第15课 世界格局多极化
第15课世界政治格局的多极化趋势
1、推动世界政治格局多极化的重要意义是什么？ 有利于实现世界的和平与发展。 2、如何推动世界政治格局向多极化方向发展？
(1)发挥联合国的作用； （2）提高多种政治力量的综合国力。 （3）加强国际合作
3、两极格局结束后，，世界仍不太平的原因是什么？ 霸权主义和强权政治的存在
北 约 东 扩
科索沃战争
美苏对立的
世界 格局 的新 一超多强 暂时形成了“ ”的局面， 变化 世界政治格局朝着 多极化 方向发 展，但是一个新的相对稳定的 的世界格局 迄今还没有定型 。
3、多极化趋势出现的原因：
（1）苏联解体导致两极格局崩溃，一超与多强并存局面出现。 （2）欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家实力不断增强，成为制约美国称霸世界， 促进世界格局多极化的重要力量。
4、一超多强
‘一超”： 指美国
多强: 指欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。
相互关系： 合作与竞争
战略目标：冷战后，美国为了 称霸世界 成为“世界领袖
”，
一超
美国的 霸权主 义
重新制定了________ 全球战略 。
干涉其他国家和地 北约军事集团 1 ）美国利用 ，随意干涉 实现手段： 0 区事务
作用。各国都致力于实现长期、稳定和持续的 经济发展，力争 在新的世界格局中占据有利地位。）
1、两次世界大战后形成的世界格局：
1）一战后形成了凡尔赛---华盛顿体系 2）二战后形成美苏争霸的两极格局 3）东欧剧变、苏联解体后暂时形成了“一超 多强”的局面 4）当今社会，世界政治格局朝着多极化方向 发展，但是一个新的相对稳定的世界 格局迄今还没有定型。
概况：
科 索 实质：以美国为首的北约干涉南联盟内政，是美国推行霸权 主义的表现。 沃 战 争
历史：《第15课世界政治格局的多极化趋势》课件(人教版九年级下)
民族矛盾、宗教纷争、领土纠纷不断，局 部性的、区域性的、小规模的冲突比起冷 战时期甚至还有所增加。
被北约飞机击中的南斯拉夫联盟工厂
抗议北约轰炸南联盟
英 国 妇 女 抗 议 北 约 侵 略 南 斯 拉 夫 联 盟
中 国 学 生 抗 议 美 国 轰 炸 中 国 驻 南 大 使 馆
设的持续发展，导致国民经济比例失调。
2．当今世界格局的特点 世界的格局由两极发展成“一超多强” “一超” 美国
多 强 指日本、欧盟、中国、俄罗斯 等国家和国家联盟
美国仍将保持世界唯一超级大国地位， “一超多强”局面还将继续下去。但世界 格局必定会向着多极化方向发展。
3．世界格局向多极化方向发展的根源 为什么美国能在当今世界格局中处于
美国的霸权政策
抗 议 美 国 布 什 政 府 干 涉 别 国 内 政
热衷于“维护世界和平”的美国军队
美国的霸权政策
美 国 的 导 弹 试 验
你如何看 待美国推行 的霸权政策？ 美国有可能 独霸世界吗？
战后美国全球战略的发展大致可以划 分为冷战时期与后冷战时期两个阶段。美 国的霸权野心从遏制共产主义发展到试图 凭借强大的国力称霸世界，从充当西方世 界的盟主发展到确立“领导”世界的全球 战略目标，并不时大肆动用武力和采取 “单边主义”行动以贯彻自己的战略意志。
两极的“极”与多极化的“极”有无区 别①？两极中的“极”是通过政治、军事实 力来控制、操纵其他国家；而多极化中的 “极”的主要凭借综合国力，对其他国家、 地区乃至全球产生影响力和作用力。
②两极格局中的“极”实际上是指美苏 两个超级大国；而构成多极化中的“极” 既有国家，也有国家集团。
第15课世界政治格局的多极化趋势
暂时形成“一超多强”的局面，朝着多极化方向发展， 但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型
一超VS多强
3、冷战 后美国 的霸权 政策
(一超)
4、制约美国 称霸世界的因 素（多强）
一超VS多强
美国凭借 什么能在 当今世界 格局中处
于优势?
