九年级历史上册各课知识学习总结要点总结(17—19课)
九年级上册历史17课知识点
九年级上册历史17课知识点中国古代科技和文化的辉煌是世界瞩目的，许多重要发明和思想在古代中国得到了诞生和发展。
九年级上册历史的第17课将带我们探索中国古代科技和文化的瑰宝。
本文将详细介绍这一课的知识点。
1. 古代中国的造纸术古代中国的造纸术是一项伟大发明，它彻底改变了信息传播的方式。
造纸术的出现使得书籍的制作变得更加容易和高效，大大促进了古代文化的繁荣和传承。
2. 古代中国的火药火药是古代中国的重要发明之一，它不仅被用于军事战争中的火箭和火炮，还广泛应用于医学和矿山工程等领域。
火药的发明和应用为古代中国的科技发展和社会进步做出了重要贡献。
3. 古代中国的指南针指南针是古代中国的又一个杰出发明，它在航海和探索中起到了至关重要的作用。
指南针的定向功能帮助中国古代船只准确导航，推动了世界航海事业的发展。
4. 古代中国的活字印刷术活字印刷术的发明使得书籍的印刷变得更加容易和快捷。
中国古代活字印刷术的问世为古代文化的传播和保存做出了重要贡献，同时也为后来的印刷技术发明提供了重要的基础。
5. 古代中国的文化交流古代中国通过丝绸之路等贸易和交流活动与周边国家和地区进行了广泛的文化交流。
这种文化交流不仅促进了古代科技和文化的传播，也带来了外来文化对中国古代科技和文化的影响和融合。
6. 古代中国的文化瑰宝九年级上册历史的第17课中，我们还学习了中国古代的一些文化瑰宝，如敦煌壁画、雕版印刷等。
这些文化瑰宝是中国古代文化的宝贵遗产，它们展示了中国古代卓越的艺术和创造力。
7. 古代中国科技和文化的影响古代中国科技和文化的辉煌对全世界产生了深远的影响。
中国古代的发明和思想被广泛传播和借鉴，对世界科技和文化的进步做出了重要贡献。
以上是九年级上册历史17课的知识点概述。
通过学习这些内容，我们能够更好地了解中国古代科技和文化的卓越成就，深入思考古代科技和文化对世界的影响，进一步培养对历史的兴趣和文化自信。
历史是人类宝贵的财富，通过学习和研究历史，我们能够从中汲取智慧，为未来做好准备。
初中九年级上册历史知识点整理汇总(17-22课)
初中九年级上册历史知识点整理汇总（17-22课）第17课国际工人运动与马克思主义的诞生一、英国的宪章运动1．时间：1836~1848年2．内容：要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
3．特点：规模宏大，持续时间长久。
4．性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
5．失败原因：缺乏科学理论的指导6．影响：为马克思主义的诞生奠定了阶级基础。
二、马克思主义的诞生1．背景（略）2．创立者：马克思和恩格斯3．理论的三个组成部分：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
4．诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表5．意义：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
6．实践：在马克思主义理论指导下的成功实践是：俄国的十月革命，中国革命。
三、巴黎公社1．背景：1870年，普法战争，法国战败，资产阶级对内投降，对内镇压人民。
2．经过：工人起义建立政权保卫政权（五月流血周）3．性质：是无产阶级政权，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
4．意义：（略）5．《国际歌》词作者：欧仁·鲍狄埃，作曲：狄盖特。
第18课美国南北战争1．根本原因：北方资本主义工业经济和南部奴隶制种植园经济之间两种经济制度的矛盾。
2．矛盾的焦点：奴隶制的废存问题。
3．导火线：1861年3月林肯就任美国总统（南方叛乱的借口）4．爆发的标志：1861年4月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。
5．转折点：1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》。
6．结果：1865年，战争以北方的胜利而告终。
7．性质：既是一场内战，又是美国历史上第二次资产阶级革命。
8．意义：（1）南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。
（2）废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。
9．林肯的贡献：维护国家统一，解放黑人奴隶。
第19课俄国、日本的历史转折1．背景：19世纪中期，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
历史九年级上册各课知识点
历史九年级上册各课知识点第一章：古代文明中的中国1. 早期文明的发展- 出土文物揭示的历史- 中国古代文明的特点2. 夏商周三代的政治制度和社会状况- 夏、商、周三代的政治制度- 社会阶层的划分和特点3. 春秋战国时期的变革与思想家- 春秋战国时期的历史背景- 孔子与儒家思想- 孟子与墨家思想第二章：古代希腊罗马世界1. 希腊城邦与雅典民主- 希腊城邦的形成与特点- 雅典民主政治的兴起与发展2. 古希腊文化与科技的传播- 希腊文化的特点和影响- 古希腊科技的发展与传播3. 古罗马共和与帝国- 古罗马共和政体的特点与危机 - 帝国的兴起与巩固第三章：印度古代文明1. 印度古代的河流文明- 印度历史的河流时代- 孔雀王朝的兴起与发展2. 佛教的兴起和传播- 佛教的创立和基本教义- 佛教的传播与影响3. 印度化铁的发明与国家的形成 - 印度化铁的发明与应用- 印度古代国家的形成与特点第四章：非洲古代文明1. 非洲尼罗河流域文明- 非洲尼罗河流域的古代文明 - 埃及与古埃及文明的特点2. 贝努文姆王国的兴衰- 贝努文姆王国的形成与兴盛 - 贝努文姆王国的衰退与灭亡3. 非洲撒哈拉以南地区的石窟教堂- 撒哈拉以南地区石窟教堂的建筑特点 - 石窟教堂的意义与影响第五章：亚洲古代文明1. 中国古代文明的发展与影响- 夏商周三代的演变- 中华文明的基本特征和传统文化2. 印度独立国家的形成与发展- 孔雀王朝的破碎与分裂- 独立国家的兴起与繁荣3. 日本和朝鲜的统一过程- 日本和朝鲜半岛的政治统一- 统一过程中的文化融合与发展以上是历史九年级上册各课的知识点总结，通过学习这些内容，可以更好地了解和掌握古代文明的发展轨迹和重要事件，对于理解世界历史的演变具有重要意义。
