大班友谊地久天长教案及反思
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大班友谊地久天长教案及反思
教案:
课题:大班友谊地久天长
教学目标:
1.了解友谊的含义以及友谊的重要性;
2.通过故事、游戏等活动,培养孩子们与同伴之间的友谊与合作意识;
3.引导孩子们学会与他人友好相处,解决冲突。
教学准备:
1.故事书籍:《小羊云云的小伙伴》、《小猴子和小熊的故事》等;
2.游戏道具:绳子、球等。
教学过程:
一、热身活动
1.唱歌:唱一首关于友谊的歌曲,如《朋友》等。
2.快乐大合唱:与孩子们一起快乐地合唱,增加集体凝聚力。
二、故事分享
1.讲述故事:老师讲述一篇关于友谊的故事,鼓励孩子们积极交流自
己的友谊经历。
2.展示书籍:老师分享友谊主题的图书,引导孩子们认识友谊的重要性。
三、友谊游戏
1.友谊链:将孩子们分成若干小组,每个小组手拉手形成一个友谊链。
2.传球游戏:孩子们围成一个圈,传递球来加强合作与友谊。
四、友谊讨论
1.小组讨论:将孩子们分成小组,让他们讨论以下问题:你们觉得友
谊对你们的重要性是什么?你们是如何与朋友友好相处的?
2.分享回答:请各个小组派代表分享他们的讨论结果。
五、画画表达
1.主题绘画:孩子们自由发挥,用画笔表达他们对友谊的理解。
2.展示分享:每位孩子都能分享自己的绘画作品,并讲述他们作品中所表达的友谊意义。
反思:
在本节课中,孩子们通过故事、游戏以及自由绘画的形式,了解了友谊的含义和重要性。
通过友谊链和传球游戏,孩子们学会了合作与团队精神。
小组讨论和画画表达环节,不仅增强了孩子们的表达能力,也加深了他们对友谊的理解。
不过,在今后的教学中,我还可以更好地引导孩子们思考友谊的其他方面,例如如何与朋友共同解决冲突、如何在与不同性格的朋友相处时保持友好等。
此外,我还可以增加更多的友谊相关的活动,以丰富课程内容,提高孩子们的参与度。
总结起来,这节课在培养孩子们友谊与合作意识方面取得了一定的效果,但仍有进一步提高的空间。
我将继续不断改进自己的教学方法,促使孩子们养成良好的友谊习惯,培养他们的人际交往能力。