中国民族民间舞蹈等级考试

中国民族民间舞蹈等级考试
1-3级师资培训班理论考试题
培训地点：绿动舞蹈工作室培训时间：2012年7月11日培训级别：1~3级答卷人：方娟
考试标准及要求：
1、本次考试两题均为论述题，每题答案不得少于500字。

2、本卷每题50分，满分100分，考卷必须署名。

3、本卷需在舞目示范表演考卷抽题时由本人抽取，交卷时间为考试结束后三天内。

4、请严格按照考级中心规定的交卷时间提交考卷，每晚一天扣10分，以此类推。

5、考卷请传真至考级中心：************转8003或提交至考级中心邮箱：
**************************。

6、考试过程中如有任何疑问可与当地组织机构联系，考卷提交后请立即电话确
认。

一、请完成一份教案，要求如下：
教学对象：4-6岁儿童
授课舞目：一级舞目---小蜗牛(儿童舞蹈)
教案内容：教学目标、教学方法、教学难点、教学步骤等
注释：（也可按自身具有特色的授课方式进行创造性设计）
教学目标：
1.在舞蹈中锻炼幼儿的基本功，使幼儿对舞蹈产生浓厚的兴趣
2.使幼儿进行软手的初步练习
3.让幼儿的脊椎的到初步训练（拉、伸、含、仰）、并进行手臂的拉、伸训练
教学方法：1. 观察与模仿
教学难点：手上动作：软手脊椎的拉、伸、含、仰及手臂的拉伸
教学步骤：1、出示蜗牛动作的图片，老师示范舞蹈动作，让幼儿愿意模仿
2、教师教小朋友念儿歌，边拍掌边念，掌握其节奏
3、拍掌动作变化为软手动作，边念儿歌边做动作，地上动作、钻头塌腰、扭摆回坐，教师一步一步示范及引导幼儿做正确动作，学习两个动作即复习两边，接着学动作，地面软手、大画圆手、同上边念儿歌边做动作，教师边做边指导，新动作复习两边后加上前面动作一起做，最后碎抖手，教师示范后与幼儿一起做，关键动作教完后即完成整个舞蹈的教学，把所学分解动作连接起来。

4、最后结束动作再进行讲解与引导幼儿牢记，让幼儿养成舞蹈中的动作定型的习惯，更好的提升孩子的气质与良好的学习习惯。

5、复习巩固整个舞蹈，加强动作的正确性再进行训练
二、浅谈这次学习《中国民族民间舞蹈等级考试教材》的体会和认识？以及今后如何在教学工作中对其进行实践和开展？
经过这次的训练，让我对舞蹈教学有了更好的认识，舞蹈本来是快乐的，可是以往听着学生讲述舞蹈学习都是非常累，非常枯燥，这是习惯性的教学方式，，可是却忽略了孩子的感受，而这套考级教材学起来是那么的愉快，特别是在舞蹈中练习基本功，让孩子不再为基本功的枯燥而烦恼。

这是一套紧紧围绕孩子们兴趣的教材，所以在教学中更需要教师用愉快的心情去教学，把自己的热情传递给每一位学生，让每一位学生在舞蹈中学习的不仅仅是舞姿，更多的是内涵，塑造外表美的同时更要发扬心里美，用心教学，用情感染，同时也学习更多的民族文化，民族民间舞是我们祖国的精粹，我们的祖国有56个民族，所以我们有56个民族的文化，舞蹈就是各民族所独具有的艺术文化。

在教学中，首先熟悉教材不同级别的动律，明确舞蹈中的关键动作和训练目的，并根据学生的自身情况加以教学与辅导，对孩子加以关注，在解释动作时多用生活中人们熟悉的的食物做比喻，对动作进行分解，让学生跟容易理解。

在教学中不断发现，让教学方法不断更新与创新，更加的关注幼儿，发张幼儿对舞蹈的兴趣，使家长对民族民间舞有更新的认识，也让自己在教学中不断学习不断成长，使自己对舞蹈的知识更深，更熟悉，培养更多热爱舞蹈的孩子，发扬祖国的文化，让我们的后一代更加了解民族文化，培养孩子从心里美到身体美，在学习中寻找信心，拥有一个美好的未来！
中国民族民间舞考级中心。