《童年的水墨画》课件

课后习题解答
朗读课文。背诵《溪边》。 名师点拨：①熟读《溪边》，边读边圈
画出关键词，如“垂柳、陕西、钓竿”等， 根据关键词背诵。
②梳理诗歌结构：全诗共6行3句，第一 句写环境——溪边的垂柳和平静的山溪，第 二句写事件——人在溪边钓鱼，第三句是一 个特写镜头——鱼钓上来了，草地上充满欢 声笑语。梳理清楚结构后，先分句背诵，再 背诵全诗。
【拟人】富有童趣
松树刚洗过澡一身清清爽爽， 松针上一串串雨珠明明亮亮。
【叠词】富有韵律，朗朗上口
【拟人】雨后蘑菇奋力生长， 展示出大自然的生机勃勃
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
【比喻】把钻出泥土的蘑 菇比作开放的山花，形象 地写出了蘑菇的形状
是谁一声欢叫把雨珠抖落， 只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
画 林中
蘑菇像斗笠
林中采蘑菇
斗笠像蘑菇
主旨概括
课文以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童生活的 典型场景——溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑 菇，构成了一幅幅令人向往的童年生活画面， 展现了童年生活的丰富多彩及无穷趣味。
课堂小结
山溪边、江上和松林中，到处是孩子们快 乐的天地。在那里，孩子们尽情地玩耍，享受 着童年的欢乐！童年生活给我们带来了无穷快 乐，也给我们留下了珍贵的记忆。让我们用心 记录下童年的每一个珍贵的镜头，将这美好的 年华永远留在我们的记忆中！
《童年的水墨画》
品读鉴赏
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
乡 村
松针上一串串雨珠明明亮亮。 林
孩
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠， 中
童百度文库
采
趣
像一朵朵山花在树下开放。
蘑
事
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
菇
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
让我们赶紧跟随作者的 脚步，一起去采蘑菇吧。进 入林中，我们看到了这样的 景象——
②一阵雨过后，小蘑菇钻出地面，吸 引了山里的孩子们上山采摘。他们呼朋引 伴，洒下一路欢声笑语。一个个头戴斗笠 的孩子不正像雨后钻出泥土的小蘑菇吗？
《江上》描绘了江上戏水的场景，我仿佛 看到一群孩子高兴地跳进水里，拍水嬉戏。他 们像一群鸭子一样，你拨我溅，好不热闹！忽 然，一个水性极好的孩子钻进水里，消失不见 了，过了一会儿，他又钻出水面，调皮地冲着 大家笑，露出两排洁白的牙齿。
《林中》描绘了林中采蘑菇的场景，一场雨 过后，到处都是清清爽爽、明明亮亮的。我仿 佛看到一群孩子头戴斗笠，走在雨后的松林中， 地上的小蘑菇好像山花一样，孩子们在林中快 乐地采蘑菇。
说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样 的画面。
名师点拨：先了解每首诗的主要内容， 再借助插图、发挥想象、结合生活实际等， 说说你在溪边、江上、林中分别看到了怎样 的画面。
参考答案 《溪边》描绘的是溪边垂钓的场景，我仿
佛看到了一个小孩拿着钓竿静静地在山溪边垂 钓。两岸的垂柳倒映在溪水里，溪水都被染成 绿色了。一只红蜻蜓静静地立在钓竿上，欣赏 着这美丽的景色。忽然，鱼儿咬住鱼钩，不停 地甩动着尾巴，水面荡漾起一层层波纹。人的 影子碎了，孩子开心地拉起钓竿，把鱼儿甩向 岸边的草地，草地上顿时充满了欢声笑语。
【比喻】将孩子们的斗笠比作雨后的蘑菇， 生动形象地表现出山里孩子们生活的无穷乐趣。
一阵雨过后，小蘑菇钻出 地面，吸引了山里的孩子们上 山采摘。他们呼朋引伴，洒下 一路欢声笑语。一个个头戴斗 笠的孩子不正像雨后钻出泥土 的小蘑菇吗？
在这首诗中，清清爽爽、明明亮亮很有特点。 比较“清爽”“明亮”和“清清爽爽”“明明亮 亮”，说说叠词的作用。
小诗通过“清清爽爽”“明明亮亮”等叠词 的使用，更有节奏感，更有童趣了。
当我们在学习一首小诗时，如果诗中有些 句子比较特别，我们可以用什么方法来理解？
联系生活经验 联系上下文 结合插图
板书设计
静景：垂柳、蜻蜓
溪边
溪边钓鱼
童
动景：人影、鱼儿
年 的 水 江上 墨
拍水戏耍 露出银牙
江上戏水
快 乐 童 年
联系上下文，说说下面诗句的意思。 ◇人影给溪水染绿了。 ◇只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
名师点拨：理解难懂句子的方法：①联 系上下文，结合具体语境；②联系生活，想 象画面。本题中两个诗句的意思可以通过联 系上下文来理解。
参考答案 ①因为是“山溪”，所以小溪两边都是
山，山是青翠的，溪水如镜，那么青翠的山 倒映在平静的小溪里，小溪就跟“绿玉带” 一样了，人的影子落在绿绿的水面上，像是 被染绿了一样。