宁夏银川市2019-2020学年中考语文四月模拟试卷含解析

宁夏银川市2019-2020学年中考语文四月模拟试卷
一、选择题
1．下面句中加点成语使用不恰当的一项是（）
A．入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩
．．．．。

B．《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜
．．．．。

C．在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂
．．．．，笑容满面。

D．我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套
．．．．。

【答案】C
【解析】
【详解】
C. “济济一堂”的意思是形容许多有才能的人聚集在一起。

与语境不符。

【点睛】
成语辨析常设制的考点有是否望文生义、感情色彩是否恰当、与语境是否相符、语意是否重复、使用对象是否正确等。

在判断成语使用正确与否时，一定要认真理解句意，根据句意进行判断。

2．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A．今年以来，我国发生了多起校园安全事件，因此，校园安全必须警钟长鸣
．．．．。

B．杨绛先生心怀恬淡
．．，一生与世无争，醉心于读书。

C．在“辉煌共和国”读书活动中，我市涌现了35 个先进集体和500 多个先进个人，可歌可泣
．．．．的事迹不胜枚举。

D．中国共产党领导人民大众，以高屋建瓴
．．．．之势推翻了蒋家王朝，建立了新中国。

【答案】C
【解析】
【详解】
C可歌可泣：形容英勇悲壮的感人事迹。

用在此处不合语境。

二、名句名篇默写
3．默写。

___________，波涛如怒，山河表里潼关路。

（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）_________________，五十弦翻塞外声。

（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）山河破碎风飘絮，
_________________________。

（文天祥《过零丁洋》）《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征，领起全文的句子是：______________。

《白雪歌送武判官归京》用互文写天气奇寒的诗句_________________，
_______________。

《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：____________，____________。

《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是：_______________，__________。

【答案】（1）峰峦如聚（2）八百里分麾下炙（3）身世浮沉雨打萍（4）环滁皆山也。

（5）将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（6）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（7）但愿
人长久，千里共婵娟
【解析】
【详解】
默写常见的名句名篇。

首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。

这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。

近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。

此题要注意“麾”“炙”“滁”“婵”等字词的书写。

三、现代文阅读
4．食品添加剂
①俗话说：“民以食为天。

”近年来，我们的食品安全环境日趋严峻，随着毒奶粉、染色馒头等事件的不断出现，人们不禁要问，食品添加剂安全吗？
②食品添加剂是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。

我国《食品添加剂使用卫生标准》将其分为防腐剂、凝固剂、品质改良剂、增味剂、营养强化剂
等22类1500多种。

当人类的食品进入工业化生产之后，除了极少数
．．．的天然野生食品外，几乎
．．没有什么是不含添加成分的。

目前，近97%的食品中使用了各类添加剂。

可以说，食品添加剂已成为现代食品工业生产中不可缺少的物质。

③食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显。

根据食品安全要求，每克食品的细菌总数不能超过8万个。

假如不用防腐剂，即使在0——4℃的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个。

而防腐剂能遏制肉制品中的肉毒梭状芽孢杆菌的大量繁殖，有效延长肉制品的保持期。

④食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味。

食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。

食品的诱人口感，如面条有弹性，点心酥脆，大多也是添加剂的功劳。

⑤现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能。

如腐乳红曲是由大米发酵而来的，能够降低血脂，它既是色素又是功能性添加剂；从甘草里面提取的甜味剂，能改善肝功能；从玉米芯里面提取的木糖醇具有护肝、防龋齿的作用。

除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构，如在面粉里面添加钙粉、维生素等，能使面粉的营养更加全面。

