2022年中职语文期末考试试卷(含答案)

2022年春季学期21级语文科目
期末考试试卷
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1、下列词语中，加点的字注音完全正确的一组是（）
A、已殁．（ōu）嗫嚅．（rú）绾．发（wǎn）鞭笞．（tái）
B、寒碜．（shěn）契．约（qì）皱褶．（zhě）攒．动（cuán）
C、兀．立（wù）忐．忑（tǎn）佳肴．（yáo）誊．写（téng）
D、濒．临（bīn）脚踝．（guǒ）敕．造（shè）两靥．（yè）
2、下列词语中，没有错别字的一组是（）
A、蒿艾陡削磅沱踟蹰
B、漩涡沟壑峥嵘灰烬
C、寂蓼凄清彷徨冷漠
D、苍茫飘渺颓杞磋跎
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①咱们认真一下这件事该怎么办。

②地质学家曾到天山那里的地质地貌。

③为了躲避敌人的搜捕，她成一位阔太太。

A、合计考察化装
B、合计考查化妆
C、核计考察化妆
D、核计考查化装
4、下列各句中，没有语病的一项是（）
A、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。

B、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。

C、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

D、我生长在戏剧之家，豫剧对我来说一点都不陌生。

5、下列各句中的标点符号合乎规范的一项是（）.
A、你知道他来做什么吗，老李？
B、兴致来了，他高声颂起：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”来。

C、出大门也就是走了三、五步，母亲就把包递给我。

D、当年，中国美术馆展出的油画作品“父亲”轰动了中国美术界。

6、下列各项中，修辞手法不同于其它三项的一项是( ）
A、天上的云像一片白色的羽毛随风漂浮。

B、南广河迈着轻盈的步子，向长江走来。

C、树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

D、理想如珍珠，一颗缀连着一颗。

7、下列文学常识的表述，不正确的一项是( ）
A、《红楼梦》是一部以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索的长篇小说，是中国古代四大名著之一。

B、《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一，作者运用现实主义的创作手法，揭露了封建社会的黑暗，歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神。

C、《念奴娇·赤壁怀古》是北宋文学家苏轼豪放词的代表作品，全词融人、事、景、情、理于一体，具有强烈的艺术感染力。

D 、《雷雨》是曹禺创作的著名悲剧，作者以象征的手法告诉人们，在半封
建半殖民地社会的沉闷空气里，一场大雷雨即将到来。

阅读下面一段文言短文，完成8-10题。

古之学者．．必有师。

师者，所以传道、受业、解惑．．
也。

人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终．
不解矣。

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

吾师道也，夫庸知其年之
先后生于吾乎？是故无贵．无贱．
，无长无少，道之所存，师之所存也。

8、下列各项中，加点词的词义与现代汉语词的词义不相同的一项是( ）
A 、古之学者．．
必有师。

B 、师者，所以传道、受业、解惑．．
也。

C 、其为惑也，终．
不解矣。

D 、是故无贵．无贱．。

9、下列各句中加点字“其”的用法不同于其他三项的一项是( )
A 、愚人之所以为愚，其．
皆出于此乎? B 、今其智乃反不能及，其．
可怪也欤! C 、小学而大遗，吾未见其．
明也。

D 、其．
如土石何? 10、与“句读之不知，惑之不解”的句式相同的一项是（ ）
A 、师道之不传也久矣！
B 、蚓无爪牙之利，筋骨之强 。

C 、青，取之于蓝，而青于蓝。

D 、何陋之有？
三、综合题 （本大题共7小题，共30分）
11、请将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（4分）
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。

12、按要求变换下面句子，不得改变原意。

①大家都赞美东湖这颗镶嵌在江城的明珠。

（改成双重否定句）（2分）
没有谁不赞美东湖这颗镶嵌在江城的明珠。

或：大家无不赞美东湖这颗镶嵌在江城的明珠。

②谁没有经历过挫折？但我们不能因为受到挫折而止步不前。

（前一句改成陈述句，后一句改成疑问句）（2分）
每个人都经历过挫折，我们能因为受到挫折而止步不前吗？
13、按照下列例句的句式特点，仿写两个句子。

如果你种下毅力，秋天你将收获满仓知识。

（4分）
如果你种下友善，秋天你将收获无数朋友。

如果你种下甘蔗，秋天你将收获一生甜蜜
14、阅读下面的古诗，完成①——②题。

山行
王安石[宋]
出写清浅景，归穿苍翠阴。

平头均楚制①，长耳②嗣吴吟。

暮岭已佳色，寒泉仍好音。

谁同此真意，倦鸟亦幽寻。

注:①“楚制”指儒服，意谓汉人穿的传统服装。

②“长耳”即毛驴。

①诗歌颈联各从什么感官角度来描写风光的？请结合诗句简要分析。

（3分）
诗歌颈联分别从视觉和听觉来描写了山行途中的风光，“暮岭已佳色”，诗人视线所及处的山景清幽，“寒泉仍好音”，诗人耳朵听到的是泠泠作响的泉水，以动衬静，更显静寂。

