幼儿园大班环保教案2

幼儿园大班环保教案精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班环保教育教材的第三章《美丽的地球》，

详细内容包括：地球的基本知识，环境保护的重要性，以及我们在日

常生活中可以做到的环保行为。

二、教学目标

1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识到地球是人类赖以生存的家园，培养他们的环保意识。

2. 使幼儿明白环境保护的重要性，学会在日常生活中采取实际行

动保护环境。

3. 培养幼儿的观察、表达和合作能力，提高他们的审美情趣。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解环境保护的重要性，学会具体的环保行为。

教学重点：地球的基本知识，培养幼儿的环保意识。

四、教具与学具准备

教具：地球仪、环保图片、环保视频、彩色笔、画纸。

学具：环保手提袋、彩色笔、画纸。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用地球仪展示地球的美丽景象，引导幼儿观察并发表自己的

看法。

2. 例题讲解（10分钟）

通过讲解环保图片和观看环保视频，让幼儿了解地球面临的环境问题，以及环保行为的具体表现。

3. 随堂练习（10分钟）

分组讨论，让幼儿分享自己在生活中见过的环保行为，以及他们自己可以做到的环保行为。

4. 环保手提袋制作（10分钟）

指导幼儿用彩色笔在环保手提袋上绘制环保图案，培养他们的动手能力和环保意识。

组织幼儿展示自己的环保手提袋，分享他们在活动中的收获。

六、板书设计

1. 地球的基本知识

2. 环境保护的重要性

3. 日常生活中的环保行为

七、作业设计

作业题目：请你和爸爸妈妈一起，列举出你们家在日常生活中可以做到的环保行为。

答案示例：节约用水、节约用电、减少垃圾产生、垃圾分类、绿色出行等。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

1. 教学难点与重点的设定

2. 实践情景引入的设计

3. 环保手提袋制作的指导

4. 作业设计与课后反思

一、教学难点与重点的设定

教学难点：让幼儿理解环境保护的重要性，学会具体的环保行为。

教学重点解析：

1. 通过地球仪、环保图片和视频等多种教具，以生动形象的方式

展示地球的环境现状，使幼儿对环境保护的重要性有更深刻的认识。

2. 教学过程中，教师应注重引导幼儿观察、思考和讨论，帮助他

们理解环保行为的具体含义，并在日常生活中付诸实践。

二、实践情景引入的设计

实践情景引入设计重点解析：

1. 教师应选择具有趣味性和启发性的地球仪和环保图片，以吸引

幼儿的注意力，激发他们的兴趣。

2. 在展示地球仪和环保图片时，教师应提出引导性问题，引导幼

儿观察、思考和表达，培养他们的观察力和表达能力。

三、环保手提袋制作的指导

环保手提袋制作指导重点解析：

1. 教师应提前准备好环保手提袋、彩色笔等制作材料，并确保材

料安全无毒。

2. 在指导过程中，教师应详细讲解制作步骤，强调环保理念，让

幼儿在动手制作过程中深入体会环保的重要性。

3. 鼓励幼儿发挥创意，在环保手提袋上绘制富有个性化和环保寓

意的图案。

四、作业设计与课后反思

作业设计与课后反思重点解析：

1. 作业题目应具有实际意义，让幼儿在家庭中实践环保行为，将

环保理念融入日常生活。

2. 教师应要求家长参与作业完成过程，共同关注幼儿的环保行为，培养家庭环保氛围。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1. 使用亲切、生动的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。

2. 在讲解环保知识时，注意语速适中，确保幼儿能够听懂并理解。

二、时间分配

1. 合理安排每个环节的时间，确保课堂节奏紧凑，避免出现拖堂

现象。

2. 在实践环节，给予幼儿足够的时间进行讨论和操作，培养他们

的动手能力和合作精神。

三、课堂提问

1. 提问时注意问题的针对性和启发性，引导幼儿思考和表达。

2. 针对不同幼儿的回应，给予及时的反馈和鼓励，提高他们的自

信心。

四、情景导入

1. 利用地球仪、环保图片等教具，创设生动、有趣的情景，激发

幼儿的学习兴趣。

2. 通过讲述与环保相关的故事或事例，引导幼儿进入学习状态。

教案反思

1. 教学内容是否贴近幼儿生活，符合他们的认知水平。

2. 教学方法是否多样化，能否激发幼儿的学习兴趣和积极性。

3. 教学过程中是否关注到每个幼儿的学习状况，给予个别指导。

4. 课堂互动是否充分，提问和讨论环节是否有助于培养幼儿的思维能力和表达能力。

5. 教学目标是否达到，幼儿在环保意识和行为方面是否有明显提高。

6. 课后作业设计是否合理，能否引导幼儿将环保理念付诸实践。