家有小学生给烦恼父母的实用秘籍让孩子有学习兴趣

让孩子有学习兴趣
兴趣是最好的老师。没有学习兴趣，即使花了很多时 间，费了很大力气来学习，也事倍功半，效果很差。
小学生不理解学习的意义，如果想让孩子主动学习，确 实需要培养孩子的学习兴趣。父母对孩子进行知识教育的 时候，要尽可能地把知识趣味化。比如，妈妈带着一个三年 级的小学生逛超市，可以问问孩子：“我们要买餐巾纸，２００ 抽的餐巾纸是４元钱，４００抽的餐巾纸应该是８元钱，这里 有一盒只要７元８毛钱的４００抽餐巾纸，我们买这盒可以便 宜多少？买两盒最后一共付多少元？你能把妈妈说的这段 话用数学算式表达出来吗？”鼓励孩子用数学算式把餐巾纸 的价格表示出来。数学与生活结合，孩子就会非常有兴趣， 愿意去操作、去计算。
妈妈接着可以感叹：“数学是多么简洁啊！数学是人类 最高级的语言表导孩子学习的妈妈能激发孩子的学习兴趣。
再比如说，在语文学习中，当孩子不愿写汉字、心生怨气 时，妈妈可以和孩子说：“中国汉字源远流长，非常有意思。 汉字是如何演化的呢？古代的时候，人们写‘月亮’的‘月’字 时，就直接画个半月表示。到现代，才慢慢演变成有两横的 ‘月’字。”听到汉字演变的趣味故事，孩子一定会询问：“妈 妈，那我的名字里的两个字是怎么演化来的？”妈妈可以带着
孩子从小就开始偏科
小学阶段偏科的现象并不普遍，偏科现象出现的高峰期 在初中。但若小学阶段就发现偏科，应该立即重视起来。
如果孩子偏科，父母一定要搞清楚孩子偏科的原因。比
０６ ４ 家有小学生 ———给烦恼父母的实用秘籍
第三章 培养孩子的学习习惯 ０６ ３
孩子上网搜索，让孩子对汉语学习更加感兴趣。 厌学是父母需要面对的大敌人，所以要让孩子有学习兴
趣，不可让孩子的学习量过大。现在有不少父母，会让孩子 把所有的时候都花在学习上。过于饱和的学习，使得孩子没 有了自我探索和想象的时间，而兴趣往往是在孩子有了自我 探索的机会之后才产生的。一个只会机械地学习知识的孩 子，是难以对所学的知识产生深入探索的兴趣的，而兴趣是 孩子最好的学习动力源。
会激发孩子学习兴趣的父母，在孩子一开始学习时，就 会用鼓励的目光看着孩子。重要的是，父母自己首先表现出 对学习的兴趣，而不是心生厌烦，催促孩子。为了培养孩子的 学习兴趣，妈妈还可以常常问孩子：“老师今天教了什么？”孩 子告诉了妈妈，妈妈就高兴地说：“今天你当了妈妈的小老师。 妈妈学习这些知识太久了，已经忘记了，你一讲我就想起来 了，谢谢你！希望你以后常常把学到的知识讲给妈妈听。”这 种分享孩子的学习成果的做法，也会使孩子对学习有兴趣。