⑥现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。

例如，摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重危害。

为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。

如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。

在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%——0.2%范围内。

世界卫生组织也规定了一个“ADI”值，即依照人体体重，一种无健康危害的食品添加剂的每日允许摄入量的估计值。

例如：糖精钠的ADI值为5毫克/公斤，即糖精钠每日允许摄入量为每公斤体重5毫克。

⑦必须指出的是，一直受到人们谴责的苏丹红、三聚氰胺等都不是食品添加剂，而是非法添加物。

这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等。

一般来说，不违规不超量不超范
围地使用食品添加剂，食品是安全的。

(选自《科学画报》有删改)
1．食品添加剂在现代食品工业中有哪些功能？请简要概括。

2．下列对文本内容理解正确的一项是（）
A．当人类的食品进入工业化生产之后，所有的食品都会包含添加成分。

B．食品的酸、甜、鲜通常不是食品天然拥有的口味，往往是由添加剂“调”出来的。

C．现代食品工业发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用无需考虑添加比例。

D．硫氰酸钠、蛋白精等食品添加剂不能过量使用。

3．作者在第③段中列举了一系列数字，请分析它们的作用。

4．阅读下面的链接材料，请你根据本文有关食品添加剂的知识，判定这一食品能否安全食用，并说说你的理由。

（链接材料）某食品配料表
【答案】1．防腐保鲜功能，改善食品外观和口味的功能，防病抗病功能，调整食物营养结构的功能。

2．B
3．第③段中数字是为了准确说明食品添加剂的防腐保鲜效果十分明显。

4．示例：该食品不能安全食用。

理由1：该食品添加剂中的硫氰酸钠是非法添加物，超出食品添加剂的使用范围。

理由2：山梨酸钾的添加量超出0.5%的规定标准。

【解析】
1．本题考查的是对文章内容的理解和提取，通读全文，根据第三段“食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显”，第四段“食品添加剂不但能防腐保鲜，还能改善食品的外观和口味”，第五段“现在，人们又发现不少食品添加剂还具有防病抗病的功能”，“除此以外，食品添加剂还能够调整食物的营养结构”，据此提取，用关键原句回答即可。

2．A“所有的食品都会包含添加成分”说法绝对。

原文是“几乎没有什么是不含添加成分的。

目前，近97%的食品中使用了各类添加剂”。

C“食品添加剂的使用无需考虑添加比例”错。

原文为“一般来说，不违规不超量不超范围地使用食品添加剂，食品是安全的”。

D原文是“这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等”。

也就是说“硫氰酸钠、蛋白精”不是食品添加剂，而是非法添加物，不能在加工食品时使用。

3．考查列数字说明方法的作用。

“每克食品的细菌总数不能超过8万个。

假如不用防腐剂，即使在0——4℃
的低温环境中，肉制品保存到第五天，细菌总数也将超过每克10万个”明显使用了列数字的说明方法。

准确地说明了语段的观点句（首句），即“食品添加剂对食品的防腐保鲜效果十分明显”。

列数字的说明方法使所要说明的事物具体化，以便读者理解。

使说明更科学，更准确，更具体。

在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。

说明方法就是为说明观点和说明对象服务的。

4．本题考查了学生利用文章知识迁移到材料并进行判断的能力，特别关注材料中的添加剂“山梨酸
钾”“硫氰酸钠”和“腐乳红曲”及其含量，根据第六段“山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内”，而材料中的食品中山梨酸钾添加量达到0.7%，可知食品是不安全的；根据第七段“这样的非法添加物常见的还有块黄、硼酸、硫氰酸钠、蛋白精、酸性橙等”可知“硫氰酸钠”是不允许添加的。

据此解答即可。

5．不求甚解邓拓
①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。

其实也不尽然。

我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。

他在《五柳先生传》中写道：“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。

”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢?他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。

这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习。

③而读书的要诀，全在于会意。

如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。

因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。

一定要好读书，真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理，这才有起码的发言权。

对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解，所以他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。

④这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。

不求甚解目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会到了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。

此外，还告诉我们读书不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。

这两层意思都很重要，值得我们好好体会。

⑤在读书不求甚解方面，古人的确有许多成功的经验。

诸葛亮就是这样读书的。

据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。

看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多，因为观其大略的人，往往知识更广泛，了解问题更全面。

⑥当然，这也不是说，读书可以马马虎虎，很不认真。

观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体。

而对那些经典的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

1．请简要分析第③段的论述思路。

2．阅读第④段，概括“不求甚解”的两层含义。

3．第⑤段中运用了什么论证方法?有何作用?
4．你是否赞同作者“不求甚解”的读书观?为什么?
【答案】1．首先提出本段的论点：读书的要诀，全在于会意;然后通过正反对比来论述好读书的益处(正反对比内容也可以分开论述)；最后用陶渊明的事例进一步论述读书的要诀在于会意这一观点。

2．(1)读书的态度，要虚心不要骄傲自负(虚心的读书态度)；(2)读书的方法，不要固执一点，而要前后贯通，了解大意(了解大意的读书方法)。

3．举例论证、对比论证。

用诸葛亮“观其大略”(不求甚解)比徐庶等人“务于精熟”取得更大成就的例子，有力地证明盲目地反对不求甚解的态度是没有充分理由的这一观点(或有力地证明读书不求甚解照样能取得成功)。

