电学作图Microsoft Word 文档1
九年级物理电路作图
作图题:
一. 根据电路图连接实物图
9、根据如图所示的电路图,用笔
画线代替导线将图中的实物连接
起来,导线不准交叉.
10.用笔画线表示导线,按照图甲所示的电路
图,将图乙中各元件连接起来.(导线不允许
交叉)
根据电路图连接实物图的方法
通常情况下只要对照电路图,从电源正极出发,逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可,而对于复杂的实物图的连接,我们可以分以下几步完成:
(1)在电路图中任选一条单一的回路,并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。
(2)对照电路图,把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置,在连入回路以外的元件时,要找出电路中电流的分流点和汇合点,将回路以外的元件连接在两点之间。
这里要特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致。
11、
12、
二
. 根据实物图画电路图
13、 14、
15、 16、
实物图画电路图时要用规定的电路符号代替实物,按照实物的连接方式画出规范的电路图。
画电路图时要注意:
(1)电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应,这样便于检查。
(2)各电路元件摆放的位置要均匀、美观;
(3)交叉连接的导线,一定要在连接处画一个“黑点”。
17、 18、
L 1 L 2
S 1
S 2 1 S 1 L 1 S 2 L 2。
用Word画电路图的方法和技巧
中点画一垂线,在适当高度再画一短直线,这样就确定了几个点。( )单击 “ 2 自选图形 ”
中“ 线条”的 “ 线”按钮,按住鼠标左键拖曳十字光标每到一个点放开 曲
左键,再按住 鼠标左键拖曳十字光标继续画,在最大值处画出弧形,然后
重复上述过程回到终点, 最后双击 鼠 标左键结束 。 3 ( )复制半波,用 “ 绘
把文本框和圆进行组合。
,
3 .大小调整 选中要调整的图形,双击鼠标左键出现 “ 设置图形 自选格式”对话框,根 据需要进行 “ 颜色线条” “ 、 大小” “ 、 版式”等等的选择。独立的图形与组合后的图形的调整 方法一样。比如调整某个图形的人小,点击 “ 设置图形 自 选格式” 对话框的 “ 大小”选项 卡,在 “ 大小” 对话框中填入所需的数值, 然后按确定按钮。也可以按住 鼠标左键拖动控制 柄来调整图形的大小。 2 .2图中文字与符号位置的调整 1 .首行首字的定位 选中图文一体的图形,然后双击 鼠 标左键出现 “ 设置文本框格式” 对话框,选择 “ 文本框”选项卡,在 “ 文本框 ”对话框中填入所需数值,按确定按钮。 2 .行间的调整 为了使每一个文字或符号在对应图形的位置合适,可 以从 “ 格式”菜单 选取 “ 段落” 对话框中的 “ 行距 ” 选项进行不规则的设置。 例如第一行与第二行的间距选 “ 单 倍行距 ” ,第三行与第四行的间距可重新选 “ 最小值 ”或其它设置。 3 .字符间距的调整 ( )选中一行中空格位置改变字号来调整间距 。例如把五号字母 1 R 放在一 电阻的位置很合适,而按同一标准间距下出现在同一行的五号字母 l B 在另一电阻 的位置就不合适, 这时我们可以在 R 与 R 之间选中几个空格用小一点的“ B c 字号” 或选用 “ 字 体”中 “ 下标” 选项,再进行间距调整就非常 自 如。( )利用 “ 2 字体” 对话框中 “ 字符间距”
电学作图专题(根据电路图画实物图)
电学专题实物图的连接
1.如上右图所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来.
2.根据图11—15(a)的电路图,在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图.
3. 用线条代替导线,将图中的电器元件连成电路.要求:⑴开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制L2 .⑵共用一个电池组.
4.将图中所给元件组成一个电路,要求K1 控制L1,K2
控制L2,元件不许移动.
5.根据图所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路.
6.将图
11—19
中的电路元件按电路图连接成实物图.(要求导线不交叉)
7.根据图5—33,将图5—34元件连成电路。
8.用铅笔画线作导线,按照图5—31所示电路图,把图5—32所示的实物图连接起来。
9. 根据图所示的电路图连接实物图.
图
5—33 图5—34
图5—31 图5—32
电学专题(电路图的画法)
1. 根据下列实物图,画出对应电路图.
2.用以下器材:电源;电灯L1、L2;开关K1、K2;导线组成电路,画出电路图并要求:
⑴只要断开K1,即使K2闭合,L2不亮
⑵K1、K2同时闭合,L1、L2同时亮
⑶K1、K2同时断开,L1、L2同时灭
⑷当K1闭合时,L1一定亮,L2可能不亮
3. 下面是已连接的实物图,请你画出它的电路图.
4.请根据左边实物连接的电路图,画出其电路图。
5.按图中所示电路.画出电路图.
6.在下左图中,根据实物图,画出相应的电路图.
7. 根据图中的实物连接图画出电路图,并标出电流方向.
