六年级上册数学一课一练5.5利息 冀教版(秋)(含答案)

六年级上册数学一课一练利息
一、单选题
.甲、乙两数都不为，甲数的等于乙数的，那么甲数和乙数比较，( )。

. 甲数大 . 乙数大 . 一样大 . 无法比较
.蚯蚓能消化生活垃圾的％，全市一天的生活垃圾约为吨，这些垃圾中不能被消化的垃圾约为( )吨．. . . .
.一个数的比的多，求这个数。

（）
. . .
.一种商品的现价是元，比原价降低了元，比原来降低了（）
. ％ . . ％
.甲乙两人各有钱元，乙给甲元，这时乙比甲少（）
. . .
二、判断题
.在克水中放入克盐，盐的质量占盐水质量的。

.一根米长的绳子，剪去它的和剪去米，剩下的一样长．
.用粒种子做发芽实验，全部发芽，这些种子的发芽率是
.一种商品，先提价，再降价，售价与原价相等
三、填空题
. 修一座房子，用了万元，比计划节约了，节约了元。

.姐姐打算在小时内制作张贺卡送给同学，结果做出了张，实际比计划多制作了百分之，你知
道吗？
.某乡今年绿化造林公顷，比去年多公顷．今年造林比去年多百分之？
.周末玲玲和妈妈逛商场，发现路边的两个商场各打出一个广告．
玲玲应建议妈妈去家商场购物呢？
.(·福建南平)观察右面的统计图，并回答问题。

（）这是统计图。

（）月的销售额最少。

（）五月份的销售额比三月份多％。

四、解答题
.学校图书室有科技书本，占总数的，故事书占总数的，故事书有多少本？
.根据条件，将问题与解答的算式连线．
六年级一班男生有人，女生有人．
五、综合题
.光华超市对顾客实行优惠购物，优惠规定如下：
．如果一次性购物在元以内，按标价给予九折优惠；
．如果一次性购物超过元，其中元部分给予九折优惠：超过元部分给予八折优惠。

（）王叔叔在该超市购买了一台标价为元的吸尘器，他应付多少元?
（）李阿姨先后两次去该超市购物，分别付款元和元。

如果李阿姨一次性购买，只需要付款多少元?
六、应用题
.下面是某家电商场卖出的几种品牌空调在保修期内返修情况统计．
哪种品牌的空调返修率最高？哪种品牌的空调返修率最低？
.小华和小明各集邮票张，小华的邮票给小明张，这时，小华的邮票是小明的百分之几？
答案解析部分
一、单选题
.【答案】
【解析】【解答】甲数×乙数×，因为＜，所以甲数＞乙数。

故答案为：
【分析】两个数乘以两个数，积相等，如果其中一个因数较小，那么另一个因数就较大。

.【答案】
【解析】【解答】×()
×
(吨)
故答案为：
【分析】以生活垃圾总量为单位“”，没有消化的垃圾占总量的()，由此根据分数乘法的意义计算不能被消化的垃圾重量即可.
.【答案】
【解析】【解答】设这个数是，％ｘ–× ，ｘ。

故选。

【分析】根据题意可知，这个数的减去的就是，设这个数是，％ｘ–× ，ｘ。

此题可解。

.【答案】
【解析】【解答】÷()
÷
故答案为：
【分析】用比原价降低的钱数除以原来的价钱即可求出比原来降低了百分之几.
.【答案】
【解析】【解答】解：﹣（元）
（元）
（﹣）÷
÷
答：这时乙比甲少．
故选：．
【分析】乙给甲元，那么此时乙的钱数就是﹣元，甲的钱数就是元，求出此时两人的钱数差，再用差除以甲后来的钱数即可求解．
二、判断题
.【答案】错误
【解析】【解答】÷()
÷
原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据题意可知，要求盐的质量占盐水质量的百分之几，用盐的质量÷(盐的质量水的质量)盐的质量占盐水的百分之几，据此列式解答.
.【答案】正确
【解析】【解答】解：×()（米）
（米）
故答案为：正确
【分析】根据剪去绳子长度的，则把绳子的全长看作单位“”的量，进而求出剩下绳子的长度，再用绳子的全长减去米，也求出剩下的长度，通过比较后再进行解答即可。

