专题01 中国古代史(上)-【口袋书】2023年中考历史必背知识手册

【口袋书】2023年中考历史必背知识手册
专题01 中国古代史（上）
目录
第一单元、史前文明：中国境内人类的活动
1、中国境内的早期人类 (2)
2、半坡氏族与河姆渡氏族的基本情况 (2)
3、原始农业 (3)
4、远古传说 (3)
第二单元夏商周时期：早期国家产生与社会变革
1、夏商周的更替 (4)
2、西周的分封制 (4)
3、灿烂的青铜文明和甲骨文 (3)
4、春秋战国的纷争 (4)
5、春秋战国的社会变化 (4)
第三单元秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固
1、秦的统一 (8)
2、秦的暴政和秦的灭亡 (9)
3、汉初休养生息政策和“文景之治” (10)
4、汉武帝维护大一统的措施 (11)
5、光武中兴和东汉的灭亡 (12)
6、丝绸之路 (12)
7.两汉的家科技和文化 (13)
第四单元三国两晋南北朝：政权分立和民族交融
1、朝代更替表 (14)
2、三国鼎立 (14)
3、西晋的短暂统一和少数民族的内迁 (16)
4、人口的南迁和江南地区的开发 (16)
5、孝文帝改革 (17)
6、魏晋南北朝时期的文化 (18)
【口袋书】第一单元史前文明:中国境内人类的活动
一、中国境内的早期人类
二、
【答案】不同：建筑样式不同，一个是半地穴式、一个是干栏式建筑
原因：表明半坡居民与河姆渡居民生活的自然地理环境的差异。

半坡地处北方，北方气候寒冷，故房屋考虑保暖效果，因此是半地穴式；河姆渡处南方，南方降水多，气候潮湿，故是干栏式建筑，人居住在二层，主要是防潮湿。

(启示：因地制宜、科学合理)
三、原始农业的发展
1、兴起时间：约公元前 7000 年至公元前 5000 年。

2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；
都处于母系氏族公社时期，都普遍使用磨制石器。

（新石器时期） 半坡人遗址 河姆渡人遗址 陕西西安半坡村 浙江余姚河姆渡村 半地穴式圆形房屋 干栏式建筑 最早种植粟 亚洲稻起源地之一 黄河流域 长江流域
【思考】1、指出我境内已知的最早人类。

2、说说中国早期境内原始人类用火情况及其作用。

3、观察原始人类复原图，指出在早期人类进化过程中哪一种原始人类已具有现代人
类的特征？ 【思考】比较半坡氏族与
河姆渡氏族建筑的不同及
原因
3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；
4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

四、远古传说
（一）炎黄联盟
1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。

2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。

3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

（二）传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝的贡献（神农氏）
①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；
②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。

③制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识。

2.黄帝的贡献（轩辕氏）
①建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟车，发明了弓箭和指南车。

②黄帝的下属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。

③黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝。

（三）尧、舜、禹的禅让
1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人（民主推选、首领没有特权）
2.大禹治水：三过家门而不入，治水有功。

体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。

第二单元夏商周时期：早期国家产生与社会变革
一、夏商周的更替
1、【时空坐标】
【学科素养】
从时空观念方
面了解掌握。

2、“家天下”局面开始：
家天下的局面是从启开始的。

启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。

二、西周的分封制：
（背诵重点）
（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。

受封者可 以在自己的封地内进行再分封。

（等级分明，层层分封，众星捧月版的格局；受封者既有权力也有义务）
（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

（4）弊端：诸侯国具有较大的独立性。

当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。

【学科素养】家国情怀：请问家国同构的分封制如何体现“家国情怀”？
[答]：周朝以分封诸侯的形式，通过血亲凝聚政权，形成家国同构（家国一体）的局面；即家庭、家族与国家在组织结构方面有共通性；有利于凝聚宗族、增强中华民族的凝聚力、以及爱国爱家意识的养成。

三、灿烂的青铜文明和甲骨文
（一）灿烂的青铜文明
1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。

商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美，精品)。

2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。

那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。

（二）甲骨文
1.含义：商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。

2.发现：1899 年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。

3.意义：①是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字形成与发展有深远影响.
②证明我国有文字可考的历史从商朝开始。

四、春秋战国的纷争
1、春秋战国分期：
（1）公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。

东周分为春秋和战国两个时期。

【思考】商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
（1）暴政引起民愤。

（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。

（3）重用
贤人，联合周边小国
（2）春秋时期，公元前770-公元前476年，因孔子编订的以鲁国为主的编年史《春秋》而得名；
战国时期，公元前476年-公元前475年，因西汉刘向整理校订《战国策》一书而得名。

