幼儿园小班烘焙DIY：制作美味饼干活动教案

幼儿园小班烘焙DIY：制作美味饼干活动教案
一、活动简介
在幼儿园教学中，烘焙DIY活动可以帮助幼儿培养动手能力、团队合作意识和创造力。

本次活动将以制作美味饼干为主题，通过简单的步骤和亲子互动，让孩子在快乐的氛围中学会基本的烘焙技能，感受制作美食的快乐和成就感。

二、活动目标
1. 帮助幼儿了解饼干的制作过程，培养他们的动手能力和观察力；
2. 培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与他人共同合作完成任务；
3. 激发幼儿的创造力，让他们在DIY的过程中发挥想象力，创作出属于自己的美味饼干；
4. 促进亲子关系，让家长和孩子一起参与活动，增进亲子间的情感交流。

三、活动准备
1. 食材准备：面粉、白糖、黄油、鸡蛋、巧克力片等；
2. 工具准备：擀面杖、饼干模具、烤盘、烤箱等；
3. 活动环境：保证教室通风良好，并保证活动场地宽敞、安全。

四、活动步骤
1. 准备工作：老师提前准备好所需的食材和工具，然后根据实际情况
分配给每组小组，让孩子们自行安排和准备。

2. 制作过程：根据食谱，大人的帮助下，孩子们依次将面粉、白糖、
黄油、鸡蛋等食材混合，搅拌均匀，并使用饼干模具制作成各种形状
的饼干。

3. 烘焙环节：将制作好的饼干放置在烤盘上，放入预热好的烤箱中烘焙，让孩子们亲眼见证饼干慢慢膨胀、变色的过程，体验烘焙的乐趣。

4. 享用美味：待饼干冷却后，让孩子们品尝自己动手制作的美味饼干，共享制作的过程中的快乐和成就感。

五、活动总结
通过本次烘焙DIY活动，孩子们不仅学会了制作美味饼干的基本过程，更重要的是培养了他们的动手能力、合作意识和创造力。

在活动结束后，可以结合活动主题进行绘画或手工制作，让孩子们将活动中的收
获变成自己的创作，加深对活动的记忆，并促进孩子们对饼干制作的
理解和认识。

在亲子教育方面，烘焙DIY活动也是一个极好的机会。

家长可以陪伴
孩子一起参与活动，借此机会与孩子增进感情，传递关爱和快乐。

孩
子们也能在活动中培养自理能力和团队意识，为日后的成长打下坚实的基础。

烘焙DIY活动是一种既富有趣味性又教育意义深远的活动，值得在幼儿园教学中加以推广和开展。

希望未来能有更多的教育机构和家长能够关注到这一点，为孩子们提供更多有益的成长体验。

在写这篇文章的过程中，我对幼儿园小班烘焙DIY活动有了更加深刻的理解。

这项活动不仅可以帮助孩子们学习烘焙技能，还能促进亲子关系和全面发展孩子们的能力。

希望更多的家长和教育机构能够重视这一活动，为孩子们的成长提供更多的乐趣和可能性。

六、活动延伸
1. 绘画创作：在活动结束后，可以让孩子们利用制作饼干时用到的食材（如面粉、巧克力片）来进行绘画创作，让他们将自己对烘焙活动的理解和感受通过绘画表现出来。

2. 美食共享：将制作好的饼干和家长一起打包，让孩子们带回家和家人共享，让整个家庭一起品尝孩子们的作品。

这不仅可以增进亲子关系，还能让孩子们感受到制作美食的快乐和成就感。

3. 故事共享：可以邀请孩子们共享自己在制作饼干过程中的趣事或感受，让他们充分发挥自己的想象力和表达能力，促进他们语言表达能力和逻辑思维的发展。

七、家长互动
在活动进行过程中，家长可以在一旁观看，给予孩子们鼓励和支持。

活动结束后，家长可以和孩子共同品尝制作的饼干，并与孩子一起共
享制作的快乐和成就感。

家长也可以和孩子一起回顾活动，让孩子共
享自己在烘焙DIY活动中的收获和感受，加深亲子之间的沟通和理解。

八、评价反馧
在活动结束后，老师可以邀请孩子们自行评价活动的过程，让他们说
出自己对活动的喜好和不足之处。

老师也可以对活动进行总结评价，
了解孩子们在活动中的表现和收获，并根据孩子们的反馈意见，不断
完善和改进烘焙DIY活动的内容和方式。

九、活动的意义
烘焙DIY活动不仅是一种有趣的方式来培养孩子们的动手能力和创造力，更是一种促进家庭和学校合作的重要途径。

通过家校互动，家长
和教师可以更好地了解孩子们的兴趣和需求，共同为他们的成长创造
更多美好的回忆和体验。

烘焙DIY活动在幼儿园教学中有着重要的意义，它不仅可以帮助孩子
们学习烘焙技能，更能促进家庭和学校之间的合作和交流。

希望未来
能有更多的家长和教师能够重视这一活动，为孩子们提供更多有益的
成长体验。

在幼儿园小班烘焙DIY活动的实施过程中，需要教师和家长的共同配合和支持。

希望未来能有更多的家庭和学校能够积极参与到这一活动中，为孩子们带来更多快乐和成长的机会。

让我们共同努力，为孩子们营造一个更加美好的成长环境！。