美国的超强地位
100000 80000 60000 40000 20000 0 1990年 30 24.2 67079
政治上，提出“杜鲁门主义”；经济上，推行“马歇尔计划”；军事上， 成立北约组织。影响：控制西欧，遏制苏联，推动两极格局的形成。
• ⑶材料二中“世界格局正在走向多极化”的具体表现是什么？ 表现：两极格局瓦解后，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家 和国家联盟的实力不断增强，牵制美国称霸，促进世界格局 多极化。
获得1988年诺贝尔和平奖的维和部队人员 在联合国举行的庆功会上合影
联合国的维和活动
（2）认识：
科索沃战争是20世纪末世界格局转型进程中的一个重要的阶 段性标志。 ①实质：推行霸权主义、强权政治的外交政策。
②美国置联合国宪章和国际关系准则于不顾，对主权国家动 武，给世界和平带来严重威胁。 ③所谓“人权高于主权”，就是以霸权代替人权，是为干涉 别国内政，对主权国家动武制造借口。
联合国
联合国会徽
的， 1945年2月，雅 尔塔会议决定成立联合国。同年10月24日，联合国正式成立。 1947年，联合国大会决定，10月24日为联合国日。 联合国是当今世界最大、最具普遍性的国际组织，目前有会员 国190多个，总部设在美国纽约，其主要机构是联合国大会和 安全理事会（简称“安理会）。
D
8．不同历史时期形成不同历史话语：下 列语汇出现的先后顺序是： ①冷战 ②美苏争霸 ③一超多强 ④东欧剧变 A．①②④③ B．②①③④ C．①③②④ D．②①④③
8年级历史下 15课 世界政治格局的多极化趋势
科索沃战争说明了 哪些问题？从中你 能得到哪些认识？
科索沃战争：
1、是美国推行 霸权主义 的表现；
2、是美国对 多极化趋势的挑战 ； 3、表明世界政治多极化趋势是一个 长期的、曲折的 过程。
请问：（1）新、旧世界格局各指什么？ 旧：两极格局 新：多极化 （2）交替时期又是指什么局面？ 交替时期：一超多强
新的世界格局形成起决定性作用的因素
经济实力
美国导弹防御系统拦截弹发射
5．冷战后国际形势的总趋势：
和平和发展成为时代的主题。
威助世界和平的因素
1,地区冲突、 2,民族矛盾、 3,宗教纷争， 4,霸权主义利用并介入这些纷争，将其转 化为国际冲突。 如科索沃战争
（二）、科索沃战争：
（1）概况：
①1999年3月24日开始，美国为首的北约 对主权国家南斯拉夫联盟用兵，
②1999年5月8日，北约轰炸中国驻南联 盟大使馆，侵犯中国主权 有人认为北约是为了维护人权和正义才轰炸 南联盟的，你认为这种看法对吗?
这种看法不对。 因为这种做法严重违背了国际法基本原则。不仅 侵犯了南联盟的主权，而且对世界和平造成了严 重的威胁。 因此，美国是打着“人权”和“正义”的旗号， 推行霸权主义，最终实现称霸世界领导世界的野 心。 我们一定要反对霸权主义，维护世界和平！
一、当今世界的格局
1．冷战的结束： 苏联解体，标志着冷战的结束。 2．当今世界格局的特点： 世界格局发展方向：多极化 现今格局：“一超多强” 一超：美国，多强：欧盟、日本、中国、 俄罗斯等国家
江泽民同志在纪念中国 共产党成立七十周年的讲话 中所指出的：“现在旧的世界 格局已经打破，新的格局尚未形成，世界处于新 旧格局交替的动荡时期。”
世界政治格局的多极化趋势
主要工业产品产量 在世界各国中的位置
新 电子 工业 汽 化学 钢 硫 合成 飞 闻 计算 产品 车 纤维 铁 酸 橡胶 机 纸 机 位次 2 1 2 3 1 1 1 1
世界最高的劳动生产率
800 700 600 500 400 300 200 100 0 2.5 中国 50 世界 美国 760
• 美国农业人口占 全国人口的2.2 ％，平均每个劳 动力可供76人消 费，不仅满足本 国需要，还可以 有1/3～2/5的农 产品用于出口。
第15课 世界政治格 局的多极化趋势
世界格局： 指的是一种相对 稳定的国际关系体系。
极： 指的是综合国力强、对国际 事务影响大的国家或者国家集 团。世界多极化是指世界出现 了多极并存的发展趋势。
一、“一超多强”
1、美苏两 极格局的 结束 （1991）