.【答案】错误
【解析】【解答】解：÷×，
≠；
故答案为：错误．
【分析】发芽率是指发芽的种子占种子总数的百分比，计算方法是：÷×．此题属于百分率问题，计算的结果最大值为，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑．
.【答案】错误
【解析】【解答】解：×（）×（﹣）××
＜
故答案为：错误．
【分析】把商品原价看作单位“”，提价就是以原价的出售，依据分数乘法意义，求出提价后商品的单价，并把此看作单位“”，降价就是以此价的﹣出售，依据分数乘法意义，求出此时商品的单价，最后与原价比较即可应用．
三、填空题
.【答案】
【解析】【解答】解：÷（﹣）﹣
÷﹣
﹣
（万元）
答：节约了万元．
故答案为：．
【分析】将计划投资当作单位“”，实际用了万元，比计划节约了，根据分数减法的意义，实际用钱是计划的﹣，根据分数除法的意义，用实际用钱数量除以计划资，即得计划投资多少钱，然后用减法求出节约钱数．
.【答案】
【解析】【解答】解：()÷
÷
故答案为：
【分析】求一个数比另一个数多(少)百分之几，用两个数的差除以另一个数来计算即可.
.【答案】
【解析】【解答】÷()
÷
故答案为：
【分析】以去年造林面积为单位“”，用两年造林面积的差除以去年造林面积即可.
.【答案】
【解析】【解答】解：÷，<八五折，所以去家商场购物.
故答案为：
【分析】用商场元除以元，求出售价占原价的百分比，然后与八折比较后即可做出判断.
.【答案】（）条形
（）一
（）
【解析】【解答】观察统计图，可知：
（）这是一幅条形统计图；
（）一月份的销售额最少；
（）三月份销售额为万元，五月份的销售额为万元，（）÷×．
【分析】考点：从统计图表中获取信息、百分数的实际应用．
此题考查条形统计图，仔细观察领悟图意，获取信息，用这些信息解决实际问题即可．
观察统计图，可知：（）这是一幅条形统计图；
（）一月份的销售额最少；
（）三月份销售额为万元，五月份的销售额为万元，（）÷×．
四、解答题
.【答案】÷（本），×（本）。

答：故事书有本。

【解析】【分析】科技书的本数÷科技书占图书总数的百分数图书总数，图书总数×故事书的总数。

.【答案】解：连线如下：
【解析】【分析】（）用男生的人数除以女生的人数，即可求出男生人数是女生人数的百分之几；（）用女生的人数除以男生的人数，即可求出女生人数是男生人数的百分之几；（）先求出全班的人数，再用男生人数除以全班人数即可求出男生人数是全班人数的百分之几；（）先求出全班的人数，再用女生人数除以全班人数即可求出女生人数是全班人数的百分之几．
五、综合题
.【答案】（）×％()×％(元)
答：他应付元
（）÷％[(×％)÷％](元)
×％()×％(元)
答：只需要付款元
【解析】【分析】本题考点：百分数的实际应用．
解答此题用到的知识点：（）一个数乘分数的意义；（）已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答．
（）先根据一个数乘分数的意义，求出元以内的实际花费，然后用“”求出超过元的部分，根据一个数乘分数的意义，求出超过元的实际花费，然后相加，得出实际应付钱数；
（）＞，以下打折，共付元，是超过元的，其原价为÷元，元的原价是元；
元，属于按标价的所付的款，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法求出标价，进而求出两次购物的总标价，然后按优惠规定，分别求出元以内的实际花费和超过元的实际花费，然后相加，得出实际应付钱数．
六、应用题
.【答案】方圆;大力
【解析】
.【答案】解：()÷()
÷
答：小华这时的邮票是不明的.
【解析】【分析】先计算出小华和小明现在的张数，用小华现在的张数除以小明现在的张数即可求出小华的邮票是小明的百分之几.。