高台届高三物理月月考试题
高三物理月考题(含答案)
高三物理第三次月考试题一、选择题（本大题13小题，每小题4分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。
全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分。
）1、某班同学从山脚下某一水平线上同时开始沿不同路线爬山，最后所有同学都陆续到达山顶上的平台。
则下列结论正确的是（）A、体重相等的同学，克服重力做的功一定相等B、体重相同的同学，若爬山路径不同，重力对它们做的功不相等C、最后到达山顶的同学，克服重力做功的平均功率最小D、先到达山顶的同学，克服重力做功的平均功率最大1．A解析：所有同学爬山过程中，初末位置的高度差相等，都是由低处到高处，重力都做负功，即克服重力做功。
有与重力的功与路径无关，体重相等的同学，重力的功相等，克服重力的功相等。
选项A正确B错误；最先到达山顶的同学所用时间最短，但克服重力的功可能较小，平均功率不一定最大。
最后到达山顶的同学所用时间最长，但克服重力的功可能较大，平均功率不一定最小。
2、一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离。
假定空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法正确的是（）A、运动员到达最低点前重力势能始终减小B、蹦极绳张紧后的下落过程中，弹性力做负功，弹性势能增加C、蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D、蹦极过程中，重力势能的改变与重力势能零点的选取有关2．ABC。
解析：不管选那个位置为重力势能参考面，运动员到达最低位置前高度总是减小的，因此重力势能一直是减小的。
绳紧张后，随着运动员的下降，绳伸长，对运动员作用向上的弹力，此力做负功，同时伸长量增大，弹性势能增加。
由于空气阻力可以忽略，蹦极过程中，对于运动员、地球、绳系统来说，只有重力与弹力做功，系统的机械能守恒。
重力势能与重力势能参考平面的选取有关，而重力势能的变化量则与此无关。
3、如图所示，质量不同的两物体通过轻绳相连，M ＞m，滑轮光滑且质量不计，轻绳的伸长不计，空气阻力不计。
甘肃省张掖市高台县2022-2023学年高一下学期5月月考物理试题及答案
高台县2022-2023学年高一下学期5月月考物理本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共8页，总分100分，考试时间75分钟。
第I卷（选择题共46分）一、选择题：本题共10小题，共46分。
在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8～10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1．物理学的发展极大地丰富了人类对物质世界的认识。
推动了科学技术的创新和革命，促进了人类文明的进步。
关于物理学中运动与力的发展过程和研究方法的认识，下列说法中正确的是（）A．伽利略首先提出了惯性的概念，并指出质量是惯性大小的唯一量度B．伽利略对自由落体运动研究方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法C．牛顿运动定律是研究动力学问题的基石。
牛顿运动定律都能通过现代的实验手段直接验证m/s”是导出单位D．力的单位“N”是国际单位制的基本单位，加速度的单位“22．如图所示为描述某物体一段时间内做直线运动的图像，a、b为图中横、纵坐标代表的物理量，下列关于此图像的说法正确的是（）A．若纵轴为位移x，横轴为时间t，则物体一定做匀变速直线运动B．若纵轴为加速度a，横轴为时间t，则物体一定做速度增大的运动C．若纵轴为瞬时速度v，横轴为位移x，则物体一定做变加速直线运动D．若纵轴为速度v，横轴为时间t，则物体运动中间位置的速度小于中间时刻的速度3．2022年卡塔尔足球世界杯赛场上，下列说法正确的是（）A．运动员将球踢出时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力B．运动员踢出“香蕉球”，记录“香蕉球”的轨迹时，可将足球看成质点C．踢出后的足球在空中受到重力、支持力、阻力和推力作用D．头球射门时，足球受到的弹力源于足球的形变4．在某城市的建筑工地上，工人正在运用夹砖器把两块质量均为m的相同长方体砖块夹住后竖直向上匀加速提起。
甘肃省张掖市高台一中高三物理上学期第一次月考试卷(含解析)-人教版高三全册物理试题
2013-2014学年甘肃省张掖市高台一中高三〔上〕第一次月考物理试卷二．选择题：本大题共8小题，每一小题6分．在每一小题给出的四个选项中，15、16、18、19、20题中只有一项符合题目要求，选对的得6分，选错的得0分；14、17、21题中有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．〔6分〕〔2013秋•高台县校级月考〕了解和分析研究物理规律的发现过程，经过这一过程和方法，学会像科学家那样观察和思考问题，由此培养认真思考的态度、往往比掌握知识本身更重要．以下符合事实的是〔〕A．伽利略通过大量“理想斜面实验〞后总结得出“力是维持物体运动的原因〞B．根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变探究加速度与力的关系，再保持力不变探究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法2．〔6分〕〔2013秋•清河区校级月考〕如下列图，用传送带向高处运送货物．当货物在传送带上随传送带一起加速上行时，加速度大小为a1，货物受到的摩擦力大小为f1；在上行过程中传送带因故突然停住不动后的瞬间，货物加速度大小为a2，受到的摩擦力大小为f2．假设货物与传送带间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．以下关系式可能正确的答案是〔〕A．a1＜a2，f 1＜f2B．a1=a2，f 1=f2C．a1＞a2，f 1＞f2D． a1＜a2，f 1＞f23．〔6分〕〔2013•潮州一模〕如图，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，如此如下说法正确的答案是〔〕A．物体可能不受弹力作用B．物体可能受三个力作用C．物体可能不受摩擦力作用D．物体一定受四个力作用4．〔6分〕〔2010•邗江区校级模拟〕某人骑自行车在平直道路上行进，右图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，如下说法正确的答案是〔〕A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0～t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1～t2时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大D．在t3～t4时间内，虚线反映的是匀速运动5．〔6分〕〔2011•嘉定区三模〕某同学设计了一个验证平行四边形定如此的实验，装置如下列图．系着小物体m1、m2的细线绕过光滑小滑轮与系着小物体m3的细线连接在O点，当系统达到平衡时绕过滑轮的两细线与竖直方向夹角分别为37°和53°，如此三个小物体的质量之比m1：m2：m3为〔sin37°=0.6，sin53°=0.8〕〔〕A．3：4：5 B．4：3：5 C．4：5：3 D． 3：5：46．〔6分〕〔2012•陕西校级模拟〕一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如下列图，如此〔〕A．t3时刻火箭距地面最远B．t2﹣t3的时间内，火箭在向下降落C．t1﹣t2的时间内，火箭处于失重状态D．0﹣t3的时间内，火箭始终处于失重状态7．〔6分〕〔2015•扬州二模〕在学习运动的合成与分解时我们做过如下列图的实验．在长约80cm～100cm一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个用红蜡做成的小圆柱体〔小圆柱体恰能在管中匀速上浮〕，将玻璃管的开口端用胶塞塞紧，然后将玻璃管竖直倒置，在红蜡块匀速上浮的同时使玻璃管紧贴黑板面在水平方向上匀加速移动，你正对黑板面将看到红蜡块相对于黑板面的移动轨迹可能是如下选项中的〔〕A．B．C．D．8．〔6分〕〔2011•山西校级二模〕如下列图，某人从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球，由于恒定的水平风力的作用，高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为L的A穴，如此〔〕A．该球从被击出到落入A穴所用时间为B．该球从被击出到落入A穴所用时间为C．球被击出时的初速度大小为LD．球被击出时的初速度大小为L三．非选择题，包括必考题和选考题两局部，第22题-第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题-40题为选考题，考生根据要求作答．必考题：9．〔8分〕〔2014•东城区模拟〕〔1〕图1游标卡尺读数为mm．〔2〕某兴趣小组的同学利用如图2所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定．①实验过程中，打点计时器应接在交流电源上，调整定滑轮的高度，使绳子拉力方向跟平板平行．②重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，砝码盘、砝码和木块的加速度大小为a，如此木块与长木板之间的动摩擦因数μ=．③实验时，某同学得到一条纸带，如图3所示，每隔三个计时点取一个计数点，记为图中0、1、2、3、4、5、6点．测得相邻两个计数点间的距离分别为s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a=m/s2，打计数点“4〞时纸带的速度大小v=m/s．〔保存两位有效数字〕10．〔8分〕〔2014•陕西校级模拟〕在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如下列图的实验装置，小车与车中的砝码质量用M表示，盘与盘中的砝码质量用m表示．〔1〕当M与m的大小关系满足时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．〔2〕某一组同学先保持盘与盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的答案是．A．平衡摩擦力时，应将盘与盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D．用天平测出m以与小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式求出〔3〕另两组同学保持小车与车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a﹣F关系图象分别如图1和图2所示，其原因分别是：图1：；图2：．11．〔14分〕〔2012•宝鸡一模〕如下列图，水平地面上有A、B两点，且两点间距离L AB=15m，质量m=2kg的物体〔可视为质点〕静止在A点，为使物体运动到B点，现给物体施加一水平F=10N的拉力，求拉力F作用的最短时间．〔地面与物块的滑动摩擦因数μ=0.2，g取10m/s2．12．〔17分〕〔2013•增城市模拟〕如图甲所示，质量m=2kg的物体在水平面上向右做直线运动．过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时，选水平向右为速度的正方向，通过速度传感器测出物体的瞬时速度，所得v﹣t图象如图乙所示．取重力加速度为g=10m/s2．求：〔1〕物体在0﹣4s内和4﹣10s内的加速度的大小和方向〔2〕力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数μ〔3〕10s末物体离a点的距离〔4〕10s后撤去拉力F，求物体再过15s离a点的距离四、选考题：共15分．请考生从给出的3道物理题中任选一题作答，并在答题卡上把所选题目的题号涂黑．注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题，如果多做，如此每学科按所做的第一题计分．【物理--选修3-3】13．〔6分〕〔2014•宁城县模拟〕关于热现象和热学规律，如下说法中正确的答案是〔〕A．只要知道气体的摩尔体积和阿伏伽德罗常数，就可以算出气体分子的体积B．悬浮在液体中的固体微粒越小，布朗运动就越明显C．密封在体积不变的容器中的气体，温度升高，气体分子对器壁单位面积上的平均作用力增大D．用打气筒的活塞压缩气体很费力，说明分子间有斥力E．物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子的平均动能就越大14．〔9分〕〔2013•山东模拟〕如下列图，竖直放置的均匀细U型试管，左侧管长L OA=30cm，右管足够长且管口开口，初始时左管内被水银封闭的空气柱长20cm，气体温度为27°C，左右两管水银面等高．大气压强为p0=75cmHg．现对左侧封闭气体加热，直至两侧水银面形成10cm长的高度差．如此此时气体的温度为多少摄氏度？【物理--选修3-4】15．〔2013秋•高台县校级月考〕如下说法正确的答案是：〔〕A．在水中红光比紫光传播速度慢B．绿光比红光更容易发生全反射C．在利用单摆测量重力加速度的实验中，测量单摆的振动周期时，计时起点从小球摆到最低点开始计时D．光的偏振现象说明光是横波16．〔2014•新余二模〕机械横波某时刻的波形图如下列图，波沿x轴正方向传播，质点p的坐标x=0.32m．从此时刻开始计时．〔1〕假设每间隔最小时间0.4s重复出现波形图，求波速．〔2〕假设p点经0.4s第一次达到正向最大位移，求波速．〔3〕假设p点经0.4s到达平衡位置，求波速．【物理--选修3-5】17．〔2013秋•高台县校级月考〕以下是有关近代物理内容的假设干描述正确的答案是：〔〕A．卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了原子核式结构学说B．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的重核裂变C．质子、中子、α粒子的质量分别是m1、m2、m3，质子和中子结合成一个α粒子，释放的能量是〔2m1+2m2﹣m3〕C2D．康普顿效应证明光具有波动性特征E．光电效应实验证明了光具有粒子性18．