“一超”是美国，“多强”指日 本、欧盟、中国、俄罗斯。“一超 多强”是当今世界格局由“两极” 发展成“多极化”的表现。世界格 局指的是一种相对稳定的国际关系
可见，美国所谓的“人权”和“正义”， 是美国企图利用它作为世界上唯一的超级大 国地位加紧推行霸权主义，实施自己称霸世 界的野心，最终实现领导世界的全球战略目 标。 中国在内的广大发展中国家，坚决反对 将人权与各种援助甚至互惠性的贸易往来 挂钩，不接受把人权作为交往的条件，认 为这有损于国家的主权完整和国家尊严。 总之，不能允许美国在“人权高于主权” 幌子下为所欲为地称霸世界。
[材料二]有资料显示，美国在海湾战争 中向伊拉克投掷94万多枚贫铀弹，总重 量约320吨，对伊拉克的环境和人民的 生活健康造成了严重破坏。伊拉克卫生 部发布报告指出，伊拉克的癌症患者在 海湾战争后大量增加，由1989年的6 555 人增加到1997年的10931人。 ──《2001年的美国人权纪录》
人教版历史九下第15课《世界政治格局的多极化趋势》多极化趋势发展的决定因素、发展趋势及影响
考点：多极化趋势发展的决定因素、发展趋势及影响决定因素：在新的政治格局的形成过程中，经济实力起决定性作用。
因此，当今各国都在力求长期、稳定、持续的经济发展，为在未来政治格局取得有利地位。
发展趋势：“一超多强”是当今世界暂时的局面，世界政治格局朝着多极化的趋势发展。
影响：世界格局多极化趋势的出现，有利于削弱和抑制霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界的和平与稳定例题1某同学在网上搜集了如下关键信息：两极格局结束、欧盟成立、东方巨龙腾飞、日本的崛起、俄罗斯经济走出低谷，通过探究得出如下结论，你认为正确的是（）A.大国力量保持均衡B.当今世界多极化格局已经形成C.世界政治格局朝着多极化方向发展D.美国建立起了单极世界霸权答案：C解析：两极格局结束、欧盟、中国、日本、俄罗斯等影响加大，成为“一超多强”的力量，使世界政治格局朝着多极化方向发展，答案C。
例题2随着世界多极化趋势的发展，各国在世界格局中能够占据有利地位的决定性因素是（）A.人口数量B.军事实力C.资源优势D.经济实力答案：D解析：在新的政治格局的形成过程中，经济实力起决定性作用。
答案D。
1.有人评论当今国际局势说：“当今世界，巨人林立，日本是独角巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”这一评论说明，当今世界政治格局发展的趋势是（）A.美、日、西欧三足鼎立B.全球化C.和平与发展D.朝多极化方向发展2.随着20世纪90年代初“一个超级大国垮了，另一个超级大国被削弱了”，世界政治格局发展的方向是（）A.多极化趋势B.俄罗斯称霸世界C.中国成为超级大国D.美国建立单极世界3.当今世界政治格局呈多极化趋势。
其根源在于（）A.帝国主义的殖民体系崩溃B.整个世界局势逐渐走向稳定C.科技与教育的发展与进步D.世界经济力量结构的多极化4.下列有关当今世界政治格局的表述不正确的是（）A.朝着一超多强方向发展B.霸权主义依然影响和平C.多国谋求政治大国地位D.经济实力具有决定作用1.【答案】D【解析】“当今世界，巨人林立……”巨人包括有日本、俄罗斯、欧洲、美国、中国，这些巨人推动着当今世界政治格局多极化趋势发展，答案D。
第15课世界政治格局的多极化趋势
萨达姆· 侯赛因
从科索沃到伊拉克，我 们看到了什么？
• 世界多极化趋势将是长期的、 漫长的、曲折的斗争过程。单 极与多极的矛盾，称霸与反霸 的斗争，将成为相当长一个时 期内国际斗争的焦点。
这种看法不对，因为以美国为首的北约打着捍卫“人 权”和维护“正义”的旗号，对主权国家南斯拉夫联盟 进行了轰炸，严重违背了国际法基本原则，以美国为首 的北约对南联盟的轰炸，不仅侵犯了南联盟的主权，给 南联盟人民的生产生活带来了灾难，而且对欧洲与世界 和平造成了严重的危害和威胁。 美国所谓的“人权”和“正义”，是美国企图利用它 作为世界上唯一的超级大国地位加紧推行霸权主义，实 施自己称霸世界的野心，最终实现领导世界的全球战略 目标。
教学目标
一、掌握新的世界格局尚未形成， 目前是“一超多强”的局面，世界 政治格局朝着多极化方向发展； 二、“冷战”结束后，世界并不太 平，美国继续推行霸权主义，继续 实施其全球战略目标； 三、美国利用“北约”，随意干涉 他国事务，科索沃战争就是其中一 例。
