2022年-有答案-广西某校、陆川中学、容县高中、北流高中四校联考高一(上)质检历史试卷(12月份)

2022学年广西某校、陆川中学、容县高中、北流高中四校联考高一（上）质检历史试卷（12月份）
一、选择题
1. “古者禹死，将传天下于益，启之人因相与攻益而立启。

”这一事件（）
A.建立了封建制国家
B.实行了禅让制度
C.开创了王位世袭制
D.确立了皇帝制度
2. 在中国古代政治制度的发展变化中，尤以加强皇权为处理君臣关系的核心。

下列属
于加强皇权的举措是（）
A.建立世官制
B.增设“参知政事”
C.强化“外朝”
D.实行议政王大臣会议
3. 东汉后期，民间流传着有关察举制的歌谣：“举秀才，不知书；察孝廉，父别居。

寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。

”这反映当时（）
A.察举制正在向科举制转变
B.察举的对象转向贫寒人家
C.察举制严重不实、选拔腐败
D.察举的对象大多德才兼备
4. 宋仁宗时，以“宰相自用台官，则宰相过失无敢言者矣”为理由，收回了宰相对台谏
官的举荐权，使谏官的监管对象扩大到包括宰相在内的公卿百官。

宋仁宗此举（）A.使监察权得以超越行政权 B.加强了中央集权
C.有利于监察机构行使职权
D.提高了行政效率
5. 据《晚清史》记载，1843年以后，广州对英国进出口贸易总值明显下降，而上海则
逐年上升，并于1853年超过广州。

这一现象与下列近代不平等条约的哪一条款直接相
关（）
A.赔款2100万银元
B.允许列强在华投资设厂
C.开放宁波、上海等五处为通商口岸
D.开放苏州、杭州等地为商埠
6. 《天朝田亩制度》并没有真正实行，但对太平天国运动的发展起了极大的推动作用。

这是由于《天朝田亩制度》（）
A.平均主义的理想对农民的动员和激励作用
B.规定的集体耕作制度深受广大农民的欢迎
C.男女平等的主张使妇女成为太平军主力
D.“人人不受私，物物归上主”符合农民利益
7. 某同学在探究性学习中查阅了如下资料：《中日甲午战争威海之战》、《黎景嵩与乙未反割台斗争》、《义和团》等，该同学探究的主题应该是近代中国（）
A.求民主历程
B.反侵略历程
C.求发展历程
D.反封建历程
8. 梁启超评价辛亥革命具有“空前绝大的意义”。

他曾说，凡不是中国人，都没有权来管中国的事；凡是中国人，都有权来管中国的事。

由此可见，梁启超认为辛亥革命的作用是（）
A.增强了国民的民族民主意识
B.刺激了民族资本主义的发展
C.推翻了封建君主专制统治
D.打击了帝国主义在华势力
9. 1914年，袁世凯宣布废除国务院，在总统府设立政事堂和陆海军大元帅统帅部，取消国务总理，改设国务卿并向总统负责。

袁世凯这一调整事实上违背了《临时约法》中的（）
A.责任内阁制
B.君主立宪制
C.两党制
D.议会制
10. “消除内乱，打倒军阀，建立国内和平”“推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立”的提出是（）
A.辛亥革命
B.中共“一大”
C.中共“二大”
D.五四运动
11. 刘伯承回忆说：“遵义会议后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迁回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又远途回击，处处主动，生龙活虎，左右敌人。

”我军“获得了新的生命”是因为遵义会议（）
A.通过了湘赣边秋收起义的决议
B.决定开辟工农武装割据的革命道路
C.肯定了毛泽东的正确军事主张
D.确立了毛泽东思想为党的指导思想
12. 1937年，中共中央洛川会议通过的《关于目前形势与党的任务的决定》中指出：“共产党及其所领导的民众与武装力量，应该最积极地站在斗争的最前线……不放松一刻工夫一个机会去宣传群众、组织群众、武装群众。