希望同学们能够认真学习历史知识，培养对历史的兴趣和理解，从中汲取智慧，为自己的成长和未来的发展做好准备。
九年级上历史每课知识点
九年级上历史每课知识点第一课：秦始皇统一中国- 秦朝的建立背景- 秦始皇统一中国的过程- 秦朝的政治、军事和文化成就第二课：秦朝灭亡与汉朝的建立- 秦朝的政治腐败与秦朝灭亡的原因- 陈胜、吴广起义与楚汉战争- 刘邦建立汉朝及其对中国历史的影响第三课：汉朝的政治体制与社会制度- 汉朝的政治体制与文化特点- 地方制度与郡县制度- 科举制度的出现与影响第四课：汉朝对外关系与丝绸之路- 中国与匈奴的战争与和平- 丝绸之路的开辟与发展- 西汉、东汉时期的国际交往与文化交流第五课：三国鼎立与统一的建立- 三国时期的政治格局与军事形势- 曹操、刘备和孙权的政治、经济和军事才能- 三国鼎立最终被统一的过程与原因第六课：南北朝时期的政治、经济与文化- 南北朝时期的政治混乱与分裂局面- 北朝和南朝的政治、经济和文化特点- 佛教传入中国对中国古代社会的影响第七课：隋朝与唐朝的建立- 隋朝的统一和短暂存在- 唐朝的建立与政治经济的繁荣- 唐朝的科举制度与文化繁盛第八课：唐朝的政治、经济与文化发展- 唐朝政治体制的完善与贞观之治- 唐朝的开元盛世与经济繁荣- 唐朝的文化艺术、科技与思想第九课：唐朝的衰落与五代十国的形成- 安史之乱与唐朝衰落的原因- 五代十国的政治格局与社会面貌- 唐朝与五代十国的文化、艺术和科技成就第十课：北宋政治、经济与文化繁荣- 北宋政治制度与科举制度的改革- 北宋的繁荣经济及其对民生的影响- 北宋的文化繁荣与科技进步以上是九年级上历史每课知识点的简要概述。
通过学习这些知识点，同学们可以更好地了解中国古代历史的发展演变过程，深入了解不同朝代的政治、经济、文化特点，从而更好地把握中国历史的脉络和特点。
希望同学们通过历史学习的过程，从中汲取智慧，启发思考，为自己的人生道路奠定坚实的基础。
九年级上册历史知识点归纳总结(全册)
九年级上册历史知识点归纳总结(全册)第四单元步入近代第10课文艺复兴和新航路的开辟一、文艺复兴——“人被发现”的时代1、时间：14—16世纪；2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。
（经济基础）4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动）5、特点：借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）7、代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》；②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1、原因：（1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；（2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望；（3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。
3、过程：（1）迪亚士：发现非洲南端的好望角；（2）达伽马：绕过非洲，到达印度；（3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人；（4）麦哲伦：首次实现环球航行。
4、影响： （1）积极影响：①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体； ②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
(欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸)（2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
★★新航路开辟的过程：★★★★比较分析比较郑和远航与哥伦布航海：第11英国资产阶级革命 一、英国资产阶级革命： 1、时间：1640年—1688年2、根本原因：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。
历史九年级上册每课知识点
历史九年级上册每课知识点第一课：古代文明的起源本课主要介绍了古代文明的起源和发展。
人类在远古时期开始从事农业生产，并逐渐形成了城市文明。
在世界各地，包括古埃及、古巴比伦等地，都出现了伟大的古代文明，这些文明在农业、手工业、建筑艺术等方面达到了高度的发展。
第二课：古代东方文明本课主要介绍了古代东方文明，包括中国、印度、中东等地的文明。
中国古代文明的代表是黄河流域的古代华夏文明，而印度古代文明的代表是恒河流域的古代印度文明。
这些文明在政治、经济、宗教等方面都有着丰富的内涵和特点。
第三课：古代希腊罗马文明本课主要介绍了古希腊和古罗马的文明。
希腊古代文明是西方文明的源头，其民主政治、哲学、文学艺术等对后世产生了深远影响。
而罗马古代文明是希腊文明的继承者，其法律、军事等方面取得了重要的成就。
第四课：中国古代封建社会本课主要介绍了中国古代封建社会的发展。
