场面描写的作文（精选25篇）

场⾯描写的作⽂（精选25篇）
在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，作⽂根据写作时限的不同可以分为限时作⽂和⾮限时作⽂。

那么你有了解过作⽂吗？以下是店铺为⼤家收集的场⾯描写的作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

场⾯描写的作⽂篇1
今天下午，在学校⾥传来的不是琅琅的读书声，⽽是⼀浪⾼过⼀浪的加油声，原来这时操场上正在举⾏“六⼀”拔河⽐赛。

“加油、加油！”操场上响起了⼀⽚助威声，三年级和四年级的同学正在紧张地进⾏拔河⽐赛。

⽐赛刚⼀开始，三年级的同学先发制⼈。

只见他们⼀个个像⼩⽼虎似的使⾜了劲，双⼿紧握绳⼦，⾝⼦往后倾，双腿⽤劲蹬着地。

我们班的同学没有防备，绳⼦⼀下⼦移过了中点，向三年级那边慢慢移动。

这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声⼀阵⾼过⼀阵。

“四年级加油！四年级加油！”他们⼀边跺脚，⼀边挥舞着拳头，仿佛⾃⼰也是参赛的队员。

顿时，我们班的同学不知从哪⼉来的⼀股劲，只见他们咬着⽛，绷着脸，瞪着眼，⽤⾜劲把绳⼦往这边拽。

眼看绳⼦⼀点点朝中点移过来了。

突然，绳⼦不动了，我们班的同学也不⽰弱，⽐赛进⼊了坚持阶段。

这时，操场⼜响起了阵阵喊声。

带头⿎劲的同学挥着⼩红旗，有节奏地喊着：“⼀、⼆、加油！⼀、⼆、加油！”其他助威的同学也都跟着喊起来。

双⽅⼤约僵持了七、⼋秒钟，我们班的同学齐⼼合⼒，迸发出⼀股巨⼤的⼒量，猛地将绳⼦拉了过去，红⾊的标志⼀下⼦过了河界。

随着裁判的哨声⼀响，四年级的同学扔下了绳⼦，全都跳了起来。

“哦，我们赢了！我们赢了！”⼀旁助威的同学也跑了过来，⼤家抱在⼀起⼜喊⼜跳，那⾼兴劲就别提了。

场⾯描写的作⽂篇2
今天，我们补习班举⾏了⼀次地震疏散演练，很多同学不明⽩为什么要举⾏这次演练，⽼师说：“2008年四川汶川发⽣了地震，有许多同学被埋在废墟下，为了提⾼同学们⾃救的能⼒，让悲剧不再重演，所以育苗园辅导中⼼要举办这次地震疏散演练。

⽼师告诉我们：警报拉响时要迅速抱住头，跑到宽阔的地⽅。

⽼师说完，同学们有的很紧张，有的很认真，有的很严肃，有的已经很迫不及待了。

警报声响了，同学们迅速、有序地跑到楼下那⽚宽阔的草地，蹲下抱住头。

我也马上⾛下楼，边⾛边想：虽然这是演练，但我不能当作游戏。

再看看同学们，⼀个个严肃认真，没有慌乱，也不会摔跤，整个过程没有⼈说话，⼤家做得⾮常棒。

警报声解除了，⽼师说：“同学们，你们每个⼈做得都⾮常棒，每个同学听到警报声都迅速的跑到楼下宽阔的草地上，然后蹲下抱住头。

相信经过演练，你们的⾃救能⼒会提⾼。

”
这次演练，让我们学到防震⾃救的⽅法，还让我我们对⽣命有新的理解。

场⾯描写的作⽂篇3
等啊等，等啊等，世奥赛的⽐赛，终于到来了。

我⾛到考场，教室⾥来了⼀些同学，⼀个个看上去表情都⾮常凝重，看得我也不安了起来。

我紧紧地攥着准考证与笔袋，来到⾃⼰的座位上。

等⼈差不多都来齐了，⽼师⼀脸严肃，宣读考场的注意事项，但我更多听到的是我那⼀下⼜⼀下的⼼跳声，都不敢再多吸⼀⼝⽓。

“嘟——”⼀声尖锐的哨响，吓得我⼼⾥⼀颤，天啊，开考了？可试卷还没发呢。

像是回答我的疑问，⽼师慢悠悠地开⼝：“好的，接下来发试卷与草稿纸，信息第⼀栏填……”怎么试卷发得那么慢？连六年级都没有发完。

时间已经过那么久了，居然还没发到？
呼，终于发来了，可我⼜发愁了：⽤铅笔填信息，还是⽤⽔笔填？试场写什么？还有……当我刚填完最后⼀个字时，哨声突然⼜传了出来，⼀声接⼀声，真及时！我赶快⼿忙脚乱地拿出铅笔，把草稿纸垫在试卷上，慌慌张张地算起题来。

