部编版二年级上册语文《我是什么》说课优质课件
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
洪 灾
想一想
既然水能做好事,也会做坏事, 那我们应该……
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不 做坏事。
齐读
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我做 过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们 工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房 屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住 我,让我光做好事,不做坏事。
课文讲解
要求:朗读第1、2段。 思考:1.汽是怎样变成云的?
2.白衣服、黑衣服、红袍指的是什么?
1.汽升到空中,由极小的点儿连在一起,飘浮在空中,就成为了云。 2.白衣服、黑衣服、红袍指不同颜色的云。晴天的云是白色的,好 像穿上了白衣服。阴天的云是黑色的,好像穿上了黑衣服。早晨和傍 晚云被阳光一照,好像穿上了红袍。
查阅资料,看看水还可以变成什么,了解成因。
1.“我”指的是水。 2.我会变。太阳一晒,就会变成汽。因为“汽”左边是个三点水。
课文讲解
要求:朗读第1、2段。 思考:水都会变什么?
1.汽。太阳一晒,就会变成汽。 2.云。在空中飘浮,白衣服、黑衣服、红袍。 3.雨。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。 4.雹。有时候变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。 5.雪。到了冬天我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
读一读
有时候我穿着白衣服,有时候我穿 着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在 身上。人们叫我 “云”。
读一读
小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我 “冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又 叫我“雪”。
读一读
我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数 小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。 到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
统编版
我是什么
小学语文二年级上册
自读 提示
1、用自己喜欢的方式朗读,时间五分钟; 2、读准字音,读通句子,不会的生字词圈画出来; 3、借助拼音和字典解决生字难题。
我会写
读一读
平常我在池子里睡觉,在小溪里散 步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、 唱歌、开大会。
读一读
平常我在池子里睡觉,在小溪里散 步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、 唱歌、开大会。
2.水都做了哪些好事? 3.水还做过什么坏事?
1.有时温和,有时暴躁。 2.灌溉田地、发动机器、帮助人们工作。
3.淹没庄稼、冲毁房屋、给人们带来灾害。
归纳总结
水就是一个神奇的魔术师,不仅 可以变,而且还可以为人们做事,勤 劳智慧的人们想出了各种办法来治理 它,让我们能更好地利用它。
拓展延伸
你们还能想出哪些办法,让水多做好事,少做坏事?
云、雨、雪、雹。
我会认
jí bàng yuè dī
xī
bēn yáng
晒极傍越滴溪奔洋
yān mò c
wū cāi
坏淹没冲毁屋猜
我会写
bēn(奔跑)
奔
没
bèn(投奔)
变(变化)
极(北极)
傍(傍晚)
海(大海)
作(作业)
坏(破坏)
带(没有) mò (淹没)
片(一片) 洋(海洋) 给(借给) 越(飞越) 猜(猜测)
我会写
温和:平和不猛烈、激烈。 暴躁:形容遇事好发急,不能控制感情。 灌溉:用水浇地。 灾害:对能够给人类赖以生存的环境造成破坏性影响的事物总称。
课文讲解
要求:整体感知,通读全文,了解内容。 思考:1.课文中的“我”指的是什么呢?
2.从哪里可以得到答案?
读一读
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我 做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人 们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁 房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管 住我,让我光做好事,不做坏事。
灌溉田地
发动机器
读一读
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。我 做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助 人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼, 冲毁房屋,给人们带来灾害。
课文讲解
要求:朗读第1、2段。 思考:云是怎样变成雨的?
云越升越高,温度越来越低,变成无数小 水滴,水滴聚在一起,就会落下来形成雨。
课文讲解
要求:朗读第3段。 思考:水居住在哪里?
在池子里睡觉。 在小溪里散步。
拟人
在江河里奔跑。
在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
课文讲解
要求:朗读第4段。 思考:1.水的脾气是怎样的?
节约用水,植树造林,处理污水,不倾倒垃圾......
课堂小练
连一连。 灾暴躁池灌溉浮淹稼器
c
课堂小练
根据文章内容填空 水在池子里它(睡觉 )安安静静;在小溪里它( 散步 )慢慢前 行;在江河里它( 奔跑 )流速快,充满生机;在海洋里它(舞蹈 ) ( 唱歌 )( 开大会 )波涛翻滚,气势磅礴。
课后作业
想一想 哪些行为会破坏水资源?
感谢观看
人教版小学语文二年级
我是什么
引入新课
今天老师给大家带来了几个谜语,想请你们猜一猜。 忽然不见忽然有,像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕,大风一吹它就走。 千条线万条线,落到水里看不见。 白色花无人栽,一夜北风遍地开。无根无枝又无叶,此花原自天上来。 大小冰球光又亮,噼里啪啦从天降。小孩拾起捧在手,慢慢变成水一汪。