15只老鼠的礼物教案
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教案如下：
一、活动名称：15只老鼠的礼物
二、活动目标：
1. 感受故事中15只老鼠相互关爱的情感，懂得关爱别人
的人也会得到别人的关爱。
2. 体验和老师、同伴一起朗诵的快乐。
三、活动准备：
自制礼物一份、15只老鼠的图片或玩具。
四、活动过程：
（一）导入部分：
1. 今天老师给小朋友们带来了一份礼物，看看是什么？
2. 老师送礼物给小朋友们，小朋友们收到礼物要说什么？我们来听听。
3. 谢谢老师，我们会很开心的收下礼物。
（二）基本部分：
1. 老师今天要讲的礼物是15只老鼠的礼物，我们先来看
看封面，看到了吗？他们在干什么？他们手里拿着什么？
2. 我们一起来看看这个故事。
3. 播放录音一遍。
4. 提问：故事的名字叫什么？故事里有哪些小动物？他
们在干什么？他们是怎么样的？
5. 再播放录音一遍。
6. 提问：他们收到了什么礼物？他们是怎么样的？他们
为什么感到快乐？
7. 播放录音一遍。
8. 提问：15只老鼠为什么要送礼物给奶奶？为什么还要
送礼物给小老鼠呢？他们送的礼物是什么？奶奶和小老鼠们
会说什么？你们喜欢故事中的哪一只老鼠？为什么？如果我
们送礼物给奶奶和小老鼠们，他们会怎么样呢？你们有没有
送过礼物给别人呢？你们送礼物给谁了呢？你们收到过别人
的礼物吗？你们喜欢收什么礼物呢？如果你们送给别人礼物，别人会怎么样呢？
9. 再播放录音一遍。
老师和幼儿一起朗诵。
10. 老师把故事表演一遍。
11. 请幼儿用自己喜欢的方式把故事表演一遍。
（分角色
表演）老师观察幼儿表演情况，及时给予肯定和指导。
12. 请个别幼儿用自己喜欢的方式把故事表演一遍。
（分
角色表演）引导幼儿学说角色对话。
学说重复性语言，并在
游戏中自然的过渡到下一个游戏。
提醒幼儿有表情地朗诵。
提醒幼儿学说角色的对话。
要求学说重复性语言。
13. 师生一起表演一遍。
老师念旁白，幼儿念对话，并进
行表演。
（全体幼儿）引导幼儿学说角色对话。
提醒幼儿学
说重复性语言。
提醒幼儿有表情地朗诵。
要求学说重复性语言。
最后引导幼儿全体幼儿一起表演一遍。
（全体幼儿）引
导幼儿学说角色对话。
提醒幼儿学说重复性语言。
提醒幼儿
有表情地朗诵。
要求学说重复性语言。
最后引导幼儿全体幼
儿一起表演一遍。
（全体幼儿）引导幼儿学说角色对话。
提
醒幼儿学说重复性语言。
提醒幼儿有表情地朗诵。
要求学说
重复性语言。
最后引导幼儿全体幼儿一起表演一遍。
（全体
幼儿）引导幼儿学说角色对话。
提醒幼儿学说重复性语言。
提醒幼儿有表情地朗诵。
要求学说重复性语言。
最后引导幼
儿全体幼儿一起表演一遍。
（全体幼儿）引导幼儿学说角色
对话。
提醒幼儿学说重复性语言。
提醒幼儿有表情地朗诵。
要求学说重复性语言。
最后引导幼儿全体幼儿一起表演一遍。
（全体幼儿）引导幼儿学说角色对话。
提醒幼儿学说重复性
语言。
提醒幼儿有表情地朗诵。
要求学说重复性语言。
最后
引导幼。