2021年中考语文模拟试题与答案（三）

2021年中考语⽂模拟试题与答案（三）
2021年中考语⽂模拟试题与答案（三）
（全卷满分120分，考试时间120分钟）
⼀、积累与运⽤（15分）
1. 古诗⽂默写。

（6分）
①________________,寒光照铁⾐。

(《⽊兰诗》
②________________，忽复乘⾈梦⽇边。

(李⽩《⾏路难》)
③俗⼦胸襟谁识我，________________。

[秋瑾《满江红(⼩住京华>》]
④________________,西北望，射天..... (苏轼《江城⼦.密州出猎》)
⑤马致远《天净沙秋思》中直抒胸臆，表达了游⼦浪迹天涯的孤苦悲伤之情的诗句是:
________________，________________。

2．书法之美，美在其形，美在其意。

请你赏读下⾯两幅内容相同的书法作品，按要求完成题⽬。

请⽤简体楷书，将这幅书法作品⼯整、规范地写在⽥字格内。

（2分)
3. 下列句⼦没有语病的⼀项是( )(2分)
A.随着万物互联的5G时代的到来，使我们的⽣活将发⽣巨⼤的改变。

B.为了提⾼同学们的阅读兴趣，班级开展了⼀系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。

C.在学习过程中，我们应该注意培养⾃⼰分析问题、解决问题和提出问题的能⼒。

D.三坊七巷举办⾮遗体验活动，旨在让⼈们领略传统⽂化的魅⼒，增强⽂化⾃信。

4. 下列句⼦中标点符号使⽤正确的⼀项是（）（2分）
A．服务贸易发展前景⼴阔、潜⼒巨⼤，我们应该抓住机遇，携⼿开创“全球服务、互惠共享”的美好未来。

B．⼀瞬间，她那修长美妙的⾝体犹如被空⽓托住了，衬着蓝天⽩云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

C．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”、“不耻下问”、“诲⼈不倦”、“当仁不让”等。

D．⼈们常说：希腊有帕特农神庙，埃及有⾦字塔；罗马有⽃兽场，巴黎有圣母院；⽽东⽅有圆明园。

5. 将（1）—（5）句按⼀定的顺序排列，排列顺序最恰当的⼀项是（）（3分）
⑴由于阳光的照射，云彩的流动，雾霭的聚散和升降，不断变换着深浅浓淡的颜⾊。

⑵这还不算，最妙的是在春天，清明前后，在那翠绿的丛林中，漫⼭遍野开满了⾎红的杜鹃。

⑶⼀座座的⼭峰，从地⾯上直拔了起来，陡升上去，却⼜互相连接，互相掩映，互相衬托着。

⑷这使得⼈在⼀⽚幽静的⽓氛中，能⽣发出⼀种热烈的情感。

⑸⽽且，阳朔的⼭，不像桂林的那样裸露着岩⽯，⽽是长满了茂密的丛林，把它遮盖得像穿上了绿⾊天鹅绒的裙⼦。

A.⑵⑴⑶⑸⑷
B.⑶⑴⑸⑵⑷
C.⑶⑴⑷⑸⑵
D.⑵⑶⑴⑸⑷
⼆、阅读（45分）
（⼀）阅读下⾯⽂⾔⽂，完成6-9题。

阅读（15分）
吕蒙正相公不喜记⼈过。

初参知政事①，⼊朝堂，有朝⼠②于帘内指之⽈：“是⼩⼦亦参政耶！”蒙正佯为不闻⽽过之。

其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽⽌之。

罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正⽈：“⼀知其姓名，则终⾝不能复忘，因不如⽆知也，不问之何损？”时皆服其量。