（3）春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。

2、春秋争霸
（1）春秋时期，一些强大的诸侯以“尊王攘夷”的名义争夺霸主地位，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公先后称霸。

（“春秋五霸”）
（2）战国七雄之间进行的是兼并战争；桂陵之战（成语“围魏救赵”）、马陵之战（成语“减灶诱敌”）长平之战（成语“纸上谈兵”）；一些：加速了统一的进程，出现大规模民族交融。

3、战国七雄
（1）战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

（2）发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。

长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。

【思考】战国时期的“兼并战争”与春秋时期的“争霸战争”有何不同？
【提示】战国时期的“兼并战争”是不断走向统一的带有封建性的战争；而
春秋时期的战争是大国之间争做霸主的战争。

五、春秋战国时期的社会变化
1、春秋战国时期的社会变化
(1)原因
①春秋时期，铁制工具和牛耕出现;
②战国时期，铁制工具和牛耕的使用和进一步推广，社会生产力水平不断提高;
③新兴地主阶级的势力增强:
④各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序。

【学科素养】之“唯物史观”---生产力的发展是推动历史发展的动力；经济决定政治和文
化；文化是一定时期经济和战争的反映，而且对经济和政治有反作用。

(2)表现:
①经济上，井田制瓦解，土地私有制逐渐确立;
②政治上,周王室衰微,争霸和兼并战争愈演愈烈，各国进行了改革，封建制度逐渐确立;
③思想上，出现“百家争鸣”的思想文化繁荣局面;
④民族关系上，出现大规模的民族交融。

【思考】春秋战国时期，中原的“诸华”“诸夏"在同周边的戎、狄，蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现
了大规模的民族交融。

（部编版七上P29）春秋战国的民族交融有什么作用？ 作用：加强了中原华夏族与周边民族间交往，促进了民族认同，推动了民族融合的进程，为秦朝多民族统一国家的形成奠定了基础。

2、商鞅变法
（1）时间、人物:公元前356年、商鞅、秦孝公。

（2）目的:富国强兵，在兼并战争中取胜。

（3）主要措施:
A.政治:
①确立县制， 由国君直接派官吏治理;
②废除贵族的世袭特权:
③改革户籍制度，加强对人民的管理;
④严明法度，禁止私斗;
B.经济:
①废除井田制，允许土地自由买卖:②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除赋役; ③统一度量衡; C.军事:奖励军功.对有军功者授子爵位并赏赐土地。

（4）性质:一场比较彻底的封建性质的改革。

（5）作用:使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

3、都江堰
（1）修建时间、主持者：公元前26年(战国时期)秦国蜀守李冰。

（2）功能：使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。

（3）影响:使成都平原成为沃野，被称为“天府之国 ”,2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧。

4
A.春秋时期的思想代表有：
（1）老子：（道家学派创始人。

）
主要思想：①顺应自然；②事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化（朴素的辩证法思想）；③主张“无为而治。

”
（2）孔子：（儒家学派创始人。

由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论）
①政治思想：核心思想是“仁”； 主张以德治国； 主张实行德政。

②教育思想(教育教学成就)：
③教育：创办私学，主张“有教无类”。

教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则和方法，如因材施教、温故知
新等。

④文化成就：晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡
献。

（3）孙武：兵家创始人，是杰出军事家，主张：“知彼知己，百战不殆”，著作《孙子兵法》。

B.战国时期的代表；
（1）墨家：创始人是墨子，主张：“兼爱非攻”；提倡节俭。

（2）儒家：代表人是孟子，主张：实行“仁政”；提出“民
为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。

（“民贵、君轻”）
（3）儒家：代表人物是荀子，主张：实行礼治，明确尊卑等
级，以维系社会秩序
（4）道家：代表人是庄子，主张：治国要顺其自然和民心；
人生应追求精神自由，保持独立的人格。

（5）法家：代表人是韩非，主张：以法治国；建立中央集权专制统治。

（核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇）
C.“百家争鸣”
（1）背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。

此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。

（2）概念：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。

他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。

各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击;同时又相互影响，取长补短。

这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。

（3）影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

【讨论】中国历史上第一次思想解放运动是那一次？儒、道、法三家如解决问题的？
【提示】
“百家争鸣”
儒家：说服教育，道德说教，积极解决；道家：顺其自然，自行解决或消极逃避；法家：依法惩处。

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
一、秦统一中国
（一）秦灭六国：
1.灭六国时间：公元前 230—公元前 221 年；顺序：韩赵魏楚燕齐。

