人教版七年级生物期中试卷_七年级生物期中试卷

人教版七年级生物期中试卷_七年级生物期中试卷
(满分：分时量：60分钟)
考生注意：1.本学科试卷分为问题卷和答题卷两部分;
2.恳请将恰当答案核对在答题卷内，答在试题卷上的违宪。

预祝你考试成功!
试题卷
一、选择题(25个小题，每题2分后，共50分后)
1.下列哪个是生物
a.珊瑚
b.病毒
c.机器人
d.钟乳石
2.下列不属于调查的是
a.统计数据我国人口的平均收入
b.统计数据全班同学的视力情况
c.显微镜下观察洋葱表皮细胞
d.调查一块农田中的生物种类
3.李不好同学在调查回去南县徳昌公园的生物种类后，将所调查的生物分为了动物、植物和其它生物三类。

他使用的分类依据就是
a.生活环境
b.生物用途
c.形态结构
d.个体大小
4.在实验探究活动中，当你得出结论的实验结果与科学结论不吻合时，必须
a.实事求是，坚持自己的结论
b.问其他同学，将他们的实验结果填上在自己的实验报告中
c.与其他同学交流，反思自己的实验过程，再重复做几次
d.查问老师，以老师的观点为依据
5.下列哪项是影响水稻的生物因素
a.水
b.阳光
c.温度
d.害虫
6.沙漠中的仙人掌的叶呈刺状。

这是是对下列哪一非生物因素的适应?
a.炎热
b.缺水
c.大风
d.强光
7.近几年，由于我县大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的麻雀、喜鹊等鸟类又重返家园.这种现象主要体现了
a.环境因素对生物的影响
b.生物因素对环境的影响
c.非生物因素对生物的影响
d.生物对非生物因素的影响
8.以下四个实验装置中，用以探究“光对鼠妇生活的影响”最科学的就是
9.南县徳昌公园内所有的生物与它的生活环境一起构成了
a.食物网
b.生态系统
c.生产者
d.食物链
10.草履虫在生态系统中属于
a.生产者
b.消费者
c.分解者
d.既是分解者又就是消费者
11.《新闻联播》中看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的
a.岩石圈、大气圈、水圈
b.大气圈、岩石圈、水圈
c.岩石圈、水圈、大气圈
d.水圈、大气圈、岩石圈
12.“狼喝羊，羊吃草”，狼体内有机物中的能量最终源于
a.狼
b.羊
c.草
d.光能
13.在一动态平衡的森林生态系统中，以下哪一图形能够恰当则表示狐的数量变化? abcd
14.地球上最小的生态系统就是
a.城市生态系统
b.森林生态系统
c.水圈
d.生物圈
15.如果人类大量猎杀鹰，草原生态系统将受严重破坏，这表明
a.生态系统无调节能力
b.生态系统的调节能力就是无穷的
c.只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力
d.生态系统调节能力就是非常有限的
a.滴、展、染
b.染、展、滴
c.展览会、湿、几滴
d.展览会、几滴、湿
17.在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是
a.旋转转换器——更改物镜
b.旋转细准焦螺旋——较大幅度地滑行镜筒
c.转动反光镜——调节视野亮度
d.向左上移动装片——物像向右下移动
18.例如图就是一台显微镜的4个镜头，若要在视野中看见较多的细胞，必须采用目镜和物镜的女团就是
a.①②
b.③④
c.①③
d.①④
19.细胞中的有机物包含
①水②核酸③无机盐④糖类⑤氧⑥蛋白质⑦脂类
a.①②④⑥
b.③⑤⑥⑦
c.②④⑥⑦
d.①③④⑤
20.克隆羊多莉紫带非常像是
a.供细胞核的母羊
b.供无核卵的母羊
c.女同性恋的母羊
d.a、b、c三种羊的一部分
21.不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是
a.细胞膜—掌控物质出入细胞
b.叶绿体—并使光能够转化成学能
c.线粒体—分解有机物，释放能量
d.细胞核—保护细胞内部
22.“藕断丝连”就是常用的现象，这里的“丝”源自植物体的什么非政府?
a.营养组织
b.分生组织
c.维护非政府
d.输导组织
23.下图是李好同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，图中存在的错误是
a.太少图画了细胞壁
b.多画了细胞质
c.多图画了液泡
d.少画了叶绿体
24.酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫的共同特征就是
a.单细胞
b.有纤毛
c.有叶绿体
d.有鞭毛
25.推论草履虫最后将在右图中的哪个边线发生最多?
a.肉汁
b.食盐
c.酒精
d.醋精
二、非选择题(共50分后)
26.(9分)右图是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，据图回答问题。