蒋钦字公奕，九江寿春③⼈也。

初，钦屯宣城，尝讨豫章贼。

芜湖令徐盛收④钦屯吏，表斩之，权⑤以钦在远不许，盛由是⾃嫌⑥于钦。

曹公出濡须，钦与吕蒙持诸军节度⑦。

盛常畏钦因事害⼰，⽽钦每称其善。

盛既服德，论者美焉。

权谓钦⽈：“盛前⽩⑧卿，卿今举盛，欲慕祁奚⑨邪？”钦对⽈：“⾂闻公举不挟私怨，盛忠⽽勤强，有胆略器⽤，好万⼈督⑩也。

今⼤事未定，⾂当助国求才，岂敢挟私恨以蔽贤乎！”权嘉之。

注释：①参知政事：官名，副宰相。

②朝⼠：中央官吏③寿春：地名。

下⽂的“宣城”“豫章”“芜湖”“濡须"都是地名。

④收：关押。

⑤权：孙权。

后⽂中的“曹公”指曹操。

⑥嫌：不满意。

⑦节度：统领，指挥。

⑧⽩：上告，控告。

⑨祁溪：春秋时晋国⼈，曾推葬仇⼈解狐接替⾃⼰的官位。

⑩督：⼤将。

6. 解释下列句⼦中加着重号的词语。

（4分）
（1）蒙正佯．为不闻⽽过之（）
（2）时⼈皆服其量．（）
（3）尝．讨豫章贼（）
（4）卿今举．盛（）
7. 下列选顶中，与“权以钦在远不许的”的“以”字意义或⽤法相同的项是（）（3分）
A 岂敢挟私恨以蔽贤乎
B 策之不以其道（《马说》）
C. 何以战（《曹刿论战》）
D. 以中有⾜乐者，不知⼝体之都不若⼈也（《送东阳马⽣序》）
8. 把下列句⼦翻译成现代汉语。

（4分）
（1）罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。

（2）盛常畏钦因事害已，⽽钦每称其善。

9. 第⼀篇短⽂表现了主⼈公什么样的品质？（4分）
（⼆）现代⽂阅读（30分）
（甲）阅读下⾯⽂章，完成10-13题。

（12分）
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“⼀切后续教育⼯作”的“⾃然的、丰产的⼟壤”；教师应当使学⽣从少年时代起就严肃地对待母语，“对语⾔感到敬畏”，最好还“对语⾔产⽣⾼贵的热情”。

我完全赞同他的见解。

②教育是⼼智成长的过程，⽽母语是⼼智成长最重要的环境之⼀。

母语就好⽐⽂化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。

虽然后续教育有不同领域和学科之分，但⼀切教育的基本要求是正确地读、想和写，⽽这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。

认真对待语⾔，⼒求准确地使⽤每⼀个词，这不仅是为了避免他⼈的误解，更是对待⼼智⽣活的严肃态度。

不能想象，⼀个对写给别⼈看的⽂字极其马虎的⼈，⾃⼰思考时会⾮常认真。

相反，凡是呕⼼沥⾎于精神劳动的⼈，因为珍惜劳动成果，在传达时对⽂字往往都近乎怀有⼀种洁癖。

③如果说⽂化是⼀种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语⾔上体现出来。

⼀个语⾔粗鄙的⼈，我们会⽴刻断定他没⽂化。

⼀个语⾔华⽽不实的⼈，我们也可以⽴刻断定他伪⽂化。

举⽌上的⾼贵风度来⾃平时最⼀丝不苟的训练和⾃我训练，语⾔上的良好作风也是如
此。

不⽤说写公开发表的⽂章，哪怕是写只给某⼀个⼈看的信，只给⾃⼰看的⽇记，都讲究⽤词和语法的正确，⽂风的端正，不肯留下⼀个不修边幅的句⼦，如此持之以恒，良好的⽂字习惯就化作本能了，⽽这便是⽂字上的教养，因为教养⽆⾮是化作本能的良好习惯罢了。

④⼀百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家、⽽是从媒体那⾥学习母语，使得他们“尚未成型的⼼灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。

如果尼采⽣活在今天这个⽹络时代，真不知他会作何感想。

我本⼈认为，⽹络语⽂的繁荣极⼤地拓宽了写作普及的范围和发表⾃由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。

⽹络语⽂往往是急就章，因此可能导致两个后果，⼀是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；⼆是语⾔上的粗率，容易滋⽣马虎对待母语的习⽓，成为错别字和语病的重灾区。

⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，⽽不该是⽹络语⽂。

（摘⾃《中国教育报》）10．选⽂的中⼼论点是什么？（2分）
11．第②段画线句⼦运⽤了什么论证⽅法？有何作⽤？（4分）
12．下列对⽂本信息理解不正确的⼀项是（）（2分）
A．⽂章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个⽅⾯，正⾯论述了中⼼论点。