“踏踏……”⽼师的鞋蹬着地，考场⾥显得安静⽆⽐。

“嚓嚓”，笔尖在纸上磨动，发出些许细⼩的声⾳。

还有咳嗽、呼吸的声⾳偶尔响起……咦，这道题是怎么回事？是错了吗？我⼜提笔验算了⼀遍，嗯？奇怪，怎么还是不符合题意。

算了，待会⼉再来想吧。

这当然是⼩部分情况，⼤多数都做得还可以，⾄少突破⼝⽐较好找，⽐迎春杯简单⼀点⼉……
⼜⼀声哨声响起来了，我收拾好我带的⽂具，终于长长地舒了⼀⼝⽓。

呼，真是次难忘的经历！
场⾯描写的作⽂篇4
那是⼀个星期三中午，⼀阵阵欢笑声和歌声不时从我们四三班教室⾥传出来，吸引了不少别班的同学好奇的隔窗张望。

原来是我们班⼀个同学过⽣⽇，⽼师带领我们全班同学为她举办了⼀场别开⽣⾯的⽣⽇宴会。

⽼师拿着蛋糕⼀进教室，班⾥就炸开了锅，同学们⼜是蹦⼜是跳，这是我们班最热闹的⼀次了，⽼师赶快让同学们安静下来，先把过⽣⽇
的“⼩寿星”请到讲台上，并亲⼿为她带上⽣⽇帽，接着，全班同学⼀齐为她唱⽣⽇歌“祝你⽣⽇快乐，祝你⽣⽇快乐……”只见“⼩寿星”激动的满脸通红，就像个熟透的⼤苹果。

在⼤家的歌声中，她脸上洋溢着幸福的笑容。

看到这⼀切，我情不⾃禁地想：“我过⽣⽇时，也要把快乐与同学们⼀起分享。

”
吃蛋糕是⽣⽇宴会上最有趣的，就在⽼师打开蛋糕的那⼀刻，同学们都两眼放光，⼀个个都像⼩馋猫似的。

⽼师⼩⼼翼翼的切下⼀块块诱⼈的蛋糕，盛到盘⼦⾥依次发给同学们，发到⼿的同学⽴刻津津有味的吃起来，没发到的同学在座位上⼝⽔直流。

很快发到我了，⽼师给了我⼀块带⽔果的，顾不上感谢⽼师，我就⼤⼝⼤⼝吃了起来，吃的满嘴都是奶油，⼜⾹⼜甜，回味⽆穷。

不知是谁起的头，班⾥开始了⼀场“奶油⼤战”，不⼀会⼉，很多同学都被涂的满脸都是，看，我的同桌脸上像只⼤花猫⼀样，⼜好笑⼜滑稽。

那场⽣⽇宴会真有趣呀，我们的笑声⼀直回荡在教室上空……
场⾯描写的作⽂篇5
“加油!”、“加油”，操场上⼀⽚喧哗，原来，我们五年级现在正举⾏着⼀个拔河⽐赛呢，紧张激烈、扣⼈⼼弦，我们马上也去看看热闹吧!第⼀轮⽐赛，是我们班对⼀班。

