小学教师个人发展目标与计划

小学教师个人发展目标与计划
小学教师个人发展目标与计划
我已经在教育岗位上奋斗了将近三十年，这段时间我对教材、学生考试、教育教学理念和中学生身心发展规律有了一定的了解。

我仍然保持着饱满的激情，有很强的责任心和事业心。

然而，随着时间的流逝，我发现自己面临着一些问题。

我常常忽略小学生特有的思维模式，用成人化的思维方式和教学方法来传授知识，不能很好地激发学生研究的兴趣。

有时候学生的理解能力跟不上我的传授速度，我需要改进自己的教学方法和提高教学能力。

为了成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的教师，我特别制定了教师自我发展目标和计划：
一、目标：
1.思想目标：加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有
一颗进取的心。

热爱学生，对学生有博爱之心，以诚相待，宽容和有强烈的责任感。

热爱教育事业，尽心尽责，教书育人。

2.职业道德目标：有良好的道德品质，积极向上的精神和
坚韧不拔的毅力。

培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高职业道德素质。

3.育人目标与修养目标：尊重每一位学生，加强自身修养，掌握现代教育技术，培养现代化教育意识与教育教学能力。

多反思，多实践，多总结。

在教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，走情感路线，做学生喜爱的老师。

增强责任心和事业心。

教育科研素质。

定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经验。

技能目标：通过多种途径，如教学刊物、多媒体技术、观摩和听讲座等，主动关心国内外教育教学信息和专业理论，吸取教育学科的新知识和新技能。

为了搞好教育教学工作，我们必须勤于研究，努力提高自身的专业素养和理论水平。

我们应
该不断加强自身专业技能，勤听经验丰富的老师的课，多探讨，勤质疑，认真上好每一节课，认真及时批改作业，及时了解学生的研究情况，并有目的地对学生进行辅导。

我们还应该认真研究教材，正确把握课程标准，领会教学意图和教育目标。

从整体上把握教材内容，明确教学任务，能够独立处理教材，在教学方法上有自己独特的见解和教学方式，能够激发学生研究化学的兴趣。

同时，我们也应该改进教学手段和方法。

具体计划：
1.认真研究教材：我们应该正确把握教学大纲，领会教学
意图和教育目标。

从整体上把握教材内容，了解整套教材体系，熟悉教材，做到融会贯通。

我们要抓住本模块教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务。

2.科学备课：我们应该积极参加教研活动，然后根据要求，提前备好课，写好教案。

备课时认真钻研教材、教参，与其他教师交流、探讨，力求吃透教材，找准重点、难点。

我们还要考虑如何让学生更好地理解所学知识，激发他们的兴趣。

为了达到这个目的，我们应该积极准备、制作一些教具和课件。

3.认真上好课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

我们要运用多种教学方法，从学生的实际出发，来调动学生研究的积极性和创造性思维，培养学生对化学科学的热情。