冀教版生物七年级上知识点

冀教版生物七年级上知识点第一章：开启生物科学之门
一、显微镜的结构及使用
显微镜是生物学研究中不可或缺的工具之一。

它有许多结构，包括目镜、物镜、遮光器、反光镜、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、载物台、通光孔、镜臂、镜柱、镜座等。

放大倍数是由目镜和物镜的乘积决定的，放大倍数越大，看到的细胞体积越大，但数目越少。

调光作用可以通过遮光器和反光镜来实现，光线强时使用小光圈和平面镜，光线弱时使用大光圈和凹面镜。

调焦作用可以通过转动粗准焦螺旋和细准焦螺旋来实现，使镜筒上升或下降。

使用显微镜时，应按照正确的方法进行操作，包括取镜和安放、对光、安放装片、调焦和整理收镜。

显微镜成像特点是放大的倒像，放大倍数越高，看到的细胞数目越少，视野越暗。

如果需要确定污点位置，可以先转动目镜，看污点有没有随之转动，然后推动玻片标本，看污点有没有随之动，最后如果两项都没有，污点就在物镜上。

二、观察和测量
在观察方式上，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜；在观察方位上，一般采取先整体后局部，向宏观后微观，从外到内，从左到右等顺序。

在进行测量时，需要注意多次测量，取平均值。

测量物体周长时，可以使用细线和刻度尺；测量物体面积时，可以使用方格纸，方格面积乘以方格数即为叶片面积；测量物体体积时，可以使用量筒和水，先在量筒内倒适量的水，然后用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，最后用
V2减去V1，得到待测固体的体积。

