内隐学习对运动技能教学的启示

内隐学习对运动技能教学的启示
王媚;喻坚
【期刊名称】《湖北体育科技》
【年(卷),期】2016(000)002
【摘要】运动技能作为一种主要和程序性知识相对应的学习与内隐学习有着密切
联系。

因此，将内隐学习引入运动技能教学中，驱动运动技能中的内隐学习，并按照运动技能的内隐学习和外显学习的关系来调整教学，不仅能发挥内隐学习的优势效应，使训练更加科学化、效益化，而且还能够激发学习者或者运动员的运动潜能、创造性，从而提高运动技能学习的效率。

【总页数】3页(P139-141)
【作者】王媚;喻坚
【作者单位】三峡大学体育学院，湖北宜昌 443002;三峡大学体育学院，湖北宜昌 443002
【正文语种】中文
【中图分类】G80-05
【相关文献】
1.内隐学习理论对运动技能教学的启示 [J], 屠宏;吴宏江
2.内隐学习理论及其在运动技能教学中的应用研究 [J], 薛留成;刘广欣
3.内隐学习机制在运动技能教学中运用的可行性探讨 [J], 刘永东;张忠元
4.内隐记忆和内隐学习研究对体育教学的启示 [J], 范文杰
5.内隐记忆和内隐学习研究对外语教学的启示 [J], 杜秀芳
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