挑战杯—申报书范本-挑战杯申请书范文

挑战杯—申报书范本-
挑战杯申请书范文-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
序号：
编码：
第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
作品立项申报书
作品名称：“爱”还是“碍”：关于高中生陪读现象的调查研究
学院全称：文法学院
申报者姓名
（集体名称）：溯源号
类别：
□自然科学类学术论文
哲学社会科学类社会调查报告和学术论文
□科技发明制作A类
□科技发明制作B类
说明
1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，个人项目，作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者），合作者不能超过2人；集体项目团队成员不超过5人，研究生学院作品单独申报，即其它学院申报作品不能含有研究生，但研究生学院申报作品可以含有本科生。

3.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文填写B2表， C表由校评审委员会填写。

4．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正清楚，此申报书可复制。

序号、编码由组委会填写。

5．需上交材料：申报项目汇总表一份（以学院为单位统一上交）、A1、A2表一份（为实现匿名评审请单独装订）、立项申报书一份，电子版、纸质版由各学院协调机构于10月16日前统一报送。

6．其他参赛事宜请向校立项工作办公室（团委）咨询。

联系人：林丹
联系电话：
说明：申报者代表必须是作者中学历最高者，其余按学历高低排列；
B2．申报作品情况
随着中国教育体制的变革，随之产生的陪读现象愈演愈烈，越来越值得我们去深入研究。

我们以高中生及其家长为主要研究对象，同时从侧面了解学校、老师、社会等方面对这一现象的看法。

决定从安徽合肥、辽宁大连、内蒙古通辽、河北廊坊等地，对重点高中、普通高中的不同年级的学生进行抽样调查，了解基本信息，对已知信息进行科学客观性分析，得出一般性结论。

同时进行个案调查，深入具体分析。

再结合专家，导师等建议进行深化思考，以做出对中国现有教育体制改革有利、社会道德建设、正确价值观引导等方面的贡献。

以下是具体的调查过程：
1、调查研究对象：不同地区的高中生及其家长
对于高中生来说：备考阶段时间紧张，无暇照理好起
居；多数学生都是独生子女，对父母依赖性强。

对于家长来说：望子成龙、望女成凤，牺牲时间和工作
来陪读；以及对孩子的过分溺爱，而忽视孩子独立性的
培养。

2、调查研究方法。

对研究对象进行地域分类：囊括安徽合肥、辽宁大连、
内蒙古通辽、河北廊坊等地的高中。

调查数量：200人次
对样本进行分类：为了保证调查对象的全面性，科学
性，将研究对象细分为不同层次，不同年级的学生群
体。

3、具体社会研究方法：
采用抽样调查的方式，对研究对象发放问卷进行样本调
查，并同时进行个案调查，具体分析典型原因；
横剖研究方法加以补充，查阅相关资料，收集调查结果
得到统计调查数据后，再请教导师、资深教师进行系统
分析；
深度访谈；
调查报告采用网络问卷调查的方式，体现科学性。

4、调查报告提纲：
调查现状：高中生陪读的时间、主要地点、陪读对象
和陪读者的各地区特征，社会方面的反应和在校生的
看法。

数据统计及分析：把网络调查已得的数据进行分析，
通过深度访谈进一步梳理调查报告的思路，并得出调
查结论。

存在问题和建议：通过此次调查找出当代高中生陪读
现象存在的问题，就现有教育体制改革提出相关政策
性建议。

走访√问卷√现场采访√人员介绍√个别交谈
□亲临实践□会议
√图片、照片□书报刊物√统计报表
□影视资料□文件□集体组织□自发□其它
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