9.指出图中各图的错误,并画出正确的电路图.。
如何用WORD绘电路图
用Word绘图功能绘制电路图用Word绘制简单的方框图、流程图等示意图,人们大多比较熟悉,但若绘制比较复杂的图形,常感觉到困难。
对于电路图,专业技术人员常用Protel等专业软件绘制,然后再通过复制、粘帖到Word文档中,这需要安装专门的软件,操作也较复杂,最重要的是,这样的图形难以在文档中进行局部修改,并且占用的磁盘空间较大。
因此,对于中等复杂程度的电路图,可以用Word绘图工具绘制,操作并不复杂。
这里以Word2000为例,说明相关方法和技巧。
1 电子元件的绘制电子元件是构成电路图的基本要素,绘图时需要反复使用,要求绘制比较精确、规范,步骤如下:(1)在绘图工具条上“绘图”下拉菜单中点“绘图网格”,打开一个对话框,在“网格设置”栏中将水平间距设为0.01字符,将垂直间距设为0.01行。
(2)利用绘图工具绘制出一个基本图形,如一只NPN型三极管,它包括几段短线条和一个小箭头,点击绘图工具条的“选择对象”按钮,选中整个图形,将光标置于图形中且出现四方位箭头时,点右键,在弹出的快捷菜单中点击“组合”下拉菜单中的“组合”(也可点“绘图”菜单里的“组合”),此三极管便成为一个独立的基本图形。
调整图形大小至符合通常的使用需要。
(3)点击选中该图形,从Word的“插入”下拉菜单中选“自动图文集”,点击“新建”,在对话框中输入图形名称(即自动图文集词条)“NPN型三极管”,点“确定”。
这样,就得到电路图中的一个常用符号,用同样办法绘出电阻、电容、电感等其它符号,并添加到自动图文集中。
2 新建“电路图”工具栏用鼠标右键单击Word菜单栏或工具栏,在弹出的快捷菜单中点击“自定义”(也可点Word菜单栏“工具”中的“自定义”),打开“自定义”对话框。
在“工具栏”选项卡中,点“新建”,出现“新建工具栏”对话框,在其中输入“电路图”,并确定工具栏的有效范围为“Normal.dot”,最后点“确定”,于是在Word工作区出现名称为“电路图”的悬浮工具栏,由于没有添加按钮,工具栏暂时呈小方块状。
九年级物理电学画图专题
电路画图专题
一.根据实物画电路图
1.根据如图所示的实物连接图,在虚线框内画出电路图.
2.根据如图所示的实物图,在框内画出其对应的电路图.
3.如图所示为一实物电路,请画出所对应的电路图.
4.根据如图所示的实物连线图,在虚线方框中画出对应的电路图.
5. 请画出与下面实物图对应的电路图.
二.根据电路图连接实物
6.根据图(a)所示的电路图,用笔画线作导线,把图(b)连成实物图.
7. 按下边的电路图连接实物.
8.根据电路图1画出图2实物图.
9. 请根据如图所示电路图,用笔画线代替导线将实物连接补充完整.
10. 将如图所示的元件连线.要求:三节干电池串联,开关控制两盏灯,两个灯泡要串联,电压表测量L2电压.
11. 按要求连接如图电路并在右侧虚线框内画出相应的电路图:两灯并联、开关控制两个灯泡,电流表A1测干路电流,电流表A2测通过灯泡L2的电流,导线不要交叉.。
专题一(电学作图)人教版九年级物理全一册
二、补填电表、改正电路 5.在图中的○里填上适当的电表符号,使之成为正确
的电路图.
6.如图所示的实物连接图中,图甲为两灯串联,图乙 为两灯并联.图中是否有导线连接错误?若有,请在 连接错误的导线上打“×”,并在原图上加以改正,改 动的线要尽量少.
7.下图是小明连接的伏安法测电阻的电路,有一根线 接错了请把接错的那一根导线找出来,打上“×”, 再画线把它改到正确的位置上,并在虚线框内画出相 应的正确电路图.
解:
3.根据如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线完成图乙所示的 实物电路连接.
解:
类型 2 根据实物图画电路图 4.根据下面的实物图画出与之对应的电路图.
解:
5.根据左侧电路实物图,在右侧虚线框内画出对应的电路图.
类型 3 根据要求连接实物图 6.用笔画线代替导线,把下面的实物电路补充完整.要求小灯泡 L1 、L2 并联,开关控制两个灯泡,导线不能交叉.
解:
17.如图所示,请根据小磁针静止后的指向及所标电流的方向, 画出螺线管导线的绕法.
解:
18.如图所示,弹簧测力计下悬挂一条形磁体,当开关闭合时, 弹簧测力计示数变小.请标出电磁铁的 S 极并标出电源的正极.
解:
19.设计一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路,将图中的电磁铁 连入你设计的电路中(在虚线框内完成),并标出电磁铁的 N 极.
解:
解:
类型 6 简单磁现象作图 13.如图所示,标出小磁针静止时的 N 极和 A 点处的磁感线方向. 解:
14.小磁针在如图所示的位置静止,标出小磁针的 N 极. 解:
类型 7 通电螺线管相关作图 15.在图中括号内标出通电螺线管的 N、S 极和小磁针的 N、S 极.
解:
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word完整版全套电路图的画法及实物图的连接训练专题推荐文档
电路图的画法及实物图的连接、根据实物图画出电路图二、根据电路图连接实物二、设计电路1.给你两个灯泡L i、L2, —个开关S,还有一节电池和若干导线,请组成电路: 两灯L i、L2互不干扰,开关S控制灯L i02.某次知识竞赛只有两个小组参加决赛,现请你设计一个抢答题的电路•要求不论哪一个组按开关电铃都能发出声音,而且指示灯会告诉主持人是哪组按的开关•用电路图表示你的最简单的设计•电路图练习1、如图所示的电路中,正确的是()3、如图所示的电路中,若要使两灯串联,应闭合开关_________ ;若要使两灯并联, 就要闭合开关________ 。
4、关于电源短路及其危害,下列说法中正确的是()A •短路就是连接电路用的导线很短B.短路没有危害,并且节省导线C •短路就是电路中没有开关D •短路时,电源会发热而烧坏5、如图所示,下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是()题A、L1、L2是串联C、L1、L2、L3 是串联B、L1、L3是串联D、L1、L2、L3是并联2、分析右下图所示的实物连接电路,下列说法中正确的是(D6请根据左边实物连接的电路图,画出其电路图7、如图(7)所示电路,以下说法正确的是A.只接通S1灯亮,电铃响C.只断开S3灯亮,电铃响(B.只接通S2灯亮,电铃响 D .只断开S1灯亮,电铃响8、如上右图所示,若要亮A灯不亮,应将开关B.灯—.9、如图所示的电路中,属于两灯串联的电路是是A灯亮,B灯不亮,应将开关_____________ 闭合,若要B灯_____________ 闭合,若S2、S3闭合,S1断开,则A灯,属于两灯并联的电路10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“X” ,加以改正,并在空白处画出正确的电路图。
