幼儿园中班语言详案教案《大象救兔子》含反思

幼儿园中班语言详案教案《大象救兔子》含反思
教案：《大象救兔子》
教学目标：
1.让幼儿通过听故事和讨论，理解“助人为乐”、“相互帮助”的道理。

2.培养幼儿的听说能力和情感交流能力。

教学准备：
故事《大象救兔子》、相关图片、黑板、粘贴纸、文具、评价卡片。

教学过程：
Step 1：导入新课（约10分钟）
1.和幼儿们打招呼，引起他们的注意，并问：“你们喜欢听故事吗？”
2.准备一些动物图片展示给幼儿看，问：“你们知道这些动物都叫什
么名字吗？”
3.引入故事题目《大象救兔子》并征询幼儿对故事题目的猜测。

Step 2：故事呈现（约15分钟）
1.给幼儿展示故事相关图片，引发他们的兴趣。

2.以朗读的方式讲故事《大象救兔子》，给幼儿呈现情景，帮助他们
理解故事。

3.在故事中用适当的口语表达，引导幼儿积极参与。

Step 3：故事讨论（约20分钟）
1.用提问的方式，引导幼儿讨论故事中的内容，如：“大象和兔子是
朋友，他们之间要互相帮助吗？”“你们觉得大象救了兔子是对的吗？”等。

2.引导幼儿表达自己的观点，并给予肯定和指导。

3.鼓励幼儿发表自己的故事和经验，以此培养幼儿的语言能力和社交
能力。

Step 4：情感体会（约10分钟）
1.引导幼儿思考自己在日常生活中是否有帮助别人的经历，让他们分
享这些经历。

2.在黑板上画一个大红心，鼓励幼儿用粘贴纸制作一些小心形，每个
幼儿想一个帮助别人的好主意，并将心形粘在黑板上。

3.通过这个活动，鼓励幼儿关心他人，培养他们的爱心和乐于助人的
品质。

Step 5：反思练习（约15分钟）
1.让幼儿回顾故事情节，用简单的语言描述故事的主要内容。

2.分发评价卡片，让幼儿根据自己的感受，评价这个故事和课堂活动。

同时，鼓励他们提出故事改进的建议。

3.收集评价卡片，做相关分析并记录，为今后教学活动的改进做准备。

Step 6：作业布置（约5分钟）
1.布置作业，鼓励幼儿回家和家人分享这个故事，与他们讨论助人为乐的重要性。

2.鼓励幼儿创作一张画面，展示他们对“助人为乐”主题的理解。

Step 7：课堂小结（约5分钟）
1.总结课堂内容，强调“助人为乐”和“相互帮助”是我们应该做的好事。

2.鼓励幼儿在日常生活中多关心、帮助他人。

教学反思：
通过本次教学，幼儿对助人为乐和相互帮助的理念有了更深的认识。

他们积极参与讨论、表达自己的观点，同时也通过制作红心和分享自己的经历，增强了彼此之间的情感交流。

教学活动中，我注重了故事的情境呈现和互动讨论的方式，使幼儿在交流中学习，并激发了他们的思考能力。

在教学过程中，我发现幼儿对故事的听力接触较好，但在自我表达和回顾中还稍显困难。

因此，下一步，我将更加注重培养幼儿的自主学习能力和反思能力，提供更多的练习机会和个性化指导，使他们能更好地理解故事和运用所学到的道德准则。