高三知识回扣篇
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(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP。若
要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的 (填“α ”“β ”或“γ ”)位上。 .
(2)若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料,将
分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的 答案: (1)γ (2)α
32P
标记到新合成的DNA
(填“α ”“β ”或“γ ”)位上。
该题涉及的基础知识见于教材第几页第几行?
︱高中总复习︱二轮·生物
2.(2016· 全国Ⅱ卷,29)为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验
组:A组(20 ℃)、B组(40 ℃)和C组(60 ℃),测定各组在不同反应时间内的产
物浓度(其他条件相同),结果如图。回答下列问题:
11.老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”,原因可能是紫外线照射引起色素沉 积( × ) )
12.细胞凋亡过程中合成新蛋白质,体现基因的选择性表达( √
13.胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象( ×
)
︱高中总复习︱二轮·生物
考前第13天
酶和ATP
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【做真题,寻根源】——旧题重做 教材研读 1.(2016· 全国Ⅰ卷,29节选)在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子。 用α 、β 和γ 表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A— Pα ~Pβ ~Pγ 或dA—Pα ~Pβ ~Pγ )。回答下列问题:
A.O2的产生停止
C.ATP/ADP比值下降
B.CO2的固定加快
D.NADPH/NADP+比值下降
该题涉及的基础知识见于教材第几页第几行?
︱高中总复习︱二轮·生物
2.(2016· 全国Ⅱ卷,4)关于高等植物叶绿体中色素的叙述,错误的是( C
)
A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收 C.通常,红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用
(
系(
√ ) × )
7.细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系,放能反应一般与ATP的水解相联
︱高中总复习︱二轮·生物
8.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要ATP提供能量( √
) ) ) )
9.同一个体不同细胞中酶的种类、数量及细胞代谢不同( √ 10.酶的化学本质为蛋白质,其组成的基本单位是氨基酸( ×
︱高中总复习︱二轮·生物
【判对错,忆考点】——易错纠正 易混辨析 1.在一定范围内,细胞体积越小,细胞的表面积与体积之比就越大,越有利 于物质交换( √ ) 2.原癌基因和抑癌基因是一对等位基因,只存在于癌细胞中( × ) 3.无纺锤丝的细胞在后期着丝点不能分裂,导致染色体加倍( × ) 4.植物细胞有丝分裂中期能观察到纺锤体和赤道板( × ) 5.若一动物次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是4、8、 8,则精原细胞有丝分裂过程中可形成4个四分体( × ) ) 6.细胞分裂过程中均可发生基因突变、基因重组、染色体变异( × 基因在任何细胞、任何时期都要表达(√ )
考前第14天
细胞的生命历程(含减数分裂)
【做真题,寻根源】——旧题重做 教材研读
1.(2016· 全国Ⅱ卷,1)在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。 下列叙述错误的是( B )
A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献
B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 该题涉及的基础知识见于教材第几页第几行?
C )
︱高中总复习︱二轮·生物
【判对错,忆考点】——易错纠正 易混辨析 1.细胞中各种化合物的含量与比例是恒定不变的( × ) 2.ATP与DNA均由C、H、O、N、P五种元素构成( √ ) 3.没有细胞核的生物一定是原核生物( × ) 4.细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性( × ) 5.原核细胞的转录和翻译同时、同地进行,真核细胞先转录再翻译( √ ) 6.无叶绿体的细胞不能进行光合作用( × ) 7.不同细胞中线粒体数量可能不同,同一细胞的不同部位分布的线粒体数量 也可能不同( √ ) 8.哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁、细胞核和具膜细胞器,适宜作为制备 细胞膜的材料( √ ) 9.生物膜上的蛋白质有的能运输物质,有的能起催化作用,有的能与激素结合, 有的能与神经递质结合( √ ) 10.有中心体的细胞一定是动物细胞( × )
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︱高中总复习︱二轮·生物
【判对错,忆考点】——易错纠正 易混辨析 1.加热杀死的S型细菌和R型活细菌混合注射到小鼠体内,从小鼠尸体中提 取到的细菌只有S型细菌( × ) 2.能发生碱基互补配对的细胞结构有细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体 ( √ ) 3.噬菌体侵染细菌实验中分别用32P和35S标记不同噬菌体( √ ) 4.用35S标记的噬菌体侵染细菌后,上清液的放射性很高,沉淀物的放射性 很低( √ ) 5.豌豆细胞内有DNA和RNA,只有DNA是豌豆的遗传物质( √ ) 6.每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数,游离的磷酸基团有2个 ( √ ) 7.DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖” 间接相连( √ )
7.不是所有的基因都进行选择性表达,对于维持最基本的生命活动的必要
8.生物体中细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,都是通过细胞
凋亡完成的( √
)
︱高中总复习︱二轮·生物
9.胚胎干细胞具有全能性,高度分化的细胞全能性丧失( ×
)
10.分化的结果是形成不同的组织和器官,全能性表达的结果是形成“完整个 体”( √ )
︱高中总复习︱二轮·生物
2.(2016· 海南卷,6)下列与细胞周期有关的叙述,正确的是( C
)
A.等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期
B.在植物细胞的细胞周期中纺锤丝出现在分裂间期 C.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制 D.肝细胞的细胞周期中染色体存在的时间比染色质的长 该题涉及的基础知识见于教材第几页第几行?
