大班教案《我们喜欢的环境》

大班教案《我们喜欢的环境》
教案标题：我们喜欢的环境
教案类型：综合教案
教学目标：
1.学习环境与健康的关系，了解保护环境对我们的生活和健康的重要性；
2.通过学习环保知识，培养学生的环保意识，激发学生的环保行动；
3.培养学生的观察、思考、表达能力，让学生具备保护环境的意识和行动。

教学重点：
1.理解环境和健康的关系；
2.了解保护环境的重要性；
3.动手实践，培养环保意识和环保行动。

教学难点：
1.培养学生的环保意识；
2.激发学生的环保行动。

教学准备：
课件、图片、小道具、实验材料等
教学过程：
Step 1：导入（5分钟）
1.教师向学生出示一幅环境破坏的图片，引导学生观察并发言，让学生描述照片中的环境现象。

2.引发学生思考：环境的破坏对我们的生活和健康有什么影响？我们应该如何保护环境？
Step 2：呈现（10分钟）
1.教师通过图片、视频等呈现一些生活中的环境现象，如空气污染、水污染等，让学生了解不同环境问题对健康的影响。

2.教师解释环境与健康的关系，引导学生思考环境对我们的生活和健康的重要性。

Step 3：知识探究（15分钟）
1.教师向学生介绍环境保护的定义和目标。

2.教师引导学生讨论保护环境的具体行动，并组织学生形成小组，讨论并总结小组成员提出的环保行动措施。

3.各小组派代表上台进行汇报，并展示措施的可行性和重要性。

Step 4：实践活动（25分钟）
1.教师组织学生开展环保实践活动，如垃圾分类、水资源利用等。

学生可以根据自己的实际情况选择合适的活动内容。

2.学生根据实践活动的内容，填写实践活动记录表，记录实践过程和收获。

Step 5：反思与总结（10分钟）
1.学生进行反思：通过本节课，你们有什么收获？你们对环境保护有
了什么新的认识和行动？
2.学生在小组内进行交流，并进行总结。

学生代表上台进行总结发言。

Step 6：作业布置（5分钟）
1.教师布置学生的作业：写一篇《我的环保行动》的小作文，记录自
己的环保行动和体会。

教学延伸：
可以组织学生参观或参与社区环保活动，进一步增强学生的环保意识
和环保行动能力。

教学评价：
1.教师观察学生在讨论、实践活动中的参与度和表现；
2.教师对学生的实践活动记录表进行评价；
3.学生完成作业后，教师对作业进行点评和评分。

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教案总结：
通过本节课的教学，我们让学生意识到环境与健康的关系，明白保护
环境对我们的生活和健康的重要性。

通过知识探究和实践活动，培养学生
的环保意识和环保行动能力。

通过作业的布置和评价，促使学生对自己的
环保行动进行反思和总结。

希望学生在今后的生活中能够积极参与环保行动，共同营造一个美丽的环境。