部编人教版八年级语文上册第4课《一着惊天海》精品课件【最新】

飞行员：“请示下降高度！” 着舰指挥员：“可以下降高度至✕✕✕！” 着舰指挥员：“航向✕✕，航速✕✕……” 飞行员：“明白！”
这些对话为什么如此简短？
➢ 此处的对话简洁准确，既让读者更加直观易懂， 也让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事件更 加平实。
➢ 简短的对话是对当时紧张、严肃、庄重的气氛 的最好诠释。不仅写出了指挥员和飞行员的沉 着镇定和他们所具备的极高专业素养，也表明 着舰过程进展顺利。
这篇文章让我们看到我国在富 国强兵的道路上取得了巨大进步， 增强了中华民族的自豪感、增强了 中国人民坚持党的领导、坚持社会 主义道路的信心，增强了中华民族 的凝聚力。
着舰前：时间、地点、准备工作、意义
一
与风险
着
飞机临空 从容
惊 海
着舰过程
航母前行
娴熟
天
舰机配合 默契
着舰后：回顾历史，欢庆胜利
自豪 爱国
着 zhāo（ 着数 ）
zhe （ 顺着 ）
zǎi（千载难逢）
载
zài（满载而归）
bēnɡ（ 紧绷 ）
绷 běnɡ（ 绷脸）
bènɡ（ 绷直 ）
◆词语集注
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
澎湃：形容波浪互相撞击；也形容声势浩大，
气势雄伟。
桅杆：船上挂帆的杆子；轮船上悬挂信号、
装设天线、支撑观测台的高杆。
001Ａ型航空母舰于2013年11月开工，2015年3 月开始坞内建造。目前，航空母舰主船体完成建造， 动力、电力等主要系统设备安装到位。出坞下水是 航空母舰建设的重大节点之一，标志着我国自主设 计建造航空母舰取得重大阶段性成果。下一步，该 航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工， 并全面开展系泊试验。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“咔嚓！”“咔嚓！”……随着照相机 的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母 舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜 头里，镌刻在共和国的史册上。
这一段采用了哪些表达方式？有何作用？
采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出 人们的激动兴奋心情，同时也点明了舰载机成功着 舰这一事件的重大意义，收束全文，照应开头。
鉴于科技类题材的考虑，在一些关键环节，作 者将能够体现稿件主题的情节准确无误地大书特书， 对那些不相干的“边角料”则果断舍弃。如文章写 到“飞行塔台内的广播响了……”，就把口令声翔 实地做了呈现，接下来更是把飞行员与着舰指挥员 的对话一一做了描写，让读者仿佛就置身于塔台内， 聆听着两人之间的对话一般。
2. 思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，理解新闻采 访的作用和价值。
3. 引导学生感受作者的爱国激情，激发学生树立努力学习将 来为国家做奉献的志向。
背景链接
本文选自2012年11月25日《人民海军报》。有改动。 2012年9月25日上午，辽宁舰经过十次试航，在中国船舶 重工集团公司大连造船厂正式交付海军，中国终于有了 第一艘自己的航空母航。但是，对于以舰载机为主要作 战武器的辽宁舰来说，如果不能实现舰载机顺利起降， 它就还不能称为一艘真正意义上的航母。
凛冽：刺骨地寒冷。 镌刻：雕刻。
浩瀚：水势盛大。
娴熟：熟练。
默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致 的了解。
咆哮：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。 文中形容发动机的轰鸣声。
一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办 事认真。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
听课文朗读，划分文章层次，概括每部分大意。 第一部分（①-④）：交代辽宁舰着舰前的环境 和准备、意义与风险。
1. 航母舰载机首架次着舰试验是一个复杂的、 危险的系统工程，每个环节都同成功失败密 切相关，作者叙述时，是如何做到重点突出、 主次分明的？试简要说明？
航母舰载机首架次着舰试验是一个复杂的、危 险的系统工程，作者要把试验的全过程完整地记录 下来，是不可能的，也完全没有必要。因为读者最 关心的是战斗机能否成功着舰这一件事。作者紧紧 抓住战斗机成功着舰的关键环节——塔台指挥和着 舰动作这两点来写，笔墨集中，将着舰前后过程清 晰完整地展现在读者面前。
这一句运用了什么手法？
从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母 就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞 机每次着舰都面临着生与死的考验。
比喻：生动形象地描写出 在高速飞行的舰载战斗机“眼 中”，海中航母的渺小和起伏 不定，突出了降落难度之大。