RA. B. C*D-11、如图所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来S/&12、用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路,并在右边画出电路图。
电学作图专题教程文件
电学作图专题
电学作图专题
1.根据图1实物图,在空白处画出它的电路图。
图1
2.根据图2实物图,在空白处画出它的电路图。
图2
3.根据图3-甲的电路图连接图3-乙电路。
图3
4.如图4所示,用笔画线代替导线补全电路,要求:电压表测量灯泡两端的电压,当滑动变阻器的滑片向左移动时,灯泡变亮。
(要求导线不能交叉)
图4
5.一间教室要安装两盏“220 V60 W”的电灯和两孔插座,要求开关控制两盏灯,且每盏灯都能正常发光。
请按以上要求将图5中元件用笔画线代替导线连接起来。
图5
6.在图6中虚线框内分别接入开关和电灯(元件符号:开关,电灯),并完成三孔插座的连接,使电路符合安全用电的要求。
图6
7.银行自动门由两个感应开关和开门装置组成,门内和门外各装有一个感应开关,不管人要进门还是要出门,当感应开关感应到有人时闭合,开门装置接通,门打开。
请按要求将如图7的电路连接完整。
图7
8.请在图8中标出蹄形磁体的N、S极和磁感线的方向。
9.根据图9中磁感线的方向,标出电源的“+”“-”极和磁体A的N极。
图8
图9
10.如图10,是一种温度自动报警器原理示意图,当环境温度低于设定的警戒温度时,灯亮,电铃不响。
当环境温度达到警戒温度值时,灯不亮,电铃响,发出报警信号。
在图中的虚线框内填入相应的电路元件符号并补全电路;标出通电螺线管的N极。
(电铃符号)
图10。
如何用WORD绘电路图
用Word绘图功能绘制电路图用Word绘制简单的方框图、流程图等示意图,人们大多比较熟悉,但若绘制比较复杂的图形,常感觉到困难。
对于电路图,专业技术人员常用Protel等专业软件绘制,然后再通过复制、粘帖到Word文档中,这需要安装专门的软件,操作也较复杂,最重要的是,这样的图形难以在文档中进行局部修改,并且占用的磁盘空间较大。
因此,对于中等复杂程度的电路图,可以用Word绘图工具绘制,操作并不复杂。
这里以Word2000为例,说明相关方法和技巧。
1 电子元件的绘制电子元件是构成电路图的基本要素,绘图时需要反复使用,要求绘制比较精确、规范,步骤如下:(1)在绘图工具条上“绘图”下拉菜单中点“绘图网格”,打开一个对话框,在“网格设置”栏中将水平间距设为0.01字符,将垂直间距设为0.01行。
(2)利用绘图工具绘制出一个基本图形,如一只NPN型三极管,它包括几段短线条和一个小箭头,点击绘图工具条的“选择对象”按钮,选中整个图形,将光标置于图形中且出现四方位箭头时,点右键,在弹出的快捷菜单中点击“组合”下拉菜单中的“组合”(也可点“绘图”菜单里的“组合”),此三极管便成为一个独立的基本图形。
调整图形大小至符合通常的使用需要。
(3)点击选中该图形,从Word的“插入”下拉菜单中选“自动图文集”,点击“新建”,在对话框中输入图形名称(即自动图文集词条)“NPN型三极管”,点“确定”。
这样,就得到电路图中的一个常用符号,用同样办法绘出电阻、电容、电感等其它符号,并添加到自动图文集中。
2 新建“电路图”工具栏用鼠标右键单击Word菜单栏或工具栏,在弹出的快捷菜单中点击“自定义”(也可点Word菜单栏“工具”中的“自定义”),打开“自定义”对话框。
在“工具栏”选项卡中,点“新建”,出现“新建工具栏”对话框,在其中输入“电路图”,并确定工具栏的有效范围为“Normal.dot”,最后点“确定”,于是在Word工作区出现名称为“电路图”的悬浮工具栏,由于没有添加按钮,工具栏暂时呈小方块状。
电化学(CV) 作图
CV图
1.将.bin文件从chi 730C中convert to text, 用excel或者origin做好图(如 Pic 1)
以后copy一份重新处理(去掉axis,边框,调节线的粗细)(如Pic 2)
Ps: 最好是用2007版word, excel图形可以在2007版word中直接编辑Pic1
Pic 2
2. 把Pic2 copy到画图板,(图形的边框可以在excel中去除),可以在上图中
看到,图形的周围还存在空白部分,这个空白部分在chemdraw中会占一定的空间,所以需要把图copy到paint里面,然后在paint里面选择图形得Pic 3 Pic 3
3. 将Pic 3 copy 到chemdraw里面,写上电位等,
4. 坐标轴的做法,可以将Pic 1 copy到paint,然后在paint里面擦去图形,只留下坐标轴,再将坐标轴copy到chemdraw里面,这样可以保证坐标轴值准确
5. 注意每张图的大小,以及线的粗细要一致。
物理人教版九年级全册电路图
甲是玩具电风扇的电路图,请在图乙中连接它的电路 根据电路图连接实物图 1,连线简捷,不交叉 2,连线时,开关断开
电路图
实物图
四、电路的状态
1.通路: 处处连通,用电器能够工作的电路。
2.断路: 开关未闭合,或电线断裂致使线路在某处断开 开路 某处被断开,没有电流通过的电路。
3.短路: 直接用导线将电源正负极相连的电路。
第十五章 第2节
电流和电路
一、电流
1.电流的形成:电荷的定向移动形成电流
我们知道,导线、灯泡和灯丝都是金属做的,金属里有大量可以自由移动的电子, 平时它们运动的方向杂乱无章,可是接上电池之后,它们就受到了推动力, 出现了定向移动,于是形成了电流。
2.电流的方向:把正电荷定向移动方向规定为 电流方向.
(A)
(B)
(C)
(D)
小试牛刀
4、图甲是玩具电风扇的电路图,请在图乙中连 接它的电路。
小试牛刀
5、在图中连接电子门铃的电路,并画出它的 电路图。电子门铃可以用 电子门铃 这 样的符号代表。
动手动脑学物理(三)
[观察]:家用手电筒的电路结构是怎样的?