从夏朝开始，中国进入了封建社会的阶段，这个社会制度一直延续到20世纪初。
中国古代封建社会的特点是统治者通过奴隶制度来维持统治，并形成了严格的等级制度。
第五课：古代印度的种姓制度本课主要介绍了古代印度的种姓制度。
种姓制度是印度封建社会的基础，将人们按照职业和社会地位划分为不同等级的群体。
这种制度导致社会阶级的固化和社会不平等。
第六课：宗教的兴起与影响本课主要介绍了宗教的兴起与影响。
宗教作为人类思维和信仰的表达方式，对社会和文化产生了深远影响。
在古代世界，佛教、基督教、伊斯兰教等宗教的传播和影响力不断扩大。
第七课：冷战与新旧世纪的交替本课主要介绍了冷战时期及其过渡到新世纪的情况。
第二次世界大战后，世界出现了两极格局，东西方之间的对立逐渐升级成为冷战。
直到1989年柏林墙倒塌，冷战才告结束，新世纪的到来。
第八课：中国共产党的领导和个别重要事件本课主要介绍了中国共产党的领导和个别重要事件。
中国共产党成立于1921年，经过长期的斗争，最终建立了中华人民共和国。
在建国后的几十年中，中国发生了文化大革命、改革开放等一系列重要事件。
九年级上历史19课知识点
九年级上历史19课知识点在九年级上学期的历史课程中，我们学习了许多有趣且重要的知识点。
这些知识点涵盖了历史的各个方面，从古代文明到现代历史的演变，让我们更好地理解了人类社会的发展与进步。
一、灿烂的古希腊文明古希腊被誉为人类文明的摇篮，它以城邦为基本单位，政治、文化和哲学等方面都取得了伟大的成就。
雅典民主制的建立为世界政治制度的发展带来了启示，希腊神话和奥林匹克运动也源远流长，成为世界文化的一部分。
二、壮丽的古罗马帝国古罗马帝国是一个伟大的帝国，它从小城邦发展为覆盖欧洲、亚洲和北非的庞大帝国。
罗马的法律制度、道路和桥梁建设以及建筑艺术都给后世留下了深刻的影响。
罗马帝国的崩溃也标志着中世纪欧洲的开始。
三、伟大的中国古代文明中国古代文明有着悠久的历史，先后出现了夏、商、周等多个朝代。
中国古代科学技术的发展，如造纸术、火药和指南针等对世界具有深远的影响。
古代中国的哲学家们也提出了许多重要的思想，如孔子、老子和墨子等。
四、中世纪的欧洲封建社会中世纪的欧洲是一个封建社会，社会阶层分明，农民和地主之间存在着严重的剥削关系。
宗教在这个时期扮演着重要的角色，教会拥有巨大的权力。
十字军东征和黑死病的爆发也对欧洲的发展产生了深远的影响。
五、文艺复兴与大航海时代文艺复兴是一场文化运动，它发生在15至17世纪的欧洲。
这场运动重视人的价值、理性和艺术的发展。
同时，大航海时代的到来也开启了欧洲国家的殖民时代，在这个时期出现了许多伟大的探险家和地理学家。
六、科学革命和启蒙运动十七世纪末至十八世纪初，欧洲发生了科学革命和启蒙运动。
科学家通过实验证明了众多现象的原理，为人类的认识提供了全新的思维方式。
启蒙运动则注重理性和人的自由，对政治和社会结构提出了很多新的思考。
七、18至19世纪的工业革命18至19世纪，工业革命席卷了整个欧洲。
机器的发展和工厂的兴起带来了巨大的生产力，改变了人们的生活方式和社会结构。
这个时期也出现了许多重要的发明和发现，如蒸汽机和电的发明。
九上历史复习提纲17-19
九上历史复习提纲（17-19）无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强【知识点一】国际工人运动与马克思主义的诞生1.英国宪章运动背景：19世纪三四十年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起时间及特点：1838-1848,英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，因运动的纲领是<人民宪章>，所以命名为宪章运动。
内容：在运动中，工人要求取得普选权，以便有机会参与国家管理。
性质；是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。
结果：由于缺乏科学理论做指导，工人运动的进一步发展受到影响2、马克思主义诞生背景：19世纪中叶，欧洲工人运动日益高涨，缺乏科学的理论作为指导；一些优秀的思想家在揭露、批判资本主义制度的同时，开始探索改造社会的办法。
创立：1844马恩合作，汲取前人的思想精华，创立了马克思主义理论，包括：马哲、政经、科社。
标志：1848，马恩为共产主义者同盟起草《共产党宣言》发表。
内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展过程中的作用；揭示了资本主义必然要被社会主义取代的客观规律；号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
发表意义:《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
马克思主义诞生的意义：国际工人运动有了科学的理论指导，进入了一个新的历史时期。
3.第一个无产阶级政权的雏形——巴黎公社背景：1870年，普法战争爆发，法国战败成立：1871.3巴黎工人起义，不久选举产生了自己的政权——巴黎公社，历史上第一个工人阶级政府的诞生。
失败：——五月流血周、1871.5.21-28,国际歌的创作：欧仁鲍狄埃评价：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社社员的大无畏精神永远激励着后人。
【知识点二】：美国南北战争（1861——1865）1.爆发原因：根本原因：北方资本主义工业和南方种植园经济两种经济制度的矛盾，矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。
（双方主要争夺劳动力、市场）直接原因：1861年林肯就任美国总统2.过程：①爆发：1861，南方组成“南部联盟”，挑起内战，南北战争爆发②《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的发布：1862，规定从1863元旦起，废除叛乱诸州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