〔2013•吉林二模〕质量为M=2kg的小平板车C静止在光滑水平面上，车的一端静止着质量为m A=2kg的物体A〔可视为质点〕，如下列图，一颗质量为m B=20g的子弹以600m/s的水平速度射穿A后，速度变为100m/s，最后物体A静止在车上，求：〔1〕平板车最后的速度是多少？〔2〕整个系统损失的机械能是多少？2013-2014学年甘肃省张掖市高台一中高三〔上〕第一次月考物理试卷参考答案与试题解析二．选择题：本大题共8小题，每一小题6分．在每一小题给出的四个选项中，15、16、18、19、20题中只有一项符合题目要求，选对的得6分，选错的得0分；14、17、21题中有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．〔6分〕〔2013秋•高台县校级月考〕了解和分析研究物理规律的发现过程，经过这一过程和方法，学会像科学家那样观察和思考问题，由此培养认真思考的态度、往往比掌握知识本身更重要．以下符合事实的是〔〕A．伽利略通过大量“理想斜面实验〞后总结得出“力是维持物体运动的原因〞B．根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思维法C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变探究加速度与力的关系，再保持力不变探究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法考点：加速度与力、质量的关系式；伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．分析：伽利略通过“理想实验〞得出“力不是维持物体运动的原因〞．明确极限思维法、理想模型、控制变量等各种方法的应用即可正确解答此题．解答：解：A、伽利略通过“理想实验〞得出“力不是维持物体运动的原因〞．故A错误．B、当时间极短时，某段时间内的平均速度可以代替瞬时速度，该思想是极限的思想方法．故B正确．C、在研究物体的“加速度、作用力和质量〞三个物理量的关系时，由于变量较多，因此采用了“控制变量法〞进展研究，分别控制一个物理量不变，看另外两个物理量之间的关系，故C正确．D、突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的根本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法．质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型．故D错误．应当选：BC．点评：在学习物理过程中掌握各种研究问题的方法是很重要的，要了解各种方法在物理中的应用，知道各种方法确实切含义，再来判断就很容易了，极限思想法、控制变量法、理想模型法是很重要的思想方法，在高中物理中经常用到，要理解并能很好地掌握．2．〔6分〕〔2013秋•清河区校级月考〕如下列图，用传送带向高处运送货物．当货物在传送带上随传送带一起加速上行时，加速度大小为a1，货物受到的摩擦力大小为f1；在上行过程中传送带因故突然停住不动后的瞬间，货物加速度大小为a2，受到的摩擦力大小为f2．假设货物与传送带间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．以下关系式可能正确的答案是〔〕A．a1＜a2，f 1＜f2B．a1=a2，f 1=f2C．a1＞a2，f 1＞f2D． a1＜a2，f 1＞f2考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：货物与传送带一起向上加速时，受到的是静摩擦力大小，根据牛顿第二定律求出加速度的大小．传送带突然不动，货物受到的是滑动摩擦力，结合牛顿第二定律求出加速度的大小．解答：解：一起向上加速时，货物与传送带保持相对静止，受到的摩擦力为静摩擦力，根据牛顿第二定律有：f1﹣mgsinθ=ma1．当传送带突然不动，货物相对传送带向上滑动，受到的摩擦力为滑动摩擦力，根据牛顿第二定律有：f2+mgsinθ=ma2．因为静摩擦力小于滑动摩擦力，如此f 1＜f2，由上面两式可知，a1＜a2．故A正确，B、C、D错误．应当选：A．点评：解决此题的关键能够正确地受力分析，判断出摩擦力的方向，运用牛顿第二定律进展求解．3．〔6分〕〔2013•潮州一模〕如图，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，如此如下说法正确的答案是〔〕A．物体可能不受弹力作用B．物体可能受三个力作用C．物体可能不受摩擦力作用D．物体一定受四个力作用考点：共点力平衡的条件与其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：此题的关键是对物体进展受力分析，由匀速运动条件可得出物体一定受到四个力作用．解答：解：A、由于物体匀速运动，所以物体受到的合力应为零，物体受到的滑动摩擦力大小应与拉力F的水平分力相等，根据摩擦力产生的条件可知，物体一定会受到弹力作用，所以A错误．B、由平衡条件可知物体受到向下的重力、向上的弹力、向左的摩擦力以与拉力F四个力，所以B错误．C、由匀速运动条件可知物体应受到摩擦力作用，C错误．D、由匀速运动条件可知物体受到四个力作用，所以D正确．应当选D．点评：遇到动力学问题关键是正确对物体进展受力分析，受力分析时要按一定的程序进展．4．〔6分〕〔2010•邗江区校级模拟〕某人骑自行车在平直道路上行进，右图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v﹣t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，如下说法正确的答案是〔〕A．在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大B．在0～t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大C．在t1～t2时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大D．在t3～t4时间内，虚线反映的是匀速运动考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：速度时间图线的切线斜率表示瞬时加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移，通过位移和时间比拟平均速度的大小．解答：解：A、在t1时刻，虚线斜率小于实线切线的斜率，如此虚线反映的加速度小于实际的加速度．故A错误．B、在0～t1时间内，由虚线与时间轴围成的面积大于实线与时间轴围成的面积，如此虚线计算出的平均速度比实际的大．故B正确．C、在t1～t2时间内，由虚线与时间轴围成的面积小于实线与时间轴围成的面积，知由虚线计算出的平均速度比实际的小．故C错误．D、在t3～t4时间内，虚线与时间轴平行，反映的是匀速运动．故D正确．应当选BD．点评：解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线斜率以与图线与时间轴围成的面积表示的含义．5．〔6分〕〔2011•嘉定区三模〕某同学设计了一个验证平行四边形定如此的实验，装置如下列图．系着小物体m1、m2的细线绕过光滑小滑轮与系着小物体m3的细线连接在O点，当系统达到平衡时绕过滑轮的两细线与竖直方向夹角分别为37°和53°，如此三个小物体的质量之比m1：m2：m3为〔sin37°=0.6，sin53°=0.8〕〔〕A．3：4：5 B．4：3：5 C．4：5：3 D． 3：5：4考点：验证力的平行四边形定如此．专题：实验题；平行四边形法如此图解法专题．分析：对结点O受力分析，受到三根绳子的拉力，根据平衡条件作图，找出直角三角形，解出三根绳子的拉力大小的关系．再根据三根绳子中的拉力分别等于三个物体的重力，列式求解．解答：解：对结点O受力分析，O点受到三根绳子的拉力如下列图．由于物体m1、m2的细线绕过光滑小滑轮与系着小物体m3的细线连接，因此有：F1=m1g，F2=m2g，由于O点处于静止状态，因此有：F′3=F3=m3g故：m3gcos37°=m1gm3gcos53°=m2gm1：m2：m3=4：3：5，故ACD错误，B正确．应当选B．点评：此题关键是对碗内小球受力分析，根据三力平衡条件可知，三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线，然后运用合成法作图，根据几何关系得到三个物体的重力之比．6．〔6分〕〔2012•陕西校级模拟〕一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如下列图，如此〔〕A．t3时刻火箭距地面最远B．t2﹣t3的时间内，火箭在向下降落C．t1﹣t2的时间内，火箭处于失重状态D．0﹣t3的时间内，火箭始终处于失重状态考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：速度时间图线的斜率表示加速度，根据加速度的方向判断超失重．解答：解： A、在0﹣t3时间内，速度都为正值，速度方向不变，如此t3时刻火箭距地面最远．故A正确．B、t2﹣t3的时间内，火箭向上做匀减速直线运动．故B错误．C、t1﹣t2的时间内，火箭向上做匀加速直线运动，加速度方向向上，火箭处于超重状态．故C错误．D、在0﹣t2时间内，火箭的加速度方向向上，火箭处于超重状态，在t2﹣t3时间内，加速度方向向下，火箭处于失重状态．故D错误．应当选A．点评：解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示的含义．知道加速度方向向上，处于超重状态，加速度方向向下，处于失重状态．7．〔6分〕〔2015•扬州二模〕在学习运动的合成与分解时我们做过如下列图的实验．在长约80cm～100cm一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个用红蜡做成的小圆柱体〔小圆柱体恰能在管中匀速上浮〕，将玻璃管的开口端用胶塞塞紧，然后将玻璃管竖直倒置，在红蜡块匀速上浮的同时使玻璃管紧贴黑板面在水平方向上匀加速移动，你正对黑板面将看到红蜡块相对于黑板面的移动轨迹可能是如下选项中的〔〕A．B．C．D．考点：运动的合成和分解．专题：运动的合成和分解专题．分析：蜡块参加了两个分运动，水平方向水平向右匀加速直线移动，竖直方向在管中匀速上浮，将分运动的速度合成可以得到合运动速度大小和方向的变化规律，进一步判断轨迹．解答：解：蜡块参加了两个分运动，竖直方向在管中以v1匀速上浮，水平方向水平向右匀加速直线移动，速度v2不断变大，将v1与v2合成，如图由于曲线运动的速度沿着曲线上该点的切线方向，又由于v1不变，v2不断变大，故θ不断变小，即切线方向与水平方向的夹角不断变小，故ABD均错误，C正确；应当选：C．点评：此题关键由分运动速度合成出合速度后，得到合速度方向的变化规律，再结合轨迹讨论即可．8．〔6分〕〔2011•山西校级二模〕如下列图，某人从高出水平地面h的坡上水平击出一个质量为m的高尔夫球，由于恒定的水平风力的作用，高尔夫球竖直地落入距击球点水平距离为L的A穴，如此〔〕A．该球从被击出到落入A穴所用时间为B．该球从被击出到落入A穴所用时间为C．球被击出时的初速度大小为LD．球被击出时的初速度大小为L考点：运动的合成和分解．专题：平抛运动专题．分析：小球水平方向受恒定的阻力，因而做匀减速直线运动，竖直方向只受重力，做自由落体运动，根据运动学公式即可列式求解．解答：解：A、由于水平方向受到空气阻力，不是平抛运动，竖直方向为自由落体运动，由h=g得，t=故A错误．B、竖直方向为自由落体运动，由h=g得，t=，故B正确．C、由分运动的等时性，与逆向思维知，水平方向匀减速运动减到零时可反向看作是初速度为零的匀加速直线运动，由L=a与v=at与h=g联立即得到v=L，故C正确．D、由L=a与v=at与h=g联立可得v=L，故D错误应当选BC．点评：此题关键是将实际运动分解为水平方向的匀减速直线运动和竖直方向的自由落体运动，再根据两分运动的独立性，分别选用相应的公式联立求解，注意逆向思维的灵活运用．三．非选择题，包括必考题和选考题两局部，第22题-第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题-40题为选考题，考生根据要求作答．必考题：9．〔8分〕〔2014•东城区模拟〕〔1〕图1游标卡尺读数为2.25 mm．〔2〕某兴趣小组的同学利用如图2所示的实验装置，测量木块与长木板之间的动摩擦因数，图中长木板水平固定．①实验过程中，打点计时器应接在交流电源上，调整定滑轮的高度，使绳子拉力方向跟平板平行．②重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，砝码盘、砝码和木块的加速度大小为a，如此木块与长木板之间的动摩擦因数μ=．③实验时，某同学得到一条纸带，如图3所示，每隔三个计时点取一个计数点，记为图中0、1、2、3、4、5、6点．测得相邻两个计数点间的距离分别为s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，打点计时器的电源频率为50Hz．计算此纸带的加速度大小a=3.0 m/s2，打计数点“4〞时纸带的速度大小v=0.96 m/s．〔保存两位有效数字〕考点：探究影响摩擦力的大小的因素．专题：实验题．分析：1、游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．2、对木块、砝码盘和砝码进展受力分析，运用牛顿第二定律求出木块与长木板间动摩擦因数．根据在匀变速直线匀速中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小可以求出某点的瞬时速度大小；利用逐差法可以求出小车的加速度大小．解答：解：〔1〕游标卡尺主尺读数为2mm，游标尺上第7个刻度与主尺上某一刻度对齐，因此游标读数为：0.05×5=0.25mm，所以最终读数为：2mm+0.25mm=2.25mm．〔2〕②对木块、砝码盘和砝码组成的系统，由牛顿第二定律得：mg﹣μMg=〔M+m〕a，解得：μ=；③每隔三个计时点取一个计数点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为T=0.02×4=0.08s 根据△x=aT2，有：a==m/s2=3.0m/s2在匀变速直线匀速中时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小，故有：v4==m/s=0.96m/s．故答案为：〔1〕2.25；〔2〕②；③3.0；0.96．点评：解决此题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法，游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．要知道打点计时器的结构、工作原理、使用须知事项，正确选择研究对象，应用牛顿第二定律即可求出动摩擦因数．对于纸带问题的处理，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律，提高应用根本规律解答实验问题的能力．10．〔8分〕〔2014•陕西校级模拟〕在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如下列图的实验装置，小车与车中的砝码质量用M表示，盘与盘中的砝码质量用m表示．〔1〕当M与m的大小关系满足m＜＜M 时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．〔2〕某一组同学先保持盘与盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的答案是 B ．A．平衡摩擦力时，应将盘与盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源D．用天平测出m以与小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式求出〔3〕另两组同学保持小车与车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a﹣F关系图象分别如图1和图2所示，其原因分别是：图1：小车质量没有远大于盘与盘中砝码的质量；图2：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．。