4．示例(1)赞同。

一下子想要读懂所有的书，特别是读懂重要的经典著作，这是不可能的;读书应该前后贯通、了解大意(不求甚解)，并认真反复阅读，才能真正读懂。

【解析】
【分析】
试题分析：
1．读第三段可知，本段是提出观点，进行论证的过程。

首先提出了“读书的要诀，全在于会意”的观点，然后运用对比论证和举例论证的方法进行论证。

2．读四段内容，可分成两部分，第一部分指出“不求甚解”的意思在于告诫，第二部分指出“不求甚解”指出了读书的方法。

理解了语段内容，答案自然就明确了。

3．读第五段可知，列举了诸葛亮和徐庶等人读书的例子，并把他们的不同读书方法进行了对比，论证了读书不求甚解照样能取得成功。

此观点根据语段的第一句即可知道。

4．这是开放性题目，赞成或不赞成取决于对词语的理解角度。

因此，要大胆拟答，不管赞同还是不赞同，都要有充足的理由，如赞同，可从读书应该前后贯通的角度回答。

如不赞同，可从不深入理解，便不能读懂读透的角度写理由。

考点：本题考查学生对论证思路的理解能力。

本题考查学生对语段的理解能力。

本题考查学生对论证方法的理解能力。

本题考查学生对句子的理解和语言表达的能力。

点评：文章的论证思路一般是提出问题、分析论证、总结归纳，也有的是提出论点、论证论点、总结强调。

要具体文章具体分析。

做题时，一般先把文章进行大致划分，然后概括各部分内容，把论证的方法及所运用的论据等显示出来。

词语的理解一定要根据题目要求，阅读相关语段，并把语段根据大意分成几个有机组成部分，分别概括每部分的大意即可。

议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。

其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。

因此，平时需要针对身边的事件、现象，生活中的热点问题与同学们、师长多讨论、多交流，而且要养成多思、多想、多写的好习惯，这样，自己的表达能力和组织语言的能力都可得到提高。

6．阅读下面的文字，完成小题。

武侯祠：一千五百年的沉思
梁衡
①中国历史上有无数个名人，但没有谁能像诸葛亮这样引起人们长久不衰的怀念；中国大地上有无数座祠堂，没有那一座能像成都武侯祠这样，让人生无限的崇敬，无尽的思考和深深的遗憾。

这座带有传奇色彩的建筑，令海内外所有的崇拜者一提起它就生一种神秘的向往。

②武侯祠坐落在成都市区略偏南的闹市。

两颗古榕为屏，一对石狮拱卫，当街一座朱红飞檐的庙门。

你只要往门口一站，一种尘世暂离，而圣地在即的庄严肃穆之感便油然而生。

进门是一庭院，满院绿树披道，杂花映目，一条五十米长的甬道直达二门，路两侧各有唐代、明代的古碑一座。

这阴绿的清凉和古碑的幽远先教你有一种感情的准备：我们将去造访一位一千五百年前的哲人。

进而门又一座四合庭院，约五十米深，刘备殿飞檐翘角，雄踞正中，左右两廊分别供着二十八位文臣武将，过刘备殿，下十一阶，穿过庭，又一四合院，东西南三面以回廊相通，正北是诸葛亮殿。