俄罗斯
美国
中国
第15课世界政治格局的多极化趋势
五大国首脑在联合国“千年首脑会议”上（2000年9月7日）
英 国 首 相 布 莱 尔
2000年9月6～8日由中国倡议的联合国安理会五个常任理事 国首脑会议在纽约举行。美国、欧盟、日本、中国和俄罗 斯之间综合国力及其相互关系的变化，在很大程度上影响 着世界格局多极化趋势的进程。“一超多强”格局将在今 后较长时期内存在，其中经济实力越来越具有决定性的作
材料一说明，尽管美国的人权法案通过了近200年， 并一再标榜“人权”，美国国内仍存在种族歧视、民族 不平等问题。事实上，“美国在参加和尊重国际人权公 约方面一直保持着很差的纪录”。 材料二说明，美国在海湾战争期间投掷的大量贫铀 弹，对自然环境和人民健康造成了严重破坏。显然，这 也是与它标榜的“人权”相违背的。 可见，美国所谓的“人权”和“正义”，是美国企 图利用它作为世界上唯一的超级大国地位加紧推行霸权 主义，实施自己称霸世界的野心，最终实现领导世界的 全球战略目标。 中国在内的广大发展中国家，坚决反对将人权与各种 援助甚至互惠性的贸易往来挂钩，不接受把人权作为交 往的条件，认为这有损于国家的主权完整和国家尊严。
第15课世界政治格局的多极化趋势-PPT精选文档
20世纪90年代初，东欧剧变和苏联解体，“冷战” 后的美国，由于具备世界上最强大的经济和军事实力， 拥有世界最多的高科技人才，处于难以撼动的“一超”
地位，是多极力量中最强大的一极。随着国际力量对比
发生的深刻变化，美国成为世界上唯一的超级大国，并 企图称霸世界，处处表现出霸权主义、强权政治。“冷 战”时期遏制苏联等社会主义国家，防止共产主义扩张； “冷战”后美国作为世界超级大国，企图建立以美国为
【指点迷津】
两极格局时期的“极”与多极化趋势的“极” 极是指综合实力强，对国际事务影响大的国家或 国家集团。多极化是指世界上出现了多极并存的发展
趋势。世界格局是指一定时期内国际力量对比所形成
的相对稳定的结构或体系。
美国——最强大的一极
国家导弹防御系统
国家导弹防御系统由五大部分组成：预警卫星、 改进的预警雷达、地基雷达、地基拦截弹和作战管理 指挥控制通信系统。预警卫星用于探测敌方导弹的发 射。改进的预警雷达是NMD系统的“眼睛”，能预警 到4 000～4 800千米远的目标。地基雷达将地基拦截 弹（NMD核心）导引到作战空域。
主导的国际新秩序。
热衷于“维护世界和平”的美国军队
欧盟（欧洲联盟）——强有力的一极
1965年和1993年美国与西欧在世界工业生产中的比重
其他49% 美国35% 西欧16% 其他46% 美国27% 西欧27%
1965年
1993年
欧盟作为目前世界上规模最大的地区经济集团，具有 雄厚的经济、科技和军事实力，其扩大后的经济规模超过 美国，已成为多极中强有力的一极。欧共体改名为欧盟后
2019年8月在北京举行的由中、朝、美、韩、日、俄参加的 朝核问题六方会谈
愿望（漫画）
握（漫画）
人教版九年级历史下册课件-第15课 世界政治格局的多极化趋势 (共30张PPT)
NO.3：中国
NO.4:日本
N0.8:巴西
N0.9:印度
N0.5:英国
N0.10:意大利
1980~1999年的GDP年均增长率： 发展中国家为3.4%， 发达国家为2.6%。
材料二：
欧盟委员会前主席 普罗迪称，欧洲的 一个主要目标是建 立“一个和美国平起 平坐的欧洲大陆上 的超级大国”。
1、冷战开始的标志是什么？ 2、两极对峙的冷战格局是什
么时候结束的？
两极格局结束的标志： 苏联解体
第15课 世界政治格局的多极化趋势
目标引学
1、了解两极格局结束后，世界形势的基本特点：
新的世界格局尚未形成，目前是“一超多强”的 局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。 2、联系史实和时事，分析两极格局解体后世界 形势的基本特点——美国、欧盟、日本、中国和 俄罗斯等国家（国家联盟）实力对比的变化。 3、通过本课的学习，认识到地区冲突、民族矛 盾等成为威胁当今世界安全的因素。霸权主义利 用并介入矛盾，加剧了世界的不安定。