甘肃省张掖市高台一中高三物理上学期9月月考试卷(含解析)
2014-2015学年甘肃省张掖市高台一中高三（上）月考物理试卷（9月份）一、选择题（共10小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每小题3分）1．（3分）（2011•安徽）一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块（）A．仍处于静止状态B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不变D．受到的合外力增大2．（3分）（2013秋•怀化期末）如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象．若将该物体的运动过程用x﹣t图象表示出来（其中x为物体相对出发点的位移），则如图答案中的四幅图描述正确的是（）A．B．C．D．3．（3分）（2014秋•高台县校级月考）如图所示，A、B两物块叠加放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力（）A．方向向左大小不变B．方向向左逐渐减小C．方向向右大小不变D．方向向右逐渐减小4．（3分）（2009•淄博模拟）一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是v，紧接着内的平均速度是，则物体在这段时间内的平均速度是（）A．v B．v C．v D．v5．（3分）（2014秋•高台县校级月考）物体受到几个恒力的作用而作匀速直线运动．如果撤掉其中的一个力而其他几个力保持不变，则（）A．物体的运动方向一定不变B．物体的动能一定不变C．物体的速度的变化率一定不变D．物体的速度一定不变6．（3分）（2013•蓟县校级模拟）三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同均为200N，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，θ=30°．则O点悬挂的重物G不能超过（）A．100N B．173N C．346N D． 200N7．（3分）（2013•云南二模）如图所示，足够长的水平传送带以v0=2m/s的速度匀速运行．t=0时，在最左端轻放一个小滑块，t=2s时，传送带突然制动停下．已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2，g=10m/s2．在图中，关于滑块相对地面运动的v﹣t图象正确的是（）A．B．C．D．8．（3分）（2013•宝鸡二模）运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速直线向前跑，设球拍和球质量分别为M、m，球拍平面和水平面之间夹角为θ，球拍与球保持相对静止，它们间摩擦及空气阻力不计，重力加速度为g，则（）A．运动员的加速度为gsinθB．球拍对球的作用力C．运动员对球拍的作用力大小为MgcosθD．运动员对球拍的作用力斜向前上方，且与水平方向夹角为θ9．（3分）（2014•南湖区校级一模）为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示．当此车加速上坡时，乘客（）A．处于失重状态B．不受摩擦力的作用C．受到向前（水平向右）的摩擦力作用D．所受力的合力竖直向上10．（3分）（2015•河南模拟）如图甲是某景点的山坡滑道图片，为了探究滑行者在滑道直线部分AE滑行的时间．技术人员通过测量绘制出如图乙所示的示意图．AC是滑道的竖直高度，D点是AC竖直线上的一点，且有AD=DE=10m，滑道AE可视为光滑，滑行者从坡顶A点由静止开始沿滑道AE向下做直线滑动，g取10m/s2，则滑行者在滑道AE上滑行的时间为（）A． s B．2 s C． s D． 2 s二、多选题（共16分，每小题4分，每小题有二个或三个正确选项，全选对的，得4分，选对但不全的，得2分，有选错或不答的，得0分．）11．（4分）（2014秋•高台县校级月考）如图所示的四种情况，光滑的斜面的倾角都是30°，球的质量都是m，球都是用轻绳系住处于平衡状态，则（）A．甲、图中球对斜面的压力最大B．图中球对斜面的压力最大C．图中球对斜面的压力最小D．图中球对斜面的压力最小12．（4分）（2014秋•高台县校级月考）某同学站在观光电梯地板上，用加速度传感器记录了电梯由静止开始运动的加速度随之间变化情况，以竖直向上为正方向，根据图象提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（）A．在5s﹣15s内，观光电梯在加速上升，该同学处于超重状态B．在15s﹣20s内，观光电梯停下来，该同学处于平衡状态C．在25s﹣30s内，观光电梯在减速上升，该同学处于失重状态D．在t=35s时，电梯的速度为013．（4分）（2014秋•高台县校级月考）某学习小组为了体验最大静摩擦力与滑动摩擦力的临界状态，进行了如下的实验：一位同学开始静坐在长直木板上，让另一同学将长直木板的一端水平位置缓慢向上提起，且保持另一端不动，如图所示，实验过程中，坐在长直木板上的同学受到支持力F N，合外力F合、重力沿斜面方向的分力G1、摩擦力F f随角度θ的变化关系，在下图所示的四个图象中正确的是（）A．B．C．D．14．（4分）（2014秋•高台县校级月考）在空军演习中，某空降兵从飞机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示，则下列说法正确的是（）A．0～10s内空降兵和伞整体所受重力大于空气阻力B．第10s末空降兵打开降落伞，此后作匀速运动至第15s末C．10s～15s空降兵竖直方向的加速度向上，加速度大小在逐渐减小D．15s后空降兵报纸匀速下落，此过程中机械能守恒三、实验题（14分）15．（6分）（2011秋•朝阳区期末）如图是《探究力的平行四边形定则》实验的示意图．（1）实验中要注意A．固定有白纸的图板必须竖直放置B．用两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数必须相同C．弹簧测力计必须与木板平面平行（2）做实验时．要先后用两个和一个弹簧测力计拉橡皮条．用两个测力计互成角度拉橡皮条时，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．这时除了读出两个测力计的示数，还需要记下和．16．（8分）（2014秋•高台县校级月考）研究性学习小组的同学探究小车质量不变时其加速度与力的关系，在实验室设计了一套如图1所示的装置，图中A为小车，B为打点计时器，C为力传感器，P为小桶（内有沙子），M是一端带有定滑轮的足够长的水平放置的木板（1）要顺利完成该实验，除图中实验仪器和低压交流电源（含导线）外，还需要的实验仪器是（填“刻度尺”“天平”或“秒表”）（2）在已经平衡了小车与木板间摩擦的情况下，按上述方案做实验，是否要求沙捅和沙的总质量远小于车的质量（填“是”或“否”）（3）已知交流电源的频率为50Hz，某次实验得到的纸带如图2所示，图中相邻计数点之间还有4个点为画出．则计时器打点C时，纸带的速度大小v= ，由该纸带可求得小车的加速度为a= m/s2．（结果均保留两位有效数字）四、简答题（本大题共5小题，17题8分，18题10分、19题8分、20题各10分，21题14分共50分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．）17．（8分）（2014秋•新余期末）某人离公共汽车尾部20m，以速度v向汽车匀速跑过去，与此同时，汽车以1m/s2的加速度从静止启动，作匀加速直线运动．试问，此人的速度v分别为下列数值时，能否追上汽车？如果能，要用多长时间？如果不能，则他与汽车之间的最小距离是多少？（1）v=6m/s；（2）v=7m/s．18．（10分）（2013秋•南关区校级期中）如图所示，有一质量为2kg的小球串在长为L=1m 的轻杆顶部，轻杆与水平方向成θ=37°角．若从静止释放小球，则小球经过1s时间下滑到轻杆底端，求：（1）小球在轻杆上滑动的加速度大小？（2）小球与轻杆之间的动摩擦因数为多少？（3）若在竖直平面内给小球施加一个垂直于轻杆方向的恒力，静止释放小球后保持它的加速度大小1m/s2，且沿杆向下运动，则这样的恒力大小为多少？（g=l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）19．（8分）（2014秋•高台县校级月考）如图所示，一质量为M=5kg的斜面体放在水平地面上，斜面体与地面的动摩擦因数为μ1=0.5，斜面高度为h=0.45m，斜面体与小物块的动摩擦因数为μ2=0.8，小物块的质量为m=1kg，起初小物块在斜面的竖直面上的最高点．现在从静止开始在M上作用一水平恒力F，并且同时释放m，取g=10m/s2，设小物块与斜面间最大静摩擦力等于它们之间的滑动摩擦力，小物块可视为质点．问：（1）要使M、m保持相对静止一起向右做匀加速运动，加速度至少多大？（2）此过程中水平恒力至少为多少？20．（10分）（2010•惠州三模）在游乐场中，有一种大型游戏机叫“跳楼机”．参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m高处，然后由静止释放．为研究方便，可以认为座椅沿轨道做自由落体运动1.2s后，开始受到恒定阻力而立即做匀减速运动，且下落到离地面4m高处时速度刚好减小到零．然后再让座椅以相当缓慢的速度稳稳下落，将游客送回地面．（取g=10m/s2）求：（1）座椅在自由下落结束时刻的速度是多大？（2）座椅在匀减速阶段的时间是多少？（3）在匀减速阶段，座椅对游客的作用力大小是游客体重的多少倍？21．（14分）（2014秋•高台县校级月考）如图所示，有一长木板b紧靠在如图所示的墙角，其上表面与放置木块a的平台处于同一水平面上，已知木块a的质量m=0.14kg，长木板b 的质量为M=1.6kg，长度为l=2.25m，平台距离水平地面高度为h=0.8m，现让木块a以速度v0=5m/s2滑上长木板b，木块与长木板之间的动摩擦因数μ1=0.2，长木板与底面之间的动摩擦因数μ2=0.1 （木块a可视为质点，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2）（1）判断木块m最终停在长木板b上还是落到底面上；（2）若木块a停在长木板b上，求小块a停在长木板b上的位置；若落在底面上，求木块a落地时与长木板b右端的距离．2014-2015学年甘肃省张掖市高台一中高三（上）月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，每小题3分）1．（3分）（2011•安徽）一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上．现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示．则物块（）A．仍处于静止状态B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不变D．受到的合外力增大考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：计算题．分析：质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，对其受力分析，可求出动摩擦因数，加力F后，根据共点力平衡条件，可以得到压力与最大静摩擦力同时变大，物体依然平衡．解答：解：由于质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，说明斜面对物块的摩擦力等于最大静摩擦力，对物体受力分析，如图根据共点力平衡条件，有f=mgsinθN=mgcosθf=μN解得μ=tanθ对物块施加一个竖直向下的恒力F，再次对物体受力分析，如图根据共点力平衡条件，有与斜面垂直方向依然平衡：N=（mg+F）cosθ因而最大静摩擦力为：f=μN=μ（mg+F）cosθ=（mg+F）sinθ故合力仍然为零，物块仍处于静止状态，A正确，B、D错误，摩擦力由mgsinθ增大到（F+mg）sinθ，C错误；故选A．点评：本题要善用等效的思想，可以设想将力F撤去，而换成用一个重力的大小等于F的物体叠放在原来的物块上！2．（3分）（2013秋•怀化期末）如图所示为物体做直线运动的v﹣t图象．若将该物体的运动过程用x﹣t图象表示出来（其中x为物体相对出发点的位移），则如图答案中的四幅图描述正确的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：由速度﹣时间图象可以看出物体在第一段时间内做匀速直线运动，第二段时间内速度为零，第三段时间内做反方向的匀速直线运动，结合速度﹣时间图象、位移﹣时间图象规律解题．解答：解：由速度时间图象可以看出物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，与第一段时间内速度大小相同，因为位移时间图象的斜率表示速度，斜率的正负表示速度的方向；A、图象中第一段时间内的速度为负值，故A错误．B、图象中第三段时间内物体的速度为正值，故B错误．C、由位移时间图象可以看出，物体在0到t1时间内做向正方向的匀速直线运动，t1到t2时间内速度为零，t2到t3时间内做反方向的匀速直线运动，故C正确．