体育与健康《篮球：体前变向换手运球》课件设计(说课试讲可用)
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右手按拍球的右侧上方, 同时, 右脚向左前方跨出, 用肩, 腿 上体 挡住对手, 接着迅速换左手按球的 后上方, 从对方右侧运球超越对手
重点 : 拍球转体 跨步换手
顶肩左推 加速保 护
难点：动作连贯 协调 快速突 然
1 、两人一组的互练互 评
组织： 两人一组，在篮球场内， 相互练习，并相互评价， 教师巡回指导，并监督
三、专项准备活动： 压指 两人一组抛球
原地的球性练习 原地的运 球 组织： 同上队形 要求： 1 、动作协调到位、舒展大 方。 3 、动作有力准确
基本部分：
学习体前变向换手运球技术
一、游戏导入，运球接力 直线运球接 曲线运球， 目的：体验变向运球与直线运球的区 别 方法：把队员分成人数相等的四队各 队第一人持球，直线运球接曲线运球 ，将球运到底线，返回将球传给第二 名同学，自己站队尾，此类推。（配 富有激情的音乐） 规则： 1 、运球时球不能丢，丢了从 丢球点重新开始
布置作业 三、布置收回器材；f t 掌 下课
提问引导同学们回答，了 解体前变向运球包括了 胯下运球 背后运球 体 前变向运球等
2、让优秀的篮球爱好者 给同学们展示他所喜欢和 经常使用的运球技术
三：观看 体前变向换手运球 教学视 频
通过观看视频结合动作图例小组合作探究思考 1.变向时左右脚如何变化达到变向的目的 ? 2.按拍球的部位 ? 3.身体重心如何变化 ? 4.变向后 , 如何换手 ?
2 、接球时不能踩线
要求： 1 、练习认真，注意力集中 2 、听从指挥，气氛高涨
二、观看 视 频并思 考:
为篮球 而生的科比
在比赛中都 运用了哪些 让我们眼花 缭乱的运球 过人技术 ?
喜欢篮 球的你又会 那些运球技 术 ? 是否可 以给我们大 家展示一下 呢?
科比魔幻舞 步
Байду номын сангаас
师生互 动1、通过观看视频，教师
组织： 将学生分成四组，
面对蓝框，根据学生水平 的不同可设置，消极防守 或是通过障碍物，做体前 变向换手运球接低手上篮 或是投篮动作。 要求：
大胆尝试， 不怕困难 勇于挑战
结束部分：
一、放松活动
组织：
以中间同学为基准成四 列分散体操队形，结合柔和 的音乐和老师一起做放松操 要求：
尽量深呼吸放松全身、 动作自然轻快 二、回顾所学内容并讲评；
师生合作探究 学习体前变向换手运球技 术 1 、学生通过观看教学视频和图例，自主学 习 动作技术
2 、并 通过自主学习能尝试着简单完成体前变 向动作技术
四：学习体前变向运 球 技术
教师完整示范
讲解动作要领
以右手运球为例: 运球队员从 对手右侧突破时, 先向对手左侧运 球 , 当对手向左侧移动时, 突然向其 右侧变向.
（ 2 ） 、注意观察 找寻不足
3 、小组竞赛，记者团 拍摄评比，录制视频
组织：
队形同上，每小组派出 一名记者作为记者团成员， 对每组进行评价，并拍摄视 频，作为影像资料上传班级 学习资源库。
要求：
（ 1 ）练习认真，注意 力集中
（ 2 ）听从指挥，气 氛高涨
4 、拓展练习：体前变 向换手运球接低手上篮 、投篮
要求： （ 1 ）练习时注重结合老 师示范，积极练习 （ 2 ）遵守纪律 大胆尝 试
2 、分组绕障碍物练习
组织：
（ 1 ）把学生分成如 上图均等的四组，分别进 行练习，
（ 2 ）教师巡回辅导 并纠正错误
（ 3 ） 每一组派出一 名优秀生进行展示
（ 4 ）教师集中点评
要求：
（ 1 ） 、学生认真练 习，积极参与
二、宣布本课内容；
手运 术
学习体前变向 换
球技
三、检查学生服装， 安排见习生
开始部分：
一、绕篮球场慢跑，游戏 “听数抱团”
组织： 四路变成一路纵队
绕一个篮球场地，通过变 化口令，考察同学们的反 应能力
要求： 1 、跑动队形整齐 2 、听从口令 积极思
考
二、准备活动
1 、头部运动 2 、扩胸运动 3 、正压腿运动 4 、侧压腿 5 、腕踝关节运动 组织： 以中间同学为基准成四列分 散体操队形
师生互动1通过观看视频教师提问引导同学们回答了解体前变向运球包括了胯下运球背后运球体前变向运球等2让优秀的篮球爱好者给同学们展示他所喜欢和经常使用的运球技术三
水平五 体育与健康 第六章 第一节 华东师范大学版
篮球体前变向换手运球
本节课教学目标：
• 1 、认知目标： 通过本节课的学习使同学们初 步了解并掌握体前变方向换手运球过人技术。
• 2 、技能目标：使 80% 的同学掌握变向、转体 、探肩、跨步护球动作要领， 60% 的同学能够 熟练运用体前变向换手运球技术过障碍物，发 展灵敏，速度和协调能力 。
• 3 、情感目标：体验篮球运动的乐趣，在教学 过程中培养学生团结互助、积极参与学习和克 服困难的精神品质。
课堂常规：
一、体育委员整队 报告人 数 师生 问好
重点 : 拍球转体 跨步换手
顶肩左推 加速保 护
难点：动作连贯 协调 快速突 然
1 、两人一组的互练互 评
组织： 两人一组，在篮球场内， 相互练习，并相互评价， 教师巡回指导，并监督
三、专项准备活动： 压指 两人一组抛球
原地的球性练习 原地的运 球 组织： 同上队形 要求： 1 、动作协调到位、舒展大 方。 3 、动作有力准确
基本部分：
学习体前变向换手运球技术
一、游戏导入，运球接力 直线运球接 曲线运球， 目的：体验变向运球与直线运球的区 别 方法：把队员分成人数相等的四队各 队第一人持球，直线运球接曲线运球 ，将球运到底线，返回将球传给第二 名同学，自己站队尾，此类推。（配 富有激情的音乐） 规则： 1 、运球时球不能丢，丢了从 丢球点重新开始
布置作业 三、布置收回器材；f t 掌 下课
提问引导同学们回答，了 解体前变向运球包括了 胯下运球 背后运球 体 前变向运球等
2、让优秀的篮球爱好者 给同学们展示他所喜欢和 经常使用的运球技术
三：观看 体前变向换手运球 教学视 频
通过观看视频结合动作图例小组合作探究思考 1.变向时左右脚如何变化达到变向的目的 ? 2.按拍球的部位 ? 3.身体重心如何变化 ? 4.变向后 , 如何换手 ?
