人教初中化学九上《3课题1分子和原子》PPT课件 (3).ppt
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学习目标
1、知道物质是由分子、原子等微粒构成的。
2、掌握分子的基本特征。
3、会用分子、原子的观点，解释一些生活中 的简单现象。
• 打开香水瓶盖就能闻到香味
• 把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不见了， 而水却变甜了。
一、物质是由分子、原子等微粒构成。 分子和原子是真实存在的
扫
分子
描
隧
道
显
微
原子
镜
溶液为无色 酚酞遇水不变色
2、从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变 化。
现象 结论
试管中溶液变红色 氨水能使酚酞变红
活动与探究
A、B烧杯中的溶液会发生变化吗？
烧杯A 现象 溶液逐渐变红
烧杯B 溶液不变色
解释 C中的氨分子扩散到空气中，部分的氨分 子进入到A中，使酚酞溶液变红。
4、打气筒能将空气压入自行车胎内， 主要是由于（ C ） A、分子的大小发生了变化 B、分子从静止状态变成运动状态 C、分子之间的空隙发生了变化 D、分子的质量发生了变化
二、分子 1、分子的性质 ⑴分子的质量和体积都很小 ⑵分子在不断地运动
(温度升高,运动速率加快)
⑶分子间有间隔 (温度升高,间隔变大;压强增大, 间隔变小)
思考：
固态酒精、液态酒精、气态酒精 都能燃烧，而水不能燃烧，这一实 验现象说明了什么？
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二、分子 1、分子的性质 ⑴分子的质量和体积都很小
⑵分子在不断地运动
二、分子的性质
资料
一个水分子的质量约是
3x10-26，一滴水（以20滴水 为1mL计）中大约有 1.67×1021个水分子。
如果10亿人来数一滴水 里的水分子，每人每分钟 数100个，日夜不停的数， 需要数3万多年才能数完。
这些数字说明什么？
性质1:分子的质量 和体积都很小。
二、分子 1、分子的基本性质
A、湿衣服晾干 B、放在衣柜中的卫生球逐渐变小
C、水在0摄氏度结成冰 D、糖溶解在水中
2、氧气变成液氧，其结果是（ C ） A、氧分子的大小改变了 B、氧分子的组成改变了 C、氧分子间的距离变小了 D、氧分子的性质改变了
3、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ C ）
A、水分子运动速度快，撞开壶盖 B、水分解成氢气和氧气 C、水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀 D、水分子体积增大的缘故
例：一个水分子的质量约是3×10-26 千克。
一滴水中大约有1.67×10 21 个水分子。
⑴分子的质量和体积都很小 （肉眼观察不到，光学显
微镜也不能,但可用电子显微 镜观察到 ）
实验探究 2 分子运动现象
1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象 结论
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
气 体
液体
固体
在通常情况下：
气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
物质为什么会出现热胀冷缩的现象?
物质的热胀冷缩现象是因为物质受热时分子 间的间隔变大，遇冷时分子间的间隔变小。
思考
• 1、为什么气体容易压缩，液体、固体不容 易压缩？ 因为它们分子间的间隔不同。气体分子间的 间隔最大，固体分子间的间隔最小。 2、自行车打气的时候为什么越来越费劲？ 因为打气的时候分子间的间隔逐渐变小。
(温度升高,运动速率加快) ⑶分子间有间隔
(温度升高,间隔变大;压强增大, 间隔变大) ⑷同种分子化学性质相同,不同种分子 化学性质不相同
三、分子的概念
• 分子是保持物质化学性质的最小粒子。
例：水的化学性质由 水分子 保持； 二氧化碳的化学性质由 二氧化碳分子保持。
注意：分子只能保持物质的化学性质，不能体现物质 的物理性质，因为物理性质需要大量分子聚集 在一起才能体现。
结论 分子总是在不断地做无规则的运动。
二、分子 1、分子的性质
⑴分子的质量和体积都很小 ⑵分子在不断地运动
(温度越高,分子运动速率越快)
墙内开花墙外香
哇，真 香！
酒精和水混合时体积变化的模拟
水
20ml
40ml
20ml
酒
精
混合后的溶液
动画
视频
（3）、分子间有间隔
用放大倍数很高的电子显微镜获得苯 分子图象
课堂小结
一、物质由分子、原子等微粒构成 二、分子的基本性质
⑴分子的质量和体积都很小 ⑵分子在不断地运动（温度升高，运动加快） ⑶分子间有间隔（L气>L液>L固） ⑷同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不 同 三、分子的概念：分子是保持化学性质的最小粒子。