九年级上历史第十七课知识点
九年级上历史第十七课知识点九年级上历史第十七课主要讲述了中国近现代历史中的一个重要阶段——民主主义革命时期。
这个时期是中国历史上最激动人心、变革最深刻的时期之一，对于我们理解中国的发展过程和现代化建设具有重要的意义。
通过学习这一课，我们可以了解中国近现代史的发展脉络以及民主主义革命的重要内容。
民主主义革命时期，中国面临着严重的国内外压力和困境。
经历了鸦片战争、太平天国运动以及对外侵略等一系列动荡，中国逐渐走向了衰落。
这一时期的重要事件包括辛亥革命、五四运动、北伐战争等，这些事件都在不同程度上推动了中国的民主化进程。
辛亥革命是中国近代历史上的重要里程碑，标志着封建君主制度的终结和民主共和制度的建立。
辛亥革命的成功使得全国各地的爱国志士看到了希望，这是中国近代革命的一次伟大胜利。
然而，由于历史条件的限制和各种内外因素的影响，辛亥革命并没有能够实现真正意义上的民主化。
为了解决民族危机和社会问题，五四运动兴起了。
这一运动是中国近代民主主义思想的高潮，也是中国青年运动的开端。
五四运动反对封建传统、反对帝国主义侵略，提出了“民主”和“科学”是救国之道的口号。
这一时期，很多学生和知识分子积极投身于运动，呼吁社会进步和科学精神的传播。
北伐战争是民主主义革命的又一重要阶段，在这一阶段中，中国共产党开始了它的历史使命。
北伐战争是中国共产党发展壮大的契机，也是中国民主革命取得重大胜利的标志。
在这一战争中，中国共产党与中国国民党联合作战，取得了一系列重要的胜利，为建立一个统一独立的新中国奠定了基础。
民主主义革命时期，中国经历了艰难曲折的发展道路。
从受封建社会束缚到开始接触西方文化和思想，从试图仿效西方模式到寻求适合中国国情的发展道路，中国历经了无数的血与火的洗礼。
历史告诉我们，民主主义革命是一个长期而曲折的进程，需要经历很多的考验和磨难。
对于我们来说，理解和掌握这段历史，对于我们认识中国的现状和未来走向都具有重要的帮助。
部编版九年级上册历史知识点总结
部编版九年级上册历史知识点总结第一单元第1课古代埃及一、古埃及文明1．发源地：尼罗河流域2．奴隶制国家：出现：约从前3500年开始，陆续出现若干个小国；统一：前3100年，实现初步统一；强盛：新王国时代，图特摩斯三世统治时期成为强大的军事帝国；灭亡：前525年，被波斯灭亡，埃及文明没有延续下去；3．文明成就：政治上：建立奴隶制君主专制文字：象形文字，是世界上最古老的文字之一天文历法：太阳历，是世界最早的太阳历医学：制作木乃伊建筑雕塑：金字塔、狮身人面像二、金字塔金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了埃及社会经济的较高水平，是埃及人民智慧的结晶；三、法老的统治1．地位：古埃及的国王称法老，是最高的统治者，具有无上权威；2.王权衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落；【注意】1、古埃及的地理位置地图2、金字塔图片、象形文字图片第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1、两河指的是幼发拉底河和底格里斯河；2．奴隶制国家：出现：前3500年以后，苏美尔人在两河流域建立起很多奴隶制小国。
统一：前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；汉谟拉比统治措施：①实行君主专制制度，加强中央集权；②制定了完备的汉谟拉比法典；二、《汉谟拉比法典》目的：加强中央集权实质：维护奴隶主阶级的利益内容：①居民分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级；②家庭奴隶制是古巴比伦一大特征；③规定租赁、雇佣、交换、借贷等，说明商品经济比较活跃；历史地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；三、古代两河流域的文明象征：文字：楔形文字历法：阴历算术：60进位制律法：《汉谟拉比法典》建筑：空中花园【注意】1、古代两河流域的地理位置地图2、楔形文字的图片、《汉谟拉比法典》石柱的图片第3课古代印度一、古印度文明1．发源地：印度河流域；2．早期文明：约前23—前18世纪，出现哈拉帕和摩亨·佐达罗等早期文明；3．奴隶制国家：①出现：前1500年左右，雅利安人入侵印度，建立奴隶制小国；②强盛：孔雀王朝时期是古印度的鼎盛时期，印度基本上实现了统一；二：森严的种姓制度①雅利安人进入印度后，建立严格的社会等级制度，史称种姓制度；②等级：最高等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政；第三等级是吠舍，从事农牧业和商业；首陀罗是第四等级，由被征服居民组成，除此还有最卑贱的“不可接触者”—贱民；③等级特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭；低等级的人不能从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚；三、佛教的创立创立：前6世纪，乔达摩·悉达多（或释迦牟尼）在印度创立佛教；教义：“众生平等”、“忍耐顺从”、“因果报应”；反对种姓制度，反对婆罗门）传播：前3世纪，佛教开始向外传播；前1世纪（西汉末年），佛教传到中国；四、印度的文明成就：阿拉伯数字、佛教、梵文、【注意】1、古印度的地理位置地图2、古代印度的佛像艺术对中国的影响。
九年级上册历史每课知识总结归纳重点
九年级上册历史每课知识总结归纳重点第1课人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。