2 、接球时不能踩线
要求： 1 、练习认真，注意力集中 2 、听从指挥，气氛高涨
二、观看 视 频并思 考:
为篮球 而生的科比
在比赛中都 运用了哪些 让我们眼花 缭乱的运球 过人技术 ?
喜欢篮 球的你又会 那些运球技 术 ? 是否可 以给我们大 家展示一下 呢?
科比魔幻舞 步
Байду номын сангаас
师生互 动1、通过观看视频，教师
组织： 将学生分成四组，
面对蓝框，根据学生水平 的不同可设置，消极防守 或是通过障碍物，做体前 变向换手运球接低手上篮 或是投篮动作。 要求：
大胆尝试， 不怕困难 勇于挑战
结束部分：
一、放松活动
组织：
以中间同学为基准成四 列分散体操队形，结合柔和 的音乐和老师一起做放松操 要求：
尽量深呼吸放松全身、 动作自然轻快 二、回顾所学内容并讲评；
师生合作探究 学习体前变向换手运球技 术 1 、学生通过观看教学视频和图例，自主学 习 动作技术
2 、并 通过自主学习能尝试着简单完成体前变 向动作技术
四：学习体前变向运 球 技术
教师完整示范
讲解动作要领
以右手运球为例: 运球队员从 对手右侧突破时, 先向对手左侧运 球 , 当对手向左侧移动时, 突然向其 右侧变向.
（ 2 ） 、注意观察 找寻不足
3 、小组竞赛，记者团 拍摄评比，录制视频
组织：
队形同上，每小组派出 一名记者作为记者团成员， 对每组进行评价，并拍摄视 频，作为影像资料上传班级 学习资源库。
要求：
（ 1 ）练习认真，注意 力集中
（ 2 ）听从指挥，气 氛高涨
4 、拓展练习：体前变 向换手运球接低手上篮 、投篮
要求： （ 1 ）练习时注重结合老 师示范，积极练习 （ 2 ）遵守纪律 大胆尝 试
2 、分组绕障碍物练习
组织：
（ 1 ）把学生分成如 上图均等的四组，分别进 行练习，
（ 2 ）教师巡回辅导 并纠正错误
（ 3 ） 每一组派出一 名优秀生进行展示
（ 4 ）教师集中点评
要求：
（ 1 ） 、学生认真练 习，积极参与
二、宣布本课内容；
手运 术
学习体前变向 换
球技
三、检查学生服装， 安排见习生
开始部分：
一、绕篮球场慢跑，游戏 “听数抱团”
组织： 四路变成一路纵队
绕一个篮球场地，通过变 化口令，考察同学们的反 应能力
要求： 1 、跑动队形整齐 2 、听从口令 积极思
考
二、准备活动
1 、头部运动 2 、扩胸运动 3 、正压腿运动 4 、侧压腿 5 、腕踝关节运动 组织： 以中间同学为基准成四列分 散体操队形
师生互动1通过观看视频教师提问引导同学们回答了解体前变向运球包括了胯下运球背后运球体前变向运球等2让优秀的篮球爱好者给同学们展示他所喜欢和经常使用的运球技术三
水平五 体育与健康 第六章 第一节 华东师范大学版
篮球体前变向换手运球
本节课教学目标：
• 1 、认知目标： 通过本节课的学习使同学们初 步了解并掌握体前变方向换手运球过人技术。
• 2 、技能目标：使 80% 的同学掌握变向、转体 、探肩、跨步护球动作要领， 60% 的同学能够 熟练运用体前变向换手运球技术过障碍物，发 展灵敏，速度和协调能力 。
• 3 、情感目标：体验篮球运动的乐趣，在教学 过程中培养学生团结互助、积极参与学习和克 服困难的精神品质。
课堂常规：
一、体育委员整队 报告人 数 师生 问好