如何概括段落大意(含知识点、练习及答案)

小学阅读之必考题——概括段落大意
*教学重点：让学生掌握概括段落大意的方法技巧
*教学难点：提升学生概括段落大意的语言组织能力
一、明确概括段落大意中“段落”的含义
思考：其中的“段落”指的是？
A、仅指一个自然段
B、可以是一个自然段，也可以是几个自然段组成的一部分。

C、指文章中最重要的自然段
【正确答案】B
二、明确概括段落大意的3大原则
1.准确。

例：炸鸡腿酥脆可口。

（炸鸡腿不能说成是烤鸡腿）
2.简练。

例：“我和妹妹为了炸鸡腿打架”这件事
3.通顺完整。

例：炸鸡腿的制作过程
总而言之，一是，即要恰如其分地概括出全段的重点内容，不能用部分代替整体或用次要的代替主要；二是简练，言简意明，不能啰嗦，抓住段的实质，不能偏离段的主要内容；三是通顺完整，把意思说完整的同时不能含糊其词。

三、学习概括段落大意的方法技巧
1、学会摘句法：
（1）总分结构的段落，概括段意抓住中心句。

（2）承上启下的过渡句，其中“承上”部分往往是上一段的段
意，“启下”部分往往是下一段的段意。

（3）要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩。

例子1：
西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的乌粪，这是非常宝贵的肥料。

思考：请用摘句法概括此段落的大意
【答案】西沙群岛也是鸟的天下。

（摘中心句作为段意）
例子2：
人的记忆力是靠什么来增强的呢？快来看看他是怎样做的吧。

俄国著名作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆的“体操”，他每天起床后要求自己强记一些外语单词，坚持不懈地每
天做，他的记忆力变得非常好。

他不仅精通文学、历史、自然科学，还熟练地掌握了五种外语。

要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。

有个单位新装了上千部电话，要求话务员在两个月内会背这些号
码，如果靠死记硬背，很难完成任务，可话务员用谐音背记、推算背记、跳跃背记等方法，仅半个月就完成了任务。

思考：请用摘句法概括此段落的大意
【答案】要增强记忆力，除了靠锻炼外，还要靠科学的记忆方法。

（摘过渡句/中心句作为段意）
2、归并法：
答题思路：XXX有XXX特点（描写的对象可能不止一个
，一个对象有多个特点或多个对象各自有显著特点）
找齐对象及特点后，对它们进行归并概括。

例子：
有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很
好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。

思考：这个段落的段意是？
【答案】太阳很远，很大，很热。

（归并法）
3、要素串联法：
答题思路：谁，做了什么，结果怎么样。

例子：
血染的母爱
有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。

母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。

2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。

母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。

母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。

终于，女儿因体力不支昏迷了过去。

但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。

医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。

原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。

思考：请用要素串联法概括这个段落的大意。

【答案】母亲用自己的生命救了女儿。

四、相关习题运用
1、请从原文中找出一句话概括以下段落的大意。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
【答案】一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

2、请选出能概括以下段落大意的选项。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。

两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

A、不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

B、船夫的驾驶技术特别好。

C、行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

【答案】B、船夫的驾驶技术特别好。

（摘中心句法）
3、阅读以下段落，回答问题。

一天，老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板只顾挣钱，把鱼全卖给了老鼠。

一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”
老鼠头领说：“笨蛋，咱们虽然不愁吃，但是有老猫就过不了安稳日子。

猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，露出得意的笑容。

因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。

猫只好自认运气不好。

不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。

不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然
赚了钱，但是上了老鼠的当。

”
此段落的大意可概括为什么？（）
A、老鼠转变口味，爱吃鱼了。

B、老鼠把鱼行老板的鱼都买下送给了猫，猫鼠成友，鼠患成灾。

C、猫与鼠结为朋友，导致鱼行老板失业。

【答案】B （要素串联法）
五、课后作业
读文章，回答问题。

叙利亚的卖水人
到位于沙漠地带的叙利亚去旅行，最不能忍受的是气候的干燥
与闷热。

喝下去的水，顷刻间便化成成串的汗，从额头淌下。

//
因为这样，叙利亚境内，不论大街小巷还是白天晚上，都有着各式各样的卖水人。

他们卖的不是糖浆冰水，而是新鲜的水果汁。

最常见的有鲜橙水、柠檬水和萝卜水。

这些新鲜果汁的价格便宜得叫人难以相信。

比方说：一杯用4个鲜橙榨出来的果汁，才卖新币7毛钱，一杯用5条萝卜压成的萝卜水，才卖新币9毛钱。

据当地人告诉我：这些都是叙利亚盛产的水果，因为生产得多，价格也就贱了。

//
最令我难忘的不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。

为了吸引顾客，叙利亚的卖水人都出尽奇招地装饰他们的摊位。

记得有位卖鲜橙水的，把浑圆的橙堆得好像一座小山一样高，“橙山”上面，满满地插着制作精巧的塑胶花，远远看去，五彩缤纷，橙与花相互争艳。

还有位卖萝卜水的，把又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案，惹人驻足观看。

这一观，当然便得“破财而欢”了。

最可爱的是一些吹笛子的卖水人。

他们或站在购物中心，或站在马路旁边，身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子，放在嘴边吹出一支又一支动听的曲子。

当你经过他身边时，他会用眼睛对你说话：“来吧，来吧，这么热的天气，来喝一杯水吧！”试问，你能抗拒这样的诱惑吗？沉浸在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰凉的酸柑水，你会觉得整颗心都清爽了起来。

喝完以后，把杯子递还给他时，你会不由自主地说：“再来一杯。

”
卖水人浓厚的人情味，也叫人莫名感动。

离我所住的旅舍不远处有一摊卖柠檬水的，摊主是个脸上稚气尚未脱尽的年轻人。

他卖的是柠檬水，一杯4毛钱，够酸又够浓。

早晚经过那儿时，我总要停下来喝上两大杯，一天喝4杯，加上爱人的，总共8杯。

喝到第三天时，他竟对我说：“你们晚上喝的，不必付钱。

反正，我也要收摊了！”
听了这话，我打心底里喜欢这些淳朴的叙利亚卖水人……//
1、以下哪一项不是叙利亚卖水人的“水”的特点？（）
A、都是新鲜水果汁
B、价格便宜
C、口味都是酸的
【答案】C 文中提及到叙利亚卖水人的“水”都是新鲜果汁，价格也便宜得让人吃惊，但口味未必都是酸的，水果是酸的便是酸的，水果是甜的，那么这些果汁也会是甜的。

2、文章已用“//”分成三个段落，请你选出以下能概括出第二个段落的段意的选项。

（）
A、叙利亚街头有很多买水果的摊位。

B、叙利亚街头有很多卖新鲜果汁的“卖水人”，并且价格非常便宜。

C、叙利亚街头有很多卖水人。

【答案】B 概括段意应符合“准确、简练、完整和通顺明白”等要求，A选项不准确，C选项内容不全面到位。

3、文章已用“//”分成三个段落，请你选出以下能概括出第三个段落的段意的选项。

（）
A、叙利亚的卖水人为了吸引顾客会用心地装饰自己的摊位，并具有浓厚的人情味。

B、叙利亚的卖水人多才多艺，卖水的同时也卖艺。

C、叙利亚的卖水人用装饰摊位、摆弄才艺和降价促销等手段吸引
顾客。

【答案】A认真阅读文章，B、C选项的内容不符合概括段意的“准确”原则，均有说法不恰当之处。