⼀班的同学个个活⼒充倍，⼀幅信⼼⼗⾜的样⼦。

我们班的同学可不⽢落后，都做好了准备，迎接着即将到来的⽐赛，特别是排在前头的⼏个⼤个⼦，都⽣龙活虎的样⼦，想都是胸有成⾜的了。

随着长长的哨声，双⽅展开了激烈的⽐赛。

瞧，⼤家的脸都憋成了红苹果。

最后，是我们班赢了。

最激烈的⼀场⽐赛要数⼆班和我们班夺冠的那场⽐赛了。

⼆班的同学都⽜⾼马⼤，我们班的同学可紧张了。

“嘟”的⼀声哨声刚停下，操场上顿时像开了窝似的吵得不可开交，加油声、欢呼声响成⼀⽚。

那左右摇动的红标，牵动着⼤家的⼼。

我们班的同学都紧紧地抓住⿇绳，⾝往后仰，⼩步⼩步地往后退。

那调⽪的红标总是不听话，刚刚接近我们班了，⼀会⼉⼜蹦到了⼆班那边去，⼀点⼉也不可怜我们班那脸都“熟”了的同学。

⽐赛场边，各种各样的声⾳互相交杂、震⽿欲聋，有的同学甚⾄还边跳边叫，⽐⽐赛的同学还紧张呢。

那整齐的“三班加油”、“三班必胜”的欢呼声特别清晰，振奋⼈⼼，点燃了⼤家不服输的⽕焰。

⼤家齐⼼协⼒，⽤尽全⾝的⼒⽓，那调⽪的红标这下可不能得逞了，乖乖地听我们三班的指挥，⼀点⼀点地向我们班接近。

那期待已旧的哨声终于响了，随后是我们班的同学那响亮的欢呼声。

拔河⽐赛结束了，⼤家还沉醉在欢乐的世界⾥。

场⾯描写的作⽂篇6
上周星期⼀下午，学校组织全校同学清洁教室，迎接全校的⼤卫⽣检查。

我们班接到通知后，冼⽼师就向全班同学布置⼤扫除的⼯作任务分配。

⽼师布置完⼯作后，⾃⼰也投⼊这次⼤扫除中。

⼤扫除开始。

看！同学们⼀个个⼲劲冲天，有的扫地，有的擦⿊板，有的拖地……只见班长⼩欣拿着扫把，弯着，把教室的每个⾓落都打扫得⼲⼲净净，额⾓上渗出了汗珠，他也顾不上擦⼀把，不愧是我们班的⼩领导。