D、由其图象可以看出第一段时间内的斜率与第三段时间内的斜率大小不同，说明速度大小不同，故D错误．故选：C点评：理解位移﹣时间图象点和斜率的物理意义；理解好速度﹣时间图象的点、线、面的物理意义．3．（3分）（2014秋•高台县校级月考）如图所示，A、B两物块叠加放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力（）A．方向向左大小不变B．方向向左逐渐减小C．方向向右大小不变D．方向向右逐渐减小考点：共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：本题中两物体相对静止，可以先用整体法，整体受重力、支持力和向后的摩擦力，根据牛顿第二定律先求出整体加速度，再隔离物体B分析，由于向前匀减速运动，加速度向后，故合力向后，对B物体受力分析，受重力、支持力和摩擦力作用，根据牛顿第二定律，可以求出静摩擦力的大小．解答：解：A、B两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动，对A、B整体根据牛顿第二定律有然后隔离B，根据牛顿第二定律有f AB=m B a=μm Bg 大小不变，物体B做速度方向向右的匀减速运动，故而加速度方向向左，摩擦力向左；故选：A．点评：整体法和隔离法是动力学问题常用的解题方法．1、整体法：整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析、研究的方法．在力学中，就是把几个物体视为一个整体，作为研究对象，受力分析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作用力（内力）．整体法的优点：通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况和全过程的受力情况，从整体上揭示事物的本质和变体规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题．通常在分析外力对系统的作用时，用整体法．2、隔离法：隔离法是指对物理问题中的单个物体或单个过程进行分析、研究的方法．在力学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力．隔离法的优点：容易看清单个物体的受力情况或单个过程的运动情形，问题处理起来比较方便、简单，便于初学者使用．在分析系统内各物体（或一个物体的各个部分）间的相互作用时用隔离法．4．（3分）（2009•淄博模拟）一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间t内的平均速度是v，紧接着内的平均速度是，则物体在这段时间内的平均速度是（）A．v B．v C．v D．v考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：分别根据求出两段时间内的位移，从而根据总位移和总时间求出平均速度的大小．解答：解：物体的总位移x=，则这段时间内的平均速度．故D正确，A、B、C错误．故选D．点评：解决本题的关键掌握平均速度的定义式，并能灵活运用．5．（3分）（2014秋•高台县校级月考）物体受到几个恒力的作用而作匀速直线运动．如果撤掉其中的一个力而其他几个力保持不变，则（）A．物体的运动方向一定不变B．物体的动能一定不变C．物体的速度的变化率一定不变D．物体的速度一定不变考点：力的合成；共点力平衡的条件及其应用．专题：受力分析方法专题．分析：物体做匀速直线运动的条件是合力为零，如果撤掉其中的一个力而其他几个力保持不变，则物体所受合力与撤掉的那个力等大、反向，物体将做匀变速运动，但轨迹不一定是直线解答：解：A、物体受到几个恒力的作用而作匀速直线运动．如果撤掉其中的一个力而其他几个力保持不变，物体所受合力与撤掉的那个力等大、反向，但合力的方向不一定与初速度方向相同，故A错误；B、由A分析知，物体将做匀变速运动，动能一定变化，故B错误；C、由A知，物体将做匀变速运动，即速度的变化率一定不变，故C正确；D、速度大小可能不变，可能变，但方向一定变，故D错误；故选：C．点评：考查力的合成的规律，以及曲线运动条件和变化率的概念，是一道好题6．（3分）（2013•蓟县校级模拟）三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同均为200N，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，θ=30°．则O点悬挂的重物G不能超过（）A．100N B．173N C．346N D． 200N考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：假设细绳OA、OB、OC均不被拉断．以结点O为研究对象，分析受力，作出力图，根据平衡条件比较三绳拉力的大小关系，判断随着重物重力增大，哪根绳拉力先被拉断，再求解最大重力．解答：解：假设细绳OA、OB、OC均不被拉断．以结点O为研究对象，分析受力，作出力图如图，由平衡条件得知：F B与F C的合力与F A大小相等、方向相反，由几何知识得知，细绳OA拉力F A最大，则随着重物重力增大，细绳OA拉力先被拉断，则当细绳OA拉力达到最大时，悬挂的重物G达到最大，此时最大重力G max=F C=F A sinθ=200×故选A点评：本题采用假设法，通过分析三根绳子拉力大小关系判断哪根先断是关键，同时在正确分析受力情况，作出力图．7．（3分）（2013•云南二模）如图所示，足够长的水平传送带以v0=2m/s的速度匀速运行．t=0时，在最左端轻放一个小滑块，t=2s时，传送带突然制动停下．已知滑块与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2，g=10m/s2．在图中，关于滑块相对地面运动的v﹣t图象正确的是（）A．B．C．D．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：滑块放在传送带上受到滑动摩擦力作用做匀加速运动，当速度与传送带相等时，和传送带一起做运动运动，当传送带突然制动停下时，滑块在传送带摩擦力作用下做匀减速运动直到静止．解答：解：滑块放在传送带上受到滑动摩擦力作用做匀加速运动，a==μg=2m/s2，滑块运动到与传送带速度相同时需要的时间t1==1s然后随传送带一起匀速运动的时间t2=t﹣t1=1s当送带突然制动停下时，滑块在传送带摩擦力作用下做匀减速运动直到静止，a′=﹣a=﹣2m/s2运动的时间t3=所以速度时间图象对应D选项．故选D点评：物体在传送带运动问题，关键是分析物体的受力情况，来确定物体的运动情况，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力．8．（3分）（2013•宝鸡二模）运动员手持网球拍托球沿水平面匀加速直线向前跑，设球拍和球质量分别为M、m，球拍平面和水平面之间夹角为θ，球拍与球保持相对静止，它们间摩擦及空气阻力不计，重力加速度为g，则（）A．运动员的加速度为gsinθB．球拍对球的作用力C．运动员对球拍的作用力大小为MgcosθD．运动员对球拍的作用力斜向前上方，且与水平方向夹角为θ考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：由题，不计摩擦力，分析网球的受力情况，作出力图，根据牛顿第二定律求解加速度和球拍对球的作用力；对整体分析得出运动员对球拍的作用力大小和方向．解答：解：A、B、C对网球：受到重力mg和球拍的支持力N，作出力图如图，根据牛顿第二定律得：Nsinθ=maNcosθ=mg联立解得：a=gtanθ，N=．故A错误，B正确．C、以球拍和球整体为研究对象，如图2，根据牛顿第二定律得运动员对球拍的作用力为：F=，与水平方向的夹角为90°﹣θ．故C、D错误．故选：B．点评：本题考查了整体法和隔离法的运用，分析受力情况是解答的关键，运用正交分解，根据牛顿第二定律求解．9．（3分）（2014•南湖区校级一模）为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示．当此车加速上坡时，乘客（）A．处于失重状态B．不受摩擦力的作用C．受到向前（水平向右）的摩擦力作用D．所受力的合力竖直向上考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据整体运动加速度与部分运动加速度相同，对与车相对静止的人受力分析可知．解答：解：车加速上坡，车里的乘客与车相对静止，应该和车具有相同的加速度，方向沿斜坡向上，对人受力分析可知，人应受到竖直向下的重力，垂直水平面竖直向上的弹力和水平向右的摩擦力，三力合力沿斜面向上，B、D错误；弹力大于重力，物体处于超重状态，A错误；故选：C点评：本题考查整体法与隔离法的运用，注意当部分物体与整体相对静止时应具有相同的加速度．10．（3分）（2015•河南模拟）如图甲是某景点的山坡滑道图片，为了探究滑行者在滑道直线部分AE滑行的时间．技术人员通过测量绘制出如图乙所示的示意图．AC是滑道的竖直高度，D点是AC竖直线上的一点，且有AD=DE=10m，滑道AE可视为光滑，滑行者从坡顶A点由静止开始沿滑道AE向下做直线滑动，g取10m/s2，则滑行者在滑道AE上滑行的时间为（）A． s B．2 s C． s D． 2 s考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：设斜面坡角为θ，从D向AE做垂线交于点F，由AD=DE=10m，得AF=10×sinθ，故AE=2AF=20sinθ；再根据牛顿第二定律求解出加速度，然后根据匀加速直线运动的位移时间关系公式列式求解即可．解答：解：设斜面坡角为θ，则：AE=2AF=20sinθ ①物体做匀加速直线运动，对物体受力分析，受重力和支持力，将重力沿着平行斜面和垂直斜面正交分解，根据牛顿第二定律，有mgsinθ=ma解得a=gsinθ②根据速度位移公式，有AE=③由①②③式，解得t=2s故选B．点评：本题关键是根据牛顿第二定律求解出加速度，然后根据位移时间关系公式列式求解，关键是有中间变量θ，要列式后约去．二、多选题（共16分，每小题4分，每小题有二个或三个正确选项，全选对的，得4分，选对但不全的，得2分，有选错或不答的，得0分．）11．（4分）（2014秋•高台县校级月考）如图所示的四种情况，光滑的斜面的倾角都是30°，球的质量都是m，球都是用轻绳系住处于平衡状态，则（）A．甲、图中球对斜面的压力最大B．图中球对斜面的压力最大C．图中球对斜面的压力最小D．图中球对斜面的压力最小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以小球为研究对象，分析受力，根据平衡条件并运用合成法，通过分析受力图得到斜面对小球的支持力大小情况；而斜面对小球的支持力与小球对斜面的压力大小相等，故可以比较压力大小．解答：解：甲图中：根据平衡条件得，斜面对小球的支持力N1=mgcosα＜mg．乙图中：受力如图，由平衡条件得，N2=＞mg丙图中：斜面对小球的支持力N3=0．丁图中：设绳子与斜面的夹角为θ，绳子的拉力大小为F，则斜面对小球的支持力N4=mgcosα﹣Fsinθ＜mg根据牛顿第三定律得知，斜面对小球的支持力与小球对斜面的压力大小相等．。
甘肃省张掖市高台县一中2024学年高三月考试卷(四)物理试题
甘肃省张掖市高台县一中2024学年高三月考试卷（四）物理试题注意事项：1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B 铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、下列说法中不正确的是（ ）A ．在关于物质波的表达式ε＝hν和p ＝h中，能量ε和动量p 是描述物质的粒子性的重要物理量，波长λ或频率ν是描述物质的波动性的典型物理量B ．光电效应既显示了光的粒子性，又显示了光的波动性C ．天然放射现象的发现，揭示了原子核有复杂结构D ．γ射线是波长很短的电磁波，它的穿透能力比β射线要强2、如图所示，由粗细均匀的金属导线围成的一个正六边形线框abcdef ，它的六个顶点均位于一个半径为R 的圆形区域的边界上，be 为圆形区域的一条直径，be 上方和下方分别存在大小均为B 且方向相反的匀强磁场，磁场方向垂直于圆形区域。
现给线框接入从a 点流入、从f 点流出的大小为I 的恒定电流，则金属线框受到的安培力的大小为A ．3BIRB ．23BIRC ．BIRD ．03、一充电后的平行板电容器与外电路断开保持两极板的正对面积不变，其电容C 和两极板间的电势差U 的变化情况是（ ）A ．仅在两极板间插入一电介质，C 减小，U 不变B ．仅在两极板间插入一电介质，C 增大，U 减小C ．仅增大两极板间距离，C 减小，U 不变D ．仅增大两极板间距离，C 增大，U 减小4、某同学设计了一个烟雾探测器，如图所示，S 为光源，当有烟雾进入探测器时，S 发出的光被烟雾散射进入光电管C 。
高台届高三物理月月考试题
甘肃省高台县2020届高三物理10月月考试题（无答案）注：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分110分考试时间90分钟第Ⅰ卷（选择题，共53分）一、选择题（本题共10小题，1-7为单项选择题每小题5分，8、9、10题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
共53分。
特别提示：请将答案填涂在答题卡上．．．．．．．．．．．．．．．．）1．许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是 ( )A．利用光电门测算瞬时速度是用了放大法B．伽利略为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法C．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法。
2．我国国家大剧院外部呈椭球型，将国家大剧院的屋顶近似为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图所示)，他在向上爬的过程中( )A．屋顶对他的支持力不变 B．屋顶对他的支持力变小C．屋顶对他的摩擦力变大 D．屋顶对他的摩擦力变小3．一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示。
取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v－t图象正确的是（）4．如图7所示，沿光滑竖直杆以速度v匀速下滑的物体A通过轻质细绳拉光滑水平面上的物体B，细绳与竖直杆间的夹角为θ，则以下说法正确的是（）A．物体B向右匀速运动B．物体B向右匀加速运动C．细绳对A的拉力逐渐变小D．细绳对B的拉力逐渐变大tvO乙甲ab c d5．如图5所示,在光滑水平面上有物体A 、B 质量分别为1m 、2m 。