双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占 比例为2/n,原因 是 。 答案:一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后,标记的两 条单链只能分配到两个噬菌体的双链DNA分子中,因此在得到的n个噬菌 体中只有2个带有标记 该题涉及的基础知识见于教材第几页第几行 ?
) )
10.叶绿体与线粒体增大膜面积的方式不同,但其生物膜都具有流动性 ( √ )
11.化能合成作用也能像光合作用一样将无机物合成为有机物,但所需要的能
量来源不同(
√ )
)
12.各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体( ×
13.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝
紫光(
D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的
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︱高中总复习︱二轮·生物
【判对错,忆考点】——易错纠正 易混辨析 1.细胞有氧呼吸的第二阶段与线粒体内膜的面积大小直接相关( × )
2.活细胞中的线粒体往往可以定向运动到代谢比较旺盛的部位( √
3.有氧呼吸的三个阶段都产生ATP,第三阶段产生的ATP最多( √ 4.人体剧烈运动时,产生CO2的场所是线粒体和细胞质基质( × ) )
︱高中总复习︱二轮·生物
2.(2014· 全国Ⅱ卷,5)关于核酸的叙述,错误的是( C
)
A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与
B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制 C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的
D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布
︱高中总复习︱二轮·生物
(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是
组。
(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10 ℃,那么A组酶催化反应的速度会
。
(3)如果在时间t2时,向C组反应体系中增加2倍量的底物,其他条件保持不变, 那么在t3时,C组产物总量 原因是 (4)生物体内酶的化学本质是 (答出两点即可)。 答案:(1)B (2)加快 (3)不变 60 ℃条件下,t2时酶已失活,即使增加底物, , 。 ,其特性有
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知识回扣篇
︱高中总复习︱二轮·生物
考前第15天
细胞的物质基础和结构基础
【做真题,寻根源】——旧题重做 教材研读
1.(2016· 全国Ⅰ卷,1)下列与细胞相关的叙述,正确的是( B A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 )
B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸
C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP
13.多聚核糖体的存在能够提高翻译的效率(
14.高度分化的细胞中遗传信息流动一般只有转录和翻译(
3.酶制剂适于低温下保存,是因为低温时酶活性很低,但空间结构稳定( √ 4.ATP中A的含义是指腺嘌呤,P代表磷酸基团( × )
5.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,在正常细胞中时刻不停 地发生并处于动态平衡之中( √ ) 6.萤火虫尾部发光细胞中含有荧光素酶,可以催化荧光素与氧发生化学反应
)
5.黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP( ×
)
6.光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上,与光合作用有关的酶分布在类 囊体薄膜上和叶绿体基质中( √ )
7.某一光照强度下,检测到新鲜叶片没有与外界进行气体交换,则可判断
出此叶片没有进行光合作用( × )
︱高中总复习︱二轮·生物
8.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在叶绿体基质中( × 9.细胞呼吸和光合作用中的[H]是作用不同的两种物质( √
√ )
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考前第11天
遗传的分子基础
【做真题,寻根源】——旧题重做 教材研读
1.(2016· 全国Ⅰ卷,29节选)在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA 分子。将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染
大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体
该题涉及的基础知识见于教材第几页第几行?
︱高中总复习︱二轮·生物
2.(2016· 全国Ⅰ卷,2)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用
水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是(
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 该题涉及的基础知识见于教材第几页第几行?
11.ATP是细胞生命活动的直接能源物质,在细胞中大量存在( ×
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考前第12天
细胞呼吸与光合作用
【做真题,寻根源】——旧题重做 教材研读
1.(2014· 全国Ⅰ卷,2)正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅 速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是(B )
︱高中总复习︱二轮·生物
8.转录过程需要RNA聚合酶和DNA解旋酶的参与(
× )
9.一种tRNA只能运输一种氨基酸,但翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定 相等( √ )
10.一个性状可能由多个基因控制( ( × ) √ ) √ ) √ ) √ ) 11.真核细胞通过转录合成RNA,原核细胞和某些病毒通过逆转录合成DNA 12.真核细胞的转录主要发生在细胞核中,以DNA的一条链为模板,4种核糖核 苷酸为原料(
反应产物总量也不会增加 (4)蛋白质或RNA 高效性和专一性
该题涉及的基础知识见于教材第几页第几行?
︱高中总复习︱二轮·生物
【判对错,忆考点】——易错纠正 易混辨析 1.酶催化的实质是降低化学反应活化能,使化学反应顺利进行( √ ( √ ) ) )
2.过酸、过碱或温度过高,会使酶的空间结构遭到破坏,甚至使酶永久失活
︱高中总复习︱二轮·生物
11.所有植物细胞都有细胞壁,但不一定有大液泡和叶绿体( √
12.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶( × ) )
)
13.蛋白质合成旺盛的细胞,核糖体多、核仁大、核孔多( √
14.DNA聚合酶、RNA聚合酶通过核孔能进入细胞核,DNA、mRNA通过核孔能出
细胞核( × )
︱高中总复习︱二轮·生物