进位1。 不够减的话,要先向前一位借1,当作10, 加上本位上的数字后再减;下一步要先减 去进位1,再减。得数(小数)末尾有“0” 的话,要把“0”去掉。