父爱母爱作文教学ppt
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五年级上册第六单元习作
《父母的爱》话题习作指导
广州市第四十七中学汇景实验学校 肖天旭
父亲坚 持不懈、 恪守承诺 的伟大的 爱
家境虽 然贫寒、 却对孩子 理解支持 的感人的 爱
母亲的慈 爱和父亲 的严爱
充满智慧的爱
写什么----
温馨提示----
怎么写----
他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。
那一天，我在托管中心写完作业回到家已经很晚了，一 进家门，妈妈立刻关了电视走过来对我说：“你这次考试， 多少分？”我想：前几天单元测验，老师改完了肯定发了校 讯通。妈妈一定是知道我的成绩，只考了68分。她只是明知 故问，这是她自己习惯的风格，我每次考不好，她都这样， 然后她就会接着说：“你等会就把肉给我绷紧了！”我不屑 一顾地回答说：“你要干嘛！我为什么要告诉你。” 妈妈气得火冒三丈，音调也提高了几分： “你给我站到 这里来，好好的给我说清楚”她指着门后面的角落。 这时，我感觉妈妈她要发飙了，要开始疯狂了，她的眼睛 好像要冒火了。我想：这下惨了，好事不出门坏事传千里， 我虽然自己觉得做好挨打的准备，但我还是不想被邻居知道 ，尤其不想被我的同班同学大胖知道，他要知道了肯定明天 要在班里广播我的见不得人的糗事。
》
12月2日习作
作业： 把今天的习作好好修改，拿回去读 给爸爸妈妈听，然后请他们给写一个 简单的评语。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐 忑不安的心房。两个小时过去了，儿子 还没有回来。虽然我知道看病是件费时 间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一 团。
每当周末，做完学校的作业，我就会习惯性地对妈妈说：“妈， 我写完作业了。玩会儿。”妈妈便看着我，质问道：“你学完了新 课文或一个单元了吗?”每次都是这样的回答，每次我都会失魂落魄 的说“嗯”。然后等着老妈批发下“圣旨”。 “那你还不去做阅读?除了阅读你作文写得很好了吗?受过老师的 表扬吗?没有?那你基础题能做到满分吗?不行吧?数学搞懂了吗?懂 了?那去做一张卷子，想全对?不行吧?英语单词听写了吗?语法默写 了吗?都没有?快去做呀!”我听得晕头转向，妈妈接连着又拿出分别 是语、数、英三科的三本卷子，指着眼冒金星、即将喷血的我喋喋 不休地说：“做完我给你指定的题目，就去玩吧!”这时我总是感觉 眼前有了通向光明的灯，可夺过练习题一看，我又从幸福无边的天 堂落下了黑暗无底的地狱，你看，几乎每道题上都有钩钩!做得完 才怪!做了几个小时，妈妈才说：“好了，休息一会儿吧!”可休息 不到五分钟，我不是要继续做，就是有课外班要去上了。 曾熙雅《黑色周末》
母亲大声问：“你来干什么？” “我……” “有事快说，别耽误妈干活！” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字， 可是竟说出来了！ “要钱干什么？” “买书……” “多少钱？” “一元五角……”
母亲说完，立刻又坐 了下去，立刻又弯曲了背， 立刻又将头俯在缝纫机板 上了，立刻又陷入了忙 碌……
片段练习
1、写真人真事，抒真情实感。
2、通过语言、动作、神态、 心理活动等细节描写，把事情 写具体。
怎么写开头结尾
开头与结尾的设计:开头—— 名人名言、古诗古词 、 歌曲、 生活启示… … 结尾——照应开头、点明中心 、表决Biblioteka 、收获启迪… …怎么命题：
以人命题：《唠唠叨叨的妈妈》 以事命题：《我们家的家庭会议》 以物命题：《妈妈的账单》 以时间命题：《黑色周末》 以建议命题：《教育不是只有打击》 以疑问命题：《妈妈，为什么不让我吃方便面》 以感觉 命题：《刀子嘴，豆腐心》 ……
然而这是自己无法回避而且必须要面对的现实。我故意拖拖 拉拉，慢慢吞吞地走过去，妈妈说：“把你的手机给我拿出来。” 我不服气地说：“你是谁啊！我为什么要把手机给你，又不是 你买的。”这时，妈妈怒气立刻传遍了全身，不仅是眼睛要冒火， 全身似乎都要冒火，好像快把房子给烧着了！妈妈从背后，拿出早 准备好的棍子，劈头盖脸朝我打来。我真怀疑她到底是不是我亲生 的妈。 我直接打开门，冲了出去，跑到楼下花园的大石头背后躲了起 来，过了一会儿呢，我看见妈妈从楼上下来，她先拐到左边，一路 走下去，一边还向路人询问着什么，一会儿又往右边，一定是在找 我，我偏不出来，看你还打不打我了？可是不一会儿，我听见妈妈 在小区里面大声喊：“杨瀚，你在哪！”我还是不出来，急死你， 我恶作剧的想着，突然我感觉到妈妈的喊声里夹杂着哭泣的声音， “杨瀚，你在哪里啊？妈妈不打你，你在哪里啊！”我看见她已经 掉泪，我再也忍不住了，赶紧从大石头后面跑出来，妈妈一下子把 我紧紧抱在怀里，抱得很紧很紧。那一刹那，我知道，妈妈是疼爱 我的！ ----------杨瀚《妈妈其实挺脆弱》