连我们班的“调⽪⿁”李名在班长的感染下也把原来横七竖⼋的桌⼦排成了⼀条直线。

我的任务是擦玻璃。

我先拧来⼀桶清⽔，把抹布放进⽔⾥浸湿，拧⼲，然后擦玻璃。

我反复擦，使劲擦，可是玻璃上的⼏处⿊影⽼是擦不掉。

哦，原来那是⼏道⼲了的⼟，难怪擦不掉。

于是，我⽤⼀根⼩棍轻轻地捅掉它们，再来擦抹布洗了⼀次⼜⼀次，擦了⼀遍⼜⼀遍，玻璃清亮透明，我乐得⾃个⼉笑了。

⼤扫除结束了，同学们看着焕然⼀新的校园，⼼⾥愉快极了，⼤家你看看我，我看看你，个个都成了“⼩花脸”，我们笑得腰都直不起来。

这
时，我想起了⼀句名⾔：只有劳动，才有收获。

场⾯描写的作⽂篇7
清脆的下课铃声响了，同学们像⼩鸟⼀样涌出了教室，到操场上参加⾃⼰喜爱的课间活动。

四年级时，我发明了⼥⽣抓男⽣的游戏。

那时在⾛廊上随处可见⼀⼤“奇观”——⼥⽣追着男⽣跑。

从前风靡⼀时的游戏，到了六年级忽然⼜流⾏了起来。

每当下课铃声⼀响，男⽣、⼥⽣就蜂拥⽽出，游戏便开始了。

有时候，我们还会全班倾巢出动呢，好不壮观！男⽣的脚好像抹了油⼀般，⼀转眼就不知去向。

⼥⽣们深知⾃⼰跑不过男⽣，所以就不来硬的，时常来⼀个背后突袭，有时候还采⽤“包饺⼦”的策略——好⼏个⼥⽣把⼀个男⽣团团围住，叫他插翅难逃，逼得他只好举⼿投降。

⼀旦抓住⼀个男⽣，我们⼥⽣的⼠⽓就会⼤增，乘胜追击，很快就连擒好⼏名“⼤将”，最后，只剩下我们班的体育委员了，他可是有名的飞⽑腿呢。

我们得好好商量⼀番了。

我们先分配好各个⼥⽣的职责：⼀半同学负责背后突袭，⼀半同学负责“包饺⼦”，有了战略，我们马上开始了围捕⾏动，终于，费了九⽜⼆虎之⼒把他也拿下了。

我们班的⼥⽣课间也疯狂！绝不让男⽣占了上风。

场⾯描写的作⽂篇8
每个星期⼀清晨，我们学校都要举⾏升旗仪式。

参加升旗仪式的有校领导和全校师⽣。

随着《运动员进⾏曲》的响起，同学们在班主任的带领下，迅速地奔向操场，参加升旗仪式。

我们学校的升旗台虽然没有天安门⼴场的旗台那样宽⼴，也没有那么美观，但它却是神圣⽽庄严的！
当每个班的师⽣到齐时，主持⼈就会准时出现在升旗台上，⽤她那清脆悦⽿的声⾳郑重地宣布：“全体肃⽴，出旗！”主持⼈的话⾳刚落，两位训练有素的升旗⼿便迈着矫健、整齐的步伐⾛上了升旗台，六名护旗⼿也紧跟其后，站在旗台下⾯。

第⼆项，也是最隆重的：升国旗、奏国歌。

伴随着昂扬的《义勇军进⾏曲》，鲜艳的五星红旗徐徐上升。

护旗⼿和全体学⽣都举起右⼿，敬了⼀个标准的少先队队礼，⼀直⽬送着五星红旗升到旗杆的顶端。

五星红旗在风中微微飘动着，是多么的壮观啊！此时，我不由⾃主地想起了那些⾰命先烈，在抗⽇战争中、在解放战争中、在抗美援朝中……，为了新中国的诞⽣、为了国家的和平，⽤他们的鲜⾎染红了五星红旗！⼀股爱国情感顿时涌上了我的⼼头。

接下来，由校领导进⾏国旗下讲话。

校长要求全体同学“认认真真读书，端端正正写字，踏踏实实做⼈”，希望同学们能够认真读书，报效祖国。

升旗仪式结束后，同学们有秩序地退场。

操场上已没有⼀个同学，但雄壮的国歌声似乎仍在在操场上空久久回荡，鲜艳的五星红旗仍在操场上空⾼⾼飘扬！
场⾯描写的作⽂篇9
今天，我们举⾏了场热闹⾮凡的跳绳⽐赛。

⽼师把我们分成了四个组，我们组的男同学和⼥同学都精神抖擞的站上讲台。

接着⽼师公布了⼀下规则，每个⼈跳60下，跳完了给另外⼀个同学。

⾸先出场的是四名男同学，他们⼿⾥紧握绳把，开始有节奏地跳起来，跳着跳着，他们⼿中的绳⼦好像不听使唤了，急得他们满头⼤汗。

可是这有什么办法呢？
当第⼆名同学上场时，他满脸笑容的⾛上前去，⼿握绳把，轻快地跳起来。

跳到最后的时候，他好像没有⼒⽓了，⼀个⼀个的跳起来。

⼤家看了都为他“加油”。

我们发现第⼆组只有9⼈，⽽我们组有10⼈，所以⽼师加⼊了第⼆组，我们看见⽼师跳得很快，绳⼦看起来就像⼀张结实的⽹。

我们同学不⽢⽰弱，也飞快地跳了起来。

最后，到我出场的时候，我⼼⾥就像揣了⼀只兔⼦，怦怦地跳了起来。

开始时，我跳得⼀点也不好，后来，⼀名同学上来教我，我也很快学会了，就飞快地跳了起来，⽿边不停飞出“飕飕”的声⾳，可是，后来不知为什么，脚上好像绑了⼀块⼤⽯头，重重地压着我，使我不能跳起，可是听到同学们都为我加油，我还是⽀持到了最后。