陕西省汉中市县高台中学高三物理月考试题含解析
陕西省汉中市县高台中学高三物理月考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. 两种单色光a和b，a光照射某金属时有光电子逸出，b光照射该金属时没有光电子逸出，则A．在真空中，a光的传播速度较大B．在水中，a光的波长较小C．在真空中，b光光子能量较大D．在水中，b光的折射率较小参考答案：BD2. 如图所示，DO是水平面，AB是斜面，初速度为v0的物体从D点出发沿DBA滑动到顶点A时速度刚好为零，如果斜面改为AC，让该物体从D点出发沿DCA滑动到A点且速度也刚好为零．则物体具有的初速度(已知物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且不为零)()．A．大于v0 B．等于v0C．小于v0 D．取决于斜面的倾角参考答案：B3. （单选）如图所示，虚线AB和CD分别为椭圆的长轴和短轴，相交于O点，两个等量异号点电荷分别处于椭圆的两个焦点M.N上，下列说法中正确的是A.A、B两点的电场强度相同B．O点的电场强度为零C．C点的电势高于D点的电势D.将电荷从C移到D的过程中，电势能先减少后增加参考答案：【知识点】电场强度；电势能I1 I2【答案解析】 A 解析：A、根据等量异种电荷电场线的特点可知，A点场强的方向向左，B点场强的方向向左，两点场强相同．故A正确． B、根据等量异种电荷电场线的特点可知，O点场强的方向向右，不是0．故B错误．C、根据等量异种电荷电场线、等势面分布特点知，OCD在同一条等势线上，所以D点电势等于C点电势．故C错误．D、根据等量异种电荷电场线、等势面分布特点知，OCD在同一条等势线上，所以D点电势等于C点电势，试探电荷从O处移到C处电场力不做功．电势能始终不变．故D错误．故选：A【思路点拨】根据等量异种电荷电场线和等势面分布特点，可以比较A与B，C与D电势、场强关系及O、B电势高低；根据电场线疏密可知，在M、N之间O点场强最小；利用负电荷在电势高处电势能小，可比较负电荷在O、B电势能大小．这类问题要巧妙利用电场线、等势面分布对称性的特点，再根据电场线方向判断电势高低，电场线的疏密判断场强的大小．4. （单选）下列说法正确的是（）A．高速公路上限速牌上的速度值指平均速度B．运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要将足球看成质点C．运动员的链球成绩是指链球从离开手到落地的位移大小D．选取不同的参考系，同一物体的运动轨迹可能不同参考答案：解：A、高速公路上限速牌上的速度值指瞬时速度，故A错误B、运动员在处理做香蕉球运动的足球时，要看足球的旋转，不能看成质点，故B错误C、运动员的链球成绩是指链球从起点位置到落地的位移大小，故C错误D、选取不同的参考系，同一物体的运动轨迹可能不同，故D正确故选D．5. 竖直绝缘壁上的Q点有一固定的质点A，在Q的正下方P点用丝线悬挂另一质点B，已知PA=PB，A、B两质点因带电而互相排斥，致使悬线和竖直方向成θ角，（如图所示），由于漏电使A、B两质点的带电量逐渐减少，在电荷漏完之前悬线对悬点P的拉力大小。
高三物理上学期第二次月考试卷(含解析)1
咐呼州鸣咏市呢岸学校省高台一中高三〔上〕第二次月考物理试卷一．选择题：此题共15小题，共50分．在每题给出的四个选项中，第1-10题只有一项符合题目要求，每题3分．第11-15题有多项符合题目要求．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．〔3分〕〔2021秋•期中〕许多物理学家的研究推动了物理学的开展，促进了人类文明．以下对几位物理学家所作的探究，表达正确的选项是〔〕A．牛顿用的方法测出引力常量GB．伽利略用斜面和逻辑推理证明了所有自由落体运动的加速度相同C．开普勒用数据归纳的研究方法发现了万有引力律D．胡克用逻辑推理的方法得出了胡克律2．〔3分〕〔2021秋•期末〕以下关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的选项是〔〕A．物体的重心一在物体的几何中心上B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化3．〔3分〕〔2021秋•期末〕两个分别带有电荷量﹣Q和+5Q的相同金属小球〔均可视为点电荷〕，固在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F，两小球相互接触后将其固距离变为，那么两球间库仑力的大小为〔〕A． B．C． D．4．〔3分〕〔2021•校级模拟〕如下图，一个小球质量为m，静止在光滑的轨道上，现以水平力击打小球，使小球能够通过半径为R的竖直光滑轨道的最高点C，那么水平力对小球所做的功至少为〔〕A．mgR B．mgR C．2mgR D． 3mgR5．〔3分〕〔2021•一模〕“快乐向前冲〞节目中有这样一种工程，选手需要借助悬挂在高处的绳飞跃到鸿沟对面的平台上，如果选手的质量为m，选手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向夹角为α，绳的悬挂点O距平台的竖直高度为H，绳长为l，不考虑空气阻力和绳的质量，以下说法正确的选项是〔〕A．选手摆到最低点时处于失重状态B．选手摆到最低点时所受绳子的拉力为〔3﹣2cosα〕mgC．选手摆到最低点时所受绳子的拉力大小大于选手对绳子的拉力大小D．选手摆到最低点的运动过程中，其运动可分解为水平方向的匀加速运动和竖直方向上的匀加速运动6．〔3分〕〔2021•校级模拟〕继“天宫〞一号空间站之后，我国又发射“神舟八号〞无人飞船，它们的运动轨迹如下图．假设“天宫〞一号绕地球做圆周运动的轨道半径为r，周期为T，万有引力常量为G．那么以下说法正确的选项是〔〕A．在远地点P处，“神舟〞八号的加速度比“天宫〞一号大B．根据题中条件可以计算出地球的质量C．根据题中条件可以计算出地球对“天宫〞一号的引力大小D．要实现“神舟〞八号与“天宫〞一号在远地点P处对接，“神舟〞八号需在靠近P处点火减速7．〔3分〕〔2021秋•七里河区校级期中〕一轻杆一端固质量为m的小球，以另一端O为圆心，使小球在竖直平面内作半径为R的圆周运动，如下图，那么〔〕A．小球过最低点时，球对杆的力不一大于球的重力B．小球过最高点时的最小速度是C．小球过最高点时，杆对球的作用力一跟小球所受重力的方向相反D．小球过最高点时，杆对球的作用力可以与球所受重力方向相反，此时重力一大于杆对球的作用力8．〔3分〕〔2021•二模〕某物体由静止开始做直线运动，物体所受合力F随时间t的变化图象如下图，以下关于该物体运动情况的说法正确的选项是〔〕A．物体在2～4s内做匀加速直线运动B．物体在4s末离出发点最远C．物体始终向同一方向运动D．物体在0～4s和在4～8s内的位移相同9．〔3分〕〔2021秋•高台县校级月考〕一带电粒子射入一固的点电荷Q的电场中，沿如下图的虚线由a点运动到b点．a、b两点到点电荷Q的距离分别为r a和r b且r a＞r b．假设不计重力，那么〔〕A．带电粒子一带正电B．带电粒子所受电场力先做正功后做负功C．带电粒子在b点的动能小于在a点的动能D．带电粒子在b点的电势能小于在a点的电势能10．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕如下图，平行板电容器与电动势为E的直流电源〔内阻不计〕连接，下极板接地．一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态．现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，那么〔〕A．带电油滴将沿竖直方向向上运动B．P点的电势将降低C．带电油滴的电势能将减少D．极板带电量将增加11．〔4分〕〔2021春•校级月考〕甲、乙两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动的速度时间图象如下图，那么在前6s关于两车的运动，以下说法正确的选项是〔〕A．两物体两次相遇的时刻是2s和6sB．4s时甲在乙后面C．两物体相距最远的时刻是1s末D．乙物体先向前运动2s，随后向后运动12．〔4分〕〔2021•模拟〕如下图，将一轻弹簧下端固在倾角为θ的粗糙斜面底端，弹簧处于自然状态时上端位于A点．质量为m的物体从斜面上的B点静止下滑，与弹簧发生相互作用后，最终停在斜面上．以下说法正确的选项是〔〕A．物体最终将停在A点B．物体第一次反弹后不可能到达B点C．整个过程中重力势能的减少量大于克服摩擦力做的功D．整个过程中物体的最大动能大于弹簧的最大弹性势能13．〔4分〕〔2021•一模〕如图是两量异号点电荷，以两电荷连线的中点O为画心画出半圆，在半圆上有a、b、c，b点在两电荷连线的垂直平分线上，以下说法正确的选项是〔〕A．ac两点的电场强度相同B．ac两点的电势相同C．正电荷在a点的电势能大于在b点的电势能D．将正电荷由O移到b电场力做正功14．〔4分〕〔2021•一模〕图中竖直方向的平行线表示电场线，但未标明方向．一个带电量为q=﹣10﹣6C的微粒，仅受电场力的作用，从M点运动到N点时，动能增加了10﹣4J，那么〔〕A．该电荷运动的轨迹不可能是bB．该电荷从M点运动到N点时电势能增加C．MN两点间的电势差为100VD．该电荷从M点由静止开始运动15．〔4分〕〔2021•二模〕如下图，MPQO为有界的竖直向下的匀强电场，电场强度为E，ACB为光滑固的半圆形轨道，圆轨道半径为R，AB为圆水平直径的两个端点，AC为圆弧．一个质量为m电荷量为﹣q的带电小球，从A点正上方高为H处由静止释放，并从A点沿切线进入半圆轨道．不计空气阻力及一切能量损失，关于带电粒子的运动情况，以下说法正确的选项是〔〕A．小球一能从B点离开轨道B．小球在AC可能做匀速圆周运动C．假设小球能从B点离开，上升的高度一小于HD．小球到达C点的速度可能为零二、非选择题：包括填空题和计算题两．第16题-第18题为填空题，每空2分，共计18分；第19题-第23题为计算题，共计42分．16．〔4分〕〔2021秋•金川区校级期中〕〔1〕用一主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的卡尺测量一工件的长度，结果如图1所示．可以读出此工件的长度为cm．〔2〕如图2中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数为mm．17．〔4分〕〔2021秋•期中〕一小组用如下图装置测滑块与斜面间的动摩擦因数．斜面下端固一光电门，上端由静止释放一带有遮光条的滑块，滑块沿斜面加速通过光电门．〔1〕要测量木板与斜面间的动摩擦因数，除了当地重力加速度g及遮光条宽度d、遮光时间t，还测量的物理量是以下选项中的；A．滑块的长度LB．斜面的倾角θC．滑块的质量mD．释放滑块时遮光条到光电门间的距离x〔2〕用上述物理量表示滑块与斜面间动摩擦因数μ=．18．〔10分〕〔2021秋•高台县校级月考〕在“验证机械能守恒律〞的中，某同学操作标准，用220V，50Hz 的打点计时器打出的纸带如以下图所示，A点为打下的第一个点，0、1、2、3、4、5、6为连续的点，现测得S1、S2、S3、S4、S5、S6分别为4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm．〔1〕在“验证机械能守恒律〞的中，以下表达正确的选项是A．安装打点计时器时，两纸带限位孔在同一竖直线上B．时，在松开纸带让重物下落的同时，立即接通电源C．假设纸带上开头打出的几点模糊不清，也可设法用后面清晰的点进行验证D．测量重物下落高度必须从起始点算起〔2〕假设重锤质量为1kg，g取9.8m/s2，打第5号计数点时，重锤运动的瞬时速度大小为m/s，重锤的动能为J．第五号点离A点距离为44.10cm，那么重锤下落过程中重力势能减少了J．〔结果均保存三位有效数字〕．验证结果是重锤增加的动能略小于它减少的重力势能，其主要原因是．三．计算题〔共计42分〕19．〔7分〕〔2021•校级模拟〕如下图，在游乐场里有一种滑沙运动．某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后，沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来．假设人和滑板的总质量m=60kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为μ=0.50，斜坡的倾角θ=37°〔sin37°=0.6，cos37°=0.8〕，斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10m/s2．求：〔1〕人从斜坡上滑下的加速度为多大？〔2〕假设AB的长度为25m，人滑到B处时速度为多大？〔3〕假设AB的长度为25m，求BC的长度为多少？20．〔8分〕〔2021•甘州区校级二模〕如图，一个质量为0.6kg 的小球以某一初速度从P点水平抛出，恰好从光滑圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧〔不计空气阻力，进入圆弧时无机械能损失〕．圆弧的半径R=0.3m，θ=60°，小球到达A点时的速度v=4m/s．取g=10m/s2，求：〔1〕小球做平抛运动的初速度v0；〔2〕P点与A点的高度差；〔3〕小球到达圆弧最高点C时对轨道的压力．21．〔8分〕〔2007•〕宇航员在地球外表以一初速度竖直上抛一小球，经过时间t小球落回原处；假设他在某星球外表以相同的初速度竖直上抛同一小球，需经过时间5t小球落回原处．〔取地球外表重力加速度g=10m/s2，空气阻力不计〕〔1〕求该星球外表附近的重力加速度g′；〔2〕该星球的半径与地球半径之比为R星：R地=1：4，求该星球的质量与地球质量之比M星：M地．22．〔9分〕〔2021秋•校级期中〕如下图为两组平行板金属板，一组竖直放置，一组水平放置，今有一质量为m的电量为e的电子静止在竖直放置的平行金属板的A点，经电压U0加速后通过B点进入两板间距为d、电压为U的水平放置的平行金属板间，假设电子从两块水平平行板的间射入，且最后电子刚好能从右侧的两块平行金属板穿出，A、B分别为两块竖直板的中点，求：〔1〕电子通过B点时的速度大小；〔2〕右侧平行金属板的长度；〔3〕电子穿出右侧平行金属板时的动能和速度方向．23．〔10分〕〔2021秋•校级期中〕如下图，水平绝缘光滑轨道AB的B端与处于竖直平面内的四分之一圆弧形粗糙绝缘轨道BC平滑连接，圆弧的半径R=0.40m．在轨道所在空间存在水平向右的匀强电场，电场强度E=1.0×104N/C．现有一质量m=0.10kg的带电体〔可视为质点〕放在水平轨道上与B端距离s=1.0m的位置，由于受到电场力的作用带电体由静止开始运动，当运动到圆弧形轨道的C端时，速度恰好为零．带电体所带电荷q=8.0×10﹣5C，取g=10m/s2，求：〔1〕带电体在水平轨道上运动的加速度大小及运动到B端时的速度大小；〔2〕带电体运动到圆弧形轨道的B端时对圆弧轨道的压力大小；〔3〕带电体沿圆弧形轨道运动过程中，电场力和摩擦力对带电体所做的功各是多少．