小班户外活动观察记录篮球

小班户外活动观察记录篮球
一、观察时间：2019.11.25 8:15—8:25
二、观察地点：外操场
三、观察对象：A同学
四、观察目的：观察幼儿在游戏中的表现
五、观察记录：
晨间游戏时，A同学拿着篮球练习投篮，见着球投中了，他大喊：“耶！”不一会又把球捡来继续投，嘴里还念叨着：“投篮高手！”篮筐一共有高矮不同的三个，他一直投着最高的那个篮筐。

尝试着跑几步把球投进篮筐，之后又原地站着投进去......
A同学站在原地单手拍篮球，随后又换成双手拍，拍了一会又拿着篮球投，这时B同学也投，两个小朋友的篮球碰到一起又滚开了，A同学捡起篮球之后，B 同学来抢说：“这是我的！”A同学指指地上说：“那边也有一个可以（玩）啊！”B 同学还是坚持说：“这是我的！”A同学便拿着球跑，B同学跟着他追，A同学便在奔跑途中把球向后抛给了B同学，自己捡起了地上的篮球，两人继续投篮。

不一会，周欣悦来找A同学说：“A同学，有坏人。

”A同学一路追到升旗台，他冲C 同学大叫：“这里危险！”随后转过头对我说：“他上去了！”我说：“那你把他喊下来。

”他便去喊C同学下来了。

A同学坐在一只篮球上休息，随后周欣悦来问他：“让你抓的坏人呢？”A同学站起身，用手当做望远镜寻找着“坏人”。

找了一会，收玩具的音乐响起，A 同学跑向篮球框，把球放进框子，随后又接过其他两个小朋友的篮球也放进了装篮球的筐子，准备整队做操。

六、观察分析：
1. 这次的晨间游戏，A同学能够充分发挥篮球的作用，在玩球的过程中不仅锻炼了他的手眼协调能力以及动作协调能力，而且大肌肉群也发展了，体质也能增强了。

2. 游戏中A同学的安全意识很强，在游戏时能很好地遵从规则，并且也能提醒其他小朋友在游戏中注意安全，不去危险的地方。

七、支持策略：
1. 请篮球玩的好的幼儿向其他幼儿介绍经验，互相分享自己的游戏故事，在其他活动中也给幼儿创造接触篮球的机会，提高幼儿的玩球水平。

2. 继续对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识，提高保护自己能力。