由诸葛亮殿沿一红墙和翠竹夹道就到了祠的西部——惠陵，这是刘备的墓，夕阳抹过古冢老松，教人想起遥远的汉魏。

由诸葛亮殿向东有门通向一片偌大的园林。

这些树、殿、陵都被一线红墙环绕，墙外车马喧，墙内柏森森。

诸葛亮能在一千五百年后享此祀地，并前配天子庙，右依先帝陵，千百年来香火不绝，这气象也真绝无仅有了。

③公元234年，诸葛亮在进行他一生的最后一次对魏作战时病死军中。

一时国倾梁柱，民失父相，举国上下莫不悲痛，百姓请建祠庙，但朝廷以礼不合，不许建祠。

于是每年清明时节，百姓就于野外对天设祭，举国痛呼魂兮归来。

这样过了三十年，民心难违，朝廷才允许在诸葛亮殉职的定军山建第一座祠，不想次例一开，全国武侯祠林立。

成都最早建祠是在西晋，以后多有变迁。

先是武侯祠与刘备庙毗邻，诸葛亮祠前香火旺，刘备庙前车马稀。

明朝初年，帝世之胄朱椿来拜，心中很不是滋味，下令废武侯祠，只在刘备殿旁附带供诸葛亮。

不想事与愿违，百姓反把整座庙称武侯祠，香火更甚。

到康熙年间，为解决这个矛盾，干脆改建为君臣和庙，刘备在前，诸葛在后，以后朝廷又多次重申，这祠的正名为昭烈庙（刘备谥号烈帝），并在大门上悬以巨匾。

但是朝朝代代，人们总是称它为武侯祠，直到今天。

“文化大革命”，曾经疯狂地破坏了多少文物古迹，但武侯祠却片瓦未损，至今每年还有二百万人来拜访。

这是一处供人感怀、抒情的所在，一个借古证今的地方。

④我穿过一座又一座的院落，悄悄地向诸葛亮殿走去。

这殿不像一般佛殿那样深暗，他为丞相治国之地，殿柱矗立，贯天地正气，殿门前敞，容万民之情。

诸葛亮端坐在正中的砻台上，头戴纶巾，手持羽扇，正凝神沉思。

往事越千年，历史的风尘不能把他从沉思中唤醒。

他的左右是其子诸葛瞻，其孙诸葛尚。

瞻与尚在诸葛亮死后都为蜀汉政权战死沙场。

殿后有铜鼓三面，为丞相当初治军之用，已绿锈斑驳，却余威尚存。

我默对良久，隐隐如闻金戈铁马声。

殿的左右两壁书着他的两篇名文，左为《隆中对》，条分屡析，预知数十年后天下事；右为《出师表》，慷慨陈辞，痛表一颗忧国忧民的心。

我透过他深沉的目光，努力想从中发现这位东方“思想家”的过去。

我看到他在国乱家丧之时，布衣粗茶，耕读山中；我看到他初出茅庐，羽扇轻轻一挥，八十三万曹兵灰飞烟灭；我看到他在斩马谡时那一滴难言的混浊泪；我看到他在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。

记得小时候读《三国》，总希望蜀国能赢，那实在不是为了刘备，
而是为了诸葛亮。

这样一位才比天高，德昭宇宙的人不赢，真是天理不容。

但他还是输了，上帝为中国历史安排了一处最雄壮的悲剧。

⑤假如他生在古周、盛唐，他会成为周公、魏征；假如上天再给他十年时间，他也许会再造一个盛汉；假如他少一点愚忠，真按刘备的遗言，将阿斗取而代之，也许会又建一个什么新朝。

我胸中四海翻腾作着这许多的“假如”，抬头一看，诸葛亮还是那样安静地坐着，目光更加明净，手中的羽扇像刚刚轻挥过一下。

我不觉可笑自己的胡思乱想。

我知道他已经这样静坐默想了一千五百年，他知道天命不可违，英雄无法造一个时势。

⑥一千五百年前，诸葛亮输给了曹魏，但他却赢得了从此以后所有人的心。

我从大殿上走下，沿着回廊在院中漫步。

这个天井式的院落像一个历史的隧道，我们随手可翻检到唐宋遗物，甚至还可以驻足廊下，与古人、故人聊上几句。

杜甫是到这祠里最多的。

他的名句“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”，唱出了这个悲剧的主调。

院东有一块唐碑，正面、被面、两侧或文或诗，密密麻麻，都在与杜甫作着悲壮的唱酬。

唐人的碑文说：“若天假之年，则继大汉之祀，成先生之志，不难矣。

”元人的一首诗叹道：“正统不惭传千古，莫将成败论三分。

”明人的一首诗简直恨历史不能重写了：“托孤未负先君望，恨入岷江昼夜流。

”南面东面两廊的墙上嵌着岳飞草书的前后《出师表》，笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白字在幽暗的廊中如长夜闪电，我默读着“临表涕零，不知所言”，读着“汉贼不两立，王业不偏安”，看那墨迹如涕如泪，笔锋如枪如戟，我听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。

这座天井式的祠院一千五百年来就这样始终为诸葛君的英气所笼罩，并慢慢积聚而成为一种民族魂。

我看到一个个的后来者，他们在这了扼腕叹息、仰天长呼或沉思默想。

他们中有诗人，有将军，有朝廷的大臣，有封疆大吏，甚至还有割据巴蜀的草头王。

但不管什么人，不管来自什么出身，负有什么使命，只要在这个天井小院里一站，就受到一种庄严的召唤。

人人都为他的凛然正气所感召，都为他的忠义之举而激动，都为他的淡泊之志所净化，都为他的聪明才智所倾倒。

人有才不难，历史上如秦桧那样的大奸也有歪才；有德也不难，天下与人为善者不乏其人，难得是德才兼备，有才又肯为天下人兴利，有功又不自傲。

⑦历史已经过去，我们现在追溯旧事，也未必对“曹贼”那样仇恨，但对诸葛亮却更觉亲切。

这说明诸葛亮在那场历史战争中并不单纯地为克曹灭魏，他不过是要实现自己的治国理想，是在实践自己的做人规范，他在试着把聪明才智发挥到极限，蜀、魏、吴之争不过是这三种实验的一个载体。