(1)鹰和鼠的身体都就是由形成的;
鹰产卵的生命现象叫。

(2)小鼠孵出大鼠的生命现象叫做。

(3)鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命现象叫。

(4)“草受到阳光反射，生产有机物”“鹰猎食鼠”，说明了生物的生活须要。

(5)下面是李好同学绘制的生态系统组成成分的概念图，但不小心撕掉了一部分，请你将撕掉的部分补充完整。

27.(10分后，每空2分后)生物活动小组的同学探究衍射对鼠妇生活的影响后，想要稳步探究土壤的干燥程度对鼠妇生活的影响，恳请你设计探究方案。

⑴提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
⑵做出假设：土壤的干燥程度可以影响鼠妇的生活。

⑶制定计划：
①材料用具：10只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土(干燥程度适度)、干土
②设计实验装置：在铁盘内以横轴中线为界，一侧，另一侧。

置于阴暗处。

③方法步骤：a、将鼠妇放进实验装置中，两侧中央各摆鼠妇，静置2分钟。

b、每分钟统计数据一次处的鼠妇数目，统计数据10次。

⑷实施计划：严格按计划进行，实验认真，观察仔细，作好记录。

⑸得出结论：土壤的干燥程度可以影响鼠妇的生活。

⑹实验完毕后，对鼠妇应该怎样处理?。

28.(7分后)右图为某草原生态系统食物网，恳请据图提问问题：
(1)这个食物网中有条食物链;该生态系统的分解者是。

(2)图中猫头鹰与蛇的关系就是：。

(3)李好同学用：“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是
①阳光就是该生态系统中成分，无法载入食物链中;
②食物链的起始端只能是，而不能是其它成分。

(4)如果吃草的虫增加，蛇的数量将可以出现怎样的变化? 。

(填上激增或增加)
(5)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染，那么这种有毒物质在哪种
动物体内积累得最多。

29.(7分后)李不好制作了人的口腔上皮细胞之南时装片，在显微镜下看见的情况如下图，恳请据图提问：
(1)若显微镜下看到如图一所示的物像，可能是图二哪个步骤操作不规范?。

(2)图二步骤a几滴生理盐水的目的就
是。

(3)要使视野中观察到的细胞数目较多，应该选择图三中的____(填序号)。

(4)图四为显微镜观测至的两个视野，其中甲为主要观测对象，当由视野①变成视野
②时，操作方法就是：将玻片向____平行移动。

(5)李好同学在显微镜下观察装片时，在视野中看到一个污点，转换物镜和移动装片，污点都没有发生移位，由此可以推测污点最有可能是在()
a.反光镜上
b.目镜上
c.物镜上
d.装片上
(6)从人体结构层次来看，口腔内侧壁表层属于_______。

(7)李不好同学在一个视野中看见一行细胞(图五)，此时显微镜镜头的读数就是
“10×”和“10×”，如果将镜头改成“10×”和“40×”，那么在一个视野中可以看见
的细胞数目就是。

30.(7分)如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题.
(1)例如图，代表植物细胞的就是.
(2)甲图中①所示结构是，其中的细胞液溶解着多种物质.
(3)甲图中⑥右图结构就是，对细胞起至维护和积极支持促进作用.
(4)一个细胞的控制中心是【】(填序号)
(5)植物、动物细胞都具备的结构就是②、③细胞质、④、⑤细胞膜.
(6)植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是。

31.(10分后，每空2分后)你从一个受精卵发育蜕变为一个小帅哥、小美女，使我们看见了生命的美妙变化。

右图右图为人体非政府构成过程。

恳请据图提问问题：
(1)图中①②③表示细胞______的过程，④表示细胞______的过程。

(2)人的大脑主要由上图中的______非政府形成，人体内的血液属图中的______非政府。

(3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有______。

一.选择题(每题2分后，共50分后)
题号
答案bcccdbacbbadb
题号
答案ddabdcaddcaa
二、非选择题(共50分)
26.(9分后)
(1)细胞;生殖(或繁殖)
(2)生长
(3)遗传
(4)营养
(5)答案如图(每个关键词1分，共4分)
27.(10分后，每空2分后)
⑶②干土湿土③5只或相同数量多只干土和湿土⑹放回大自然
28.(7分后)
(1)3;细菌和真菌(2)捕食和竞争(3)非生物生产者(或绿色植物)
(4)增加(5)猫头鹰
29.(7分)
(1)c
(2)保持细胞原有形态或防止细胞变形
(3)②
(4)将玻片向左平行移动
(5)b
(6)上皮组织或组织(7)2
30.(7分后)
(1)甲图(2)液泡(3)细胞壁(4)②(5)②细胞核④线粒体(6)线粒体 31.(10分后，每空2分后)
(1)分裂分化(2)神经结缔(3)系统。