”这表明，中国共产党（）
A.创立了“工农武装割据”的理论
B.坚持持久抗战的方针
C.决定实行全面抗战路线
D.确立了抗日民族统一战线的方针
13. 某学者指出：“（中华人民共和国）这一制度根本不同于西方国家的多党制或两党制，其本质是团结和合作，各政党之间既不争权夺利，也不互相倾轧。

”材料中“这一制度”指的是（）
A.民族区域自治制度
B.政治协商制度
C.人民代表大会制度
D.基层群众自治制度
14. 1955年初，美国加紧在国际舆论上攻击中国，捏造中国要“夺取亚非世界领导权”，对远东“构成了尖锐、迫切的威胁”等。

美国此举的直接用意在于（）
A.破坏万隆会议的召开
B.将“冷战“思维引向远东
C.加强对中国的包围封锁
D.离间中国与苏联的关系
15. 近年来，中国通过上海合作组织、“一带一路”建设和亚洲基础设施投资银行等不同形式加强国际合作，提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。

这反映出（）
A.中国的国际影响力提升
B.多极化格局已经形成
C.第三世界主宰全球经济
D.区域集团化开始出现
16. 古代雅典，法律明确规定：公民必须到公民大会投票；任何公民不能拒绝担任公职；发生政治争论时，公民不得选择中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。

这一规定（）
A.体现了雅典法律的阶级性
B.雅典人的生活自由受到严重制约
C.公民参政有法律规范
D.雅典的法律是人民的法律
17. 梅因指出：“在古代世界中，一个社会的本地公民常常自以为是由于血统而结合在
一起的。

他们反对外来人主张平等的权利，认为这是对他们生来固有权利的一种篡夺。

”与古罗马人的这种意识密切相关的是（）
A.习惯法的推行
B.公民法的推行
C.万民法的推行
D.陶片放逐法的推行
18. 1688年，威廉三世与其妻玛丽一起被接受为英国国王，但条件是必须接受议会通
过的《权利法案》。

1693年，英王威廉三世选用了4位宠臣担任了政府要职，到1698
年又重新任命了新的政府成员。

材料说明（）
A.英王仍实行专制统治
B.王权还没有受到限制
C.君主立宪制还未确立
D.英王仍有很大的权力
19. 如今疫情在美国流行，当总统特朗普准备要对纽约等州采取严格的隔离措施的时候，纽约州长竟然宣称这是对纽约“宣战”，而特朗普也随即就取消了自己的决定。

这
表明（）
A.邦联政府有名无实
B.联邦政府未获得各州认可
C.各州出现分离倾向
D.联邦制度下实行地方分权
20. 由于特朗普与国会在美墨边境修建隔离墙问题上分歧严重，无法就拔款法案达成
一致，美国政府局部关门35天，创下了美国联邦政府机构最长“停摆”纪录。

这一事件
表明（）
A.国会是美国的权力中心
B.总统与国会维护的是不同阶级的利益
C.总统权力受到国会的制约
D.三权分立制度导致行政效率低下
二、非选择题
民族政策是国家为调节民族关系，处理民族问题而采取的相关措施。

阅读下列材料，
回答问题。

材料一元代设置了澎湖巡检司，专门管辖今台湾、澎湖地区。

在一些少数民族地区不
按内地汉族区域置行省，而设置符合该地区民族特点的管理机构。

例如在吐蕃地区设
置政教合一的宣政院。

又如在南方的云南、湖广等行省中，有些地处边远地区的民族，即任用少数民族首领充任土官，不仅在政治统治方式上从其本俗，而且在经济上也听
任其固有形式继续存在。

﹣﹣摘编自马大正《中国边疆经略史》
材料二美国劳工部统计数据显示，2012年10月，白人失业率为7.0%，非洲裔失业率
为14.3%，拉丁裔的失业率则为10.0%。