+-
电流方向 电流方向
• 电流:电荷的
形成了电流, 移动方向为电
电源外部电流的方向:从 正极流向 负极 自由电子运动方向:从 负 极流向 正 极
二、电路
1.电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流
可以流过的路径叫做电路。
电源: 提供电能 用电器:消耗电能
开关: 控制电路
导线:输送电能
蓄电池
发电机
绝缘体 导体
声控开关
电器绘图Microsoft Office Word 文档
一、电气图的分类:1)电气系统图和框图2)电气原理图3)电器布置图4)电器安装接线图5)功能图6)电器元件明细表二、电气原理图的绘制原则:1)原理图一般分为主电路和辅助电路两部分。
主电路是电气控制线路中强电流通过的部分,一般用粗线绘制;辅助电路包括控制电路、照明电路、信号电路和保护电路,是小电流通过部分,应用细线绘制,通常将主电路画在控制电路的上方或左方。
2)无论是主电路还是辅助电路,各电气元件一般应按动作顺序从上到下,从左到右依次排列,电路可采用水平布置或垂直布置。
3)同一电器的各个部件(如接触器的线圈和触点),分别画在各自所属的电路中,为了便于识别,同一电器的各个不见均编以相同的文字符号。
4)同一原理图中,作用相同的电气元件有若干个时,可在文字符号后加注数字序号来区分。
5)原理图中,有直接电联系的十字交叉导线连接点必须用黑圆点表示。
三、电气图阅图的基本方法阅读原则:从主电路着眼,从控制电路着手解释:“从主电路着眼”是先看清楚主电路中用到的交流接触器的作用;“从控制电路着手”是看懂控制电路中的控制按钮的作用,它们的动作控制交流接触器线圈得失电,从而控制主电路中交流接触器的主触头。
看图顺序:从上到下,从左到右依次阅读电气原理图是用来表明设备电气的工作原理及各电器元件的作用,相互之间的关系的一种表示方式。
运用电气原理图的方法和技巧,对于分析电气线路,排除机床电路故障是十分有益的。
电气原理图一般由主电路、控制电路、保护、配电电路等几部分组成。
画电气原理图的一般规律如下:(内容较多,简单的说几句)1、画主电路绘制主电路时,应依规定的电气图形符号用粗实线画出主要控制、保护等用电设备,如断路器、熔断器、变频器、热继电器、电动机等,并依次标明相关的文字符号;2、画控制电路控制电路一般是由开关、按钮、信号指示、接触器、继电器的线圈和各种辅助触点构成,无论简单或复杂的控制电路,一般均是由各种典型电路(如延时电路、联锁电路、顺控电路等)组合而成,用以控制主电路中受控设备的“起动”、“运行”、“停止”使主电路中的设备按设计工艺的要求正常工作。
图解电学知识
图解电学知识作者:(日)理科教育研究会责任编辑:杨林 席小泉译者:游向宇 雨晴ISBN:9787535788382目录版权信息前言本书的阅读指南第1章 电学基础点亮小型电灯泡使电灯泡发光的电的通路能导电的物体用电动机驱动汽车电流带动电动机加快电动机的转动用电来制造电磁铁使用电流的电磁铁增强电磁铁的磁力产生雷电的静电静电带来的放电现象静电的产生互相拉扯的静电电的真实身份粒子的电荷脱离轨道飞行的自由电子电子的流动电子的流动就是电流电子的流动和电流水流和电流让电流动的力量——电压电位差产生电动势导体和非导体(绝缘体)导体、绝缘体中原子的情况原子中电子旋转的轨道电阻和焦耳热阻碍电流通过的电阻电阻产生焦耳热电功率和电能单位时间内电流所做的功=电功率实际上使用的电量=电能原子的离子化带电的原子=电离使用离子的伏打电池一次性电池用过就丢的一次性电池碳锌电池碱性电池锂电池二次电池反复使用的二次电池铅蓄电池的放电铅蓄电池的充电等离子体的出现物质的第4态是等离子体电能通过等离子体极光就是等离子体的光电流和磁场发挥磁力的磁场电流产生的磁场电磁力(洛伦兹力)弗莱明的左手定则用于电动机的电磁力的构造电磁感应弗莱明的右手定则楞次定律电池和插座电池是直流电插座内是交流电专栏电学史上的学者①第2章 电路·直流电实物图和电路图电路和电路图电路里使用的符号电流表和电压表电流表用于串联电路电压表用于并联电路串联电路和并联电路①连接电阻的方法串联电路和并联电路中的电流串联电路和并联电路②串联电路和并联电路的电压电压、电流、电阻的关系欧姆定律电源的电压和电阻的电压合成电阻①串联电阻电路的合成电阻电压降分压合成电阻②并联电路的合成电阻3个电阻并联电路中的合成电阻分流串联并联连接的电路串联并联电路的合成电阻各电压和各电流的求解方法电源的连接蓄电池的电压和容量串联的蓄电池并联的蓄电池短路(Short Circuit)基尔霍夫定律①基尔霍夫的第一定律假设电流的方向基尔霍夫定律②基尔霍夫的第二定律电压降的总和有两个电源的电路的求解方法专栏电学史上的学者②第3章 电路·交流电家庭用电发电机产生的交流电正弦交流电的特征频率和周期频率和周期的关系日本的频率电气世界的角度角度制和弧度制角频率交流电的数值瞬时值和最大值平均值交流电的有效值直流电和交流电的不同有效值和求有效值的方法正弦波交流电的比较大小和频率不同的交流电相位不一样的交流电相位和相位角相位的大小、相位角相位角的表示电感自感应作用和电感自感应电动势和电流的关系感应电阻的特性电容器①储蓄电荷的电容器电容器的充电和放电电容器②电容器的电容量电容器和直流电、交流电电容器③容抗电容器的电压和电流的关系容抗的特性半导体半导体的种类和特性N型半导体和P型半导体中电流的运行二极管PN结二极管二极管的整流作用整流电路和滤波电路半波整流电路和全波整流电路电容器的滤波作用晶体管①接合型晶体管放大作用和开关的作用晶体管②场效应晶体管金属-氧化物半导体场效应晶体管逆变器把直流电变成交流电脉冲宽频调制(PWM)三相交流电①单相交流电和三相交流电输送三相交流电三相交流电②三相交流发电机变压器的变压专栏电学史上的学者③第4章 电的应用电暖器和白炽灯泡利用了焦耳热原理的电暖器利用焦耳热的热辐射来发光的白炽灯泡荧光灯·无极灯·LED照明荧光灯利用放电原理来发光利用电磁感应原理的无极灯发光二极管的原理和LED照明燃料电池和光电池(太阳能电池)利用电离原理的燃料电池利用光电效应的光电池交流电机同步电机感应电动机电磁炉和微波炉电磁炉采用了电磁感应的加热原理微波炉采用了电磁波的加热原理用于广播电视通信的电磁波电波的产生电磁波的频率和波长线性电机做直线运动的线性电机磁悬浮列车的原理在我们身边有许许多多的用电产品。