据统计，航母大国舰载机80%的事故发生 在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在， 某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多 名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在 着舰的时候。 列数字：运用具体数字举例说明航母舰载战
当描写关键的着舰环节，“咆哮声”“一转 弯”“主轮触到航母甲板上”“机腹后方的尾钩” 等一系列紧凑的动作细节，作者都不惜笔墨地做 了详细描述，把读者的眼睛死死地吸引在着舰过 程中。也正是这样，文章主次分明，重点突出。
2. 这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合 文章内容和现实，谈谈你的理解。
比喻：把舰载机成功着舰后阻拦 索拉伸的情景巧妙地想象成一个 巨大的“Ｖ”字，既形象展示了 阻拦索的实际形态，又暗示了着 舰的胜利完成，给读者带来了非 常强烈的视觉效果。
某大国一名上将曾说：“我们可以把 航空母舰送给你们，但是，十年之内，你 们不可能让舰载机上舰！”
引用某大国上将的话有什么作用?
➢ 表现出军事发达国家对我国的歧视，暗示当时 我国航母舰载机着舰面对的困难之大。
鸦片战争以来，由于落后于人， 中华民族遭受到帝国主义国家的侵 略，经历了百年屈辱。惨痛的历史 教训让中国人民懂得了“落后就要 挨打”的道理，富国强兵，一直是 中国人民的梦想。
这篇文章向我们介绍了“辽 宁舰”舰载机首次着舰并获得成 功的过程，这是中国人民在富国 强兵的道路上取得的一次重大胜 利，所以振奋人心。
➢ 一方面通过对话交代着舰的动作。 ➢ 另一方面让读者仿佛置身于塔台内，聆听着两人
之间的对话一般，增强了现场感。
着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台， “刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的 人都捏着一把汗。
把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”有什么 妙处？试简要说明。
比 形象生动地描写出了着舰的艰难、危险性之大。 喻 渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。
本文选自2012年11月25日 《人民海军报》。有 改动。2012年9月25日上午，辽宁舰经过十次试航， 在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军， 中国终于有了第一艘自己的航空母航。但是，对于 以舰载机为主要作战武器的辽宁舰来说，如果不能 实现舰载机顺利起降，它就还不能称为一艘真正意 义上的航母。
通讯 运用叙述、描写、抒情、议论等多种 表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或 典型人物的一种新闻报道形式。通讯是记叙文的 一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 它包括人物通讯和事件通讯两类。和消息一样， 通讯要求及时、准确地报道生活中有意义的人和 事，但报道的内容比消息更具体、更系统。
交代活动的场景，照应标题。
自然环 全景式描写，航母、海洋、风浪交织成一 境描写 幅壮美的图画，为下文成功着舰做铺垫。
这不是一次普通的飞行。 这更不是一次普通的降落。
这两段在文中有什么作用？试简要说明。
这两段揭示了我国航母舰载机首次着舰的意义 ——它承载着国人和海军官兵强军的梦想，交代舰 载战斗机着舰是世界公认的最具风险性的难题，渲 染出紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴 趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦做铺垫。
澎湃（pénɡ pài） 呼啸（xiào） 镌刻（juān）
一丝不苟（ɡǒu） 桅杆（wéi） 默契（ qì ）
惊心动魄（ pò ） 浩瀚（ hàn ） 娴熟（xián）
凛冽（ lǐn liè ）
咆哮（ páo xiào ）
殚精竭虑（ dān jié ）
◆多音字
zhuó（ 穿着 ） zháo（ 着急 ）
2.细节描写，生动形象。
如“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰 时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如 闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度， “牢牢地”“稳稳地”表现了战斗机着舰的安全 和平稳。作者在这些生动描写中，抒发了热爱祖 国、赞叹人民军队的思想感情。
首艘国产航母正式下水 2017年4月26日,我国第一艘自主设计建造的航 空母舰——001Ａ型下水仪式在中国船舶重工集团公 司大连造船厂举行。当天9时许，仪式在雄壮的国歌 声中开始。按照国际惯例，剪彩后进行“掷瓶礼”。 随着一瓶香槟酒摔碎舰艏，两舷喷射绚丽彩带，周 边船舶一起鸣响汽笛，全场响起热烈掌声。航空母 舰在拖曳牵引下缓缓移出船坞，停靠码头。