2、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
3、直立人已经学会使用火。
4、三大人种（即黄种、白种、黑种人）形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会2、国家的产生：父系氏族后期，生产力提高，私有制出现，阶级和国家产生。
第2课大河流域3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比较完整的成文法典。
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士）；②被统治阶级：吠舍（雅利安平民）首陀罗（被征服的印度人）；四、古代文明为什么多发生在大河流域？答：河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
第3课西方文明之源（希腊）一、公元前20世纪，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛和迈锡尼岛；希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达二、雅典的民主政治伯利克里当政期间民主达到极盛公民大会是雅典的最高权力机构雅典民主实质上是奴隶主的民主。
奴隶、外邦人、妇女都没有民主三、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年）1、布匿战争：①时间：公元前3世纪至前2世纪；②原因：争夺地中海霸权；③对战国家：罗马ó迦太基2、罗马帝国的建立公元前27年，屋大维夺取政权四、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。
第4课亚洲封建国家第5课中古欧洲社会第6课古代世界的战争与征服一、希波战争——马拉松赛跑①过程：公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。
②结果：公元前5世纪中期，希腊军民（以雅典和斯巴达为主）赢得战争的胜利。
初三历史17-19课知识点
九年级上册17－19课知识点第17课国际工人运动和马克思主义的诞生一、英国宪章运动：（1）原因：①随着______的发展，资产阶级越来越人富有，工人的待遇确很差；②工人为了改善劳动和生活条件，提高________。
（2）时间：（3）政治要求（目的）：（4）性质（意义）：。
二、马克思主义的诞生九上P107-108（1）创立者：________ （国籍）（2）组成部分：_________________________________、_____________________、__________________。
（3）诞生的标志：______年，《__________》的发表（4）意义：_____。
三、《共产党宣言》（2）主要内容：分析了；揭示了；号召。
（3）历史意义：________四、巴黎公社（1）背景：普法战争法国失败后，资产阶级政府对外屈膝投降，对内镇压人民。
（2）时间：。
（3）主要事件：（4）意义（地位、性质）：____________________。
五、《国际歌》：九上P109（1）创作背景：。
（2）作词：；作曲：。
（3）影响：成为世界无产阶级的革命战歌。
第18课美国南北战争：1861-1865年。
1、根本原因：南方阻碍了北方的发展。
2、矛盾焦点：。
3、导火线：1861年，就任总统。
4、简单经过：（1）开始的标志：年，挑起内战。
（2）战争初期，。
（3）转折：年，林肯政府颁布《宅地法》和《》。
（4）结果：年，以胜利而告终，美国统一得到维护。
5、主要文献：《》（1）颁布时间：年颁布者：（2）内容：规定从___年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
（3）作用：废除了黑人奴隶制，北方军队因此获得雄厚的兵源。
从此，扭转了战局，加速了北方的胜利。
6、性质：。
7、意义：__________，____________。
第19课俄国、日本的历史转折一、俄国废除农奴制改革（俄国1861年改革）1、根本原因：。
九年级历史上册教材知识点汇总(全网最全笔记)
九年级历史上册教材知识点汇总（全网最全笔记）第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国。
(3)文明：科学和文化有很高成就。
其中天文学、数学、医学成就最为突出。
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
建筑成就：金字塔。
2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶，是法老无限权力的象征，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者。
宗教上，被认为是“神之子”。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战。
第2课古代两河流域1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
大体上是今天伊拉克为中心的狭长地带。
(2)建国：约从公元前3500年起,南部产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前24世纪,两河流域实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典《汉谟拉比法典》，兴修水利。
(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》（刻在黑色石柱上）(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；家庭奴隶制是其一大特征。