他借此实现了作为一个人，一个历史伟人的价值。

史载公元247年，“恒温征蜀，尤见武侯时小吏，年百余岁。

温问曰：‘诸葛丞相今谁与比？’答曰：‘诸葛在时，亦不觉异，自公没后，不见其比。

’”此事未必可信，但诸葛亮确实实现了超时空的存在。

古往今来有两种人，一种人为现在而活，拼命享受，死而后已；一种人为理想而生，鞠躬尽瘁死而后已。

一个人不管他的官位多大，总要还原为人；不管他的寿命多长，总要变为鬼；而只有极少数人才有幸被百姓筛选，历史擢拔而为神，享四时之祀，得到永恒。

1．本文题为“一千五百年的沉思”，作者到底“沉思”了哪些内容？请简要概括。

2．本文主要写诸葛亮，为什么要在第②段提及刘备与惠陵？
3．请简要赏析文中画线句子的表达效果。

我看到他在国乱家丧之时，布衣粗茶，耕读山中；我看到他初出茅庐，羽扇轻轻一挥，八十三万曹兵灰飞烟灭；我看到他在斩马谡时那一滴难言的混浊泪；我看到他在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。

4．作者为什么认为“诸葛亮确实实现了超时空的存在”？请分点概括。

【答案】1．①诸葛亮的生平经历。

②诸葛亮让人生出无限崇敬、无尽思考的原因。

2．①按照空间顺序进行说明，符合武侯祠的格局，契合作者的游览顺序。

②为下文写诸葛亮殿以及诸葛亮其人做铺垫。

③衬托出诸葛亮能在一千五百年后依旧享此前配天子庙、右依先帝陵之祀地，并千百年来香火不绝的绝无仅有的气象。

3．通过想象，仿佛置身其中，让读者也心生亲切；运用排比的修辞手法，生动形象地写出了诸葛亮的人生经历，使人物形象更为丰满，突出强调了诸葛亮的德才兼备。

4．①为理想而生，鞠躬尽瘁，死而后已。

②德才兼备，有才又肯为天下人兴利，有功又不自傲。

实现了历史伟人的价值，被百姓爱戴，被历史铭记。

【解析】
1．要求学生仔细阅读文本。

从整体上把握文本。

结合第⑥段“一千五百年前，诸葛亮输给了曹魏，但他却赢得了从此以后所有人的心。

”这句话是过渡句。

承接上文写了诸葛亮的生平经历。

引起下文写了诸葛亮让人生出无限崇敬、无尽思考的原因。

2．要求学生仔细阅读文本。

答题区间在第②段。

结合“我们将去造访一位一千五百年前的哲人。

进而门又一座四合庭院，约五十米深，刘备殿飞檐翘角，雄踞正中，左右两廊分别供着二十八位文臣武将，过刘备殿，下十一阶，穿过庭，又一四合院，东西南三面以回廊相通，正北是诸葛亮殿。

由诸葛亮殿沿一红墙和翠竹夹道就到了祠的西部——惠陵，这是刘备的墓，夕阳抹过古冢老松，教人想起遥远的汉魏。

由诸葛亮殿向东有门通向一片偌大的园林。

这些树、殿、陵都被一线红墙环绕，墙外车马喧，墙内柏森森。

诸葛亮能在一千五百年后享此祀地，并前配天子庙，右依先帝陵，千百年来香火不绝，这气象也真绝无仅有了。

”分析即可。

这是按照空间顺序进行说明，符合武侯祠的格局，契合作者的游览顺序。

同时点明了武侯祠的位置。

为下文做铺垫。

衬托出诸葛亮能在一千五百年后依旧享此前配天子庙、右依先帝陵之祀地，并千百年来香火不绝的绝无仅有的气象。

3．要求学生赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等角度入手。

结合“我看到他在国乱家丧之时，布衣粗茶，耕读山中；我看到他初出茅庐，羽扇轻轻一挥，八十三万曹兵灰飞烟灭；我看到他在斩马谡时那一滴难言的混浊泪；我看到他在向后主自报家产时那一颗坦然无私的心。

”分析，四个“我看到他……”采用了排比的修辞方法。

增强了语言气势，生动形象地写出了诸葛亮的人生经历，使人物形象更为丰满，突出强调了诸葛亮的德才兼备。

表达了作者对诸葛亮的敬仰之情。

4．理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。

结合“古往今来有两种人，一种人为现在而活，拼命享受，死而后已；一种人为理想而生，鞠躬尽瘁死而后已。

一个人不管他的官位多大，总要还原为人；不管他的寿命多长，总要变为鬼；而只有极少数人才有幸。