头号强国，英国等西方国家唯美国马首是瞻。 B.经济上：美国经济实力雄厚，原本就居于 世界首位，二战后有了更大发展。 C.军事上，美国拥有最强大的常规军事力量， 还拥有先进的核武器、生化武器等。
在世界各地忙碌的美 国军队
20世纪圆了美国的 梦想，21世纪将是 “美国的世纪”； 到2015年前将没有 哪个国家能对美国 构成全球性的挑战。 ——克林顿
3、美国的全球战略是什么？有 可能实现吗？为什么？
称霸世界，成为“世界领袖”
不可能
一方面霸权主义政策不得人心； 另一方面欧盟、日本、中国和俄罗斯 等国家和国家联盟成为牵制美国称霸 世界的重要力量
教学设计2：第15课 世界政治格局的多极化趋势
第15课世界政治格局的多极化趋势教学目标情感态度与价值观通过本课的学习，使学生认识到我们正处在一个非常重要的历史时刻，我们周围的世界正发生着天翻地覆的变化，维护世界的和平与发展经济是我们面临的重要任务。
追求和平与发展是世界各国人民的共同愿望，也是我们这个时代的主题。
通过本课的学习，使学生认识到在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定作用。
知识与能力了解两极格局结束后，世界形势的基本特点：新的世界格局尚未形成，目前仍处于“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展。
通过本课学习，使学生认识到世界形势的总趋势是走向缓和，但天下并不太平，明显呈现出缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。
以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。
过程与方法培养关心时事的良好习惯，收集和整理相关资料，撰写新闻评论，学会运用历史知识、观点来观察和分析时事问题。
通过指导学生阅读教材，了解科索沃地区的民族冲突导致了科索沃危机。
引导学生具体分析以美国为首的北约插手科索沃的原因、科索沃战争给我们的启示。
重点与难点重点：世界格局新变化及其原因。
从20世纪80年代末至90年代初的东欧剧变和苏联解体，标志着二战后支配了国际关系达40多年的两极格局最终结束。
苏东剧变，社会主义力量遭到重大挫折。
伴随旧格局的解体，世界更加动荡不安，各种力量出现了分化、瓦解和重新组合。
就当前来看，一些旧有的矛盾尚未根本解决，一些新的矛盾又在产生，整个世界呈现出一种错综复杂的局面。
世界政治格局呈现出多极化的局面和发展趋势。
美国企图独霸世界，到处插手；民族主义思潮抬头，地区性冲突加剧，局部战争不断。
争取世界和平，是当今国际社会的重大问题。
难点：本课理论性较强，初中学生理解有一定难度。
教师应尽量从学生所知出发，通过引导学生阅读文字资料和观看录像资料，了解当前复杂多变的世界政治形势和发展趋势。
教学设计背景资料布什对伊拉克的宣战讲话“我亲爱的美国国民……对于美国在中东武装力量每一员来说，世界和平以及被压迫人民的希望都寄托在你们身上……在这场战争中，美国面临了一个无视战争规则和道德规范的敌人……我希望美国及全世界能了解，盟军将尽一切可能避免伤及无辜百姓，在一个和加利福尼亚一样大的充满险恶地形的国家进行战争意味着战争的时间比预想的要长，困难要大。
人教版九年级初三历史下册第15课《世界政治格局的多极化趋势》教学设计
人教版九年级初三历史下册第15课《世界政治格局的多极化趋势》教学设计一. 教材分析世界政治格局的多极化趋势是九年级初三历史下册的第15课，主要讲述了二战后世界政治格局的演变过程，以及多极化趋势的出现。
教材通过介绍美国、苏联、欧洲、日本等主要政治力量的发展状况，分析了两极格局下的国际关系，并探讨了多极化趋势对世界政治格局的影响。
二. 学情分析初三学生已经具备一定的历史知识基础，对于二战后的世界政治格局有一定的了解。
但多极化趋势的概念较为抽象，需要通过具体案例进行分析。
学生对于国际关系的认识尚不深入，需要通过本节课的学习，了解不同政治力量之间的竞争与合作。
三. 教学目标1.了解二战后世界政治格局的演变过程，掌握两极格局下的国际关系。
2.理解多极化趋势的概念，认识多极化趋势对世界政治格局的影响。