《父母的爱》话题习作指导
广州市第四十七中学汇景实验学校 肖天旭
父亲坚 持不懈、 恪守承诺 的伟大的 爱
家境虽 然贫寒、 却对孩子 理解支持 的感人的 爱
母亲的慈 爱和父亲 的严爱
充满智慧的爱
写什么----
温馨提示----
怎么写----
他满脸灰尘， 双眼布满血丝， 衣服破烂不堪， 到处都是血迹。
那一天，我在托管中心写完作业回到家已经很晚了，一 进家门，妈妈立刻关了电视走过来对我说：“你这次考试， 多少分？”我想：前几天单元测验，老师改完了肯定发了校 讯通。妈妈一定是知道我的成绩，只考了68分。她只是明知 故问，这是她自己习惯的风格，我每次考不好，她都这样， 然后她就会接着说：“你等会就把肉给我绷紧了！”我不屑 一顾地回答说：“你要干嘛！我为什么要告诉你。” 妈妈气得火冒三丈，音调也提高了几分： “你给我站到 这里来，好好的给我说清楚”她指着门后面的角落。 这时，我感觉妈妈她要发飙了，要开始疯狂了，她的眼睛 好像要冒火了。我想：这下惨了，好事不出门坏事传千里， 我虽然自己觉得做好挨打的准备，但我还是不想被邻居知道 ，尤其不想被我的同班同学大胖知道，他要知道了肯定明天 要在班里广播我的见不得人的糗事。
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12月2日习作
作业： 把今天的习作好好修改，拿回去读 给爸爸妈妈听，然后请他们给写一个 简单的评语。
时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐 忑不安的心房。两个小时过去了，儿子 还没有回来。虽然我知道看病是件费时 间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一 团。
每当周末，做完学校的作业，我就会习惯性地对妈妈说：“妈， 我写完作业了。玩会儿。”妈妈便看着我，质问道：“你学完了新 课文或一个单元了吗?”每次都是这样的回答，每次我都会失魂落魄 的说“嗯”。然后等着老妈批发下“圣旨”。 “那你还不去做阅读?除了阅读你作文写得很好了吗?受过老师的 表扬吗?没有?那你基础题能做到满分吗?不行吧?数学搞懂了吗?懂 了?那去做一张卷子，想全对?不行吧?英语单词听写了吗?语法默写 了吗?都没有?快去做呀!”我听得晕头转向，妈妈接连着又拿出分别 是语、数、英三科的三本卷子，指着眼冒金星、即将喷血的我喋喋 不休地说：“做完我给你指定的题目，就去玩吧!”这时我总是感觉 眼前有了通向光明的灯，可夺过练习题一看，我又从幸福无边的天 堂落下了黑暗无底的地狱，你看，几乎每道题上都有钩钩!做得完 才怪!做了几个小时，妈妈才说：“好了，休息一会儿吧!”可休息 不到五分钟，我不是要继续做，就是有课外班要去上了。 曾熙雅《黑色周末》
母亲大声问：“你来干什么？” “我……” “有事快说，别耽误妈干活！” “我……要钱……” 我本已不想说出“要钱”两个字， 可是竟说出来了！ “要钱干什么？” “买书……” “多少钱？” “一元五角……”
母亲说完，立刻又坐 了下去，立刻又弯曲了背， 立刻又将头俯在缝纫机板 上了，立刻又陷入了忙 碌……
片段练习
1、写真人真事，抒真情实感。
2、通过语言、动作、神态、 心理活动等细节描写，把事情 写具体。
怎么写开头结尾
开头与结尾的设计:开头—— 名人名言、古诗古词 、 歌曲、 生活启示… … 结尾——照应开头、点明中心 、表决Biblioteka 、收获启迪… …怎么命题：
以人命题：《唠唠叨叨的妈妈》 以事命题：《我们家的家庭会议》 以物命题：《妈妈的账单》 以时间命题：《黑色周末》 以建议命题：《教育不是只有打击》 以疑问命题：《妈妈，为什么不让我吃方便面》 以感觉 命题：《刀子嘴，豆腐心》 ……
然而这是自己无法回避而且必须要面对的现实。我故意拖拖 拉拉，慢慢吞吞地走过去，妈妈说：“把你的手机给我拿出来。” 我不服气地说：“你是谁啊！我为什么要把手机给你，又不是 你买的。”这时，妈妈怒气立刻传遍了全身，不仅是眼睛要冒火， 全身似乎都要冒火，好像快把房子给烧着了！妈妈从背后，拿出早 准备好的棍子，劈头盖脸朝我打来。我真怀疑她到底是不是我亲生 的妈。 我直接打开门，冲了出去，跑到楼下花园的大石头背后躲了起 来，过了一会儿呢，我看见妈妈从楼上下来，她先拐到左边，一路 走下去，一边还向路人询问着什么，一会儿又往右边，一定是在找 我，我偏不出来，看你还打不打我了？可是不一会儿，我听见妈妈 在小区里面大声喊：“杨瀚，你在哪！”我还是不出来，急死你， 我恶作剧的想着，突然我感觉到妈妈的喊声里夹杂着哭泣的声音， “杨瀚，你在哪里啊？妈妈不打你，你在哪里啊！”我看见她已经 掉泪，我再也忍不住了，赶紧从大石头后面跑出来，妈妈一下子把 我紧紧抱在怀里，抱得很紧很紧。那一刹那，我知道，妈妈是疼爱 我的！ ----------杨瀚《妈妈其实挺脆弱》