2019年中考物理真题集锦——专题十:电学作图(word版含答案)
2019年中考物理真题集锦——专题十:电学作图1.(2019衡阳,27)某实验小组采用了如图甲所示的电路来测量注射器内导电液体的阻值R,其中○A1表所用的量程为0~3A,○A2表所用的量程为0~0.6A,定值电阻R=20Ω,电源是电压可调的学生电源。
(1)根据图甲的实物电路,在虚线框内画出对应的电路图,(必标明R、Rx、○A1、○A2)(2)如果○A1表示数为I1、○A2表示数为I2,则R x=________(用I1、I2和R表示)(3)改变源电压,将每次实验中○A1表的示数I1和表○A2的示数I2描在I1-I2图像上,连接这些点,得到如图乙中实线a,由图可知,Rx=________Ω(4)若该实验小组还是用同样的液体做这个实验,但只做了一项改变,导致I1一I2的关系变成如图乙中实线b所示,则这项改变可能是______(双选,改变后注射器中没有气泡)A.增加液体的体积B.减少液体的体积C.将注射器中的液体全部倒入横截面积更大的注射器D.将注射器中的液体全部倒入横截面积更小的注射器2.(2019娄底,22)小明设计的“测量小灯泡额定功率”的电路图如图甲,已知电源电压U 恒为6V,小灯泡标有“3.8V”字样,它正常发光时通过的电流约为0.32A。
(1)小明按图甲进行电路连接,当他接好最后一根导线时,小灯泡立即发出耀眼的光,接着小灯泡烧坏。
请指出小明在连接电路时的错误操作:①_____;②滑动变阻器滑片P 在图甲最右端位置。
(2)另一组同学也在做这个实验,但开关闭合后,无论怎样移动滑片发现小灯泡都不亮,电流表没有示数,但电压表有示数,请分析造成此现象的可能原因是_____。
(3)小明更换了一个同型号的新灯泡,正确连接电路,闭合开关,移动滑片P,灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。
(4)小明还想用已有实验器材测量未知电阻R x (约1Ω)的阻值。
当他用电阻R x 替换小灯泡后,发现电压表已损坏。
中考物理电学作图
3.在如图所示的电路中,有两根导线尚未连接,请用笔画线 代替导线补上。补上后要求:闭合开关S后,向右移动滑动变 阻器的滑片P,小灯泡L亮度不变,电流表的示数变小。
4.(2021·陕西)楼道里常用一种自动控制的照明灯:楼道光 线充足时无论是否有声音,照明灯都不发光;光线很暗并且 有一定响度的声音时,照明灯就发光(光线很暗时光控开关 闭合;有一定响度的声音时,声控开关闭合)。请根据以上 要求在虚线框内将如图中的电路连接完整。
(二)家庭电路作图
1.电路连接遵循的安全用电原则:①保险丝安装在入户火线 上,且在总开关之后;②开关与被控制的用电器连接顺序:器按要求工作:根据题目所提出的具体要求,合理安 排用电器之间的连接方式(串联或并联),注意开关对电路 的控制作用(总开关或是分开关)。
【专题能力提升训练6】 1.地球周围存在着磁场,如图所示,请标出地磁场的N极和小 磁针静止时的N极。
2.如图,小磁针静止时左端为N极,请在括号内标出电源的 “+”“-”极。
3.如图所示,闭合开关S后小磁针沿顺时针方向偏转90°后静 止,请在图中括号内标出电源的“+”“-”极,并标出通过通 电螺线管外A点的磁感线的方向。
2.请用笔画线表示导线,将图中的电灯、开关和插座正确接 入家庭电路中。
3.请按安全用电的原则,将如图所示家庭电路中各电器元件 正确连入电路中。
4.请将图中的光控开关、声控开关、灯泡用笔画线代替导线 正确连入电路,设计出只有在光线很暗且有声音时灯才亮的 楼道灯自动控制电路,同时安装一个不受开关控制的三孔插 座。
5.请用笔画线代替导线,将图甲连接完整。要求:滑动变阻 器的滑片P向左移动时电流表示数变大。在图乙方框内画出与 图甲连接情况对应的电路图。
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6.(2021·自贡节选)小健同学选用电源电压为6 V的铅蓄电 池组、电流表、电压表等器材测量定值电阻Rx的阻值,他已 连接了部分电路,如图所示,请用笔画线代替导线完成实物 图的连接。
电学作图训练Word 文档
电学作图训练1、如图所示,按要求画好电路图,再根据电路图,在右边连接出对应的实物图.电路要求: (1)L 1与L 2组成并联电路, (2) S 1控制L 1, S 2同时控制L 1与L 2;2、按图所示的实物图画电路图:3、根据电路图 连接实物图:4、现有小灯泡L1和L2,开关S1和S2,电源和导线若干,请在虚线框内设计一个电路图同时满足下列要求。
(1)当S 1断开时,L 1和L 2都不亮。
(2)当S 1闭合,S 2断开时,L 1、L 2都亮。
(3)当S 1、S 2都闭合时,L 1亮、L 2不亮。
八、用电流表测电流:5、在方框中画出灯泡L 1和灯泡L 2并联,电流表测灯泡L 1电流的电路图,并在图15上连接实物图.九、用电压表测电压:6、如图所示电路,将电灯和电动机组成串联电路,用电压表V 1测量电灯两端的电压,V 2测量电动机两端的电压,请把图中的实物连接好,并按连接好的实物图在右边虚线框中画出电路图. 十、变阻器应用:7、如图所示,有灯泡L1、L2,开关S,电源,电压表、电流表,滑动变阻器和导线若干,要求:L1、L2并联,开关控制整个电路,电流表测总电流,电压表测L1的电压,滑动变阻器改变通过L2的电流。
请画出电路图并连接实物图。
8、如图所示的黑盒子中,有由导线和几个阻值均为5Ω的电阻构成电路,盒外有四个接线柱。
己知1、3接线柱间的电阻为5Ω,2、4接线柱间的电阻也为5Ω,1、2接线柱间的电阻为10Ω,而3、4接线柱间没有明显电阻。
试画出盒内最简单的电路图。
9、在图所示电路的〇里填上适当的电表符号,使电阻R1与R2并联。
十一、电路错误改正:10、在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接.其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题。