3.培养学生的分析能力，能够运用所学知识分析具体案例。
4.提高学生的辩证思维能力，看待国际问题时能从多角度进行分析。
四. 教学重难点1.多极化趋势的概念及表现。
2.多极化趋势对世界政治格局的影响。
3.不同政治力量之间的竞争与合作。
五. 教学方法1.案例分析法：通过具体案例，让学生了解多极化趋势的表现。
2.讨论法：分组讨论不同政治力量之间的竞争与合作，提高学生的参与度。
3.问题驱动法：引导学生提出问题，自主寻找答案，培养学生的分析能力。
六. 教学准备1.教材、教案、课件。
2.相关历史资料、图片。
3.投影仪、电脑。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示二战后世界政治格局的演变过程，引导学生回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）介绍美国、苏联、欧洲、日本等主要政治力量的发展状况，通过图片、资料等形式，展示两极格局下的国际关系。
3.操练（15分钟）分组讨论：让学生根据教材内容，分析多极化趋势的表现。
每组选取一个案例，进行分享。
4.巩固（5分钟）针对学生讨论的案例，进行总结，让学生明确多极化趋势的概念。
第15课 世界政治格局的多极化趋势课件(24张PPT) (共24张PPT)
多强（欧盟、日本、中国和俄罗斯）并存的局面，
这就是世界格局的多极化趋势。
世界格局为什么朝着
多极化的方向发展？
美国是多极力量中最强大的一极；苏联解体后，
（1）什么是“极”？什么是“两极”、“多极 化趋势”？什么是“世界格局”？ “极”是指综合实力强，对国际事务影响大 的国家或国家集团；“两极”是指美苏两个超级
大国；“多极化”是指世界上出现了多极并存的
发展趋势。“世界格局”是指一定时期内国际力 量对比所形成的相对稳定的结构或体系。
（2）“一超”指的是什么？“多强”又指的是
“一超多强”并存是当今世界国际力量对比的客观反
映；“多强”中没有任何一种力量拥有足够的实力可单独 与美国抗衡；“多强”的存在和发展有利于世界格局向多 极化趋势发展。
“1999年以美国为首的北约对南联盟 进行了持续73天的狂轰滥炸„„南联盟首
都市民抗议北约暴行！以美国为首的北约
悍然使用3枚导弹，从不同角度袭击了中 华人民共和国驻南斯拉夫联盟共和国大使 馆„„中国政府和人民对这一野蛮暴行表 示极大愤慨和严厉谴责，提出最强烈抗
美国人大概是怀疑中国大使馆内隐藏了什么东西。同 时，这样做还可以试探中国的反应和实力。这是美国 霸权主义的表现。 （3）当时中国政府是怎么反应的？为什么会有这样的反应？ 中国政府和人民对这一野蛮暴行表示极大愤慨和严厉 谴责，提出最强烈抗议。北约战机用导弹袭击了中国 驻南联盟大使馆，导致3名记者死亡、多人受伤和馆舍
它是世界上唯一的超级大国，其经济、军事、科技等
综合实力优势明显，它力图在国际事务中谋求主导地 位，建立一个由美国控制下的单极世界，动辄以经济 制裁和军事干涉相威胁，对一些主权国家的权益以及 地区的和平与稳定造成了严重损害。但是，美国与它
人教版历史九下第15课《世界政治格局的多极化趋势》“一超多强”局面的形成、含义、原因
考点：“一超多强”局面的形成、含义、原因（表现）1.形成：东欧剧变和苏联解体后，美苏对立的两极世界格局结束，暂时形成了“一超多强”的局面。
世界政治格局朝着多极化的趋势发展，新的稳定政治格局还没有定型。
2.含义：“一超”是指美国为唯一超级大国，“多强”是指欧盟、日本、中国、俄罗斯等多强力量。
3.原因（表现）：冷战后，美国为称霸世界，重新制定了全球战略。
美国利用北约军事集团随意干涉别国内政，大力发展高科技，积极研制和部署导弹防御系统。
另一方面，日本、欧盟、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界，促进世界多极化发展的重要力量。
例题1冷战结束后，世界政治格局出现了“一超多强”的局面。
其中的“一超”是指（）A.欧盟B.日本C.中国D.美国答案：D解析：“一超多强”的局面。
其中的“一超”是指美国，苏联解体，冷战结束后，美国是留下的一个超级大国，答案D。
例题2当今世界政治格局呈现出“一超”与“多强”并存的局面。