2.秦朝的建立：公元前 221 年，秦始王嬴政建立秦朝，定都咸阳。

3.秦建立意义：结束了长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

（二）秦始皇巩固统一的措施
1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）
（1）政治上：确立中央集权制度：①皇帝制；②三公制；③郡县制
（2）经济上：统一货币（圆形方孔钱），统一度量衡；
（3）思想上：统一思想，焚书坑儒；
（4）文化上：统一文字（小篆）；
（5）军事上：派大将蒙恬抗击匈奴；北修长城；南开灵渠。

秦朝君主专制中央集权示意图
2.秦的疆域：东到东海；西到陇西；北至长城一带；南到南海；
3、秦长城：西起临洮，东到辽东。

【思考】谈谈长城的象征意义。

【提示】长城是一项伟大的工程，是中国人民勤劳智慧的结晶；长城
气势雄伟、连绵不绝，是中华民族刚毅不屈的民族精神的象征……
二、秦的暴政和秦的灭亡
（一）秦朝的暴政：
1、表现
（1）沉重的赋税；（上交三分之二）
（2）繁重的徭役和兵役；
（3）刑罚残酷（严苛的法律）、文化专制
（4）秦二世的统治更加残暴。

（赵高“指鹿为马”）
2、影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。

（二）陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）——揭竿而起
1、爆发的原因：
①遇雨误期，按律当斩（直接原因）
②根本原因：秦的暴政
2、爆发：公元前 209 年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。

3、起义方式：农民揭竿而起
4、口号：“王侯将相，宁有种乎”
5、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

【人物评价】如何评价秦始皇？
【提示】渗透学科素养；“唯物史观”，对历史人物要全面的看，要一分为二的评价历史人物，不以偏盖全，也不能过分夸大历史人物的功劳或过错。

评价：秦始皇是一个伟大的政治家和军事家，同时也是中共历史上一个暴君。

（整体评价）
功：（1）完成了统一中国的事业。

（2）实行了各项巩固统一的措施。

（3）创立了郡县制等后世沿用的制度。

过：秦始皇的统治特点：急于求成和暴虐。

（具体从两方面阐述）
【趣味历史】楚汉之争
1、你能说出几个关于“楚汉战争”的成语？
2、“楚汉战争”的性质与秦末农民战争的性质一样吗？
【提示】相关成语：破釜沉舟；项庄舞剑、意在沛公；楚河汉界；四面楚歌；霸王别姬等项羽和刘邦进行的战争性质的变化：
楚汉之争的启示：得民心者的天下
三、汉初休养生息政策和“文景之治”
1、汉初休养生息政策：（黄老无为思想）
（1）原因：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，汉初社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。

（2）措施：实行休养生息政策
①下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（复员士兵）
②将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力；（释奴为民）
③鼓励人民致力农业生产；（鼓励生产）
④采取轻徭薄赋的政策。

（轻徭薄赋）
（3）影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。

2、文景之治：
（1）汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：
①轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。

②减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；
③提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则（汉文帝以节俭著称）。

（2）影响：出现中国封建社会第一个盛世局面，史称“文景之治”。

四、汉武帝维护大一统的措施
(1)政治上：汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小
的侯国，削弱了诸侯国的力量，加强了中央对地方的控制。

(2) 经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。

（盐铁官营）既增加了政府的财政
收入，又加强了中央集权。

(3)军事上：对匈奴展开多次大规模的反击战，基本解除匈奴对北部边郡的威胁。

(4) 思想上：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，使
儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

【知识阐释】罢黜百家、尊崇儒学（教材新提法）
1、实行背景：①西汉初，朝廷对地方的控制很弱，②统治者奉行“无为而治”的政策，③诸子百家
的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。

④汉武帝即位后，为加强中央集权，决定以思想上的“大一统”维护政治上的“大一统”。

2、做法：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠
君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。

3、学校教育和儒生参政：汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书《礼》《易》《春秋》作为教
材，培养统治阶级需要的儒学人才；儒士也进入各级政权机构。

4、结果：儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。

五、“光武中兴”与东汉的灭亡
（一）朝代更迭
西汉灭亡：公元 9 年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。

东汉建立：公元 25 年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。

（二）光武中兴
1.光武中兴出现的原因（中兴措施）：
①释放奴婢；
②减轻农民的负担，减轻刑法；
③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏
④允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

2. 影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。

（三）衰落：外戚宦官交替专权
1.原因：封建君主专制制度和皇位世袭制
2.特点：外戚宦官交替专权恶性循环。

3.影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。

六、丝绸之路：
（一）张骞通西域
1.西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方。

2.张骞两次通西域：
(1)公元前138年，张骞第一次出使西域。

(目的：联络大月氏人夹击匈奴)
(2)公元前119年，张骞第二次出使西域。

(目的：加强与西域各国的友好交往)
3.西域都护的设置：公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。

