大班歌唱活动教案：我是猫

大班歌唱活动教案：我是猫
一、活动目的
通过本次歌唱活动，帮助幼儿了解猫的生活习性、特征，提高幼儿的动手能力
和合作意识，激发幼儿学习的热情，促进幼儿全面发展。

二、活动准备
1.歌曲准备：选择《我是猫》这首知名歌曲进行演唱。

老师需提前录
制好伴奏，准备好歌词、歌曲等。

2.道具准备：准备猫耳朵、猫爪、猫尾巴等道具，以及一套猫咪装扮
用于孩子们表演用。

3.现场布置：把教室装扮成猫咪的生活场景，如窝、爪板、食物碗等。

三、活动流程
1. 游戏环节
游戏1：模拟猫咪
步骤：老师请幼儿们将事先准备好的猫耳朵、猫爪和猫尾巴穿戴好，然后按照老师的指导模拟猫咪的动作，比如慢慢伸展身体、舔着爪子等。

这也是让幼儿们更好地体验猫咪生活的好机会。

游戏2：吃食物
步骤：在地上铺上一张大桌布或毛毯，让幼儿围成一圈坐在地上。

然后，在现场布置的猫碗里面放上一些小饼干，让幼儿们依次去拿一只小饼干，再跑回自己的位置，开心地吃掉自己的小饼干。

这个游戏可以培养孩子们的合作意识和协调能力，同时也让他们更好地了解猫咪 feeding 的习惯。

2. 歌唱环节
歌曲演唱：我是猫
步骤：老师先播放一段伴奏，然后进行几遍演唱示范，让孩子们跟着一起唱，加强孩子们的口语表达和音乐感受能力。

鼓励孩子们用猫咪的方式，来演唱歌曲，例如喵喵叫、扭扭身子等。

歌唱过程中还可以搭配简单的舞蹈动作，使孩子们更好地表达和理解歌曲内涵。

3. 制作环节
DIY猫咪装扮
步骤：老师提供一些DIY材料，让孩子们自己动手DIY一套猫咪装扮，包括耳朵、
爪子、尾巴等等。

让孩子在DIY的过程中提高孩子们的动手能力，培养孩子们的
创新和创造能力。

四、活动收尾
活动结束时，可以播放一些有关猫咪的科普视频，让孩子们更好地了解猫咪的
生活习性和特点。

并且教育孩子们要好好爱护动物。

教师还可以通过这个环节，发动亲子互动，让家长和孩子们一起观看视频，提高家长的爱护动物意识。

最后老师可在课程结束时，与孩子们合影留念，为本次歌唱活动画上美好的句号。

五、总结
通过这个有趣的歌唱活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会了如何模拟猫咪、歌曲演唱、DIY等等，增强了孩子们的创造力、动手能力和合作意识，同时也培养
了他们的爱护动物和环保意识。

这次歌唱活动不仅仅是孩子们的成长经历，同时也将这份爱心传递给了成年人，让更多的人了解到动物的可爱及重要性。