有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
九年级上册历史17知识点
九年级上册历史17知识点历史是一门跨越时空的学科，通过研究过去的事件、人物和文化，我们可以更好地理解和把握现在的社会。
在九年级上学期的历史课程中，我们将学习17个重要的历史知识点。
下面让我们一起来回顾一下这些知识点。
1. 商朝的兴起和衰亡：商朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，它的兴起标志着中国进入了一个文明社会阶段。
然而，由于内部腐败和外部入侵的原因，商朝最终走向了衰亡。
2. 周朝的建立和秦朝的统一：周朝是中国历史上第一个真正统一的中央集权国家，它建立了封建社会的基础。
而秦朝则是中国历史上第一个实现统一的大一统帝国。
3. 春秋战国时期的变革：春秋战国时期是中国历史上重要的变革时期，这一时期的政治、社会和文化变革为中国古代历史的发展奠定了基础。
4. 秦始皇和秦朝的统一：秦始皇是中国历史上具有重要影响力的君主之一，他建立了秦朝，并实行了一系列重要的改革措施，如统一文字和货币等。
5. 汉朝的兴起和东汉末年的动乱：汉朝是中国历史上非常重要的一个时期，它的兴起标志着中国进入中央集权的封建社会阶段。
然而，东汉末年的动乱导致了整个朝代的衰落和分裂。
6. 魏晋南北朝时期的分裂：魏晋南北朝时期是中国历史上分裂的时期，中国被分为多个政权，而这些政权之间的竞争和战争给中国社会带来了深重的灾难。
7. 隋朝和唐朝的统一：隋朝和唐朝是中国历史上的两个重要王朝，它们分别实现了中国的第一次和第二次统一。
唐朝是中国历史上最辉煌的时期之一，它在政治、经济和文化方面取得了巨大的成就。
8. 宋朝的政治、经济和文化特点：宋朝是中国历史上一个非常重要的时期，它的政治、经济和文化都有独特的特点。
宋朝时期出现了很多重要发明和创造，如活字印刷术和指南针等。
9. 元朝的政治和文化：元朝是中国历史上由外族统治的一个朝代，它对中国社会带来了很大的冲击和变革。
元朝在政治和文化方面都有自己独特的特点。
10. 明朝的政治和经济：明朝是中国历史上最后一个由汉族统治的王朝，它在政治和经济方面取得了一些重要的成就。
初中历史17课知识点总结
初中历史17课知识点总结一、中国的近现代史主要内容1.鸦片战争及其影响鸦片战争是中国近现代史上的重要事件，标志着中国陷入半殖民地化的深渊。
1840年，英国发动侵略战争，强迫中国签订了不平等的《南京条约》，开启了中国现代史的黯淡一页。
鸦片战争之后，中国沦为列强的半殖民地，国人民众遭受了前所未有的苦难。
鸦片战争也使中国人民认识到了中国社会早已落伍于世界，强迫他们走向现代化、寻求民族解放。
2.太平天国运动太平天国运动是中国近现代史上一个重要的农民起义运动。
1851年，洪秀全在广州举行了太平天国的宗教仪式，宣布建立了以“太平”为号召的反清推翻满清统治。
太平天国运动的兴起，标志着中国资本主义的初步萌芽，同时也表现出了封建社会内部矛盾的激化。
但由于各类因素的影响，最终太平天国运动以失败告终。
3.洋务运动洋务运动是中国近现代史上一次寻求民族振兴的探索，是中国探索科学技术、进行国防建设的有益尝试。
洋务运动的提出，标志了封建社会的混乱局面已不能满足社会生产力的发展，中国必须进行近代化改革的客观需要。
但洋务运动的改革措施虽然有积极一面，但某种意义上又是保守的。
4.戊戌变法戊戌变法是清末维新运动的一个重要组成部分，是改革旧制度的一次有益的尝试。
戊戌变法的失败，标志着中国近现代史上改革运动的一个重要转折点。
它揭穿了清政府的基本特征，表现出帝党维护帝权，急功近利，利用“改良”等手段来维系腐朽封建统治的本质。
同时，它还露骨地显示了帝党软弱无能、境地被动的腐朽特征。
5.辛亥革命辛亥革命是中国近现代史上的一次彻底革命，结束了两千年的封建专制统治，标志着中国资产阶级领导的民主革命时代的开端。
辛亥革命的爆发是中国封建专制制度日益腐败的产物，是资本主义的中国的日益壮大的结果。
6.中国的近现代史启示中国近代史上的鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法和辛亥革命等事件，是中国社会上一个时段内变革尝试的代表。
这些事件不仅发生在中国，也同整个世界近代史上的巨大变革和社会进步一道构成了共同的历史时刻。
九上历史17课知识点
九上历史17课知识点一、君主立宪制的英国。
1. 革命的背景。
- 议会与王权的矛盾。
- 英国斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
詹姆士一世推崇“君权神授”，不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。
- 资产阶级和新贵族的壮大。
- 17世纪初，英国资本主义有了较大发展。
在经济上，手工工场建立并得到发展，对外贸易活跃；在阶级结构上，资产阶级和新贵族出现并不断壮大。
他们在政治、经济利益上与封建统治阶级产生了尖锐的矛盾，要求限制王权，发展资本主义。
2. 革命的过程。
- 革命的开始。
- 1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，查理一世恼羞成怒，挑起了内战。
- 内战。
- 议会军与王军展开激战。
克伦威尔率领的议会军在纳西比战役中击溃王军主力。
1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。
- 共和国时期的统治。
- 共和国时期，克伦威尔掌握了政权，他实行军事独裁统治。
他驱散议会，就任“护国主”，在统治期间，他竭力维护资产阶级和新贵族的利益，但也引起了许多人的不满。
- 王朝复辟。
- 1660年，查理二世复辟。
他和他的继任者詹姆士二世进行反攻倒算，竭力恢复旧的统治秩序，使得资产阶级和新贵族的利益再次受到威胁。
- 光荣革命。