⽐赛过后，我们得了第⼆名，⼤家唉声叹⽓回到座位上。

第⼆组的同学对我们说：“失败是成功之母，你们不要灰⼼，下次⼀定会赢的。

”我们也对他们说：“下次我们⼀定会赢的。

”这真是⼀场激烈的跳绳⽐赛。

场⾯描写的作⽂篇10
外语节的时候，学校组织三、四、五年级的同学进⾏⾜球⽐赛。

我有幸代表三（2）班出场⽐赛。

第⼀场⽐赛，是我们和三（3）班对擂。

体育⽼师对我们说：“你们要⼩⼼哪，三（3）班的实⼒⾮常强。

”我们听了⼼⾥有些忐忑不安。

⽐赛那天，同学们潮⽔般地涌进⾜球场，⼤家的⼼情都异常激动。

班主任张⽼师⿎励我们说：“别紧张，我们会赢的！”我们听了精神抖擞，磨拳擦掌，准备到场上⼤显⾝⼿，为班集体争得荣誉。

“嘟”裁判员⼀声哨响，⽐赛开始了。

观众群情沸腾，喊声震天。

“三（3）班，加油！ ” “三（2）班，加油！ ”场上队员你争我夺，⽐赛异常激烈，双⽅旗⿎相当，上半场互进⼀球。

下半场快要结束时，⽐分还是1：1。

这时，我⽅队员王宇新抢到了球，他把球传给了曹邦炜，可是曹邦炜不⼩⼼把球踢出界了。

裁判员判给了三（3）班⼿抛球。

见此状况我们⼼⾥⼀阵紧张。

他们把球扔了出来。

我⽅队员孙怡⾈突然跃起把球断了下来，他⼀扭⾝，把球传给了我。

我急忙带球逼近对⽅球门。

对⽅三名球员把我团团围住。

我想把球传给队友，但是队友离得太远，⽆法传球。

我⼼想：不能错过这个良机，⼲脆射门吧！我调整好⾓度，⽤膝盖⼀顶，再⽤⼒⼀踢，射门！球进了！啦啦队爆发出⼀阵欢呼，我⼼⾥也⾮常激动。

这时，全场结束的哨声响起，三（2）班以2：1赢得了⽐赛。

场上场下三（2）班的同学欢呼雀跃。

我们获得了⿎舞，满怀信⼼准备迎接下⼀场胜利。

场⾯描写的作⽂篇11
江华⼩学⼀年⼀度的跳绳⽐赛⼜开始了。

跳绳可不是简单的体育运动，是讲究⼿脚协调⼒、⾝体柔软度……的⼀项⾼难度技能项⽬，要求选⼿有强⼤的爆发⼒和持久⼒。

我作为⼀名参赛选⼿参加，⼼⾥有⼀种说不出的感觉，兴奋⽽⼜紧张，⾼兴⾃⼰有资格代表班级参赛，⼜害怕⾸次参加这么⼤规模的⽐赛，⾃⼰是否可以正常发挥。

我们排着整齐的队伍进⼊赛场，现场⽓氛很热烈，每个班级都派出各具特⾊的拉拉队，在场边为选⼿加油⽀持。

经过充分的热⾝，我准备⽐赛了。

⼼情⼗分紧张，⼼怦怦直跳，⼿⼼都出汗了。

只听到裁判⽼师“嘟”的⼀声哨响，⽐赛开始了。

所有选⼿都飞快地跳了起来，⼀条条绚丽多彩的绳⼦快似流星地旋转起来，让⼈眼花缭乱，50、60、70、80、90……我的脚⿇了、我的⼿累了、我的胳膊疼了、汗⽔模糊了我的双眼，但我仍咬⽛坚持着。

“停”⽐赛结束了，我的成绩是132个/分钟，取得全年级第⼋名！我们班庄⼦兴同学和邝东梅同学则分别取得全年级男⼦和⼥⼦的冠军，噢！我们终于胜利了！全班同学都欢呼起来，整个赛场沸腾了，掌声、欢呼声组成⼀曲美妙的乐曲，久久环绕着校园。