现在考考你,如图是某同学连接的电路:(1)如果合上开关,将出现_______现象(选填“断路”或“短路”).除了两只灯都不亮以外,还会造成_______的不良后果(2)对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路。
九年级物理电学作图
1. 根据图(a)所示的电路图,把图(b)中的器材连成实物电路。
2. 用笔画线表示导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中各元件连接起来。
(导线不允许交叉)6. 请你对照下面的电路图,把实物元件用线连接起来。
7. 请按照图(1)中的电路图将图(2)中的实物连成电路。
并画出电路图. 画电路3. 在下边的方框内画出对应的实物电路的电路图。
5.请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.8. 请根据下图所示的电路,用笔画线作导线,将图中的实物连接起来使之完整。
9. 在方框中画出灯泡L1和灯泡L2 并联,电流表测灯泡L2电流的电路图,并在图上连接实物图。
10. 某同学学习了“电路”知识后,自行设计安装了如下图所示的门铃,请在方框中画出这个门铃电路的电路图。
15. 在方框中画出灯泡L1 和灯泡L2 并联,连接实物图。
电流表测灯泡L1 电流的电路图,并在图上12. 按照图甲所示的电路图,将图乙中各个元件连接起来(用铅笔画线表示导4. 在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组,并在前后门各装一个开关。
要求:前门来人按下开关电铃响,后门来人按下开关电灯亮。
请设计一个电路,并按设计连接图中对应的实物图。
线)13. 用笔画线,将图中的器材连成电路。
(要求:两灯并联,开关控制两盏灯)16. 游乐园里有一种游戏,铁棒在螺旋金属管里穿行,若不小心让铁棒碰到金属管壁, 灯会亮和铃会响。
小明经过观察发现,这套游戏装置除了小灯泡和 电铃外还有两节电 池,而铁棒和金属管可以看成是一个开关,请把你猜想的这套游戏装置的电路图画在1、将图中所示的器材连成电路 , 要求滑片 P 向右移动时电流表示数变大 , 灯泡变亮 . 闭合 开关前滑片 P 应置于变阻器的 ____________ 端.2、现有一个标有“ 2、 5V ”的小灯 泡,要测定它的额定功率。
实际电路如图所示, 图中有 部分导线已连接好,请在图中画线代表导线,使组成的电路完成实验。
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1.请分别画出“伏安法”测电阻的实验电路图和“测小灯泡电功率”的实验电路图 2.把如图中的拉线开关、螺口灯泡和三孔插座正确地连入家庭电路中(要求用拉线开关控制 螺口灯泡) .5.在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接.其实, 有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题.现在考考你,如图是某同学连接的 电路: (1)如果合上开关,将出现 现象(选填“断路”或“短路” ) .除了两只灯都不亮以外,还 会造成 的不良后果. (2)对 y=于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路.请在要拆除的 那根线上打上“×”号.123.在下面两个图的圆圈内填上适当的电表符号,并标出正、负接线566.如图电路,A、B、C、D 是四个接线柱, (1)要使灯 L1、L2 串联连接,试在左图上把有关 接线柱连接起来; (2)要使灯 L1、L2 并联连接,试在右图上把有关接线柱连接起来. 7.如图所示是一种恒温箱的工作原理图.当温度高于 35℃时,电热器不工作;当温度低于 柱 . 35℃时,电热器工作.根据要求连好电路.3 将所选的元件符号填入电路的空缺处.要求: (1)左图灯 L1和 L2串联,且都能发光. (2)右图灯 L1和 L2并联,且都能发光.4784.在如图中,根据标出的电流方向,从电池、电流表、电压表三个元件中选出两个元件,并8.如图所示是小明设计的温度自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝,当在正 常工作的温度范围内时,绿灯亮;当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时,红灯亮,发 出报警信号.请按照题意要求,在图中连接好电路.并说明其工作原理. 9.小康同学想用压力传感器(当压力达到设定值时,它就接通电路) 、电磁继电器,为大桥设计一个车辆超重装置,当车辆超重时,信号灯就发光,如图 8.请你为他连接电路.L 正常发光时,通过灯丝的电流是____________ A,此时灯丝的电阻为 __________Ω ;通过 调 节 滑 动 变 阻 器 , 使 小 灯 泡 两 端 的 电 压 为 3V , 则 此 时 小 灯 泡 消 耗 的 实 际 功 率 为 ____________________ W. 13.两个电路元件 A 和 B 中的电流与其两端电压的关系如图 13 所示,则 RA=____________ Ω. 若把它们串联起来, 接在某电源上, 电路中的电流是 0.3A, 则电源电压是 ____________V.10.利用如图甲所示电路,在研究通过导体的电流跟电阻的关系时,要保持导体两端电压不 变.实验中,不断改变 Rx 的阻值,调节滑动变阻器使伏特表示数保持不变,得到了 I 与 R 的 关系图象,如图乙所示.由图象可以得出的结论是_________________________________ ; 此次实验中,伏特表的示数始终保持 _________________V 不变.12131414.在某一温度下,两个电路元件 A 和 B 中的电流与其两端电压的关系如图所示.