- 1688年，英国议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变没有发生流血冲突，因此被称为“光荣革命”。
- 内容。
- 意义。
- 君主立宪制的确立，使得英国资产阶级通过议会对国家实行集体统治，防止专制独裁统治的出现；资产阶级不同集团的权益之争，在议会中得以和平的方式实现，这有利于资本主义的发展。
4. 英国资产阶级革命的意义。
- 英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路。
- 它对世界近代历史的发展产生了重要的影响，推动了世界历史的进程，是世界近代史的开端。
英国资产阶级革命后建立起来的政治制度和资产阶级的统治模式，为许多国家的政治变革提供了范例。
九年级上历史十七课知识点
九年级上历史十七课知识点历史是一面镜子，它可以让我们回顾过去的经验，也可以帮助我们更好地理解当下。
九年级上历史的第十七课知识点，围绕着乌托邦和旧秩序的对比展开，让我们对历史的发展有了更深入的了解。
本节课的核心概念是乌托邦和旧秩序。
乌托邦代表了一种理想中的社会模式，它追求公平、和谐和进步。
而旧秩序则代表过去的社会制度，其中存在着各种问题和不平等。
通过对比和分析这两种模式，我们可以更好地认识社会的变革和发展。
首先，我们来了解一下乌托邦。
乌托邦一词源自托马斯·莫尔的小说《乌托邦》，它描述了一个理想化的社会模式。
在乌托邦中，人们享有平等的权利和机会，财富和资源分配公平，社会秩序良好，人们生活幸福和谐。
乌托邦社会不仅追求物质上的富足，也注重心灵的满足。
在这个理想化的社会中，人们相互尊重、包容和建设。
然而，现实中的社会往往远离乌托邦模式。
旧秩序代表了过去的社会模式和制度，其中存在着各种问题和不平等。
在旧秩序下，权力和财富被少数人垄断，社会等级分明，人民的权益无法得到保障。
旧秩序往往导致社会的动荡和不稳定，人们的生活也充满了痛苦和困难。
因此，乌托邦成为了人们对于美好生活的憧憬和向往。
然而，要实现乌托邦并不容易。
社会的变革和发展需要时间和努力。
在历史的长河中，人们为了追求更好的生活付出了巨大的努力和牺牲。
他们通过革命、改革和社会运动等方式，试图改变社会的现状，追求更公平和繁荣的社会模式。
尽管他们的努力并不总是成功，但他们的奋斗为社会进步开辟了道路。
在九年级上历史的第十七课中，我们还学到了一些与此相关的历史事件和人物。
首先，我们了解了法国大革命。
法国大革命是人类历史上最重要的一次社会变革，它奠定了现代民主制度的基础。
在法国大革命中，人们反对旧秩序，争取平等、自由和博爱。
虽然法国大革命并没有完全实现乌托邦的理想，但它对于后来的世界产生了深远的影响。
另外，我们还学到了一些重要的历史人物，如卡尔·马克思和恩格斯。
九年级历史上册各课知识点总结17—19课
九年级历史上册各课知识点总结（17—19课）第17课国际工人运动和马克思主义的诞生一、英国的宪章运动（时刻：1836-1848年）、背景：随着工业革命的进展，资产阶级愈来愈富有，工人待遇却很差二、纲领：《人民宪章》3、性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命活动二、马克思主义的诞生、产生条件：①工人运动、无产阶级的进展为社会主义的诞生提供了政治基础；②马克思、恩格斯亲自参加工人运动，不断总结体会；③吸收前人的精华二、《共产党宣言》①内容：《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史进展中的作用，揭露了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为或得自己的解放而斗争②阻碍：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期三、巴黎公社、背景：1870年，法国同普鲁士发生战争。
法国战败，普军兵临巴黎城下。
资产阶级政府对外屈膝投降，对内预备镇压人民二、通过：①1871年3月，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，致使巴黎工人起义暴发；②不久，人民选举产生了自己的政权——巴黎公社；③5月21日至28日，公社战士同攻入巴黎城内的仇敌展开了猛烈的巷战，这确实是闻名的“五月流血周”3、意义：巴黎公社是无产阶级成立政权的第一次伟大尝试，公社展现在壮大仇敌眼前表现出的大无畏精神永久鼓励着后人4、《国际歌》（作词：欧仁·鲍狄埃；作曲：狄盖特）第18课美国南北战争一、战争的暴发（时刻：1861年4月）、全然缘故：南（种植园经济）北（资本主义工业）两种经济制度的矛盾二、矛盾的表现：①关税问题；②劳动力不足；③在西部新增的土地上是不是实行奴隶制3、矛盾核心：奴隶制的废存4、引火线：1861年3月，林肯被选总统二、北方的成功、战争通过：①1861年3月，南方十一个州离开联邦，组成“南部联盟”；②1861年4月，南方军队挑起内战；③1862年9月，林肯公布《解放黑人奴隶宣言》，战争显现重大转折；④1865年，北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满，取得战争的成功二、南北战争终止后不久，林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀身亡3、美国内战的意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
部编历史九年上册第17课知识点
部编历史九年上册第17课知识点议会与王权的斗争
议会制度
议会形成：
1、英格兰1215年颁布《大宪章》逐渐确立了“王权有限”“王在法下”的基本原则。
2、13世纪末，英格兰基本确立议会制度。
议会组成：
议会由上下两院组成，上院有贵族组成。
下院由骑士和平民代表组成。
英国王权：
17世纪初，英国开始斯图亚特王朝的统治。