这次⽐赛，我虽然没有取得最好的成绩，但我已经拼全⼒坚持完成了⽐赛。

通过这次⽐赛，我明⽩了付出总会有收获，更加⾃信了。

我为我⾃⼰感到⾃豪。

场⾯描写的作⽂篇12
过年了，家家户户张灯结彩，好热闹。

⼤街上到处洋溢着浓浓的“年味⼉”。

除⼣前⼏天，⼈们都忙着去购买年货，⼤街⼩巷热闹⾮凡。

超市⾥⼈⼭⼈海，⼈们各⾃挑选着⾃⼰所需要的商品，挤得都喘不过⽓来了，我和妈妈挑选了⼀些年夜饭需要的⾷品和⽣活⽤品。

除⼣那天，窗外响着震⽿欲聋的鞭炮声。

孩⼦们个个脸上喜⽓洋洋的，他们拿着红包，穿着新⾐服和爸爸、妈妈⼀起去⾛亲戚。

我们⼀家去了妈妈的舅舅那⾥拜年，在那⾥，我⼀下⼦收进上千元呢！我祝妈妈的舅舅⾝体健康，长命百岁，万事如意。

妈妈的舅舅听了开⼼了起来。

除⼣夜⾥，天空中到处都是五彩缤纷的烟花。

⼈们点着烟花，过了⼏秒，烟花便冲上了云霄。

随着“嘭”的⼀声响，烟花就如天⼥散花般散了开来，有的像千万个⼩流星撒下来；有的如孔雀开屏⼀般美丽；还有的如百花绽放。

这些烟花把城市的夜空点缀得更加美丽。

⼈们⼀边吃着可⼝的年夜饭，⼀边看着春节联欢晚会。

我们⼀家⼈其乐融融地围坐在桌⼦旁吃年夜饭，过年的味⼉更浓了。

场⾯描写的作⽂篇13
热闹的超市
⼤年三⼗早晨妈妈收拾好房间，叫我陪她去超市购物，我⾼兴地答应了。

我们有说有笑地⾛在前往三江超市的马路上，远远就看到三江超市门前的⼈与车密密⿇⿇的。

我明⽩，这天我将感受⼀个热闹的超市之旅。

我和妈妈顺着⼈流，⾛进超市。

以进超市我就看呆了，⼈群涌动，笑声不断，⽐往⽇的超市热闹好⼏倍。

⼀楼是⾷品专区，⼀样样令⼈垂涎三尺的零⾷、甜点、蔬菜、⽔产品、⽔果都摆放在货架上。

我兴奋得跑到⽔果区去拿我最喜爱吃⾦灿灿的橙⼦，圆溜溜的葡萄，⼜⼤⼜圆的西⽠，毫不犹豫地填满我的购物车。

妈妈看地⽬瞪⼝呆。

哈!我对妈妈眨眨眼，吐吐⾆头，谁叫妈妈这天答应⼀切由我做主呢。

妈妈装出⽆可奈何的样貌摇摇头。

之后我们来到了蔬菜区和⾁类区，那⾥的⽩菜⼜鲜⼜嫩，菠菜翠绿欲滴，红菜苔霞光灿烂，红辣椒鲜艳⽆⽐，诱⼈的⾊彩促使你停下脚步，于是我⼜毫不留情地在菜篮⼦⾥装满各种颜⾊的蔬菜。

最后我们来到服装区，哪⾥的服装也可谓是姿态万千。

有的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，还有的已经撒娇似的趴在新主⼈的怀⾥。

这次我可什么都没有买，因为我的新⾐服妈妈已经给我买好了。

购完物之后，我和妈妈每⼈⼿⾥拎着两⼤袋战利品，兴冲冲地⾛在回家的路上。

回头望去，超市门⼝依然是车⽔马龙。

场⾯描写的作⽂篇14
⼀⼤早，窗外噼噼啪啪的鞭炮声把我的好梦惊醒，本来就是因为昨晚有⼈在⼩区⾥放鞭炮，所以才晚睡了，⽽且半夜时还被鞭炮声吵醒，现在⼜来。

我翻了个⾝，细想想：
今天，已经是29号了，明天就是除⼣，后天就过年了！⼀想到这⼉，我⼼中有说不出的喜悦。

母亲说过年前两天要贴对联，我期盼着。

中午晚饭过后，电话响了，随即⼀辆QQ开到楼下，⽼姨要带我和姐姐去⽼家贴对联！
到了家，我⼀刻也不耽搁，被⽼爷分到了“姥爷组”，与“⽼姨组”分地⼉⼲活。

不⼲不知道，⼀⼲酸甜苦辣味俱全。

⾸先，我先给⽼爷打下⼿，帮他扶稳对联，加固对联，很快，我发现⾃⼰变成勤杂⼯了，不只是扶稳对联，加固对联，连撕胶布这样的活⼉都⼀起交给了我。

不过，不经历风⾬，怎样见彩虹，我⼲了很长时间的“勤杂⼯”，姥爷见我⼲活⼉⼲得⼜快⼜好，也就逐渐的把⼀些有分量的任务交给了我，什么贴对联，贴横批等，我三下五除⼆贴好了第⼀个对联，⼀转⾝看见刚才姥爷贴的，天，这是什么，好好的对联，贴到了！可谓“……”到了。