从此，今新疆地区开始隶属
于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。

4.陆上丝绸之路：从长安通过河西走廊、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆
上要道就是历史上著名的丝绸之路。

作用：丝绸之路的开辟，有力的促进东西方经济、文化交流，对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。

（二）海上丝绸之路
1、汉武帝开辟海上丝绸之路
汉武帝还大力开辟海上交通，汉朝先后开辟了多条海上航线。

其中，从山东沿岸出发的船只穿过黄海，可到达朝鲜、日本。

更重要的一条航线是从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。

中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此这航线被称为“海上丝绸之路”。

2、丝绸之路路线：
陆上：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦
．．（古代罗马帝国）。

海上：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡
汉代陆上丝绸之路示意图
【学科素养】从两张地图上掌握丝绸之路的时空概念（时空观念）。

七、两汉的科技和文化
领域时代人物成就
西汉/发明造纸术
造纸
东汉蔡伦改进造纸术
张仲景“医圣”《伤寒杂病论》
医学东汉
华佗麻沸散、五禽戏、针灸、外科手术
史学西汉司马迁《史记》记载了传说中黄帝帝到汉武帝时期的史事，是中国
古代第一部纪传体通史。

西汉/佛教传入中原
宗教
东汉张陵、张角五斗米教、太平道教
【口袋书】第四单元三国两晋南北朝时期
政权分立和民族交融
一、朝代更替：
二、三国鼎立
【思考】1、东
汉末为统一北方奠定基础的战役是哪一次战役？
2、为三国鼎立局面出现奠定基础的战役是哪一次战役？
三国鼎立的背景：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。

（一）官渡之战
1、背景：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏。

2、概况：
（1）时间：公元 200 年；作战双方：袁绍与曹操
（2）结果：曹操以少胜多，大败袁军。

（3）影响：为曹操统一北方奠定了基础。

3、曹操统一北方的原因：
（1）政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位。

（2）经济上：实行屯田，恢复农业生产
（3）军事上：官渡之战打败曹操
1、背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。

2、概况：
（1）时间:公元 208 年；作战双方：曹操与孙刘联军
（2）结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。

（3）影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础。

3、曹操失败的原因：
（1）曹军来自北方，不习水战，水土不服；
（2）曹操骄傲轻敌；
（3）孙刘联军正确的战术。

【小结】思考两次战役的启示：
①决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当。

②不能骄傲轻敌，要适时出击，虚心接受好的建议等才能取胜。

（三）三国鼎立的形成
1、三国鼎立局面是怎样形成的？
（1）220 年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立；
（2）221 年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立；
（3）222 年，孙权称王，定城建业(南京)，三国鼎立局面正式形成。

2、对三国鼎立局面的评价：
形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。

【思考】从东汉的统一到三国鼎立（分裂）是历史的倒退还是进步？
（1）三国鼎立，国家处于分裂状态，战乱较多，不利于生产的发展。

（2）三国鼎立形成后，各国统治者都很注重社会安定和经济发展；三国鼎立实现了局部统一，为以后再次全国统一奠定基础。

三、西晋的短暂统一和北方少数民族的内迁
（一）西晋的短暂统一
1.初步：263 年，魏灭蜀。

2.建立：266 年，司马炎建立西晋，定都洛阳。

（魏变晋）
3.统一：280 年，西晋灭吴，统一了全国。

4.衰落：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。

（转折点）
5.灭亡：316 年，西晋被内迁的匈奴人所灭。

1.原因：分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；晋惠帝昏庸无能。

2.爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。

（三）北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）
西晋末年形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

▲西晋迅速灭亡的原因：
①统治集团奢侈腐化；
②八王之乱消耗国力，西晋从此衰落；
③民族矛盾激化，内迁的少数民族受压迫起兵反晋
四、人口南迁移和江南地区的开发
（一）人口南移
1.原因:北方连年战乱，江南地区战乱少,社会比较安定。

2.概况:
①东汉末年以来，北方人口开始南迁;
②西晋后期,形成中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。

到东晋后期，北方流民主要分布在
长江中下游地区，部分流民到达岭南一带。

【思考】该时期人口迁移都有哪些趋势？有何影响？
【提示】1、少数民族内迁（五胡内迁）
2、北人南迁
影响：（1）五胡内迁补充了人口，为中原提供了大量的兵力、劳动力；加快了民族交融，将中原先进的文化、技术传播给了少数民族，也促进了少数族的封建化。

（2）北人南迁给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发；也促进了南方的民族交融。

（汉族与南方越族等少数民族）
（二）江南地区的开发。