省高台一中高三〔上〕第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一．选择题：此题共15小题，共50分．在每题给出的四个选项中，第1-10题只有一项符合题目要求，每题3分．第11-15题有多项符合题目要求．选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分．1．〔3分〕〔2021秋•期中〕许多物理学家的研究推动了物理学的开展，促进了人类文明．以下对几位物理学家所作的探究，表达正确的选项是〔〕A．牛顿用的方法测出引力常量GB．伽利略用斜面和逻辑推理证明了所有自由落体运动的加速度相同C．开普勒用数据归纳的研究方法发现了万有引力律D．胡克用逻辑推理的方法得出了胡克律考点：物理学史．专题：常规题型．分析：根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要奉献即可．解答：解：A、卡文迪许用的方法测出引力常量G，故A错误B、伽利略用斜面和逻辑推理证明了所有自由落体运动的加速度相同，故B正确C、开普勒用数据归纳的研究方法发现了行星运动规律，牛顿发现了万有引力律，故C错误D、胡克用的方法得出了胡克律，故D错误应选：B．点评：此题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、创造、著名理论要记忆，这也是考试内容之一．2．〔3分〕〔2021秋•期末〕以下关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的选项是〔〕A．物体的重心一在物体的几何中心上B．劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大C．动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化考点：重力；滑动摩擦力；物体的弹性和弹力．专题：受力分析方法专题．分析：〔1〕重心不一在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规那么的物体，重心才在其几何重心；〔2〕在弹性限度范围内，F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量或压缩量，k为弹簧的劲度系数；〔3〕动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关；〔4〕静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化的，当超过最大静摩擦力之后就开始相对运动了，此后就是滑动摩擦力了．解答：解：A．重心不一在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规那么的物体，重心才在其几何重心，故A错误；B．根据弹簧弹力的表达式F=kx，x为伸长量或压缩量，k为弹簧的劲度系数，可知：弹力不仅跟劲度系数有关，还跟伸长量或压缩量有关，故B错误；C．动摩擦因数与接触面的粗糙程度有关，与物体之间的压力、滑动摩擦力无关，故C错误；D．静摩擦力的大小是在零和最大静摩擦力之间发生变化的，当超过最大静摩擦力之后就开始相对运动了，此后就是滑动摩擦力了，故D正确．应选：D点评：此题考查了重心、弹簧弹力、动摩擦因素、静摩擦力的影响因素，难度不大，属于根底题．3．〔3分〕〔2021秋•期末〕两个分别带有电荷量﹣Q和+5Q的相同金属小球〔均可视为点电荷〕，固在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F，两小球相互接触后将其固距离变为，那么两球间库仑力的大小为〔〕A． B．C． D．考点：库仑律．专题：电场力与电势的性质专题．分析：清楚两小球相互接触后，其所带电量先后均分．根据库仑律的内容，根据变化量和不变量求出问题．解答：解：相距为r时，根据库仑律得：；接触后，各自带电量变为2Q，那么此时两式联立得F′=，应选D．点评：此题考查库仑律及带电题电量的转移问题．注意两电荷接触后各自电荷量的变化，这是解决此题的关键．4．〔3分〕〔2021•校级模拟〕如下图，一个小球质量为m，静止在光滑的轨道上，现以水平力击打小球，使小球能够通过半径为R的竖直光滑轨道的最高点C，那么水平力对小球所做的功至少为〔〕A．mgR B．mgR C．2mgR D． 3mgR考点：动能理．专题：动能理的用专题．分析：根据牛顿第二律求出小球通过最高点C的最小速度，通过动能理求出水平了对小球做功的最小值．解答：解：根据牛顿第二律得，mg=，解得那么根据动能理得，W﹣mg•2R=，解得W=mgR．故B正确，A、C、D错误．应选B．点评：此题考查了牛顿第二律和动能理的综合运用，知道小球越过最高点的临界情况，通过动理进行求解．5．〔3分〕〔2021•一模〕“快乐向前冲〞节目中有这样一种工程，选手需要借助悬挂在高处的绳飞跃到鸿沟对面的平台上，如果选手的质量为m，选手抓住绳由静止开始摆动，此时绳与竖直方向夹角为α，绳的悬挂点O距平台的竖直高度为H，绳长为l，不考虑空气阻力和绳的质量，以下说法正确的选项是〔〕A．选手摆到最低点时处于失重状态B．选手摆到最低点时所受绳子的拉力为〔3﹣2cosα〕mgC．选手摆到最低点时所受绳子的拉力大小大于选手对绳子的拉力大小D．选手摆到最低点的运动过程中，其运动可分解为水平方向的匀加速运动和竖直方向上的匀加速运动考点：牛顿第二律；超重和失重；向心力．专题：牛顿运动律综合专题．分析：选手向下摆动过程中，机械能守恒，在最低点时绳子拉力和重力的合力提供向心力，选手在最低点松手后，做平抛运动，明确了整个过程的运动特点，依据所遵循的规律即可正确求解．解答：解：A、失重时物体有向下的加速度，超重时物体有向上的加速度，选手摆到最低点时向心加速度竖直向上，因此处于超重状态，故A错误；B、摆动过程中机械能守恒，有：①设绳子拉力为T，在最低点有：②联立①②解得：T=〔3﹣2cosα〕mg，故B正确；C、绳子对选手的拉力和选手对绳子的拉力属于作用力和反作用力，因此大小相，方向相反，故C错误；D、选手摆到最低点的运动过程中，沿绳子方向有向心加速度，沿垂直绳子方向做加速度逐渐减小的加速运动，其运动不能分解为水平方向的匀加速运动和竖直方向上的匀加速运动，故D错误．应选B．点评：此题属于圆周运动与平抛运动的结合，对于这类问题注意列功能关系方程和向心力公式方程求解．6．〔3分〕〔2021•校级模拟〕继“天宫〞一号空间站之后，我国又发射“神舟八号〞无人飞船，它们的运动轨迹如下图．假设“天宫〞一号绕地球做圆周运动的轨道半径为r，周期为T，万有引力常量为G．那么以下说法正确的选项是〔〕A．在远地点P处，“神舟〞八号的加速度比“天宫〞一号大B．根据题中条件可以计算出地球的质量C．根据题中条件可以计算出地球对“天宫〞一号的引力大小D．要实现“神舟〞八号与“天宫〞一号在远地点P处对接，“神舟〞八号需在靠近P处点火减速考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力律及其用．专题：人造卫星问题．分析：根据万有引力提供向心力可以求出中心体的质量．根据牛顿第二律比拟经过P点的加速度大小．解答：解：A、由=ma知a=得：在远地点P处，“神舟八号〞的加速度和“天宫一号〞加速度相同，故A错误；B、由“天宫一号〞做圆周运动万有引力提供向心力可知：=m r，所以可以计算出地球的质量，故B正确；C、没有“天宫一号〞质量是不能算出万有引力，故C错误D、“神八〞在椭圆轨道上运动，P为其远地点，假设在P点前减速，那么沿向上的速度分量减少，那么“神八〞将不能到达P点，故D错误；应选B．点评：天体的运动主要依靠万有引力律充当向心力，故分析天体的运动时一要先从这一点进行分析，再结合所学过的运动学知识解决问题．7．〔3分〕〔2021秋•七里河区校级期中〕一轻杆一端固质量为m的小球，以另一端O为圆心，使小球在竖直平面内作半径为R的圆周运动，如下图，那么〔〕A．小球过最低点时，球对杆的力不一大于球的重力B．小球过最高点时的最小速度是C．小球过最高点时，杆对球的作用力一跟小球所受重力的方向相反D．小球过最高点时，杆对球的作用力可以与球所受重力方向相反，此时重力一大于杆对球的作用力考点：向心力；牛顿第二律．专题：牛顿第二律在圆周运动中的用．分析：轻杆拉着小球在竖直面内做圆周运动，在最低点一表现为拉力，在最高点可能表现为拉力，也可能表现为支持力，根据牛顿第二律判断杆对球的作用力大小和方向．解答：解：A、小球过最低点时，根据，那么F=mg+，知拉力大于重力，那么球对杆的力一大于球的重力．故A错误．B、因为杆子在最高点速度小于时，杆子表现为支持力，速度越小，支持力越大，当速度为零时，支持力和重力相，所以小球在最高点最小速度为零．故B错误．C、小球在最高点，当，杆子对球的作用力与重力方向相同，当时，杆子对球的作用力与重力方向相反．故C错误．D、小球过最高点时，杆对球的作用力可以与球所受重力方向相反，因为合力提供向心力，合力的方向向下，那么重力一大于杆对球的作用力．故D正确．应选D．点评：解决此题的关键搞清向心力的来源，运用牛顿第二律进行求解．8．〔3分〕〔2021•二模〕某物体由静止开始做直线运动，物体所受合力F随时间t的变化图象如下图，以下关于该物体运动情况的说法正确的选项是〔〕A．物体在2～4s内做匀加速直线运动B．物体在4s末离出发点最远C．物体始终向同一方向运动D．物体在0～4s和在4～8s内的位移相同考点：牛顿第二律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的图像．专题：牛顿运动律综合专题．分析：题中知道物体的受力情况，可根据牛顿第二律分析物体的运动情况，得到物体的运动性质、位移和速度的变化情况．解答：解：A、在0∽2s内，物体受到向正方向的恒力，物体向正方向做匀加速直线运动，在2～4s内，物体受到向负方向的恒力，物体继续向正方向做匀减速直线运动．故A错误．B、4s末物体的速度为零．在4∽6s内，物体受到向负方向的恒力，物体向负方向做匀加速直线运动．在6～8s内，物体受到向正方向的恒力，物体继续向负方向做匀减速直线运动，8s末速度为零．综上，物体在4s末离出发点最远．故B正确．C、4s末物体的运动方向改变，做往复运动．故C错误．D、根据对称性，物体在0∽4s和4∽8s内位移大小相，但方向相反，位移不同．故D错误．应选B点评：此题是用牛顿第二律，根据物体的受力情况性分析物体的运动，也可作出物体的v﹣t图象进行分析．特别要注意的是2s末物体的运动方向不是回头．9．〔3分〕〔2021秋•高台县校级月考〕一带电粒子射入一固的点电荷Q的电场中，沿如下图的虚线由a点运动到b点．a、b两点到点电荷Q的距离分别为r a和r b且r a＞r b．假设不计重力，那么〔〕A．带电粒子一带正电B．带电粒子所受电场力先做正功后做负功C．带电粒子在b点的动能小于在a点的动能D．带电粒子在b点的电势能小于在a点的电势能考点：电势能；带电粒子在匀强电场中的运动．分析：根据粒子的运动轨迹，可以判断出带电粒子与点电荷Q电性关系；根据电场力做功正负判断电势能和动能的变化．解答：解：A、根据曲线运动的合力指向轨迹的内侧，可知，带电粒子受到斥力，其电性与点电荷Q电性相同，由于Q的电性未知，不能确带电粒子的电性．故A错误．B、带电粒子受到向左的排斥力作用，从a到b过程中电场力先做负功后做正功．故B错误．C、D由于r a＞r b，电场力做的总功为负功，动能减小，电势能增大，那么粒子在b点的动能小于在a点的动能，在b点的电势能大于在a点的电势能．故C正确，D错误．应选：C点评：此题是轨迹问题，首先要根据弯曲的方向判断出带电粒子所受电场力方向，确是排斥力还是吸引力．由动能理分析动能和电势能的变化是常用的思路．10．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕如下图，平行板电容器与电动势为E的直流电源〔内阻不计〕连接，下极板接地．一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态．现将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，那么〔〕A．带电油滴将沿竖直方向向上运动B．P点的电势将降低C．带电油滴的电势能将减少D．极板带电量将增加考点：电容器．专题：电容器专题．分析：将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，电容器两板间电压不变，根据E=分析板间场强的变化，判断电场力变化，确油滴运动情况．由U=Ed分析P点与下极板间电势差如何变化，即能分析P点电势的变化和油滴电势能的变化．解答：解：A、将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，由于电容器两板间电压不变，根据E=得知板间场强减小，油滴所受的电场力减小，那么油滴将向下运动．故A错误．B、场强E减小，而P点与下极板间的距离不变，那么由公式U=Ed分析可知，P点与下极板间电势差将减小，而P点的电势高于下极板的电势，那么知P点的电势将降低．故B正确．。
甘肃省张掖市高台县第一中学2021届高三物理下学期第四次模拟试题
甘肃省高台县2021届高三第四次模拟考试物理试题14．以下表达正确的选项是A．经典力学理论普遍适用，大到天体，小到微观粒子均适用．B．法拉第把引发电流的缘故归纳为五类，包括转变的电流、转变的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体C．物理学顶用到大量的科学研究方式，在成立“合力与分力”“质点”“电场强度”物理概念时，都用到了“等效替代”的方式D．机场、车站和重要活动场所的安检门能够探测人身携带的金属物品是利用自感现象15．某人造地球卫星因受高空稀薄空气的阻力作用，绕地球运转的轨道会慢慢改变.每次测量中卫星的运动可近似看做圆周运动，某次测量卫星的轨道半径为r１，后来变成ｒ２，以EＫ１、EＫ２表示卫星在这两个轨道上的动能，Ｔ１、Ｔ２表示卫星在这两个轨道上绕地运动的周期，那么（）A．Ek２＜Ｅk１、T２＜T１B．Ek２＜Ｅk１、T２＞T１C．Ek２＞Ｅk１、T２＜T１D．Ek２＞Ｅk１、T２＞T１16．某大型游乐园内的平安滑梯能够等效为如下图的物理模型。
图中AB段的动摩擦因数，BC段的动摩擦因数为，一个小朋友从A点开始下滑，滑到C点恰好静止，整个进程中滑梯维持静止状A态。
那么该小朋友从斜面顶端A点滑到底端C点的进程中A．地面对滑梯始终无摩擦力作用B．地面对滑梯的摩擦力方向先水平向右，后水平向左C．地面对滑梯的支持力的大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小D．地面对滑梯的支持力的大小先小于、后大于小朋友和滑梯的总重力的大小17．矩形导线框abcd放在匀强磁场中，在外力操纵下处于静止状态，如图（甲）所示。