其实，我是很满意我的成果的，后天就过年了，先给⼤家拜个年啊！
场⾯描写的.作⽂篇15
“请全班同学下楼跑步。

”再⼀次听到这句话时，有的同学很泄⽓，有的同学很兴奋。

不愿意跑步的同学总是满满的往下⾛，喜欢跑步的同学⼀下⼦窜下了楼。

当然我和后者⼀样，因为我很喜欢跑步。

等下楼站好了队，我们就带⼊了操场。

⼀⼆年级的同学总是绕着前教学楼跑，三四年级是在操场上跑，五六年的在操场外圈跑，跑起来像三条弯弯曲曲的龙。

相⽐起来，三四年级⽐较整齐，因为⼀⼆年级是低年级学⽣，跑起步来有许多⼈掉队，五六年级虽然是⾼年级，但是不认真，跑起步来依然很乱。

第⼀圈时，⼤家显得都不是那么累。

因艺洁跑在全班前⼗名，她跑起来脸上满是笑容，显得⼀点都不累。

可我们班的肖怡雯太胖了，跑起步来⾮常吃⼒，⼀点都不稳。

第⼀圈跑完她已经是⽓喘吁吁了，别说后⾯还有四圈呢，看她怎么办吧。

到了最后⼀圈时，尹艺洁依然精⼒充沛，肖怡雯已经满头⼤汗了，像是在烈⽇炎炎下晒了⼀整天。

紧接着，听到了“齐步⾛”的⼝令声，肖怡雯长长的舒了⼀⼝⽓，感叹道：“今天的任务总算完了”，尹艺洁则是⼀幅流连忘返的样⼦，好像还⾮常期盼明天的跑步似的。

接着，就是各班做⼩结了，有的班表现很好，很快就解散了，有的班表现不好，还在可怜地听着⽼师的批评。

就这样，⼀天的晨跑结束了！跑步真是有⼈欢喜有⼈忧呀！
场⾯描写的作⽂篇16
⼤年三⼗早晨⽼妈收拾好房间，叫我陪她去超市购物，我⾼兴地答应了。

我们有说有笑地⾛在前往三江超市的马路上，远远就看到三江超市门前的⼈与车密密⿇⿇的。

我明⽩，这天我将感受⼀个热闹的超市之旅。

我和⽼妈顺着⼈流，⾛进超市。

以进超市我就看呆了，⼈群涌动，笑声不断，⽐往⽇的超市热闹好⼏倍。

⼀楼是⾷品专区，⼀样样令⼈垂涎三尺的零⾷、甜点、蔬菜、⽔产品、⽔果都摆放在货架上。

我兴奋得跑到⽔果区去拿我最喜爱吃⾦灿灿的橙⼦，圆溜溜的葡萄，⼜⼤⼜圆的西⽠，毫不犹豫地填满我的购物车。

⽼妈看地⽬瞪⼝呆。

哈!我对⽼妈眨眨眼，吐吐⾆头，谁叫⽼妈这天答应⼀切由我做主呢。

⽼妈装出⽆可奈何的样貌摇摇头。

之后我们来到了蔬菜区和⾁类区，那⾥的⽩菜⼜鲜⼜嫩，菠菜翠绿欲滴，红菜苔霞光灿烂，红辣椒鲜艳⽆⽐，诱⼈的⾊彩促使你停下脚步，于是我⼜毫不留情地在菜篮⼦⾥装满各种颜⾊的蔬菜。

最后我们来到服装区，哪⾥的服装也可谓是姿态万千。

有的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，还有的已经撒娇似的趴在新主⼈的怀⾥。

这次我可什么都没有买，因为我的新⾐服⽼妈已经给我买好了。

购完物之后，我和⽼妈每⼈⼿⾥拎着两⼤袋战利品，兴冲冲地⾛在回家的路上。

回头望去，超市门⼝依然是车⽔马龙。

场⾯描写的作⽂篇17
叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声，我条件反射似的想起课间欢乐的⼗分钟。