则由图可 知,元件 A 的电阻为___________ Ω ;将 A 和 B 并联后接在电压为 2V 的电源两端,则通过 A 和 B 的总电流是__________ A,将 A 和 B 串联后接在电压为 3V 的电源两端,则 A 的电功率是 ______________W. 10 11 15.伏安特性曲线能够直观地描述物体的导电能力.如图是气体导电时的伏安特性曲线,可 知气体的电阻随电流的变化情况是:_________________________________________ . 16.家用电灭蚊器的发热部分使用了 PTC 发热材料,它的电阻随温度变化规律如图所示.使 用 时 发 热 体 直 接 连 入 家 庭 电 路 , 当 发 热 体 的 温 度 为 60 ℃ 时 , 则 此 时 电 功 率 为 _______________W,如果这只电灭蚊器的平均电功率为 5W,按一天工作 10h 计算,这只家用 电灭蚊器一个月(按 30 天计算)消耗电能______________ kW•h;当发热体温度继续上升时, 它的电功率会____________ (最后两空选填“增大” 、 “不变” 、 “减小” ) . 11. 如图所示, 电源电压为6V 且保持不变, 滑动变阻器的最大阻值为20Ω, 定值电阻 R0为5Ω. 闭 合开关后,移动滑片,发现能使电流表( “0~0.6A”或“0~3A” )和电压表( “0~3V”或“0~ 15V” )的指针同时达到满刻度线.则 R0的电功率与电流的关系图象可能是( )A.B. C.D.12.小灯泡 L 的额定电压为 6V, 小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图. 由图可知, 灯泡两端电压增大时, 通过灯丝的电流增大, 灯丝电阻____________ (增大、 不变、 减小) . 当箱的阻值和对应的电压值,并作出 U-R 图象(如图丙) .由图象可知,电阻箱阻值为20Ω 时, 电压表的示数为_____________ V,该组所选用定值电阻的阻值为 _______________. 19.小明利用标有“6V 6W”的灯泡 L1 和“6V 3W”的灯泡 L2 进行实验. (1)当 L1 正常发光时,通过 L1 的电流为 _____________A. (2)如图甲所示:A、B 分别为通过灯泡 L1 和 L2 中的电流随两端电压变化关系的曲线.现将 两灯连入图乙所示电路中,使其中一个灯泡正常发光时,电路两端加的最大电压是 _____________ V,电路消耗的总功率为__________________ W. 15 16 12.蓄电池充电后即使不用,储存的能量也会逐渐损失,但其电压变化很小,可认为恒定不 变.如图是电压为 12 伏、容量为 15A•h 的某品牌蓄电池剩余容量随时间变化的图线.现有一 只该种蓄电池充足电, 存放 6 个月, 用来给额定电压为 12 伏、 额定功率为 36 瓦的电灯供电. 求: (1)蓄电池容量为“15A•h” ,它表示:若该蓄电池以 1 安的电流为用电器供电,可以工作 15 小时;则当该蓄电池以 2 安的电流为用电器供电时,可以工作 小时. (2)此灯正常发光时的电流是多少安? (3)存放 6 个月的该蓄电池最多可给此灯提供多少焦的电能? 17.如图甲的电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,滑片 P 由 b 端滑到 a 端,电压表示 数与电流表示数的变化关系如图乙,则可判断电源电压是________________ V,定值电阻 R 的阻值是_______________ Ω ,定值电阻能达到的最大功率为______________ W.17 18.甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究.11 12 13.如图甲所示的电路中,R1 为滑动变阻器,R0、R2 均为定值电阻,电源两端 电压保持不变.改变滑动变阻器 R1 的滑片位置,两电压表的示数随电流变化的 图线分别画在如图乙所示的坐标系中.根据以上条件可知电阻 R0 的阻值为 _______________ Ω.(1)甲小组选取的定值电阻为15Ω ,电阻箱阻值如图乙所示,其值为_____________ ,此时 电压表的示数为3.5V, 则该小组所用电源的电压为 _____________V; 实验中若增大电阻箱阻 值,电路中的电流将______________ ,电压表示数将___________ (选填变化情况) . (2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验,他们通过调节电阻箱,得到几组电阻时的功率为 W. (3)在上述基础上,小明算出了应选配的电热丝的阻值,修好了电吹风机.他 为自己能运用所学知识解决实际问题而感到高兴.请你写出电热丝阻值的计算 过程.13 14 14 某兴趣小组利用图甲所示电路进行如下的实验研究. (1)闭合 S1,断开 S2,调节电源电压,得到上表中三组数据.请根据表中的数 据,计算电阻 R 的阻值. (计算结果保留 1 位小数) (2)断开 S1,闭合 S2,调节电源电压进行有关测量.根据记录的灯泡 L 的电压 和电流的数据绘制成电压和电流的关系图象(如图乙) .根据图象,当电压表示 数为 0.5V 时,50s 时间内,灯泡 L 消耗了多少电能? (3)同时闭合 S1 和 S2,调节电源电压,当灯泡 L 的功率为 1W 时,R 与 RL 的 总功率是多大?1 V A 2.0 0.2 2 4.0 0.39 3 5.0 0.5115 一天,小明妈妈要用电吹风机时,发现家里的电吹风只能吹冷风不能吹热 风.经检查,原来是机内的电热丝已经烧坏了.小明想用一根阻值相同的电热 丝来替换,为此: (1)他从铭牌上查到电吹风机的额定功率为 600W;又认真研究了电吹风机的 电路(如图) ,弄清了当选择开关放在 “冷”时,就把 连入了电路,当选择开关 放到“热”时,就把 连入了电路. (2)小明关掉家中的所有用电器,只打开电吹风机,观测出家中的电能表 2min 内转了 20 转.