山西省太原五中高三4月月考(理综生物)缺答案
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山西省太原五中高三4月月考(理综生物)缺答案山西省太原五中高三4月月考
理综生物
一、选择题(本题共13小题。在每小题得出的四个选项中,只有一项就是合乎题目
建议的。)
1.某男性与一正常女性婚配,生育了一个白化病兼色盲的儿子。下图为此男性的一
个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b)。下列叙述错误的是..a.此男性的初
级精母细胞中含有2个染色体组b.在形成此精原细胞的过程中不可能出现四分体c.该夫
妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲d.该夫妇再生一个表现型正常男孩的概率是3/8
2.以下有关生物新陈代谢的描述中,恰当的就是
a.微生物都是生态系统中的分解者,异化作用类型有需氧型和厌氧型b.是否产生二氧化碳是细胞进行有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别c.分泌蛋白的分泌过程需要消耗能量
但不需要细胞膜上的蛋白质载体
d.光合作用光反应过程中构成的atp可以为细胞各个种群数量变化的相互关系
3.为了研究基因重组等方法生产的干扰素对癌症的治疗效果,有人计划进行如下实验:(1)从癌症患者身上取得癌细胞,并培养此种细胞;(2)给培养中的癌细胞添加干扰素;
(3)观测干扰素与否对癌细胞的生长增添了变化
上述的实验计划中存在不足。下列可供选择的改进方法中,正确的是
①将培育的癌细胞分为两组,一组嵌入干扰素,一组不嵌入干扰素,分别观测生长情况;②轻易给癌症患者口服干扰素,展开临床实验;
③设置一系列不同质量分数能干扰素,分别添加给培养中的癌细胞,观察生长情况。a.②③
4.以下对生物激素调节及其应用领域方面的观点中,恰当的就是
a.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦喷洒了一定
浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产
b.甲状腺激素排泄严重不足时,蝌蚪可以暂停生长,因而无法构成青蛙成体;幼年
人会患呆小症:成年人耗氧
b.①②
c.①③
d.①②③
量可以减少
c.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分
泌的促甲状腺激素释放激素会增加
d.激素间的协同作用对于保持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都
存有非常关键的意义;而激素间的拮抗剂作川对机体就是有利的,机体能够通过意见反馈
调节去减轻这种促进作用
5.“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目,“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据
下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析不正确的是
a.参予①过程的生物包含生产者、消费者和分解者
b.②过程增强后①过程随之增强故不能通过增强②减少大气中co2c.生物群落内部
碳循环的物质形式是含碳的有机物d.人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措
施
31.(14分后)疫苗对防治传染病具备关键意义。为研制抗炎某种病毒的灭活病毒疫苗,研究人员设计实验方案如下:(1)制取疫苗
将纯化的某种病毒在特定的___________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死,
但要确保灭活病毒的抗原性物质不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为
本实验所用的疫苗。(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
①实验原理:通过注射疫苗,灭活病毒步入实验动物体内可以提振b细胞,并使之细
胞分裂、分化构成并产生适当的抗体;当同种病毒再次侵略时,机体能够产生更弱的特异
性免疫反应,包含____________。②实验过程:将身心健康的实验动物分为对照组和多个
实验组,每组若干只动物。对照组的处置:注射不不含疫苗的接种物,一段时间后再
___________。实验组的处置:注射___________。一段时间后再注射病毒。
为确定该疫苗的有效浓度,不同实验组动物需接种____________的疫苗。③分析实验
结果:统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以提振机体产生足够多的抗体,则实验组与对照组较之,_________。
32.(8分)下列是某同学为探究影响光合作用的因素所做的有关实验:用6株有24
片叶片、长势相似的
盆栽天竺葵,分别放到密封的玻璃容器中。实验过程以测量o2释放出来量为光合作
用强度指标。以6种相同的光照强度、3种相同co2浓度展开实验,实验结果见到下表中。恳请提问:
co2浓度o2释放量光照强度
124681002.03.53.53.53.502.03.55.05.05.002.03.55.07.07.00.1%0.2%0.3%(1)该同学
探究的影响光合作用的因素是。
(2)当光照强度为1时,天竺葵食道细胞制备atp的部位就是;当光照强度大于4
时影响光合作用的主要因素就是;当光照强度为8-10时,影响光合作用主要因素就是。
(3)请根据表格绘制(坐标图在答卷纸上)co2浓度为0.2%、0.3%时,光照强度与
光合作用强度的关系曲线
33.(18分后)小鼠就是遗传学常用的实验材料,性别同意方式为xy型。下面就是
关于小鼠某些性状的遗传实验:
(1)在一隔离饲养了多代的有毛小鼠种群中,偶然发现一对有毛鼠产下的一窝鼠仔
中有几只无毛小鼠。无毛小鼠全身裸露无毛,并终生保持无毛状态。科研人员为了研究小
鼠的无毛性状,继续让这对有毛鼠杂交多次,每窝都有无毛雄鼠和无毛雌鼠出生。
①科研人员初步判断:小鼠的无毛性状来源于基因突变,不是营养不良或环境条件导致。他们做出这一推论
的理由是。
②若已证明该变异来源于基因突变,根据这对存有毛鼠的多次杂交后代,还可以认定
无毛基因不是细胞质基因,其依照椐就是。
③为了进一步确定这对亲本有毛鼠已携带无毛突变基因,可用无毛基因作探针直接进
行检测,该方法利用的原理是。
(2)小鼠毛色的徐与灰、尾形的伸展与正常各为一对相对性状,分别由等位基因r、
r和t、t掌控。在毛色遗传中,具备某种纯合基因型的合子无法顺利完成胚胎发育。从鼠群中挑选多只基因型相同的雌鼠并作母本,多只基因型相同的雄鼠并作父本,杂交税金f1的表现型及比例如下表中右图,恳请分析提问:
♂♀黄毛尾弯曲2/124/12黄毛尾正常2/120灰毛尾弯曲1/122/12灰毛尾正常
1/120①控制毛色的基因在染色体上,不能完成胚胎发育的合子的基因型是。②父本的基
因型是,母本的基因型是。
③若只考量小鼠毛色的遗传,使f1代的全部雌雄个体随机交配,在获得的f2代群体中,r基因的基因频率为。