……美国人口统计局2012年9月12日的数据显示，2011年非洲裔美国人家庭收入中位数为32229美元，不到非西班牙裔白人收入
的60%；非洲裔美国人贫困率为27.6%，约为非西班牙裔白人贫困率的3倍。

……跟
其他族裔相比，警察更袒护白人。

纽约市在2011年68.5万次警察街头拦截检查中，超过85%针对黑人和拉丁裔人群。

﹣﹣雷振扬裴圣愚《如何看待美国等西方国家的民族政策和民族关系》
（1）据材料一概括当时中央政府采取了哪些措施对边疆和少数民族地区进行管理。

结合所学知识，分析这些措施的影响。

（2）据材料二指出美国存在哪些种族歧视现象？我们应该从中吸取怎样的教训？
中国共产党诞生后，经历了岁月的考验，谱写了一曲曲气壮山河的英雄赞歌。

阅读下
列材料，回答问题。

材料一帝国主义列强为在中国攫取更多的利益……他们各自扶持和豢养着中国的一派
政治势力和军阀……共产党和国民党……所以能够实现合作，从根本上说，是因为这
时所面临的敌人是相同的，现阶段的革命任务和目标也是基本相同的。

国共两党从各
自的斗争实践中得出教训，只有少数人孤军奋斗或分散的各自为战，是不可能完成民
主革命任务的，因而都产生了联合起来的要求。

﹣﹣龙新民、张静如《中国共产党90年史话》
材料二 1927年7月中旬，中央临时政治局常委会决定了三件事情：将党所掌握和影响
的部队向南昌集中；组织湘鄂赣粤四省的农民，在秋收季节举行暴动；召集中央会议，讨论和决定新时期的方针和政策。

﹣﹣龙新民、张静如《中国共产党90年史话》
材料三 1948〜1949年冬季的几个战役结束后，随后的一切急转直下。

由于主要力量被
摧毁，蒋介石政府的倒台已是不可避免的结局。

1949年1月14日，共产党人公布了、他们的和平条件。

国民政府拒绝了这些条件，截止日期一过，人民解放军立即开始渡
江作战。

4月24日便占领了国民党的首都南京。

﹣﹣《剑桥中华民国史》
请回答：
（1）据材料一，概括国共两党能够联合的原因，指出此次国共合作正式形成的时间和标志。

（2）据材料二并结合所学知识，分析这次会议召开的背景，并指出中央临时政治局常委会决定的“三件事情”。

（3）据材料三，概括蒋介石政府倒台的原因。

结合所学知识，指出从世界政治角度看，中国新民主主义革命胜利的重要意义。

参考答案与试题解析
2022学年广西某校、陆川中学、容县高中、北流高中四校联考高一（上）质检历史试卷（12月份）
一、选择题
1.
【答案】
C
【考点】
夏商的政治制度
【解析】
本题考查夏商的政治制度。

【解答】
通过材料可以看出，禹死后他的儿子启夺取了王位，使天下由传贤到传子，标志着王
位世袭制的形成，故C正确，排除B；
我国在战国时期进入封建社会，排除A；
皇帝制度是秦始皇开创的，排除D。

故选C。

2.
【答案】
B
【考点】
中国古代政治制度的特点
【解析】
本题考查中国古代的政治制度。

解题的关键信息是“加强皇权的举措”，结合北宋加强
君主专制的措施分析，同时注意分析其他选项制度的内容和作用。

【解答】
注意题干信息“加强皇权的举措”，结合所学可知，北宋为了削弱相权，加强皇权，增
设“参知政事”分散宰相的行政权，故B项正确。

A项是先秦时期的选官制度，排除。

汉武帝时期设立中朝制度，削弱以丞相为代表的外朝，而不是强化外朝，故C项错误。

议政王大臣会议对皇权有一定的制约作用，故D项错误。

3.
【答案】
C
【考点】
察举制
【解析】
本题主要考查科举制，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生
作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。