“多强”的存在与发展，对世界格局的最主要的影响是（C）A.彼此防范，展开新的竞争B.无法制约美国企图建立单极世界C.牵制美国称霸世界，促进多极化D.互相竞争，使世界不得安宁答案：C解析：冷战结束后，美国不断推行霸权主义，想建立起单极世界，“多强”的存在，牵制美国称霸世界，促进世界多极化趋势发展，答案C。
1. “现在世界上只有惟一的一个超级大国，但这绝不意味着世界是单极的。
如果是一个单极世界，那就只有一个超级大国和许多实力较小的大国，不存在实力强大的大国。
”这种世界局面形成于（）A.第一次世界大战结束之后B.北大西洋公约组织成立后C.东欧社会主义国家剧变后D.两极世界政治格局结束后2.尼克松1971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话中说：“……现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号强国，超群的世界强国，也不再仅仅是两个超级大国，当我们从经济角度和经济潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量……”这“五大力量”除了美国、日本、西欧、苏联之外，还包括A.英国B.法国C.中国D.印度3.图示法是中学生学习历史的一种常用方法。
第15课 世界政治格局的多极化趋势
3、冷 战后美 国的霸 权政策
(一超)
5、新的世界格局形成起决定 性作用的因素
4、制约美 国称霸世 界的因素
（多强）
经济实力
（1）美国成为世界上唯一的超级大国
实 综合国力世界第一，强大的经济、军 力： 事、科技实力 追求目标：称霸世界，建立“单极世界” 重新制定了全球战略，推行霸权主义政 推行的政策： 策 行动措施：1998年对伊拉克空中打击；1999年科索 沃战争；2001年阿富汗战争；2003年伊拉克战争。 利用北约军事集团，随意干涉其他国家和地区的 事务，还大力发展高科技武器，加紧研制和部署导 弹防御系统。 影 响：遭到包括其他西方大国在内的几乎所 有国家的反对。
（5）俄罗斯保持大国地位
继承了前苏联的核武器；在普京的领导下， 实力：凭借强大的军事科技力量、丰富的资源使 俄罗斯走出低谷。 追求 振兴经济和恢复大国地位 目标： 影响： 在国际事务中，仍是对美 国的全球支配地位构成威 胁的国家。
国家
美
实力
综合国力世界第一
目标
称霸世界
影响
遭到反对
欧盟
日 中 俄
经济力量雄厚
1998年美国主要农产品在世界的位次
农产品 玉米 小麦 稻米 产量(%) 41 12 5 位次 1 2 4 出口 (%) 65 33 16 位次 1 1 3
大豆 棉花
肉类 牛奶 鸡蛋
47 16
17 15 10
1 1
2 1 1
67 24
14 3 9
1 1
1 7 2
美国主要工业产品产量 在世界各国中的位置 工 业 产 品 位 次 化 新 汽 学 钢 硫 闻 车 纤 铁 酸 纸 维 合 成 橡 胶 电 子 飞 计 机 算 机
九年级历史下册 第15课 世界政治格局的多极化趋势课件 新人教版A
一、“一超多强”
• 2.表现 • ①“一超”：美国 • A.目的：为了称霸世界，成为“世界领袖”。 • B.战略：
利用北约军事集团，随意干涉其他国家 和地区事务；大力发展高科技武器，加紧研 制和部署导弹防御系统。
一、“一超多强”
• 2.表现 • ②“多强”：欧盟、日本、中国和俄罗斯
等国家和国家联盟。 • A.原因：
• ②科索沃战争表明，世界多极化趋势将是 长期的、曲折的斗争过程。
• ③联合国在国际事务中的主导地位受到严 重挑战。
世界政治格局的多极化趋势
-
凡
“一超”：美国
尔
赛两一
华极超
盛
体 系
“多强”：欧盟、日 本、俄罗斯和中国等
这些国家和国家联盟的实力不断增强。 • B.作用：
成为牵制美国称霸世界、促进世界格局 多极化的重要力量。
一、“一超多强”
• 3.决定因素： 在新的世界格局的形成过程中，经济实
力越来越具有决定性的作用。
二、科索沃战争
• 1.背景 • ①冷战结束后，地区冲突、民族矛盾、宗
教纷争不断，成为威胁世界安全的因素。 • ②霸权主义利用并介入这些矛盾纷争，将
第15课 世界政治格局的多极化趋势
一、“一超多强”
