创文明城市做文明学生主题班会ppt课件

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１０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。 在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立 要端正，安静，整齐，精神饱满。
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揪出校园不文明行为
• 请小组讨论并列举身边的不文 明行为。
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文明礼仪记心头
读一读
学习争先虽重要，学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 文明礼貌也要好。有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。 学校规定都遵守，“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情 见到老师有礼貌。理。 同学之间相友爱，坐立走，要端庄，举止文明有修养。 友谊小手牵的牢。常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 爱护公物放心上，同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 树立新风我做到。见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
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同学们：
• 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而 为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、 文明就餐、文明用语、文明交往……看上 去都是日常学习、生活中的小事，但真正 做起来并不容易。我们每位同学都要少说 漂亮话，多做实事，积极参加各种有益的 活动，做到举止得体、言行文明、品德高 尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际 行动，告别各种不良行为，做一个品学兼 优的好学生。
７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张
贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾
杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，
倒在剩饭菜筒里，而不应随意丢弃、将残羹剩饭留
在在饭桌上或倒在地上，污染校园环境。
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８、进出校门，主动下车，出示校牌，微笑致意。
A、 攀比 B、借东西 C、说话随便
15、给老师或长辈递物品时一般应该用（ A
）递上。
A、 随手 B、单手 C、双手
B
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最令人深恶痛绝的生活陋习１
1、乱抛垃圾倒污水
有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将 果皮、纸屑、烟头等扔到车外；还有的人外出游玩 时，用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周 围的环境，对河流、土壤等都造成严重污染；长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的 致病菌孳生。
A、 同等关系 B、和谐关系 C、平等关系
3、（ C）是礼仪的基础和出发点。
A、 宽容 B、敬人 C、自律
4、国际社会、宽容的原则
5、下列几种花中，（
C
）花最适合赠送给母亲。 精选版
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A、 玫瑰 B、月季 C、康乃馨
6、在公共汽车、火车、飞机上或剧院，宴会等公共场所，朋友或 熟人间说话应该（ ）。 C A、 随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语、不妨碍别人 7、别人给你服务、做事和帮忙，无论给你的帮助多么微不足道， 都要说（ A）。 A、 谢谢 B、请 C、对不起 8、进入别人房间首先要敲门，得到允许方可进入，敲门一般要敲 （ B）。 A、2下 B、3下 C、4下 9、当你离开朋友家，请主人不要送的时候应该说（ A）。 A、 留步 B、失陪 C、拜访 10、老师的批评若与事实有出入时，学生应该怎样做才合乎校园礼 仪？（ A） A、 学生等老师讲过之后平心静气地加以解释 B、事后寻找适当的 场合、时机加以说明 C、在课下散布对老师的不满情绪，发泄无礼 的言辞
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４、他人教室，非请莫进；他人财物，未准莫取。
别班的课室,老师的办公室等地，需进入时 应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特 殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一 种自我保护。
他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的 权益和隐私，不随意拿用，翻阅。
５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
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最令人深恶痛绝的生活陋习６
６、大声喧哗、干扰他人
许多人在公共汽车、火车、飞机以及车站、机 场、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河， 或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的 反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生 活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是 个人素质修养不高的表现。
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接下来，有请
陈艾米带来演
讲——《校园
文明礼仪》
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1、（A ）是人们在社会交往中由于受历史传统、风
俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成，
既为人们所认同，又为人们所遵守的。
A、 礼仪 B、礼节 C、礼貌
2、礼仪是以建立（ B）为目的的各种符合礼的精神
及要求的行为准则和规范的总和。
“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明 应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的 绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离， 缓和矛盾，增进团结。
走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师 等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。
对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真 诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚 相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。
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11、“站有站相，坐有坐相”说明我们的先人很早就对
人的（ B ）行为作了要求。
