2024年幼儿园大班教学计划范文(7篇)

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2024年幼儿园大班教学计划范文

本学期根据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受,把语言领域的培养定为本学期的重点培养方向。

培养重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的掌握量词、形容词、反义词,并在日常的生活中完整的对事物、情感进行表述。

为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的发展制定计划如下:

____月份:

1、幼儿倾听习惯的培养。

2、使幼儿养成读书的好习惯。

3、喜欢与他人交往。

4、学会初步理解幼儿文学作品。

____月份:

1、词汇:幼儿学习形容词、量词,大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去,与家长形成互动,为幼儿创造良好的语言环境,使幼儿能够更加准确的使用形容词、量词,丰富幼儿的词汇量。

2、开展“词的扩散”练习,即在学习及日常活动中以一个词为扩散点做组词造句的训练,如“火”-“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词,并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。

____月份:

1、在本月进行的家长开放日的活动中对语言领域的培养内容进行展示。

2、学习相反词。

3、“视态训练”说话法

由:单一的动作→分步表述→完整连续表述。

____月份:

1、在幼儿完整表述的基础上能够创造性的使用词汇并对身边的事物进行描述。

2、开展幼儿谜语大赛,把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式,请幼儿家长猜一猜。

以上是9~____月份大班组的月计划,在此基础上在幼

儿的一日生活中还渗透以下环节:

1、报菜谱:幼儿根据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进行播报,即培养了幼儿不挑食的好习惯,又有意识的促进家长对幼儿园伙食情况的了解。

2、娃娃报新闻:可采用读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进行播报。

3、天气预报员:幼儿可通过收看天气预报的形式,纪录下第二天的天气情况,并为其他幼儿进行播报。

上述是大班语言领域的发展计划,大班组将严格按

照计划对幼儿进行培养,但在具体实施的阶段如发现不足随时进行调整,以便对使幼儿语言领域得到更好的发展。

2024年幼儿园大班教学计划范文(2)

一、教学目标:

1. 帮助幼儿逐步适应学校生活,建立良好的班级氛围。

2. 帮助幼儿增强自理能力和合作精神。

3. 培养幼儿的认知能力、语言表达能力和创造力。

4. 培养幼儿的社交能力和情感管理能力。

二、教学内容:

1. 适应学校生活:

- 建立班级规则和纪律,引导幼儿学会自律和尊重他人。

- 培养幼儿的生活习惯,如穿脱衣服、饮食礼仪等。

- 创设适应环境,让幼儿逐渐适应新的环境和人际关系。

2. 自理能力和合作精神:

- 引导幼儿学会自己吃饭、上厕所、穿脱衣服等基本生活技能。

- 开展各类合作活动,培养幼儿的合作意识、互助精神和团队合作能力。

- 激发幼儿表达自己意见的勇气和能力,培养幼儿的感恩心和互帮互助的精神。

3. 认知能力:

- 开展各类游戏和活动,培养幼儿观察、记忆、分类和推理的能力。

- 引导幼儿发现身边的事物和场景,培养幼儿的观察力和思维能力。

- 激发幼儿的好奇心,引导幼儿进行自主探究和探索性学习。

4. 语言表达能力:

- 培养幼儿的听说能力,通过听故事、看图片等活动,提高幼儿的听力理解能力。

- 引导幼儿进行简单的表演和口语表达活动,提高幼儿的口头表达能力。

- 通过各类语言游戏,培养幼儿的语言灵活性和逻辑思维能力。

5. 创造力:

- 提供丰富多样的创作材料和活动,激发幼儿的创造力和想象力。

- 引导幼儿进行绘画、手工制作等活动,培养幼儿的艺术欣赏和艺术创作能力。

- 鼓励幼儿提出自己的创造性想法,并给予肯定和鼓励。

6. 社交能力和情感管理:

- 通过小组活动和角色扮演等方式,培养幼儿的社交能力和沟通能力。

- 鼓励幼儿与同伴分享,促进良好的友谊和合作关系。

- 引导幼儿表达自己的情感,并指导幼儿学会控制和管理情绪。

三、教学方法:

1. 游戏教学法:通过亲身参与游戏,让幼儿在愉快的氛围中学习。

2. 循序渐进法:根据幼儿的认知水平和兴趣爱好,逐步提高教学内容的难度。

3. 多样化教学法:通过多样化的教学活动,满足幼儿的学习需求和兴趣。

4. 合作学习法:通过小组活动和合作游戏,培养幼儿的合作意识和团队合作能力。

四、教学评价:

1. 观察记录法:通过观察幼儿参与活动的表现和改进的进展,进行教学评价。

2. 作品展示法:通过幼儿的作品和表演等方式,评价幼儿的创造力和表达能力。

3. 口头评价法:通过与幼儿进行交流和反馈,评价幼儿的语言表达和思维能力。

五、教学计划安排:

- 每天上午进行学习活动,下午进行游戏和放松活动。

- 每周安排一次户外活动,拓宽幼儿的视野和体验。

- 每月安排一次亲子活动,加强幼儿与家长之间的交流和合作。

以上是幼儿园大班教学计划的一个大致框架,具体的教学活动和安排应根据幼儿的实际情况和教学需要来制定,保证教学的有效性和针对性。

2024年幼儿园大班教学计划范文(3)

教学计划: 幼儿园大班

课程名称: 身心发展与探索

教学目标:

1. 帮助幼儿发展自理能力,培养良好的卫生习惯。

2. 培养幼儿团队合作能力,培养良好的社交技能。

3. 激发幼儿的创造力和想象力,培养良好的艺术才能。

4. 发展幼儿的运动技能,培养良好的体育习惯。

5. 提供多样化的活动和教具,促进幼儿的认知和表达能力。

教学内容:

第一周: 自理能力培养

- 学习如何洗手,鼓励幼儿在每个重要的时间段洗手。

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