B．作者坚决否定了⽹络语⽂学习母语的做法，并指出了⽹络语⽂的缺点及危害。

C．作者善于引⽤，巧妙分析，使⽂章富有⽂化底蕴。

D．作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。

13．书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。

结合⽂本，联系⾃⾝实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。

（4分）
（⼄）阅读下⾯⽂章，完成14-18题。

（18分）
梦⾥⼀枕⾼梁红
崔向珍
成熟的秋风⼀遍遍地吹，村⼦西南的⾼染地⼀⽚⽚地红，艳过红枫烈如⾚焰的⾼粱地，呼呼啦啦地烧红了半边天。

精灵似的⼩燕⼦，在长长短短的电线上，排成了⾼低错落的⿊⾊⾳符，叽叽喳喳地讨论着远⽅的绿树红花。

⼤雁的鸣叫声稀稀拉拉地排过⾼远的天空，带着⼏⽀轻盈的⽻⽑⼀起掉落进热闹的⾼梁地。

秋天的阳光⾦黄⾦黄，耀着⼀望⽆际的⾼粱地，也耀着⽗亲⼿中闪闪发光的铁镐头。

⽗亲的右⼿臂肌⾁凸显，铁镐头起起落落，⼀棵⾼梁跟着⼀棵⾼梁被连根刨断，刷刷啦啦地仆倒在苍天厚⼟辽阔的怀抱。

⼀车⼀车的⾼梁棵运回家中，母亲带着我们，先把秸秆粗壮穗头硕⼤的挑拣出来⼀些，带穗截取⼀⽶长短，脱粒后⽤于绑缚扫帚。

剩下的⾼梁穗⽤锄头的利刃削割下来，均匀地摊在院⼦⾥晾晒。

貪嘴的⿇雀不去啄⾷枣树⾼枝上坠着的⼏个⼲枣，⼀只只⼀群群，围着馨⾹的⾼梁穗蹦来跳去。

中午的阳光毫不吝啬，⾖秸垛表⾯的许多⾖英被晒炸了，哗噼啪啪地爆响丰收的鞭炮，⾦黄的⾖粒忽然间弹跳进碧绿的菠菜地⾥，惊飞了⼏只⾝体圆滚滚的⿇雀。

秋天的⽥野明晃晃的。

秋天的阳光明晃晃的，⼤⼈孩⼦的⼼⾥也明晃晃的，⼀天⼀天喜眉笑眼地乐呵着。

眼看着碧绿的⼤⽩莱卷了⼼，脆嫩的青萝⼘长⾜了个，苇塘⾥的芦花满院⼦飘飞。

沉甸甸的⾼粱穗翻来覆去地晒进了，我们争抢着挥起⽊叉和棍棒⽤⼒敲打。

⾦黄的秋风⾥，红⾊的⾼梁壳⼦不分⽅向地乱蹦，整个村⼦⾥此起彼伏着快乐的笑声。

脱好的⾼梁粒，母亲挑拣出⼀部分放在⼤簸箩⾥，均匀地喷了⽔，⽤簸箩端着去村东的⽯碾⼦上碾⾼染⽶。

圆滚滚的⽯碾⼦咕咕噜噜不停地响，母亲的汗珠滴滴答答不停地落。

⼀圈⼜⼀圈，母亲的脚印在黄⼟地上重重叠叠，⾦黄的落叶在母亲的脚下重重叠叠。

碾掉了⽪壳的⾼梁⽶晶莹圆润，母亲放在洗菜盆⾥淘洗⼲净，充分浸泡后倒进⼤铁锅⾥焖煮。

母亲烧⽕的时候也不闲着，⼿⾥捏着缝⾐针和⽩棉线仔细地穿辣椒串。

⼀⼤簸箕辣椒穿好，屋⾥的热⽓就满了，新⾼梁⽶的⾹味从铁锅⾥转着圈⼦飘出来，悄悄地分散到院⼦⾥去，⼀缕⼀缕，纠缠着⾦黄的秋风四处飞扬。

母亲微笑着⾛出屋⼦，把辣椒串挂到家槐树低矮的树枝上晾晒。

⼣阳已经西下，⼀⽚绚丽的晚霞努⼒地铺展着最后的热情，给红艳似⽕的辣椒，晶莹饱滿的槐⾖，洁⽩纷飞的苇絮，满院⼦乱跑的鸡鸭……都裹上了充满希望的温暖光辉。

天⼀点点⿊下来，密密⿇⿇的星星在宽宽的银河⾥，静静地流淌着灿灿的银光。

母亲点起⼀盏⼩⼩的煤油灯，我们围着四四⽅⽅的锅台开始吃晚饭。

虽然只是⼀锅普通的⾼梁⽶饭，和⼏块刚进了盐味的洋姜和青萝⼘，我们却咀嚼出了最幸福最温暖的味道。

吃完了饭，⽗亲常常会给我们背诵《青纱帐——⽢蔗林》，再连带着讲⼀些发⽣在青纱帐⾥的英雄故事。

我们听得热⾎沸腾，躺在⽕炕上⼊梦的时候，常常在红艳如⽕的⾼梁地⾥左冲右突，奔跑不停。

时过境迁，远离了故乡和故乡的⾼梁地，已经⼏⼗个秋天没有看见醉⼼的⾼粱红了。

好⼏回梦
⾥醒来，急三⽕四地去超市⾥买回⼏⽄⾼粱⽶，兴致很⾼地⽤电⾼压锅焖饭吃。

⼀粒粒的⾼粱⽶还是那么晶莹圆润，⼀朵朵的⾼梁花绽放的还是那么好看，可是没有了故乡的洋姜和青萝⼘相伴，我终究是再也吃不到⼀顿那样⾹甜的好饭了。

2019年11⽉30⽇《今⽇新泰》
14.围绕⾼粱，⽂章主要写了哪些内容?请简要概括。

(4分)