A、 礼貌 B、举止 C、卫生
12、在影剧院怎样做是合乎文明的？（ C）
A、 看电影时带点瓜子等食物，轻轻地吃 B、可以根据
观众的感受，及时鼓掌 C、演员谢幕前，不要提前退席
14、同学交往忌人格不平等，小团体主义及（ C
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最令人深恶痛绝的生活陋习５
５、随地便溺传疾病
有些人不注意自己的行为举止，内急时就在胡 同、走廊、树林、地下通道等处随便“方便”；还 有的父母，让自己的孩子随时随地的便溺，令路人 侧目。研究表明，非典、甲肝、乙肝、痢疾患者和 乙肝病毒携带者的粪便均含有病毒，极易造成传染 病的蔓延，除此之外，蛔虫、钩虫、绦虫、血吸虫、 肝吸虫、肺吸虫等大多数人体寄生虫都可经粪便传 播。
进出校门、宿舍大门时，骑自行车的同学应主 动下车推行，并出示或在显眼位置佩带校牌。不论 是值日的同学、老师，还是生活导师、保安人员都 应点头微笑致意，主动接受检查。
９、上课考试，保持安静。
上课考试时，不在校园内喧哗、吵闹，更不该在 课室附近聚集、玩闹，或在正在上课、考试的课室门 口、窗前向内观望、召唤、言谈吵闹，影响老师和同 学的上课或考试。
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读一读
• 讲文明，懂礼貌，是一种态度， • 它将影响我们的人生。 • 讲文明，懂礼貌，是一种品格， • 它将给予他人以温暖。 • 讲文明，懂礼貌，是一种习惯， • 它让我们的生活更加温馨。 • 讲文明，懂礼貌，是一种信仰， • 它我们的世界更加和谐。 • 讲文明，懂礼貌，是一种美德， • 希望人人都做一个讲文明、懂礼貌的人。
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在这个生机勃勃、万物复苏的季节 里，为了给广大市民和在校学生营造 一个干净、整齐、舒适、优美的生活、 学习、工作环境，我校发出了创建文 明城市的号召,我们每一个人都应该积 极响应，齐心协力，共同奏响这曲争 当创卫先锋的凯歌。我们当然应为 “创建文明城市”做出自己的贡献， 为的是争取做一名合格的文明市民。
校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，
主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩
闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区
域上，以免影响他人通行和运动。
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６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动 给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师 要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄 或恶意模仿，做出不文明的举动。
• 以危害祖国为耻 • 以背离人民为耻 • 以愚昧无知为耻 • 以好逸恶劳为耻 • 以损人利己为耻 • 以见利忘义为耻 • 以违法乱纪为耻 • 以骄奢淫逸为耻
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最令人深恶痛绝的生活陋习３
３、饭前便后懒洗手
日常生活中，有些人吃东西和饮水前后、大小 便后、接触不洁物品、打扫卫生、接触钱币、户外 运动、购物后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”、 “病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认 真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病 的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易 引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。
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最令人深恶痛绝的生活陋习２
2、随地吐痰擤鼻涕
生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋 里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出，随后用鞋一搓 了事；一些人在公共场所毫无顾忌地用手指挖鼻孔、 擤鼻涕，甚至将污物到处乱抹，用刚挖过鼻孔的手 与他人接触或直接拿东西。痰和鼻涕是呼吸道的分 泌物，研究表明，一口痰中会“驻扎”着成千上万的 病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、 霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸 发到空气中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的 空气而受到传染。
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然后，有请黄盛博、
江绪坤、陈子羽、
陈煜堃带来小品—
—《做个文明好学
生》精选版
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做一个文明人，其实很简单。
1：公交车上主动让座
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2：坐公交车排队
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3：不闯红灯
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4：不随地吐痰、乱丢垃 圾
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5：不大声喧哗，乱涂乱 写
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1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。
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我们应对自己的言行举止进行约束，要做 到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着 大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧 哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县 城的卫生……在不同的场合，注意遵守有 关规定，在举手投足间表现出文明城市的 精神。
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八荣八耻
• 以热爱祖国为荣 • 以服务人民为荣 • 以崇尚科学为荣 • 以辛勤劳动为荣 • 以团结互助为荣 • 以诚实守信为荣 • 以遵纪守法为荣 • 以艰苦奋斗为荣
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首先，有请黄盛
博和江绪坤带来
相声——《讲文
明》
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• 同学们，中国有句古话，“没有规矩
不成方圆”。意思是做什么事情都得 讲个规则。《小学生守则》对我们小 学生的日常行为提出了规范的要求。 它教育我们养成良好的行为习惯，做 全面发展的一代新人。今天我们就举 行“创建文明城市，争做文明学生” 的主题班会活动。
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２、衣着应端庄，仪态要规范。
作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇 装异服，不袒露躯体，束好皮带，不穿拖鞋，不戴 首饰，不化妆，不纹身，不剃光头或留古怪发型， 男同学不留长发，女同学不披头散发。
３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
领取物品，应主动排队，不插队，不推撞，不 起哄，有序才能提高效率。