【解答】
歌谣大意：推举上来的秀才，本没有真才实学，根本不孝敬父母，不过是些肮脏东西，实际上是些胆小如鸡之徒、腐败问题；
材料没有涉及考试选官的信息，故不能得出察举制正在向科举制转变的结论；
材料没有表明察举的对象转向贫寒人家，故B不符合题意；
材料表明察举的对象大多不是德才兼备，故不符合题意。

4.
【答案】
C
【考点】
隋唐至两宋时期的监察制度
古代监察制度的变化
【解析】
本题主要考查古代监察制度的变化。

【解答】
A.题干所给材料信息没有体现监察权超越了行政权。

B.题干所给材料反映的是君主专制，而非中央集权。

C.依据题干所给材料中“收回了宰相对台谏官的举荐权，使谏官的监管对象扩大到包括宰相在内的公卿百官”并结合所学知识可知，宋仁宗此举有利于监察机构行使职权。

D.题干所给材料信息与行政效率无关。

故选C。

5.
【答案】
C
【考点】
鸦片战争
【解析】
本题考查鸦片战争的相关知识
【解答】
从材料“1843年以后，广州对英国进出口贸易总值明显下降，而上海则逐年上升，并于1853年超过广州”可知，这与《南京条约》中开放宁波、上海等五处通商口岸有关。

故选C。

6.
【答案】
A
【考点】
《天朝田亩制度》和《资政新篇》
【解析】
本题考查《天朝田亩制度》，解题的关键是掌握《天朝田亩制度》的相关内容。

【解答】
根据所学可知，《天朝田亩制度》是太平天国定都天京后颁布的，所以平均土地与社会财富的设想调动了农民的革命积极性；
BD不是主要原因，排除；
C与史实不符，排除。

7.
【答案】
B
【考点】
甲午中日战争和《马关条约》
义和团运动
【解析】
本题以某同学在探究性学习中查阅的资料为内容考查近代中国反侵略历程的主题。

考查学生获取有效信息、分析概括的能力和对列强侵略与中国近代的抗争和探索相关知识的掌握。

【解答】
依据题干“《中日甲午战争威海之战》、《黎景嵩与乙未反割台斗争》”可知，这与反抗日本有关；依据“《义和团》”可知，这与义和团反帝有关，由此可知，该同学探究的主题应该是近代中国反侵略历程，故B项正确。

其余三项均不符合题意，应排除。

8.
【答案】
A
【考点】
辛亥革命的影响和评价
【解析】
本题考查的是辛亥革命。

【解答】
本题主要考查学生对历史材料的分析理解能力。

材料“凡不是中国人都没有权来管中国人的事”体现了反对外来干涉的民族意识；“凡是中国人都有权来管中国人的事”反映了中国人民的民主意识增强。

故选A。

9.
【答案】
A
【考点】
《中华民国临时约法》
【解析】
本题依据材料并联系教材可以得出袁世凯进行机构调整违背了《临时约法》的责任内阁制。

【解答】
A．袁世凯对中央机构进行调整直接违反了《临时约法》中的责任内阁制，正确；B．《临时约法》未体现君主立宪制，排除；
C．《临时约法》未规定实行两党制，排除；
D．材料中未体现，排除。

10.
【答案】
C
【考点】
中国共产党的成立
【解析】
本题主要考查中国共产党成立，要求学生结合中国共产党成立的表现和影响来分析。

【解答】
结合所学，我们可知材料的内容是1922年中共二大提出的最低纲领：即党在民主革命
阶段的纲领；
辛亥革命没有提出打倒军阀，A排除；
中共“一大”没有提出要推翻帝国主义的压迫，B排除；
五四运动没有提出要消除内乱，D排除。

11.
【答案】
C
【考点】
红军长征
【解析】
本题主要考查红军长征，要求学生结合红军长征的特征和影响来分析。

【解答】
A.1927年八七会议通过了湘赣边秋收起义的决议；
B.1927年井冈山革命根据地的创立开辟工农武装割据的革命道路；
C.遵义会议肯定了毛泽东正确的军事主张，从此以后，出现了材料中的现象；
D.毛泽东思想被确立为党的指导思想是在1945年中共七大。

