幼儿园大班制作鸟窝教案

幼儿园大班制作鸟窝教案
教学主题：幼儿园大班制作鸟窝
教学目标：
1. 能够理解鸟类栖息的基本需求，欣赏鸟的美丽形态。

2. 能够在教师的指导下，从简单的材料出发，制作鸟窝。

3. 能够体验团结合作，积极动手探索尝试制作鸟窝的过程。

教学重点：
1. 欣赏鸟的美丽形态。

2. 掌握制作鸟窝的基本原理和方法。

教学难点：
1. 学生的动手能力和合作精神。

2. 各种材料的选择和搭配。

教学准备：
1. 教师准备的简易鸟窝制作教具。

2. 草木枝材、鸟蛋、苔藓等与鸟窝有关的材料。

3. 简化版的图片课件。

4. 许多鸟的图书或曲目。

5. 蓝孔雀等能够动态展示鸟的模型或图示。

教学过程：
铺垫环节：
“小伙伴们，今天我们要学做什么呢？”教师用温暖的语调提问。

“做鸟窝——帮助小鸟们安居乐业！”在老师的提示下，孩子们们纷纷回答道，手举高露出一致的表情。

正式环节：
1. 鸟类介绍。

（10分钟）
a) 教师运用层次和图形元素，在课件中让孩子们对各种不同种的鸟进行了解和认识，还利用音频和视频等媒体资源，播放听说为孩子们展示不同鸟类的叫声和动态。

通过这些直观体验，来增加孩子们对鸟类美丽形态的理解。

2. 鸟窝展示。

（10分钟）
教师手上捧着自己准备好的一些鸟窝制品。

然后，宣布制作鸟窝制作需要用到的材料，并向孩子们做解释。

然后，老师再加以展示，演示如何利用草木枝材、苔藓等材料制作出一个鸟窝，并让孩子们轮流去动手操作。

3. 制作鸟窝。

（40分钟）
在开始制作鸟窝前，老师可以和孩子们一起研究、讨论和审视各式各样的草木枝材等，也可以搜集本地鸟类的相关资讯，通过一定的简单调查方式确定应该用什么样的材料制作鸟窝。

正式开始制作鸟巢的环节，孩子们同台作战，分组，一个小组制作一
个鸟巢。

过程中，教师可以适时地提供建议或调整，同时可以通过交
流和拍照等方法，留下孩子们搭建鸟窝的精彩瞬间。

4. 鸟窝展示与评选。

（10分钟）
当学员都制作出了鸟巢之后，老师可以收集所有小伙伴们的作品，做
成一个展示的组合，由此，赏析和评选制作的鸟窝。

然后，评选出最
设计和最容易让鸟儿栖息的鸟巢奖项，鼓励孩子们制作出精彩的鸟窝。

总结环节：
1. 孩子们亲手制作出了鸟窝，更进一步，深入地了解了各种鸟类的美
丽与智慧，同时也增强了亲手动手的操作能力和团队协作的精神；
2. 教师将这些形形色色的鸟窝作了一下展示，让每个孩子都观看各式
各样的鸟窝，从这些鸟窝中，孩子们能看到其他社会类别孩子的努力
和成就，从而充实了具有价值和意义的教育体系和文化氛围。