我们要做雷锋式的好少年 齐唱-冀少版六年级下教案

我们要做雷锋式的好少年齐唱-冀少版六年级下教案
一、教学目标
1.了解雷锋的事迹，懂得做好事、做好人的意义；
2.培养学生良好的行为习惯与道德观念；
3.着重培养学生的助人为乐精神，懂得帮助别人是一件快乐的事情；
4.通过教学，激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。

二、教学重点与难点
1. 教学重点
1.通过故事、图片等形式让学生了解雷锋的事迹，懂得做好事、做好人的意义；
2.培养学生的助人为乐精神，懂得帮助别人是一件快乐的事情。

2. 教学难点
1.能够真正懂得雷锋为人的气质与品质，以及这些品质对我们的影响；
2.如何引导学生树立值得推崇的社会主义核心价值观。

三、教学过程设计
1. 导入
教师可用图片或故事引入，讲述雷锋事迹，激发学生对好人好事的认识与尊敬。

2. 学习
分小组，以小组为单位讨论什么是雷锋精神，同学之间互相讲述自己的感受、对社会的责任感，课后要求逐级扩散，让更多的同学得到展示机会。

3. 总结
将班级的所有实践行动汇总，评选出优秀少年、好少年、好学生等，以此为荣誉，互相竞争并提高班级的整体品质。

四、教学反思
1.通过本次教学，学生们从多个角度了解了雷锋的生平事迹，深入了解到做一个好人、好少年的意义和作用；
2.课程中增加了学生的互动和合作，提高了他们的团队意识和互相帮助的能力；
3.教师更加重视学生的想法，尊重他们的个性特点，让每个同学都能够得到发言和展示机会，培养他们的自信心和表达能力。

五、课后作业
完成班级上所讲述的雷锋精神实践行动，要求同学之间成为相互帮助的小牵牛，提高班级整体的品质与凝聚力。