建筑景观设计实验报告

建筑景观设计实验报告

在建筑设计中，景观设计是不可或缺的重要组成部分。它不仅可以

提升建筑物的外观美感，还可以营造舒适的生活和工作环境。本实验

旨在探讨建筑景观设计的原理与方法，通过实地考察和实践操作，进

一步加深对景观设计的理解和掌握。

一、实验目的

本实验的主要目的是通过实际操作，探索建筑景观设计的基本原理

和技巧，培养学生的设计能力和创造力。具体包括以下几个方面：1.了解建筑景观设计的相关概念和理论知识；2.掌握景观设计的基本流程和方法；3.通过实地考察和勘测，分析景观设计的现状和问题，并提出改进建议；4.进行景观设计初步方案设计与表达。

二、实验内容

1. 建筑景观设计理论讲解：通过课堂讲解和学习资料，了解建筑景

观设计的相关理论知识，包括景观设计原则、植物配置、照明设计等。

2. 实地考察与调研：到不同类型的建筑场地进行实地考察，观察和

记录周围环境的特点和存在的问题，如绿化不足、景观陈旧等。

3. 设计方案初步设计：根据实地考察和调研的结果，结合所学的景

观设计理论，进行建筑景观设计方案的初步设计，包括植物配置、景

观照明、硬质铺装等。

4. 方案表达与呈现：将设计方案通过手绘、模型或数字化手段进行

表达和呈现，展示设计理念和效果，提高设计能力和表达能力。

三、实验过程

1. 理论学习阶段：学生首先进行建筑景观设计相关理论知识的学习，包括景观设计原则、植物配置与照明设计等内容。

2. 实地考察与调研阶段：学生分组前往指定的建筑场地进行实地考察，观察周围环境，并记录存在的问题和改进建议。

3. 设计方案初步设计：根据实地考察和调研结果，学生进行建筑景

观设计方案的初步设计，体现对设计理念的理解和把握。

4. 方案表达与呈现阶段：学生展示自己的设计方案，通过手绘、模型、数字化手段等形式进行表达和呈现，提高设计能力和表达能力。

四、实验总结

本实验通过理论学习、实地考察、设计方案设计和表达呈现等环节，促使学生对建筑景观设计有了更深入的理解和认识。通过实践操作，

学生不仅提高了设计能力和创造力，还培养了团队合作意识和沟通能力。建议今后在景观设计教学中，加强实践环节，提高学生对景观设

计的实际应用能力，培养学生独立思考和解决问题的能力。