测量温度时，可以使用温度计，直肠处的体温最接近人体体温37.4℃。

三、采集与制作标本
在生物学研究中，采集和制作标本是非常重要的步骤。

对于植物标本，有腊叶标本和浸制标本两种分类。

制作植物腊叶标本需要采集筒、铁锨、枝剪、绳子、标本夹、标本号牌、标签、吸水纸等工具。

采集植物时，草本植物包括根、茎、叶、花、果实和种子，而木本植物则包括茎、叶、花或果实的枝条。

制作方法包括整形、压平、干燥和装贴。

制作昆虫标本需要使用捕虫网、毒瓶、三角纸包、展翅版等工具。

采集昆虫时需要保证标本身体完整，而针插部位则因昆虫不同而有所区别。

制作过程包括针插、展翅、干燥和保存。

科学探究的一般方法包括提出问题、作出假设、设计实验、完成实验、得出结论和表达交流。

在设计实验时，需要遵循单一变量原则和对照原则。

例如，探究种子萌发的条件，可以通过将种子分为两组，在保持光照相同的情况下，分别保持干燥和潮湿，记录种子萌发的情况，得出结论种子萌发需要水。

植物有六大器官，包括根、茎、叶、花、果实和种子。

根可以分为直根系和须根系，茎则分为主干和枝条，叶则分为完全叶和不完全叶。

花可以分为虫媒花和风媒花，而果实则是保护种子并贮藏营养物质的重要部分。

变态根、茎、叶则是一些特殊的植物器官。

木本植物可以分为乔木和灌木，乔木高大有主干，如杨树、松、柳等，而灌木则低矮无主干，如大叶黄杨等。

植物还可以根据能否形成种子分为种子植物和孢子植物，孢子植物又可以分为藻类、苔藓、蕨类，进化顺序由低到高依次为藻类→苔藓→蕨类。

种子植物对陆地的适应能力很强。

它们可以被分为被子植物和裸子植物，取决于它们的种子外面是否有果皮包被。

被子植物有真正的花、果实和种子，胚珠外面有子房壁包被，种子外面有果皮包被。

裸子植物没有真正的花、果实，胚珠裸露，种子裸露出来，没有子房壁包被。

被子植物的双子叶花基数是5或4，种子的胚有2片子叶，如菜豆。

它们一般为直根系，叶脉具网状。

而裸子植物的种子胚没有真正的花和果实，形成的种子裸露出来，有子房壁，没有果皮包被。

它们适宜生活在干旱、贫瘠的土壤中，如松。

单子叶植物的花基数是3，种子的胚有1片子叶，如小麦、水稻。

它们一般为须根系，叶脉平行。

种子胚没有真正的花和果实，形成的种子不裸露，有子房壁包裹着，有果皮包被。

除了种子植物，还有蕨类植物和藻类植物。

蕨类植物有根、茎、叶的三大营养器官分化，有果实和种子，靠孢子繁殖后代，如肾蕨、铁线蕨。

藻类植物没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，如海带、紫菜、小球藻、发菜。

在被子植物中，不同的植物类群有各自的基本特征。

例如，双子叶植物的叶脉具网状，花的基数是5或4，种子的胚具有
两片子叶，如菜豆、蔬菜。

而单子叶植物的叶脉平行，花的基数是3，种子的胚具有一片子叶，如小麦、水稻。

裸子植物的
种子裸露出来，没有果皮包被，如松。

蕨类植物有根、茎、叶的三大营养器官分化，有果实和种子，如肾蕨、铁线蕨。

藻类植物没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，如海带、紫菜、小球藻、发菜。

最后，雌蕊子房的结构及子房和果实的关系为：子房→果实，子房壁→果皮，胚珠→种子。

在植物分类上，还有一些特殊的植物类群，例如银杉、珍稀裸子植物、活化石植物或孑贵植物等。

藻类植物大多没有根、茎、叶，它们通过孢子繁殖后生活在水中，其中海带和小球藻是代表性的种类。

观察动物时，应该先从整体形态入手，然后再观察局部特征，比如头部、颈部、躯干、四肢和尾巴。

不同种类的鸟类和昆虫具有不同的足或口器特征，例如猫头鹰的锋利足、鹤的三长、啄木鸟的攀爬能力、鸵鸟的奔跑能力以及鸭子的游泳能力等。

动物的形态结构特点与其生活环境相适应，这是经过漫长进化过程形成的。

不同门类的动物在发展历程中也逐渐形成了不同的特征，例如原生动物门的草履虫、腔肠动物门的水螅、扁形动物门的猪肉绦虫、线形动物门的蛔虫、环节动物门的蚯蚓、软体动物门的蜗牛以及节肢动物门的昆虫和虾蟹等。

脊椎动物门是一类体内有脊柱的动物，其进化过程经历了从鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类到哺乳动物的过程。

鱼类具有梭形体形、鳞片、腮呼吸和鳍游泳等特征；两栖动物的幼体生活在水中，成体生活在陆地上，具有湿润皮肤和辅助呼吸的特征；爬行动物则具有覆盖角质鳞片或骨质甲、肺呼吸和爬行的特征。

总的来说，动物的形态结构和特征是其进化和生存环境的结果。

观察和了解动物的形态特征，有助于我们更好地了解它们的生态性和生存方式。

自然资源的主要原因。

还有气候变化、污染、入侵物种等因素也对生物多样性造成了威胁。

保护生物多样性的重要性：①生物多样性是维持生态平衡的基础；②生物多样性对人类
的生存和发展具有重要的价值和意义；③保护生物多样性也是人类的道德责任。

保护生物多样性的方法：①保护栖息地；②控制野生动物的捕杀和贸易；③控制入
侵物种的传播；④促进可持续利用自然资源；⑤加强立法和执法；⑥加强科学研究和
宣传教育。

只有全社会共同努力，才能够实现保护生物多样性的目标。

同的细胞类型
原因
DNA复制后，细胞核分裂成两个，每个细胞获得完整的遗传物质
通过吸收营养物质，细胞体积增大
细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向变化
比较
细胞分裂和生长都是细胞数量增加的方式，而分化则是细胞种类的变化
细胞分裂和生长是细胞自身的生理过程，而分化受到外部环境和内部调控的影响
组织是由相似细胞组成的，具有一定功能的结构单位，而细胞则是生物体的基本单位。

生物多样性的丧失是由于人类活动和环境污染等多种原因造成的。

为了保护生物多样性，我们可以采取就地保护和迁地保护等措施。

就地保护是指在濒危生物原来的生活区域中对其进行保护，自然保护区是就地保护的主要场所。

迁地保护则是将濒危生物迁出原地进行特殊的保护和管理，例如建设植物园、动物园、水族馆和基因库等。

此外，加强教育和法制管理也是保护生物多样性的重要手段。

玻片标本是生物学中常用的实验材料之一，常见的玻片标本有切片、涂片和装片等。

根据保存时间的不同，玻片标本又可分为永久和临时两类。

制作临时装片的步骤包括擦拭、滴加
液体、取材、展示、盖片和染色等。

细胞是生物体的基本单位，包括细胞膜、细胞质和细胞核等组成部分。

动植物细胞的结构和功能也有所不同，例如植物细胞具有细胞壁和叶绿体等，而动物细胞则没有。

细胞核内的DNA是主要的遗传物质，生物
体的生长现象主要是由细胞数量的增多和细胞体积的增大所导致的。

细胞分裂和分化是细胞发育的重要过程，组织则是由相似细胞组成的具有一定功能的结构单位。

细胞分裂时，染色体会复制并加倍，然后平均分配到两个子细胞中，从而使细胞数目增多，同时细胞生长会使细胞体积增大，这样生物体就会由小变大。

细胞中保证了遗传物质的稳定性。

不同的组织在生物体中有着不同的基本功能和分布情况。

例如，植物的保护组织主要保护叶表皮，而物输导组织则负责输送水分、无机盐和有机物，分生组织则负责分裂，上皮组织则负责保护和吸收等等。

人体的肌肉组织则负责运动，结缔组织则负责营养、连接、保护和支持，神经组织则负责接受刺激、产生兴奋和传导兴奋等等。

多细胞生物体由细胞、组织、器官、系统和个体等不同的结构层次组成。

例如，多细胞植物体的结构层次为细胞→组织→器官→个体，而人体的结构层次则为细胞→组织→器官→系统→个体。

不同的器官或系统按照一定的次序结合起来，形成具有特定功能的结构。

草履虫是一种典型的单细胞生物，其主要结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、纤毛和口沟等。

草履虫的生命活动全部在一个细胞内完成，其个体微小且一般生活在水中。

趋性（或应激性）是指生物对外界刺激做出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激的能力。

趋性的意义在于帮助生物感知和适应环境，从而提高其生存和繁殖的成功率。