• 1.形成： 随着东欧剧变、苏联解体的两极格局不
复存在，暂时形成了“一超多强”的局面， 世界政治格局朝着多极化方向发展。
• 2.表现 • ①“一超”：美国 • ②“多强”：
欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家 联盟。
多极化
“极”指的是综合国力强、对国际事 务影响大的国家或国家集团。世界多极化 是指世界上出现了多极并存的发展趋势。
其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。
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2005年世界主要国家军费支出额（单位：亿美元）
国 数 额 家
美国 4017
英国 488
日本 453
法国 365
中国 302
军费支出
欧盟、日本、俄罗斯和中国的大国作用2
日本：已经成为当今第二大 经济强国，谋求政治大国和 军事大国。
俄罗斯：在普京总统的领导下， 凭借强大的军事科技力量、丰 富的资源使俄罗斯走出低谷。 在国际事务中，仍是对美国的 全球支配地位构成威胁的国家。
中 国 学 生 抗 议 美 国 轰 炸 中 国 驻 南 大 使 馆
20
听听民众的声音：
战火中的伊拉克少女祈和平战争”
约旦：“不要为石油流血”
22
法国巴黎：上万名学生反战
美国华盛顿：民众冒雨反战
23
如何推动世界政治格局向多极化发展？
1.遏制霸权主义 2.发挥联合国的作用 3.提高多种政治力量的综合实力 4.加强国际合作
科索沃战争态势图
北 约 轰 炸 南 社 会 党 总 部 大 楼
贝 尔 格 莱 德 遭 导 弹 袭 击 难民
南联盟经济损失达2000多亿美元
化做废墟的中国驻 南斯拉 夫大使馆
北约轰炸中国 驻南联盟大使 馆
严重损害 了中国主权
许 杏 虎 朱 颖
邵 云 环
英 国 妇 女 抗 议 北 约 侵 略 南 斯 拉 夫 联 盟
科索沃战争
1.概况：1999年3月—6月，以美国为首的北约越 过联合国安理会，以南斯拉夫联盟军队屠杀科索 沃地区阿尔巴尼亚族人为借口，对南联盟进行轰 炸；1999年5月8日中国驻南大使馆遭到北约导弹 袭击。3名中国记者不幸牺牲。
科索沃战争1-----背 景
南联盟地处巴尔干半 岛西北，战略地位十分重要 ，是北约向东扩张的严重障 碍。科索沃是南斯拉夫联盟 塞尔维亚共和国的一个自治 省，人口200万，阿尔巴尼亚 族人占90%左右。在东欧剧 变和南斯拉夫联邦逐渐解体 的影响下，阿族人自行组织 “议会”，成立“共和国” ，选举“总统”，要求脱离 南联盟独立。科索沃危机是 南联盟内部民族矛盾和国际 影响造成的。
世界格局的多极化趋势
两级格局结束标志：苏联解体
美国的超强地位 为什么美国能在当 欧盟 今世界格局中处于 优势?
美
俄
中
日
美国的超强地位
100000 80000 60000 40000 20000 0
30 25 20 15 10 5 0 1990年 2000年 百分比：% 24.2
93185 67079
欧盟、日本、俄罗斯和中国的大国作用3
中国：改革开放以来，经济建设取得了举 世瞩目的成就。随着综合国力的增长和国 际地位的提高，已经成为政治大国。
欧盟：欧盟促进了各成员国经济的发 展，还大大提高了欧洲的国际地位， 并对世界格局新变化产生了重要影响 。
一超VS多强
霸权主义
1、原因
强大的综合实力 妄想称霸世界
单位：亿美元
美国GDP增长
1990年 2000年
30
美国GDP占世界GDP比重变化（%）
美国的超强地位
1998年——1999年度美国主要军事力量
装备 兵员 数量 核动力弹道导弹 潜艇 18艘 战略轰炸机 174架 洲际弹道导 弹 680枚 航空母舰 12艘 空军远程作 战飞机 206架 现役部队 140.16万
美国借“民主”推行霸权
10
陆海空，“维护世界和平”的美国军 队无处不在
11
地区冲突：
①美国试图建立单极世界，插手别国事务 ②冷战结束后，各种力量的对比暂时呈现失衡
原 因
③地区霸权主义引发危机和战争
④被冷战掩盖的民族、种族、宗教等矛盾爆发
表 现
美攻打伊拉克、伊拉克入侵科威特、南斯拉夫解体后 出现的地区性战争、巴以问题、印巴问题、车臣问题