大班体育活动《百变绳》教学设计-精品教案

大班健康活动：《百变绳》
活动目标
1、引导幼儿利用绳子玩各种好玩的游戏。

2、通过用绳子玩游戏，进一步发展幼儿的平衡、协调等能力。

3、体验用绳子玩游戏的乐趣。

活动准备
1、跳绳若干，音乐。

活动过程
一、导入
1、幼儿入场，热身运动。

（师带幼儿有精神地做操）
2、整理队伍。

二、幼儿体验用绳子玩游戏的基本方法。

1、师：请小朋友们大声地告诉我，今天玩的是什么？
幼：跳绳。

师：好，现在跟着严老师一起来玩一玩吧。

（主要让幼儿锻炼走、跑、跳等技能）
三、幼儿自由探索绳子的玩法。

1、师：绳子除了这些玩法，还可以怎么玩呢？请小朋友开动你的小脑筋，自己玩一玩吧！
（要求：把你想出来的游戏介绍给其他小朋友，可以是一个人玩，也可以几个人合作玩跳绳。

看看我们的小朋友谁的玩法最多。

）
2、师：好，现在我们开始玩手中的跳绳吧！
3、请幼儿展示探索结果。

师：刚才小朋友们都玩出了好多种跳绳游戏，现在我们一起来做一做。

（请5~6个别幼儿示范，师幼跟着学）
（例如：两个人拉绳跳、捉尾巴、开火车、踩小蛇、钻电网……）
师:严老师这里还有其他的跳绳玩法要介绍给小朋友，大家要不要一起来玩一玩。

看看我们的小朋友能不能顺利的完成每个玩法。

（1）双脚跳过横放在地上的跳绳。

下面让我们把跳绳横放在我们面前，然后严老师一样跳过去。

（2）单脚跳圈。

好样的，现在请小朋友把跳绳围成一个圈，怎么跳呢？看老师跳一遍。

请小朋友单脚站立，准备。

（3）“踩小蛇”，幼儿分成两路纵队。

师：看来我们的小朋友都跳的非常棒，那么接下来我要看看我们的小朋友走的怎么样，能不能走稳了。

只有你一步一步走稳了，才可以踩到小蛇。

（4）走“小路”，幼儿分成两路纵队。

两条绳拉成相距一定距离的平行线做小路（路有宽，有窄的）幼儿在小路中间走，踩绳，出线为犯规。

（5）钻电网
四、合作游戏“宝贝向前冲”。

下面我们一起玩一个游戏“宝贝向前冲”。

老师来说一下游戏的规则，小朋友要仔细听哦。

当老师发出口令后，小朋友要双脚跳过前面这些跳绳，然后看到圈后就单脚跳，接着是“踩小蛇”，一定要每一步都要踩到哦。

再接着走过“小路”，最后钻过电网，成功后迅速跑回来和下一个小朋友击掌跑到队伍的后面，第二名幼儿按同样方法向前冲，速度快、方法对的一队获胜。

五、放松运动，结束游戏。

幼儿坐在原地敲敲腿和抖抖手，带上小绳回教室。

活动反思
结合健康课题活动，我开展的是大班健康活动《好玩的绳子》。

幼儿园的体育课其实并不好上，它没有一个固定的模式，怎么样上才更能充分发挥幼儿体育课的作用，是我一直思考的问题。

作为初次尝试开展健康活动的我来说，头脑中总想着把幼儿园的体育课也上的“正规”起来，要尽量和小学体育课接轨。

活动分为三个部分：
一、开始部分
开始部分是一个热身活动，幼儿的形象思维好、模仿能力强，我安排了一个很有趣味性的绳操，既能调动学生学习的积极性，又能较快地掌握动作。

二、基本部分
平日的幼儿室外活动中，幼儿总是拿着一根跳绳做跳绳运动，我想如果把跳绳的把手拿掉，让孩子们来玩绳子，他们会创造出什么好玩的游戏呢？于是绳子游戏成为本次活动的主要探索与学习内容。

在整个活动中，用绳子玩游戏的环节占用了较多的时间，以至于最后“宝贝向前冲”的环节中，幼儿玩的时间比较少。

这是我要思考的：如何在今后的课程中把这样的环节连接的更为合理、紧凑。

因为幼儿的心肌力量较弱，呼吸的频率快而浅，骨骼易变型，肌肉纤维细而无力，他们不能单纯和长时间做静力性练习，所以我在活动安排上，注意了上肢活动与下肢活动的搭配。

游戏是提高教学质量的关键，在教学游戏时，我比较重视正确动作的培养，先做单个动作，再做综合练习，最后进行比赛，比赛不能单纯的追求比赛结果，要体现出“教、学、练”，否则就可能导致老师教的不细致、幼儿没有学到应学的东西、练也就不得其法，达不到应有的效果。

游戏教学活动有较强的思想性，教育幼儿遵守纪律，听从指挥。

三、结束部分
评价幼儿的表现，让他们更加热爱体育活动，对体育活动有浓厚的兴趣。

通过这次展示活动，让我发现教学活动中存在的不足之处，在今后的教育教学过程中我应合理安排运动密度和运动强度，使幼儿身体的各个部位、各器官、各系统的机能及各种基本活动能力，都能得到锻炼和协调发展。

让幼儿在健康活动中达到更好的锻炼效果，体现健康活动的价值！。