在正式交接入列后还不到两个月的11月23日，辽 宁舰成功进行了歼—15舰载机的着舰训练，向舰载固 定翼战斗机驻舰并形成战斗力的目标迈出了坚实的一 步。当天上午，飞行员戴明盟驾驶552号歼－15战斗机 从陆上某训练基地起飞，飞临正航行在渤海某海域的 辽宁舰上空，并成功着舰。这篇通讯记录的就是552号 歼－15战斗机着舰的经过，采用现场特写的写法，向 读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来 越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架， 放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧 灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲 板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 比喻
一系列准确生动的动词，具体展现出舰载机 逐渐下降、准备着舰的全过程。让读者清楚明白， 更好地表现出了飞行员技术的高超。
4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战 斗机首架次成功着舰
让我们一起来观看辽宁舰的英姿！
点击画面， 播放视频
1. 掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写 法特点。（重点）
2. 思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的， 理解新闻采访的作用和价值。（难点）
3. 了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意 义，感受作者在作品中体现的家国深情。
这篇通讯采用现场特写的方法，再现 了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的 过程，展现了宏伟的场面，表现了人们激 动、自豪的心情，表达了强烈的爱国热情 与民族自豪感。
1.叙事完整，铺排有序。
对我国航母舰载战斗机首架次着舰这一重大事 件，课文从身着不同颜色马甲的工作人员，到飞行 塔台内的着舰指挥员与飞行员的连续对话，整个试 验过程都做了完整的报道。紧紧围绕着检查甲板、 塔台广播、着舰指挥员与飞行员的配合、舰载机降 落的程序来展开，条理清晰，毫无杂乱之感。
➢ 这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国 争光的斗志，衬托出此次着舰成功的重大意义。
文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场 人的神态和心情。有何作用？ ① 表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。
② 烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦。
③ 增强新闻的现场感，增强感染力。
④ 侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大， 从而突出了主题。
1. 关注中国海军的发展，了解我国航母的 发展历程。
2. 学习课文点面结合，营造浓厚的感情氛 围、突显事件重大意义的叙写方法，培 养热爱科学、献身国防的爱国情感。
4 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗 机首架次成功着舰
协力制胜 合作共赢
学习目标
1. 了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义，掌握通 讯这一新闻体裁的基础知识和写法。
斗机着舰的危险性。
第④段中“据统计”部分能否删除？为什么？
不能删除。
这一部分列举真实而具体的数据，指出航母舰 载机首架次着舰对中国海军的意义，突出了着 舰过程中所面临的巨大风险，表现了海军官兵 们英勇无畏的崇高精神。
进一步渲染了开头两段营造的庄严紧张的氛围。
作者为什么要详细展现指挥监控台和飞行员的 对话？试简要说明。
“声如千骑疾，气卷万山来。”试分析这句
话的表达作用。
运用对偶、比喻、夸张 的修辞手法，增强文章气势， 生动形象地表现了战斗机着 舰时的浩大声势，富有感染 力；同时化用诗句，引出下 文对着舰过程的详细报道， 增添了诗意。
把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想 象成一个巨大的“V”字，有什么妙处？
第二部分（⑤- 21）：详细报道舰载机着舰成 功的整个过程。 第三部分（ 22 - 26 ）：报道着舰后的欢庆场面， 揭示着舰的重大意义。
文章开头是什么描写？有什么作用？ 渤海某海域，海风呼啸，海浪澎
湃。辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁 舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上，艳红的八一军旗迎 风招展。