四年级上册数学课件-4.3 整数的四则运算(正推)▏沪教版 (共11张PPT)

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10×8 -19=61(岁)
四、拓展提升 850 2 30 2 290 63
一 二÷
+
三×
— 四— 五
425
455
910
620
557
(850÷2+30)×2-290-63 =(425+30)×2-290-63 =455×2-290-63
=910-290-63
=620-63 =557(本)
答:五年级捐书557本。
一、接龙游戏
词语接龙
你是怎么思考的?
沪教课标版四下《整数的四则运算》
正推
二、问题探究
直观
有条理
19
树状算图:
综合算式:
7
5
+

12 6

(7+5)÷6 =12÷6
=2
÷
2
从进口到出口,顺着顺序正向思考和计算 的方法叫做正推。
活动一 小组探究
27 ÷9×3 =3×3
=9
27×9 ÷3—8 =243÷3—8 =81—8

10 × 8 -3 ×5

10 ×8 —3 ×5 × (10 ×8 —3) ×5 √
三、巩固应用 自主探究
1、最小的2位数乘10再加上22,最后除以2,是多少?
(10×10+22 )÷2 =(100+22)÷2 =122÷2 =61
2、小丁丁今年10岁,把小丁丁的年龄乘8,再减去19, 就是王爷爷的年龄,王爷爷今年几岁?
=73
( 25—9)×16 =16×16
=256
(25—9)÷16+4 =16÷16+4 =1+4
=5
活动三 看看火车的秘密
输 入
÷5 +3 ×7

输 入 35 -5 ×3 ×7 ?
列综合算式:(35-5) ×3 ×7

判断对错

9 +9 ÷3 +7

9+9÷3+7
×
(9+9)÷3+7
Hale Waihona Puke √输判断对错
五、课堂小结
1、从进口到出口的计算过程,也就是顺着顺序思考的方法 叫做正推。 2、解决问题时,正推过程可以借助树状算图,帮助有条理 地思考,便于列出综合算式。
布置作业: 1、完成课后练习2; 2、预习下一节课,逆推。
7. 如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。 3. 经验是由痛苦中粹取出来的。 17. 竞争颇似打网球,与球艺胜过你的对手比赛,可以提高你的水平。 3. 经验是由痛苦中粹取出来的。 6. 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 7. 最困难的时候,就是距离成功不远了。 10. 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。 12. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 3. 凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 13. 先知三日,富贵十年。 8. 莫妒他长,妒长,则己终是短。莫护己短,护短,则己终不长。 11. 不要等待机会,而要创造机会。 4. 坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的。 14. 挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 19. 人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程。 10. 相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而信仰就是力量。 16. 有勇气并不表示恐惧不存在,而是敢面对恐惧、克服恐惧。 2. 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅
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