磁感线方向与导线框所在平面垂直，磁感应强度B随时间转变的图象如图（乙）所示。
t=0时刻，磁感应强度的方向垂直导线框平面向里，在0~4s时间内，导线框ad边所受安培力随时刻转变的图象（规定以向左为安培力正方向）可能是以下选项中的18．空间中P、Q两点处各固定一个点电荷，其中P点处为正电荷，P、Q两点周围电场的等势面散布如下图，a、b、c、d为电场中的4个点，那么（）A．P、Q两点处的电荷等量同种B．a点和b点的电场强度相同C．c点的电势低于d点的电势D．负电荷从a到c，电势能减少19．压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小．一同窗利用压敏电阻设计了判定起落机运动状态的装置，如左图所示，将压敏电阻平放在起落机内，受压面朝上，在上面放一物体m，起落机静止时电流表示数为I0．某进程中电流表的示数如右图所示，那么在此进程中A．物体处于超重状态B．物体处于失重状态C．起落机必然向上做匀加速运动D．起落机可能向下做匀减速运动20．使劲F将质量为m的物块压在竖直墙上，从t=0时刻起，测得物体所受墙壁的摩擦力随时刻按如下图规律转变，那么以下判定正确的选项是A．0~t2时刻内为滑动摩擦力，t2时刻以后为静摩擦力B ．0~t1时刻内物块沿墙壁加速下滑，t2时刻物块的速度为0C ．压力F 必然随时刻均匀增大D ．压力F 恒定不变21．半径为a 右端开小口的导体圆环和长为2a 的导体直杆，单位长度电阻均为R0。
甘肃省张掖市高台一中高考物理模拟试卷(三)(含解析)-人教版高三全册物理试题
2015年甘肃省张掖市高台一中高考物理模拟试卷〔三〕一、选择题：本大题共8小题，每一小题6分．在每一小题给出的四个选项中，第1-5题只有一项为哪一项符合题目要求，第6-8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．升降机底板上放一质量为100kg的物体，物体随升降机由静止开始竖直向上移动5m时速度达到4m/s，g取10m/s2，如此此过程中〔〕A．升降机对物体做功5800J B．合外力对物体做功5800JC．物体的重力势能增加500J D．物体的机械能增加800J2．水平放置的光滑绝缘圆环上套有三个带电小球A、B、C，小球可在环上自由移动．如下列图，是小球平衡后的位置图．三个小球构成一个等边三角形．如下判断正确的答案是〔〕A．A、B两小球可能带异种电荷B．B、C两小球可能带异种电荷C．A、C两小球可能带异种电荷D．三个小球一定带同种电荷3．a、b两物体的质量分别为m1、m2，由轻质弹簧相连．当用恒力F竖直向上拉着 a，使a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x1；当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着a，使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x2，如下列图．如此〔〕A．x1一定等于x2 B．x1一定大于x2C．假设m1＞m2，如此 x1＞x2D．假设m1＜m2，如此 x1＜x24．一理想变压器给负载供电，变压器输入电压不变，如下列图．电灯A上标有“10V，10W〞的字样，电灯B上标有“8V，20W〞的字样，滑动变阻器的总电阻为6Ω，当滑动触头由a 端向b端滑动的过程中〔不考虑电灯电阻的变化〕．如此图中所有交流电表的读数与输入功率变化情况正确的答案是〔均为理想电表〕〔〕A．V1、V2不变，A1增大，A2增大，P先减小后增大B．V1、V2不变，A1、A2增大，P增大C．V1、V2不变，A1、A2减小，P先增大后减小D．V1不变，V2增大，A1减小，A2减小，P减小5．实验测试明确，地球外表附近存在一个方向竖直向下的电场，假设雨滴带负电，如此雨滴在地球外表附近下落的过程中〔不考虑其它电场的影响〕，以下说法正确的答案是〔〕A．电场力对雨滴做正功B．雨滴电势能减小C．雨滴所受电场力方向向上D．雨滴所受电场力不断变小6．2012年至2015年进入了我国北斗系统卫星发射的顶峰期，北斗卫星系统由地球同步轨道卫星与低轨道卫星两种卫星组成，在正常轨道运行的这两种卫星比拟〔〕A．低轨卫星运行的周期较大B．同步卫星运行的周期较大C．低轨卫星运行的加速度较大 D．同步卫星运行的线速度较大7．质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动，v﹣t图象如下列图，由此可求〔〕A．前25s内汽车的平均速度B．前10s内汽车的加速度C．前10s内汽车所受的阻力D．15﹣25s内合外力对汽车所做的功8．如下列图，一质量为1kg的物体，以10m/s的初速度从足够长的粗糙斜面上的A点向上运动，1s末物体恰好到达最高点，6s末物体的速率恰好为10m/s，g取10m/s2，如此〔〕A．1s～6s内物体所受重力做功的平均功率为50WB．6s末物体所受摩擦力的瞬时功率为40WC．0～1s内机械能变化量大小与1～6s内机械能的变化时大小之比为1：6D．1～6s内动能的变化量大小与机械能的变化时大小之比为1：2三、非选择题：〔一〕必考题：共129分9．如下有关高中物理实验的说法中，正确的答案是〔〕A．“探究动能定理〞的实验中不需要直接求出合外力做的功B．电火花打点计时器的工作电压是220V的直流电C．在用欧姆表“×10〞挡测量电阻时发现指针偏角太小，应该换“×1〞挡进展测量D．在“验证机械能守恒定律〞的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量10．某同学用游标为20分度的卡尺测量一薄金属圆板的直径D，用螺旋测微器测量其厚度d，示数如下列图．由图可读出D=mm，d=mm．11．2010年诺贝尔物理学奖授予英国曼彻斯特大学科学家安德烈•海姆和康斯坦丁•诺沃肖洛夫，以表彰他们对石墨烯的研究．他们最初是用透明胶带从石墨晶体上“粘〞出一片石墨烯的．我们平常所用的铅笔芯中就含有石墨，能导电．某同学设计了探究铅笔芯伏安特性曲线的实验，得到如下数据〔I和U分别表示通过铅笔芯的电流和其两端的电压〕：U/V 0.00 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00I/A 0.00 0.10 0.18 0.28 0.38 0.48实验室提供如下器材：A．电流表A1〔量程0.6A，内阻约为1.0Ω〕B．电流表A2〔量程3A，内阻约为0.1Ω〕C．电压表V1〔量程3V，内阻3kΩ〕D．电压表V2〔量程15V，内阻15kΩ〕E．滑动变阻器R1〔阻值0～10Ω，额定电流2A〕F．滑动变阻器R2〔阻值0～2kΩ，额定电流0.5A〕〔1〕除长约14cm的中华绘图2B铅笔芯、稳压直流电源E〔6V〕、开关和带夹子的导线假设干外，还需选用的其它器材有〔填选项前字母〕；〔2〕在虚线方框中画出实验电路图；〔3〕根据表格中数据在坐标纸上画出铅笔芯的I﹣U图线．12．如图甲所示，“〞形木块放在光滑水平地面上，木块水平外表AB粗糙，光滑外表BC与水平面夹角为θ=37°．木块右侧与竖直墙壁之间连接着一个力传感器，当力传感器受压时，其示数为正值；当力传感器被拉时，其示数为负值．一个可视为质点的滑块从C点由静止开始下滑，运动过程中，传感器记录到的力和时间的关系如图乙所示．sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2，求：〔1〕斜面BC的长度；〔2〕滑块的质量；〔3〕运动过程中滑块抑制摩擦力做的功．13．如下列图，一带电微粒质量为m=2.0×10﹣11kg、电荷量q=+1.0×10﹣5C，从静止开始经电压为U1=100V的电场加速后，水平进入两平行金属板间的偏转电场中，微粒射出电场时的偏转角θ=60°，并接着沿半径方向进入一个垂直纸面向外的圆形匀强磁场区域，微粒射出磁场时的偏转角也为θ=60°．偏转电场中金属板长L=2cm，圆形匀强磁场的半径R=10cm，重力忽略不计．求：〔1〕带电微粒经U1=100V的电场加速后的速率；〔2〕两金属板间偏转电场的电场强度E；〔3〕匀强磁场的磁感应强度的大小．三、选考题：共45分。
甘肃高三高中物理月考试卷带答案解析
甘肃高三高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于质点处于平衡状态的论述，正确的是（）A．质点一定不受力的作用B．质点一定没有加速度C．质点一定没有速度D．质点一定保持静止2.一位同学在某星球上完成自由落体运动实验：让一个质量为2 kg的小球从一定的高度自由下落，测得在第5 s内的位移是18 m，则()A．物体在2 s末的速度是20 m/s B．物体在第5 s内的平均速度是3.6 m/sC．物体在第2 s内的位移是20 m D．物体在5 s内的位移是50 m3.如图所示，100个大小相同、质量均为m且光滑的小球，静止放置于两个相互垂直且光滑的平面上．平面AB与水平面的夹角为30°.则第2个小球对第3个小球的作用力大小为()A．0.5mg B．48mg C．49mg D．98mg4.一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用。
此后，该质点的动能可能（）A．一直增大B．先逐渐减小至零，再逐渐增大C．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小D．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大5.将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，v－t图象如图所示．以下判断正确的是()A．前3 s内货物处于超重状态B．最后2 s内货物只受重力作用C．前3 s内与最后2 s内货物的平均速度相同D．第3 s末至第5 s末的过程中，货物的机械能守恒6.一质量为M的直角斜面放在水平面上，保持静止，在斜面的斜面上放一个质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速下滑的过程中，地面对斜面的摩擦力f及支持力N是（）A．f＝0；N＝（M＋m）g B．f向左；N＜（M＋m）gC．f向右；N＜（M＋m）g D．f向左；N＝（M＋m）g7.如图所示，质量分别为没m 、n 的两个物体A, B 用一根质量不计的细绳相连接，在恒力F 的作用下，在水平面上运动（两物体与水平面之间的动摩擦因数相同），则以下对细绳中的拉力T 的说法正确的是（）A ．不管水平面是粗粗还是光滑的，T 的大小都一样大B ．水平面粗糙时T 的大小比水平面光滑时大C ．水平面粗糙时T 的大少比水平面光滑时小D ．T 的大小与两物体的加速度大小有关8.已知氢原子的基态能量为E 1，激发态能量E n ＝E 1/n 2，其中n ＝2,3…。
甘肃高三高中物理月考试卷带答案解析
甘肃高三高中物理月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.关于物体的动量，下列说法中正确的是（）A．物体的动量越大，其惯性也越大B．物体的速度方向改变，其动量一定改变C．物体的动量改变，其动能一定改变D．运动物体在任一时刻的动量方向一定是该时刻的加速度方向2.光滑的半球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A 点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，如图所示，现缓慢地拉绳，在使小球沿球面由A到B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力T的大小变化情况是（）A．N变大、T变小B．N变小、T变大C．N变小、T先变小后变大D．N不变、T变小3.有A、B两小球，B的质量为A的两倍；现将它们以相同速率沿同一方向抛出，不计空气阻力．图中①为A的运动轨迹，则B的运动轨迹是（）A. ①B. ②C. ③D. ④4.两根长度不同的细线下面分别悬挂两个小球，细线上端固定在同一点，若两个小球以相同的角速度，绕共同的竖直轴在水平面内做匀速圆周运动，则两个摆球在运动过程中，相对位置关系示意图正确的是()A．B．C．D．5.倾角为θ＝45°、外表面光滑的楔形滑块M放在水平面AB上，滑块M的顶端O处固定一细线，细线的另一端拴一小球，已知小球的质量为m＝kg，当滑块M以a＝2g的加速度向右运动时，则细线拉力的大小为(取g＝10m/s2)()A．10 N B．5 N C．N D．N6.如图，物块a 、b 和c 的质量相同，a 和b ，b 和c 之间用完全相同的轻弹簧S 1和S 2相连，通过系在a 上的细线悬挂于固定点O ，整个系统处于静止状态．现将细线剪断．将物块a 的加速度的大小记为a 1，S 1和S 2相对于原长的伸长分别记为Δl 1和Δl 2，重力加速度大小为g .在剪断的瞬间( )A ．a 1＝3gB ．a 1＝0C ．Δl 1＝2Δl 2D ．Δl 1＝Δl 27.一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a 随时间t 变化的图线如图所示，以竖直向上为a 的正方向，则人对地板的压力：A ．t=2s 时最大B ．t=2s 时最小C ．t=8．5s 时最大D ．t=8．5s 时最小8.如图甲所示，一长为l 的轻绳，一端穿在过O 点的水平转轴上，另一端固定一质量未知的小球，整个装置绕O点在竖直面内转动．小球通过最高点时，绳对小球的拉力F 与其速度平方v 2的关系如图乙所示，重力加速度为g ，下列判断正确的是( )A ．图线的函数表达式为B ．重力加速度g ＝C ．绳长不变，用质量较小的球做实验，得到的图线斜率更大D ．绳长不变，用质量较小的球做实验，图线b 点的位置不变9.如图甲，同一均匀介质中的一条直线上有相距6m 的两个振幅相等的振源A 、B .从0时刻起，A 、B 同时开始振动，且都只振动了一个周期．图乙为A 的振动图象，图丙为B 的振动图象．若A 向右传播的波与B 向左传播的波在0.3s 时相遇，则下列说法正确的是________A ．两列波的波长都是2 mB ．两列波在A 、B 间的传播速度均为10 m/sC ．在两列波相遇过程中，A 、B 连线的中点C 为振动加强点D ．在0.9 s 时，质点B 经过平衡位置且振动方向向上 E. 两个波源振动的相位差为π二、实验题1.某同学设计了一个如图甲所示的装置来测定滑块与水平木板间的动摩擦因数，其中A 为滑块，B 和C 是钩码，个数可调．A 的左端与打点计时器的纸带(未画出)相连，通过打点计时器打出的纸带测出系统的加速度．实验中该同学在钩码总质量(m ＋m ′＝m 0)保持不变的条件下，多次改变m 和m ′的钩码个数，重复测量．不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦．（1）实验中除电磁打点计时器、纸带、若干个质量均为50克的钩码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线外，为了完成本实验，还应有________． A ．秒表 B ．毫米刻度尺 C ．天平 D ．低压交流电源 （2）实验中该同学得到一条较为理想的纸带，如图所示．现从清晰的O 点开始，每隔4个点取一计数点(中间4个点没画出)，分别记为A 、B 、C 、D 、E 、F .测得各计数点到O 点的距离分别为OA ＝1.61 cm ，OB ＝4.02 cm ，OC ＝7.26 cm ，OD ＝11.30 cm ，OE ＝16.14 cm ，OF ＝21.80 cm ，打点计时器打点频率为50 Hz.由此纸带可得到打E 点时滑块的速度v ＝________m/s ，此次实验滑块的加速度a ＝________m/s 2.(结果均保留两位有效数字)（3）在实验数据处理中，该同学以m 为横轴，以系统的加速度a 为纵轴，绘制了如图乙所示的实验图线，由此可知滑块与木板间的动摩擦因数=________.(g 取10 m/s 2，保留两位有效数字)2.某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系，并测量弹簧的劲度系数．做法是先将弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧的一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L 0；弹簧下端挂一个50g 砝码时，指针指示的刻度数值记作L 1；弹簧下端挂两个50g 砝码时，指针指示的刻度数值记作L 2；……；挂七个50g 砝码时，指针指示的刻度数值记作L 7．测量记录表：代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7①实验中，L3和L7两个值还没有记录，请你根据如图将这两个测量值填入表中．_______，_______。