练习巩固
1、下列不能说明分子运动事实的是（ C ）
1、知道物质是由分子、原子等微粒构成的。
2、掌握分子的基本特征。
3、会用分子、原子的观点，解释一些生活中 的简单现象。
• 打开香水瓶盖就能闻到香味
• 把糖块放到一杯水中，一会儿糖块不见了， 而水却变甜了。
一、物质是由分子、原子等微粒构成。 分子和原子是真实存在的
扫
分子
描
隧
道
显
微
原子
镜
溶液为无色 酚酞遇水不变色
2、从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变 化。
现象 结论
试管中溶液变红色 氨水能使酚酞变红
活动与探究
A、B烧杯中的溶液会发生变化吗？
烧杯A 现象 溶液逐渐变红
烧杯B 溶液不变色
解释 C中的氨分子扩散到空气中，部分的氨分 子进入到A中，使酚酞溶液变红。
4、打气筒能将空气压入自行车胎内， 主要是由于（ C ） A、分子的大小发生了变化 B、分子从静止状态变成运动状态 C、分子之间的空隙发生了变化 D、分子的质量发生了变化
二、分子 1、分子的性质 ⑴分子的质量和体积都很小 ⑵分子在不断地运动
(温度升高,运动速率加快)
⑶分子间有间隔 (温度升高,间隔变大;压强增大, 间隔变小)
思考：
固态酒精、液态酒精、气态酒精 都能燃烧，而水不能燃烧，这一实 验现象说明了什么？
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二、分子 1、分子的性质 ⑴分子的质量和体积都很小
⑵分子在不断地运动
二、分子的性质
资料
一个水分子的质量约是
3x10-26，一滴水（以20滴水 为1mL计）中大约有 1.67×1021个水分子。
如果10亿人来数一滴水 里的水分子，每人每分钟 数100个，日夜不停的数， 需要数3万多年才能数完。
这些数字说明什么？
性质1:分子的质量 和体积都很小。
二、分子 1、分子的基本性质
A、湿衣服晾干 B、放在衣柜中的卫生球逐渐变小
C、水在0摄氏度结成冰 D、糖溶解在水中
2、氧气变成液氧，其结果是（ C ） A、氧分子的大小改变了 B、氧分子的组成改变了 C、氧分子间的距离变小了 D、氧分子的性质改变了
3、一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（ C ）
A、水分子运动速度快，撞开壶盖 B、水分解成氢气和氧气 C、水由液态变成气态，分子间隔增大，体积膨胀 D、水分子体积增大的缘故
例：一个水分子的质量约是3×10-26 千克。
一滴水中大约有1.67×10 21 个水分子。
⑴分子的质量和体积都很小 （肉眼观察不到，光学显
微镜也不能,但可用电子显微 镜观察到 ）
实验探究 2 分子运动现象
1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象 结论
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
气 体
液体
固体
在通常情况下：
气体分子 间的间隔
＞
液体分子 间的间隔
＞
固体分子 间的间隔
物质为什么会出现热胀冷缩的现象?
物质的热胀冷缩现象是因为物质受热时分子 间的间隔变大，遇冷时分子间的间隔变小。
思考
• 1、为什么气体容易压缩，液体、固体不容 易压缩？ 因为它们分子间的间隔不同。气体分子间的 间隔最大，固体分子间的间隔最小。 2、自行车打气的时候为什么越来越费劲？ 因为打气的时候分子间的间隔逐渐变小。
(温度升高,运动速率加快) ⑶分子间有间隔
(温度升高,间隔变大;压强增大, 间隔变大) ⑷同种分子化学性质相同,不同种分子 化学性质不相同
三、分子的概念
• 分子是保持物质化学性质的最小粒子。
例：水的化学性质由 水分子 保持； 二氧化碳的化学性质由 二氧化碳分子保持。
注意：分子只能保持物质的化学性质，不能体现物质 的物理性质，因为物理性质需要大量分子聚集 在一起才能体现。
结论 分子总是在不断地做无规则的运动。
二、分子 1、分子的性质
⑴分子的质量和体积都很小 ⑵分子在不断地运动
(温度越高,分子运动速率越快)
墙内开花墙外香
哇，真 香！
酒精和水混合时体积变化的模拟
水
20ml
40ml
20ml
酒
精
混合后的溶液
动画
视频
（3）、分子间有间隔
用放大倍数很高的电子显微镜获得苯 分子图象
课堂小结
一、物质由分子、原子等微粒构成 二、分子的基本性质
⑴分子的质量和体积都很小 ⑵分子在不断地运动（温度升高，运动加快） ⑶分子间有间隔（L气>L液>L固） ⑷同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不 同 三、分子的概念：分子是保持化学性质的最小粒子。
练习巩固
1、下列不能说明分子运动事实的是（ C ）