12.
【答案】
C
【考点】
侵华日军的罪行
【解析】
本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗战时期中共抗战政策特点来分析。

【解答】
A．这是国共十年对峙时期的理论探索。

B．坚持持久战的理论方针是在1938年提出来的。

C．结合所学知识我们可知材料中的洛川会议确立的是全面抗战的路线。

D．确立建立抗日民族统一战线的方针是1935年的瓦窑堡会议。

13.
【答案】
B
【考点】
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
人民代表大会制度
德意志君主立宪制
【解析】
本题考查多党合作和政治协商制度。

解题的关键是抓住关键信息“其本质是团结和合作，各政党之间既不争权夺利，也不互相倾轧”，结合多党合作和政治协商制度的特点分析。

【解答】
根据材料“其本质是团结和合作，各政党之间既不争权夺利，结合所学可知，在这一制
度下，各民主党派是参政党，有参政议政的职能，故B项正确。

材料涉及的是中国的政党制度，A项是民族制度，D项是基层民主制度，排除。

14.
【答案】
A
【考点】
万隆会议
【解析】
本题考查万隆会议。

解题的关键是抓住题干时间可知处于万隆会议时期，依据材料内容，注意限定信息“直接用意”即可分析得出美国的直接目的是破坏万隆会议的召开。

【解答】
依据材料“1955年初”可知，处于万隆会议时期，捏造中国要“夺取亚非世界领导权”、迫切的威胁”和限定信息“直接用意”，美国的直接目的是破坏万隆会议的召开。

BCD三项不是直接用意，排除。

15.
【答案】
A
【考点】
区域经济合作
【解析】
本题考查区域经济合作，解题的关键在于准确把握材料主旨。

通过材料中“中国通过上海合作组织、‘一带一路’建设和亚洲基础设施投资银行等不同形式加强国际合作，提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体”可以看出，中国的国际影响力在不断提高。

【解答】
A．通过材料中“中国通过上海合作组织、‘一带一路’建设和亚洲基础设施投资银行等不同形式加强国际合作，提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体”可以看出，中国的国际影响力在不断提高。

故A项正确。

B．当今国际格局仍是“一超多强”局面，没有形成多极化格局，故B项错误。

C．第三世界主宰全球经济说法不符合史实，故排除。

D．区域集团化早在上合组织之前就已经形成，故D项“开始”说法错误。

16.
【答案】
C
【考点】
古代希腊的政治制度
【解析】
本题考查古代希腊的民主政治。

题干中的关键信息是“法律明确规定”“必须”“不能拒绝”“否则将予以严惩”。

【解答】
从材料中的“法律明确规定”“必须”“不能拒绝”“否则将予以严惩”等信息可以看出，古代雅典的法律强制性地要求公民必须参政，故C正确。

法律的阶级性在材料中没有体现，故排除A。

材料体现了对政治自由的制约，而不是对生活自由的制约。

雅典的法律是保护奴隶主贵族利益的，不是人民的法律。

17.
【答案】
B
【考点】
从公民法到万民法
【解析】
本题考查公民法。

【解答】
习惯法通常是由贵族裁定，没有固定的成文形式，具有很强的伸缩性和不确定性，不符合材料主旨，故A错误；
材料中学者的论述反映了古罗马公民在城邦中的重要地位，结合所学可知，仅适用于罗马公民范围的法律即公民法，故B正确。

万民法的适用范围突破了罗马公民的限制，故C错误；
陶片放逐法属于雅典克里斯提尼改革的内容，故D错误。

故选B。

18.
【答案】
D
【考点】
英国君主立宪制
【解析】
本题考查近代英国政治制度演变情况。

【解答】
根据材料“英王威廉三世选用了4位宠臣担任了政府要职，到1698年又重新任命了新的政府成员”可以看出，光荣革命后的英国国王仍然有一定的行政权，故D项正确；英国已经不是君主专制的国家，排除A；
《权利法案》限制了国王的权力，排除B；
君主立宪制已经初步建立了，排除C。