15.按要求品析词句。

(4分)
(1)秋天的⽥野明晃晃的，秋天的阳光明晃晃的，⼤⼈孩⼦的⼼⾥也明晃晃
．．．的。

(理解句中加点词的含义》
(2)新⾼梁⽶的⾹味从铁锅⾥转着圈⼦飘出来，悄悄地分散到院⼦⾥去。

⼀缕⼀缕，纠缠着⾦黄的秋风四处飞扬。

(从修辞⼿法的⾓度赏析句⼦的表达效果)
16.结合⽂章内容，简析⽂中母亲的形象。

(3分)
17.作者为什么说“再也吃不到-顿那样⾹甜的好饭了”? (3分)
18.说说作者以“梦⾥⼀枕⾼梁红”为题的好处。

(4分)
三、综合性学习（10分）
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚”。

今年是第25个“世界读书⽇”，学校开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动，请你参与。

(1)【提炼主题】下⾯这段⽂字，节选⾃学⽣代表在活动动员会上的演讲稿。

请根据画线句⼦内容，结合所学对联知识，补写下联。

(2分)
悠悠书⾹，点点墨⾹，天长地久，读书活动为我们施展聪明才智提供了难得的机遇和活⼒四射的舞台。

让我们⼀起⾏动起来，珍爱图书，遨游在经典的天空，使书⾹溢满整个校园；尊重知识，徜徉在知识的海洋，让智慧浸润我们的⼼⽥。

上联：珍爱图书，使书⾹溢满校园下联：____________，______________________________。

（2）【成语故事】请收集⼀个名⼈读书的成语，并简述故事情节。

(4分)
成语：___________________
故事情节：_______________________________________________
（3）【材料探究】阅读下⾯两则材料，写出你的探究结果。

(2分)
材料⼀：北京师范⼤学⼼理学系⼉童研究专家舒华教授公布：很多孩⼦的学习问题是由阅读问题引起的，很多智⼒正常的孩⼦存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩⼦的语⽂学习产⽣困难，也会影响到其他学科的学习。

材料⼆：随着⾳像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年⼈获取知识的重要途径。

有关媒休调查表明，相当⼀部分中学⽣⽤影视、漫画来代替名著。

不少孩⼦对图像产⽣依赖⼼理，逐渐降低乃⾄失去了对⽂字阅读的兴趣，对图像过分地摄⼊，导致了语⾔表达能⼒的⼤幅下降，不少青少年反映：“很多时候，⼼⾥明明知道怎么说，但就是说不出来。

”以上两则材料反映了⼀个什么现象?
探究结果：________________________________________________________
（4）[⼝语交际]同学们针对现代社会“读图”的利与弊展开讨论，邀请尔参加并发表观点。

(2分) 甲：我们已经进⼈读图时代，图形更形象，信息量⼤。

⼄：中学⽣还是以读⽂为主，把⼤量的时间耗在读图上，将造成阅读⽔平低下。

我说：_____________________________________________________
四、写作（50分）
根据要求完成作⽂。

?
⽊⼼先⽣《⽂学回忆录》中有这样⼀段话；书⾥有许多⼤⼈物，⽂学、思想、艺术家等等。

在那么多⼈物中间，要找你们⾃⼰的亲⼈，找精神上的⾎统。

这是安⾝⽴命、成功成就的依托。

每个⼈的来龙去脉是不⼀样的，⾎统也不⼀样。

在你⼀⽣中，尤其是年轻时，要在书中的⼤⼈物⾥，找亲属，找精神源流上的精神⾎统。

找不到，⼀⽣茫然；找到后，⽤之不尽，“为有源头活⽔来”。

请以《我在书中找亲属》为题，写⼀篇⽂章。

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要求;①除诗歌外，⽂体⾃选;②⽂中不得出现真实的地名、校名和⼈名；③字数不少于600字；
④卷⾯整洁，书写⼯整。