2024届甘肃省高台一中物理高三上期末经典试题含解析
2024届甘肃省高台一中物理高三上期末经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、某一电源的路端电压与电流的关系和电阻R1、R2的电压与电流的关系图如图所示.用此电源和电阻R1、R2组成电路.R1、R2可以同时接入电路，也可以单独接入电路.为使电源输出功率最大，可采用的接法是( )A．将R1单独接到电源两端B．将R1、R2并联后接到电源两端C．将R1、R2串联后接到电源两端D．将R2单独接到电源两端2、如图所示，战斗机离舰执行任务，若战斗机离开甲板时的水平分速度为40m/s，竖2m/s的匀加速直线运动，直分速度为20m/s，已知飞机在水平方向做加速度大小等于21m/s的匀加速直线运动。
则离舰后（）在竖直方向做加速度大小等于2A．飞机的运动轨迹为曲线B．10s内飞机水平方向的分位移是竖直方向的分位移大小的2倍C．10s末飞机的速度方向与水平方向夹角为30D．飞机在20s内水平方向的平均速度为50m/s/3、如图所示，用材料、粗细均相同的电阻丝做成ab、cd、ef三种形状的导线，分别放在电阻可忽略的足够长的相同的光滑金属导轨上，匀强磁场的方向垂直于导轨平面，在相同的水平外力F作用下，三根导线均向右做匀速运动，某一时刻撤去外力F，已知三根导线接入导轨间的长度关系满足l ab<l cd<l ef，且每根导线与导轨的两个触点之间的距离均相等，则下列说法中正确的是（）A．三根导线匀速运动的速度相同B．三根导线产生的感应电动势相同C．匀速运动时，三根导线的热功率相同D．从撤去外力到三根导线停止运动，通过导线ef的电荷量最大4、如图所示，在平行有界匀强磁场的正上方有一等边闭合的三角形导体框，磁场的宽度大于三角形的高度，导体框由静止释放，穿过该磁场区城，在下落过程中BC边始终与匀强磁场的边界平行，不计空气阻力，则下列说法正确的是（）A．导体框进入磁场过程中感应电流为逆时针方向B．导体框进、出磁场过程，通过导体框横截面的电荷量大小不相同C．导体框进入磁场的过程中可能做先加速后匀速的直线运动D．导体框出磁场的过程中可能做先加速后减速的直线运动5、如图所示，R3处是光敏电阻，a、b两点间接一电容，当开关S闭合后，在没有光照射时，电容上下极板上电量为零，当用光线照射电阻R3时,下列说法正确的是（）A．R3的电阻变小，电容上极板带正电，电流表示数变大B．R3的电阻变小，电容上极板带负电，电流表示数变大C．R3的电阻变大，电容上极板带正电，电流表示数变小D．R3的电阻变大，电容上极板带负电，电流表示数变小6、冬季奥运会中有自由式滑雪U型池比赛项目，其赛道横截面如图所示，为一半径为R、粗糙程度处处相同的半圆形赛道竖直固定放置，直径POQ水平。
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甘肃省高台县2017届高三物理10月月考试题（无答案）注：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分110分考试时间90分钟第Ⅰ卷（选择题，共53分）一、选择题（本题共10小题，1-7为单项选择题每小题5分，8、9、10题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
共53分。
特别提示：请将．．．．．．．答案填涂在答题卡上．．．．．．．．．）1．许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是 ( )A．利用光电门测算瞬时速度是用了放大法B．伽利略为了说明力是维持物体运动的原因用了理想实验法C．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法。
2．我国国家大剧院外部呈椭球型，将国家大剧院的屋顶近似为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图所示)，他在向上爬的过程中( )A．屋顶对他的支持力不变 B．屋顶对他的支持力变小C．屋顶对他的摩擦力变大 D．屋顶对他的摩擦力变小3．一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示。
取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v－t图象正确的是（）4．如图7所示，沿光滑竖直杆以速度v匀速下滑的物体A通过轻质细绳拉光滑水平面上的物体B，细绳与竖直杆间的夹角为θ，则以下说法正确的是（）t v O 乙 甲 a b c d A ．物体B 向右匀速运动B ．物体B 向右匀加速运动C ．细绳对A 的拉力逐渐变小D ．细绳对B 的拉力逐渐变大5．如图5所示,在光滑水平面上有物体A 、B 质量分别为1m 、2m 。
在拉力F 作用下，A 和B 以加速度a 做匀加速直线运动。
某时刻突然撤去拉力F ，此瞬时A 和B 的加速度为1a 、2a .则（ ）A ．021==a aB ．a a =1；02=aC ．a m m m a 2111+=；a m m m a 2122+=D ．a a =1；a m m a 212-= 6．某大型游乐场内的新型滑梯可以等效为如图所示的物理模型。
一个小朋友在AB 段的动摩擦因数μ1<tan θ，在BC 段的动摩擦因数为μ2>tan θ，他从A 点开始下滑，滑到C 点恰好静止，整个过程中滑梯保持静止状态。
该小朋友从斜面顶端A 点滑到底端C 点的过程中( )A ．地面对滑梯始终无摩擦力作用B ．地面对滑梯的摩擦力方向先水平向左，后水平向右C ．地面对滑梯支持力大小始终等于小朋友和滑梯的总重力的大小D ．地面对滑梯的支持力的大小先大于、后小于小朋友和滑梯的总重力的大小7．甲、乙两辆汽车同时从同一地点由静止出发沿同一直线运动，它们的速度图像如图所示．下列说法中正确的是（ ）A ．乙车在0-b 时间内始终作匀减速运动B ．乙车在a 时刻以后一直作匀变速运动C ．两辆汽车在b 时刻相距最远D ．甲车在c 时刻被乙车追上8．如图所示，三角形传送带以1m/s 的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m ，且与水平方向的夹角均为37°．现有两个小物块A 、B 从传送带顶端都以1m/s 的初速度沿传送带下滑，两物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，g 取210/m s ，sin37°=0.6，cos37°=0.8。
下列判断正确的是（ ）A ．物块A 、B 同时到达传送带底端B ．物块B 到达传送带底端的速度为3m/sC ．物块A 下滑过程中相对传送带的路程为3mD ．物块B 下滑过程中相对传送带的路程为3m9．如图所示，两个质量均为m 的小木块a 和b (可视为质点)放在水平圆盘上，a 与转轴OO ′的距离为l ，b 与转轴的距离为2l .木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k 倍，重力加速度大小为g ，若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，用ω表示圆盘转动的角速度．下列说法正确的是( )A ．b 一定比a 先开始滑动B ．a 、b 所受的摩擦力始终相等C ．ω＝kg 2l是b 开始滑动的临界角速度 D ．当ω＝2kg 3l 时，a 所受摩擦力的大小为kmg 10．某马戏团演员做滑竿表演，已知竖直滑竿上端固定，下端悬空，滑竿的重力为200N ，在杆的顶部装有一拉力传感器，可以显示杆顶端所受拉力的大小，已知演员在滑竿上做完动作之后，先在杆上静止了0.5s ，然后沿杆下滑，3.5s 末刚好滑到杆底端，并且速度恰好为零，整个过程中演员的v-t图像与传感器显示的拉力随时间的变化情况如图所示，210/g m s =，则下述说法正确的是（ ）A ．演员的体重为600NB ．演员在第1s 内一直处于超重状态C ．滑竿所受的最大拉力为900ND ．滑竿所受的最小拉力为620N第Ⅱ卷（非选择题，共57分）二.实验题(两小题共15分)11．（5分）图1是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹．（1）（1分）实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O 为坐标原点，测量它们的水平坐标x 和竖直坐标y ，图2中2x y -图像能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是（ ）（2）（每空各2分）图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹，O 为平抛的起点，在轨迹上任取三点A 、B 、C ，测得A 、B 两点竖直坐标y 1为5.0 cm 、2y 为45.0 cm ，A 、B 两点水平间距x ∆为40.0 cm ，则平抛小球的初速度0υ为____________m/s 。
若C 点的竖直坐标3y 为60.0 cm ，则小球在C 点的速度C υ为____________m/s.（结果保留两位有效数字，g 取10m/s 2） 12．（共10分，每空2分）某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律的问题。
①为了尽可能减少摩擦力的影响，需要将长木板的右端垫高，直到在没有沙桶拖动下，小车拖动穿过计时器的纸带时，能在纸带上 。
②在____________条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力。
③在此实验中，此同学先接通计时器的电源，再放开纸带，如图是在m=100g ，M=1kg 情况下打出的一条纸带，O 为起点，A 、B 、C 为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中h A =42.05cm, h B =51.55cm, h C =62.00cm 则小车的加速度为a= m/s 2，打B 点时小车的速度为V B =___ m/s 。
（保留2位有效数字）④在”验证牛顿运动定律”的实验中,在研究加速度a 与小车的质量M 的关系时,由于没有注意始终满足②问的条件,结果得到的图象应是下图中的( )三、计算题(共42分,要求写出必要的文字说明和过程，只有最后结果不给分）13．（8分）如图所示，为一倾角θ=37°的足够长斜面，将一质量为m=2kg 的物体无初速度释放在斜面上，同时施加一沿斜面向上的拉力13N F =，2s 后拉力变为29N F =，方向不变。
物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.25，取210/g m s =，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）1F 作用时物体的加速度及2s 末物体的速度；（2）前16s 内物体发生的位移14.（8分）如下图所示，在水平地面上固定一倾角θ＝37°、表面光滑的斜面体，物体A 以v 1＝6 m/s 的初速度沿斜面上滑，同时在物体A 的正上方，有一物体B 以某一初速度水平抛出．如果当A 上滑到最高点时恰好被B 物体击中．(A 、B 均可看作质点，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g 取10 m/s 2)求： (1)物体A 上滑到最高点所用的时间t ；(2)物体B抛出时的初速度v2；(3)物体A、B间初始位置的高度差h.15.(8分)如图所示，细绳一端系着质量M＝0.8kg的物体，静止在水平面上，另一端通过光滑小孔吊着质量m＝0.25kg的物体，M的中点与小孔距离为0.2m，并知M和水平面的最大静摩擦力为1.5N。
现使此平面绕中心轴线方向转动，角速度ω在什么范围内，m会处于静止状态。
（g＝10m/s2）16．（8分）某同学研究过山车的原理时，提出下列设想：取一个与水平方向夹角为37°、长L=2.0m的粗糙的倾斜轨道AB，通过水平轨道BC与竖直圆轨道相连，出口为水平轨道DE，整个轨道除AB段以外都是光滑的。
其中AB与BC轨道以微小圆弧相接，如图。
一个质量m=1kg的小物块(视为质点)以初速度v0 =4.0m/s，从某一高处水平抛出，到A点时速度方向恰沿AB方向，并沿倾斜轨道滑下。
已知物块与倾斜轨道的动摩擦因数μ=0.50 （g取10m/s2，sin37°=0.60 ,cos37°=0.80）求：（1）小物块的抛出点与A点的高度差；（2）为了让小物块不脱离轨道，则竖直圆轨道的半径应该满足什么条件。
17．（10分）如图所示，木板静止于水平地面上，在其最右端放一可视为质点的木块．已知木块的质量m=1kg，木板的质量M=4kg，长L=2.5m，上表面光滑，下表面与地面之间的动摩擦因数μ=0.2．现用水平恒力F=20N拉木板，g取10m/s2，求：（1）为使小木块不掉下木板,试求力F作用的最长时间；（2）假设木板的上表面也粗糙，其上表面与木块之间的动摩擦因数μ=0.3，且将水平力增加10N，问：木块是否会从木板滑落，不会请说明理由；若会，则计算木块滑离木板的时间。