下课了，教师扯着嗓⼦布置今天的作业，满座学⽣仅⼗余⼈听着，其余⼈早已成就⾃⼰的⼤业了。

⼀时间，教室百态，尽收眼底，五⼗六张⾯孔，五⼗六朵花……⼆分之⼀者问教师留了哪些作业，四分之⼀者冲向WC谈天说地。

其余⼈在关注着⼜名林俊杰的仁兄开办的⼩型演唱会。

所谓“⼭中⽆⽼虎，猴⼦称⼤王”。

此时，教室⾥像炸开了锅，⼀⽚沸腾。

哎呀，还真有点派头，偶像⼩天王任君杰⼤显⾝⼿，但美中不⾜的是没设备，⼀切都显得简陋。

任君杰拿着扫帚当吉它，⼀只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓⼦，预⽰着为他伴奏的铁哥们准备。

你看那⽼韩像⿁魂⼀样悠然飘来飘去。

“在你的⼼上，⾃由的飞翔。

呵，还真是神⽓⼗⾜，⽼韩的个⼦⽐较矮，在⼈群中像个跳蚤，他越唱越起劲，⾃我陶醉得把眼睛都闭上了，像获胜的将军⾛过凯旋门⼀样。

“谢谢⼤家……”⾃恋使他的声⾳⼗分响亮。

他把头⼀甩，摆出⼀个酷酷的造型。

他的“铁杆粉丝”⼗分兴奋，喝彩声、起哄声把课间⼗分钟推向了⾼潮。

叮铃铃……上课了，喧闹的教室⽴刻安静下来，像澎湃的潮⽔开始退潮了。

同学们回到座位上，由于课间⼗分钟使⼤家紧张的思维得到了有效缓冲，同学们⼜聚精会神地去迎接新的课堂。

场⾯描写的作⽂篇18
5⽉3⽇，是个重⼤的⽇⼦，⽽我好像迷失了⽅向，晕晕乎乎地⾛上了⽐赛场地。

那天，是5年级的运动会，有5个项⽬，1个是扔铅球，另⼀个是跳远，还有的是调⾼和50⽶，最后⼀个是400⽶，我是参加400的⼩运动员。

⽐赛即将开始，我⼼⾥⼗分紧张。

⼼想：唉！万⼀我输了怎么办？输了就会在⽼师同学⾯前丢脸。

正当我左右为难，不知如何是好的时候，刘天好他们已飞出起跑线，⽽我却傻傻地站在那⾥。

“快跑呀！李家锴！”听见旁边同学叫我，我才忽然反应过来，竭尽全⼒，飞快地奔向前⽅。

刚跑完100⽶，我笑了1声：“切，我以为多累，多难，这场⽐赛我赢定了。

”这时我领先⼀步。

跑完200⽶后我的速度慢了下来，脸上的笑容渐渐变为沉重。

我好像背着10吨重物⾛也⾛不动。

我缓缓地倒在地上，向前⽅爬着。

⼼想：怎么回事！前半段还好好的，现在怎么成这副狼狈样了！我听着陶⾬然他们对我的加油声，我⼜爬起飞奔向终点。

“350⽶，马上就到了”我默默地对⾃⼰说。

“坚持”！这时刘天好他们已经冲刺，向终点发起最后的进攻我⼼想：完了，完了，我输了。

我内⼼充满绝望和伤⼼。

这次精彩的跑步⽐赛使我深刻理解到：骄傲使⼈落后，谦虚使⼈进步。

以后做什么事情都不能骄傲⾃满，否则就会⼀败涂地。

这次⽐赛虽然输了，但我赢得了快乐深刻的教训呀！我相信以后我⼀定会跑的更快，⾝体⼀定会更强！
场⾯描写的作⽂篇19
每个星期⼀清晨，我们学校都要举⾏升旗仪式。

参加升旗仪式的有校领导和全校师⽣。

随着《运动员进⾏曲》的响起，同学们在班主任的带领下，迅速地奔向操场，参加升旗仪式。

我们学校的升旗台虽然没有天安门⼴场的旗台那样宽⼴，也没有那么美观，但它却是神圣⽽庄严的！
当每个班的师⽣到齐时，主持⼈就会准时出现在升旗台上，⽤她那清脆悦⽿的声⾳郑重地宣布：“全体肃⽴，出旗！”主持⼈的话⾳刚落，两位。