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参考答案
⼀、积累与运⽤（15分）
1.①朔⽓传⾦柝②闲来垂钓碧溪上③英雄末路当磨折④会挽雕⼸如满⽉
⑤⼣阳西下，断肠⼈在天涯
2.略
3.D
4.B
5.B
⼆、阅读（45分）
（⼀）⽂⾔⽂阅读（15分）
6. （1）假装（2）度量（3）曾经（4）推举，举荐
7. D
8. （1）退朝以后，吕蒙正的同僚仍然愤愤不平，后悔当时没有彻底查问。

（2）徐盛时常惧怕蒋钦因过去的事情害⾃⼰，⽽蒋钦常称赞他的优点。

9. 表现了吕蒙正胸怀⼤度，不喜欢记⼈过错的品质。

（⼆）现代⽂阅读（30分）
10.答案：母语是教育的起点（或母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”）
11.答题⽰例：画线句⼦运⽤了⽐喻论证，（1分）把“母语”⽐全“⽂化母乳”，形象⽣动地论述了母语在⼼智成长过程中的重要性及在思考、表达和交流⽅⾯的重要作⽤，使深奥抽象的道理变得通俗易懂。

（2分）
12. 答案B（作者对⽹络语⽂既有肯定，同时也指出其不⾜，并⾮全盘否定）
13. 答题⽰例：汉字是我们民族⽂化的载体，写⼀⼿好字，不但便于与⼈交流，还体现我们个⼈的修养和情趣。

同时，我们在书写过程中学会了思考、表达和交流，还能感受到传统⽂化的⾎脉。

⽤键盘打字，字体规范、速度快，准确性⾼，所以，我们既要重视汉字书写，也要重视键盘打字，把键盘打字作为学习汉语的辅助⼿段。

（⾔之有理即可）
14.收割⾼粱、晾晒⾼粱、碾⾼粱⽶、煮⾼粱饭、吃⾼粱饭。

15.①三个“明晃晃”的含义分别为：指秋天的⽥野开阔敞亮；指太阳光的明亮、耀眼；指⼤⼈、孩⼦们内⼼的喜悦。

②这句运⽤了拟⼈的修辞⼿法，把⾼粱⽶饭的⾹味拟⼈化，⽣动形象地表现了⾼粱⽶饭⾹味在房⼦⾥四处飘散的情景，突出了饭⾹的诱⼈。

16.勤劳：从母亲⾟勤碾⾼粱⽶的情景可以看出；能⼲：母亲边做饭边串辣椒，做的饭⾹⽓四溢；慈爱：母亲为家⼈做着可⼝的饭菜。

17.因为再也没有了母亲做的故乡的洋姜和青萝⼘相伴，再也没有童年纯真美好，表达了作者对故乡和过去美好时光的怀念之情。

18.“⾼粱”在⽂中贯穿始终，起到了线索的作⽤，使⽂章结构紧凑。

“梦⾥”⼀词突出了⽂章的主旨，表达了作者对故乡⾼粱的怀念之情。

作者以此为题，富有韵味，也能激发读者的阅读兴趣。

三、综合性学习（10分）
（1）尊重知识，让智慧浸润⼼⽥（2分）
韦编三绝：孔丘第⼀遍读《[图⽚]易》基本上了解了它的内容。

不久⼜读第⼆遍，掌握了它[图⽚]的要点。

接着，他⼜读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。

这样读来读去把串连⽵简的⽜⽪带⼦也给磨断了好⼏次，不得不多次换上新的再使⽤。

（2分）
（2）随着⾳像时代的普及，图⽂逐渐成为未成年⼈获取知识的重要途径，与此同时，也伴随着
学⽣的阅读能⼒的下降。

（2分）
（⾔之成理即可）（2分）
四、写作（50分）
作⽂评分标准：
评分细则：
评分要求：
①须⼆⼈阅⼀卷，各⾃独⽴给分，若误差超出规定范围，由第三⼈（终审）重阅。

②基准分为40分，在此基础上根据评分类别进⾏评定。

③未写题⽬的扣2分；不⾜600字的，每少50字扣1分；卷⾯不整洁，字迹潦草的扣1分；标点符号⼀逗到底的扣2分。

④达到⼀类卷要求的作⽂，应给⾼分甚⾄给满分。

满分作⽂应占全部作⽂的适当⽐例。

⑤凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。