詹姆士一世推崇“君权神授”，不经议会批准，强行征税。
形成与议会对立状态。
革命的发生
议会和王权矛盾的激化：1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》表达了议会限制王权的意图。
查理一世先假意应允，后解散议会。
革命开始：1640年，议会重新召开，查理一世派军队闯入议会，挑起内战。
革命发展：
1649年，查理一世推上断头台，英国宣布为共和国。
共和国的权利落在克伦威尔的手中，议会有名无实，克伦威尔
独揽大权。
虽然废除了君主制，却没有终结个人专权的统治。
1660年，查理二世接受议会邀请，做了国王。
恢复了君主制，但国王的权利受到了很大的限制。
詹姆士二世，恢复天主教和专制制度，激起了人民的反抗。
1688年，英国“光荣革命”，议会废黜詹姆士二世，邀请威廉夫妇入主英国。
《权利法案》
时间：1689年。
内容：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征税。
任何天主教徒都不能担任英国国王，国王也不能和天主教徒结婚。
目的：限制国王权利。
议会地位：确立了议会在国家政治生活中的最高地位。
国家体制：逐渐形成了君主立宪制。
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九年级历史上册各课知识点总结（17—
19课）
第17课国际工人运动和马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动（时间：1836-1848年）
、背景：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇却很差
2、纲领：《人民宪章》
3、性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命活动
二、马克思主义的诞生
、产生条件：
①工人运动、无产阶级的发展为社会主义的诞生提供了政治基础；②马克思、恩格斯亲自参加工人运动，不断总结经验；③吸收前人的精华
2、《共产党宣言》
①内容：《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为或得自己的解放而斗争
②影响：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期
三、巴黎公社
、背景：1870年，法国同普鲁士发生战争。
法国战败，普军兵临巴黎城下。
资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民
2、经过：①1871年3月，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发；②不久，人民选举产生了自己的政权——巴黎公社；③5月21日至28日，公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战，这就是著名的“五月流血周”
3、意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社展示在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人
4、《国际歌》（作词：欧仁·鲍狄埃；作曲：狄盖特）
第18课美国南北战争
一、战争的爆发（时间：1861年4月）
、根本原因：南（种植园经济）北（资本主义工业）两种经济制度的矛盾
2、矛盾的表现：①关税问题；②劳动力不足；③在西部新增的土地上是否实行奴隶制
3、矛盾焦点：奴隶制的废存
4、导火线：1861年3月，林肯当选总统
二、北方的胜利
、战争经过：①1861年3月，南方十一个州脱离联邦，组成“南部联盟”；②1861年4月，南方军队挑起内战；③1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，战争出现重大转折；④1865年，北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满，取得战争的胜利
2、南北战争结束后不久，林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀身亡
3、美国内战的意义：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。
经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
第19课俄国、日本的历史转折
一、俄国废除农奴制——1861年改革
、根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展
2、过程：1861年，沙皇亚历山大二世进行废除奴隶制的改革
3、内容：法律规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地
4、意义：1861年改革，是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展。
这次改革虽然留下
了大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点
二、日本明治维新（时间：1868年）
、背景：①内：闭关锁国、落后的封建国家；②外：以美国最先挑起的民族危机
2、倒幕运动（时间：1868年）
3、内容：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育
4、性质：资产阶级性质的改革
5、意义：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。
但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。