互助合作教案幼儿园

互助合作教案幼儿园
一、教学目标
1.培养幼儿合作意识和互助精神；
2.促进幼儿情感交流和语言表达能力的发展；
3.提高幼儿观察、思考和解决问题的能力。

二、教学内容
小组游戏与活动：“造房子”、“摆家具”、“共同游戏”等。

三、教学过程
步骤一：导入（10分钟）
1.老师讲述小动物互相帮助的故事，并引导幼儿谈论合作的重要性。

步骤二：学习（20分钟）
1.老师将幼儿分成小组，身体上接触，每组4-5个人。

2.给每组材料，“造房子”，“摆家具”。

让孩子思考和研究，怎么样才能
有最美好的房子和最舒适的家具。

3.引导幼儿研究“共同游戏”的规则。

步骤三：实践（30分钟）
1.第一项任务是构造一个3D小屋。

分工合作，每个人负责某一个部分。

2.接下来孩子们进入到小屋里安排家具及物品。

3.完成任务后，幼儿进行“共同游戏”，每个小组展示出他们创造的房子
并解释他们每个部分怎样互相链接配合。

步骤四：小结（10分钟）
1.老师引导学生反思小组游戏中的体验；
2.引导学生总结游戏过程中相互接触、合作和互相帮助的经验；
3.老师在巩固幼儿对团队合作的重视和了解，培养幼儿的团队精神和协作能力基础上，在课堂上体现。

四、教学方法
1.小组合作；
2.观察与体验结合；
3.师生共同探讨。

五、教学评价
1.观察游戏过程和结果；
2.学生表情和反应；
3.给予学生延伸性思考和交流，检查孩子们是否真正领悟了合作的良好
和互助行为的精神。

六、教学心得
本节课的重点是培养幼儿团队合作精神和让其了解互助行为的重要性。

在这个
过程中，老师需要引导孩子发现协作的意义并体验合作带来的好处。

通过亲身体验合作，幼儿们不仅可以加深对合作精神、协作与互助行为的了解，而且可以更加深入地了解圆满完成一个任务，各个小组员之间的交流与协作也可以得到基础的发挥。

同时，教师还需注意到幼儿的情感交流和语言表达能力。

只有以例子引导、以体验引领，才能愉快地完成这顿“家庭团圆晚餐”。