②诗歌描绘了一幅怎样的画面?表现了诗人怎样的感情?请结合诗句简要分析。

（3分）
此诗描绘了一幅清幽静寂的画面。

诗歌描绘了出门时景色的浅淡清新，回归时浓阴苍翠，于此景中，诗人平民装扮，骑着毛驴，听着驴鸣，暮岭山色、寒泉好音，一派清幽静寂。

流露出诗人悠闲满足、惬意自得、澄怀静虚的情感和心境。

阅读现代文，完成15——17题。

花开有季
黄文
张三是这一带有名的养花专业户，钱没少挣，日子也挺滋润，可惟一的儿子亮亮却总让他心疼。

儿子正上初三，脑瓜不笨，教过他的老师都这样说，可就是一直不出成绩，这让事事争强的张三很没面子，求了几次人，转了几次学，可谁也回天无力。

尽管别人都说他现在的班主任赵老师是有名的教育专家，可转来两个多月了也没见什么效果，张三彻底失望了，在和妻子商量以后决定让儿子辍学帮自己卖花。

赵老师对亮亮不错，亮亮每次回家都要提起他，所以张三决定先去拜访一下赵老师，顺便给赵老师带去一盆金钟菊。

当张三把自己的想法告诉赵老师后，赵老师没有言语，径直走到那盆金钟菊前抚摸着花盆说：“这个花盆挺精致的，一定很贵吧？”张三笑笑说：“贵个啥？不就是一个花盆么。

”正要介绍那株名贵的金钟菊，一眼发现赵老师已将它连根拔起，嘴里还在说：“这么好的花盆我一定栽上一株盛开的花。

”
“嗳哟，”张三懊丧地摁住赵老师的手，心里不住地埋怨这个无知的教书匠真是孤陋寡闻，可脸上又不好带出来，“您不知道，这可是有名的金钟菊呀，值好几百块呐，快栽下去，看还能不能活。

”
“可它为什么不开花呐？现在可是百花盛开的季节呀。

”
“这您可就不懂了，”张三接着说，“每种花都有它开放的季节，菊花开在百花之后，独揽花界芳菲，这可是刚引进的名品呀。

”
“哎哟，那就太可惜了，我只是说它不开花还要占这么好的花盆，还要浇水，施肥，不如早早拔了它。

”
“其实每株植物都会开花，只是花形花色花香和花季不同，只要你去悉心培养它。

”张三谈起花来滔滔不绝。

“噢，”赵老师一脸恍然大悟的表情，“谢谢您今天给我上了一堂教育课，植物尚且如此，何况人呐？我们当老师的和当家长的都是花匠呀，一不小心就会扼杀一株尚未开花的名品呀。

”
张三一愣，旋即明白了赵老师的良苦用心，心里暗自庆幸今天来拜访赵老师了。

15、文题“花开有季”的寓意是什么？（4分）
每个人都会有自己成才（或聪明起来、出成绩见效果）的时候。

（或：每个人都会成才，只是每个人成才的时间、选择的方向各有不同。

）
16、在拜访赵老师的过程中，张三的心理发生了怎样的变化？作者在表现这一变化时突出运用了哪一种写作手法？（4分）
由“懊丧”到“庆幸”，运用先抑后扬的手法（或：类比手法）。

17、下列对小说的赏析，不恰当
．．．的一项是（）（4分）
A小说以“拜访”为线索，围绕一盆金钟菊展开故事情节。

B小说以花喻人，以种花来说理，形象生动，富有表现力。

C小说刻画了赵老师爱护学生、善于做思想工作的教育专家形象。

D小说细腻的心理描写和富有特色的景物描写交替进行，使人物形象更加鲜明。

四、作文（40分）
请以“属于我的亮光”为题，写一篇不少于500字的记叙文。