结合电能表铭牌上的“3000r/kW•h“字样,他求出了吹风机吹冷风16. 如图所示, 电源电压为 12V, 并且保持不变, 滑动变阻器的最大阻值为 18Ω, 小灯泡上标有“6V 3W”字样.求: (1)灯泡的电阻和正常工作时的电流是多少? (2)当 S 闭合,S1、S2 都断开时,要使灯泡正常工作,滑动变阻器接入电路中 的阻值为多大? (3)保持滑动变阻器的位置不变,闭合 S、S1、S2,此时电流表示数变化了 1A, 求 R0 的阻值是多少? (4)闭合 S、S1、S2,调节滑动变阻器,使整个电路消耗的总功率为最小,这 个最小值是多少?电热器、电磁继电器动触点 B 与静触点 C 应串连接通电源组成工作电路; 因水银是导体,所以温度计、电磁继电器里的电磁铁应串连接通电源组成控制 电路;如图:如图,工作原理:当在正常工作的温度范围内时,水银与金属丝断开,电磁铁 断电没有磁性,绿灯所在电路接通,绿灯亮; 当温度升高,水银达到金属丝下端时,水银是导体,电磁铁通电有磁性,把衔 铁吸引下来,红灯所在电路接通,红灯亮,发出报警信号.电路图如下:根据公式得,测出电压 U、电流 I,可以求电阻; :当车辆超重时,电磁铁吸引衔铁,接通右侧的指示灯电路,如图:根据公式 P=UI,测出电压 U、电流 I,可以求电功率; 电路图如下:的电阻随温度变化规律如图所示.使用时发热体直接连入家庭电路,当发热体 的温度为 60℃ 时,则此时电功率为 4.84 W,如果这只电灭蚊器的平均电功率为 5W,按一天工作 10h 计算,这只家用电 灭蚊器一个月(按 30 天计算)消耗电能 在某一温度下, 两个电路元件 A 和 B 中的电流与其两端电压的关系如图所示. 则 由图可知,元件 A 的电阻为 5 Ω;将 A 和 B 并联后接在电压为 2V 的电源两端,则通过 A 和 B 的总电流是 0.6 A,将 A 和 B 串联后接在电压为 3V 的电源两端,则 A 的电功率是 0.2 W. 1.5 kW•h;当发热体温度继续上升时,它的电功率会 减小 (最后两空选填“增大”、“不变”、“减小”) . 如图甲的电路中,电源电压保持不变,闭合开关后,滑片 P 由 b 端滑到 a 端, 电压表示数与电流表示数的变化关系如图乙,则可判断电源电压是 9 V,定值电阻 R 的阻值是 6 Ω,定值电阻能达到的最大功率为伏安特性曲线能够直观地描述物体的导电能力.如图是气体导电时的伏安特 性曲线,可知气体的电阻随电流的变化情况是:13.5 W.随着电压的增加,在开始阶段电阻几乎不变,到某一位置时电阻随电压增加而 增大,到另一位置时,又几乎保持不变甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究.家用电灭蚊器的发热部分使用了 PTC 发热材料,它1 A. (2)如图甲所示:A、B 分别为通过灯泡 L1 和 L2 中的电流随两端电压变化关系 的曲线.现将两灯连入图乙所示电路中,使其中一个灯泡正常发光时,电路两 端加的最大电压是 8 (1)甲小组选取的定值电阻为 15Ω,电阻箱阻值如图乙所示,其值为 35Ω ,此时电压表的示数为 3.5V,则该小组所用电源的电压为 5 V;实验中若增大电阻箱阻值,电路中的电流将 变小 ,电压表示数将 变大 (选填变化情况) . (2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验,他们通过调节电阻箱, 得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值,并作出 U-R 图象(如图丙) .由图象可 知,电阻箱阻值为 20Ω 时,电压表的示数为 3 V,该组所选用定值电阻的阻值为 20Ω . 小明利用标有“6V 6W”的灯泡 L1 和“6V 3W”的灯泡 L2 进行实验. (1)当 L1 正常发光时,通过 L1 的电流为 解: (1)合上开关,将出现短路现象,会使电流表和电源烧坏; (2)如图: V,电路消耗的总功率为 4 W.专题:计算题. 分析: (1)要判断选择开关分别放在“冷”和“热”时,电动机和电热丝是否连入电路,就看电 流是否经过电动机和电热丝; (2) 先根据电能表表盘转过的圈数和电能表的参数算出电吹风机消耗的电能, 然后根据电功 率公式 P= 算出电吹风机的电功率;(3)当电吹风机吹热风时,电动机和电热丝并联,它们的总功率为600W,根据电吹风机的 额定功率600W 和第(2)问中电吹风机吹冷风时的电功率(电动机功率) ,我们就可以算出 一天,小明妈妈要用电吹风机时,发现家里的电吹风只能吹冷风不能吹热风.经检查,原来 是机内的电热丝已经烧坏了.小明想用一根阻值相同的电热丝来替换,为此: (1)他从铭牌上查到电吹风机的额定功率为600W;又认真研究了电吹风机的电路(如图) , 弄清了当选择开关放在“冷”时,就把 电热丝的电功率,最后我们就可以利用公式 R= 算出电热丝的电阻. 解答:解: (1)当选择开关放在“冷”时,只有电动机连入电路,电流经过电动机,电动机工 作吹的是冷风; 当选择开关放在“热”时,电动机和电热丝并联,电动机和电热丝同时工作吹的是热风; 故答案为:电动机,电动机和电热丝; (2)电吹风机消耗的电能:W= = kW•h,电动机连入了电路,当选择开关放到“热”时,就把电动机和电热丝连入了电路. (2)小明关掉家中的所有用电器,只打开电吹风机,观测出家中的电能表2min 内转了20 转.结合电能表铭牌上的“3000r/kW•h“字样,他求出了吹风机吹冷风时的功率为 电吹风机吹冷风时的电功率:P 电动机= 故答案为:200; (3)由题意可知,电吹风机吹热风时的电功率是600W, 则电热丝的电功率:P 电热丝=P-P 电动机=600W-200W=400W, 电热丝的电阻:R= = =121Ω. = =0.2kW=200W;200W. (3)在上述基础上,小明算出了应选配的电热丝的阻值,修好了电吹风机.他为自己能运用 所学知识解决实际问题而感到高兴.请你写出电热丝阻值的计算过程.考点:电功率的计算;串联电路和并联电路的辨别;电能表参数的理解与电能的求法.。