故选D。

19.
【答案】
D
【考点】
美国的邦联制和联邦制
【解析】
本题考查美国的邦联制和联邦制。

解题的关键信息是“当总统特朗普准备要对纽约等州采取严格的隔离措施的时候，纽约州长竟然宣称这是对纽约‘宣战’，而特朗普也随即就取消了自己的决定”。

【解答】
纽约州长对美国总统的决定提出反对，迫使美国总统取消自己的决定。

结合所学知识可知，中央集权的同时实行地方分权，D正确；
A不符合史实，美国联邦政府是中央政府，排除；
联邦政府是在宪法中得以确认的，得到了各州认可；
纽约州反对中央对纽约等州采取严格的隔离措施，这是政见分歧，排除C。

20.
【答案】
C
【考点】
美国三权分立的代议制
【解析】
本题主要考查美国的政体，要求学生结合美国政治体制特征来分析。

【解答】
从材料可以看出，由于国会不拨款，政府就可能停摆，说明国会对总统的权力构成了
很大的制约。

二、非选择题
【答案】
措施：设置了澎湖巡检司；设置宣政院。

影响：加强了中央集权；促进了统一多民族国家的巩固与发展；促进了边疆地区的开发。

歧视：对有色人种的就业歧视，导致收入差距大和贫困问题。

教训：美国的种族歧视导致近年来美国白人和有色族群之间矛盾冲突频发，只有实现
各民族之间真正的平等才能促进一个国家持续稳定和繁荣发展。

【考点】
东西方政治制度的比较
【解析】
本题主要考查东西方政治制度的比较，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用
所学知识。

第一问结合元朝民族政策作答；第二问结合美国的民族政策分析。

【解答】
措施：根据“元代设置了澎湖巡检司，专门管辖今台湾；根据“在吐蕃地区设置政教合
一的宣政院”得出设置宣政院。

影响：结合所学、促进了统一多民族国家的巩固与发展、促进了边疆地区的开发等分析总结。

歧视：根据“白人失业率为7.0%，非洲裔失业率为14.5%，约为非西班牙裔白人贫困率的3倍”，导致收入差距大和贫困问题，警察更袒护白人”得出执法和司法领域种族歧
视严重，可从美国的种族歧视导致近年来美国白人和有色族群之间矛盾冲突频发。

【答案】
原因：国共两党的敌人、任务；孤军奋斗不可能完成革命任务。

时间、标志：1924年。

背景：国民革命失败，国共第一次合作破裂、秋收起义。

原因：三大战役基本上消灭了国民党军队主力；人民解放军占领了南京。

意义：它改变了世界政治格局；壮大了世界和平；鼓舞了世界被压迫民族和人民解放
斗争的士气
【考点】
解放战争
农村包围城市革命道路
国共合作和北伐战争
【解析】
本题主要考查近代两党的关系。

第一小问要结合近代国共两党合作的原因来分析；第
二小问要结合第一次国共合作失败后中共革命的表现来分析；第三，小问要结合解放
战争的过程和特征来分析。

【解答】
原因：从材料中“是因为这时所面临的敌人是相同的…因而都产生了联合起来的要求”可以概括出国共两党的敌人、任务；孤军奋斗不可能完成革命任务，标志是国民党一大的召开。

材料时间可以看出，当时国民革命运动已经失败了这是材料中会议召开的背景；组织湘鄂赣粤四省的农民；召集中央会议、秋收起义。

原因：从材料中“由于主要力量被摧毁…4月24日便占领了国民党的首都南京”可以看出首先是三大战役消灭了国民党军队的主力，其次是渡江战役人民解放军占领南京。