最新小学三年级全学年上下册奥数举一反三经典课件
小学三年级举一反三奥数 第1周数图形29页PPT
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
最新2017小学三年级全学年上下册奥数举一反三经典课件(共40讲537页)
一共40讲,每讲都有“知识要点”,每个例题后面都有“思 路导航”,例题后面跟着配套练习,全部课件共537页。 每讲内容如下 :
第1讲 找规律 第2讲 有余除法 第3讲 配对求和 第4讲 加减巧算 第5讲 图形个数 第6讲 植树问题 第7讲 简单推理 第8讲 算式谜 第9讲 乘法速算 第10讲 添运算符号 第11讲 文字算式谜 第12讲 填数游戏 第13讲 周期问题 第14讲 数学趣味 第15讲 乘除巧算 第16讲 应用题(一) 第17讲 应用题(二) 第18讲 数字趣味 第19讲 重叠问题 第20讲 简单枚举 第21讲 错中求解 第31讲 用假设法解题 第22讲 用对应法解题 第32讲 平均数问题 第23讲 盈亏问题 第33讲 平均数问题 第24讲 简单推理(一)第34讲 简单推理(一) 第25讲 和倍问题 第35讲 巧求周长 第26讲 差倍问题(一)第36讲 巧求周长 第27讲 差倍问题(二)第37讲 面积计算 第28讲 和差问题 第38讲 最佳安排 第29讲 年龄问题 第39讲 抽屉原理 第30讲 用还原法解题 第40讲 一题多解
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【思路导航】 在(1)列数中,通过观察可以发现这是分为单数和双数 两个不同的数列。其中双数列都为2,而单数列是前数比后数 大3,根据这一规律,括号里应填的数为:9-3=6、2。 在(2)列数中,通过观察可以发现这也是分为单数和双 数两个不同的数列。其中单数列是前数比后数大3,双数列都
是后数比前数大1,根据这一规律,括号里应填的数为:153=12、6+1=7。
【练习2】 按规律填数。 (1)2,1,4,1,6,1,( ),( ) (2)3,2,9,2,27,2,( ),( ) (3)18,3,15,4,12,5,( ),( ) (4)1,15,3,13,5,11,( ),( ) (5)12,1,10,1,8,1,( ),( )
小学经典奥数举一反三PPT课件
解题关键:小数=(和-差)÷2,大数=(和+差)÷2
练习1 1.甲乙两个工程队合挖一条长48千米的水渠,甲队比乙队多挖了 6千米,求甲、乙工程队各挖了多少千米? 2.有甲乙丙三袋化肥,甲乙两袋共重32千克,乙丙两袋共重30千 克,甲丙两袋共重22千克,求三袋化肥各重多少千克。 3. 甲乙两车原来共装苹果97筐,从甲车取下14筐放到乙车上, 结果甲车比乙车还多3筐,两车原来各装苹果多少筐?
要多少人?
例2. 3台拖拉机3天耕地90公顷,照这样计算,5台拖拉机6 天耕地多少公 顷?
解 (1)1台拖拉机1天耕地多少公顷? 90÷3÷3=10(公顷) (2)5台拖拉机6天耕地多少公顷? 10×5×6=300(公顷) 列成综合算式 90÷3÷3×5×6=10×30=300(公顷)
答:5台拖拉机6 天耕地300公顷。 练习2. 1. 5台磨面机6小时磨面粉42吨,10台磨面机磨面粉98吨,需要几小时? 2. 一辆卡车5次运煤22.5吨,5辆同样的卡车6次可以运煤多少吨? 3. 一个钢铁厂,一号炉前3天每天产钢354.5吨,后5天共生产钢18005吨,平均每天
答:每天要工作9小时. 练习3. 1.一项工程,预计30人15天可以完成任务。工作4天后,又增加3人。如果每人工作效率 相同,这样可以提前几天完成任务? 2.一项工程原计划8个人每天工作6小时,10天可以完成。现在为了加快工作进度,增加2 人,每天工作时间增加2小时,这样可以提前几天完成这项工程? 3.一个工地上有120名工人,食堂为这些工人准备了30天的粮食。实际工作5天后,由于 工期紧张,又调来30名工人,食堂原来准备的粮食只够吃几天?
小学经典奥数举一反三
学奥数 爱数学 长智慧 能跨越 每天多学一小时
最新举一反三3年级奥数
【例题2】 先找出规律,再在括号里填上合适的数。 (1)15,2,12,2,9,2,( ),( ) (2)21,4,18,5,15,6,( ),( )
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【思路导航】
在(1)列数中,通过观察可以发现这是分为单数和双数 两个不同的数列。其中双数列都为2,而单数列是前数比后数 大3,根据这一规律,括号里应填的数为:9-3=6、2。
(2)下面算式中商和余数相等,被除数最小是几? ①[ ]÷[ ]=3……[ ] ②[ ]÷[ ]=6……[ ]
24
【例题3】 算式28÷[ ]=[ ]……4中,除数和商分别是 ______和______。
【思路导航】 根据“被除数=商×除数+余数”,可以得知“商×除数=
被除数-余数”,所以本题中商×除数=28-4=24。这两个 数可能是1和24,2和12,3和8,4和6,又因为余数为4,则除 数不得小于4,因此除数可以是24,12,8,6,商分别为1,2, 3,4。
小学数学 三年级 奥数举一反三
1
第1周周 数数图形 第2周周 寻找规律 第3周 加减巧算
第4周 巧添符号
第5周 算式之谜 第6周 文字之谜
第7周 填数游戏
第8周 有余除法
第9周 期问题第 IO周 数学趣题
第11周 火柴游戏
第12周 乘法速算
第13周 乘除巧算 第14周 解决问题(一) 第15周 解决问题(二)第16周 植树问题
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【例题3】计算1000-11-89-12-88-13-87-14-86-15-85-1684-17-83-18-82-19-81 【思路导航】
这题相对较复杂些。仔细观察,上列可以变成如下: 1000 - (11 +12 + 13+ 14+15 +16 +17 +18
最新小学奥数举一反三(三年级)全图文百度文库
最新小学奥数举一反三(三年级)全图文百度文库一、拓展提优试题1.找规律填数:1、4、3、8、5、12、7、.2.两数的和是432,商是5,大数=,小数=.3.如图,式中不同的字母表示不同的数字,那么ABC表示的三位数是.4.甲、乙两人今年的年龄和是43岁,4年后,甲比乙大3岁,甲今年岁.5.数一数图中,带有☆的正方形有个.6.时钟2点敲2下,2秒钟敲完.12点敲了12下,秒可以敲完.7.超市中的某种汉堡每个10元,这种汉堡最近推出了“买二送一”的优惠活动,即花钱买两个汉堡,就可以免费获得一个汉堡,已知东东和朋友需要买9个汉堡,那么他们最少需要花元钱.8.小胖从一楼到三楼需要90秒,照这样速度算,他从二楼上到七楼需要秒钟.9.奶奶生日那天对小明说:“我出生以后只过了18个生日.”奶奶今年应该是岁.10.如图,在边长10分米的正方形周围都贴上半圆形花边,需要买圆形纸片()个.A.8B.40C.60D.8011.你能根据以下的线索找出百宝箱的密码吗?(1)密码是一个八位数;(2)密码既是3 的倍数又是25 的倍数;(3)这个密码在20000000 到30000000 之间;(4)百万位与十万位上的数字相同;(5)百位数字比万位数字小2;(6)十万位、万位、千位上数字组成的三位数除以千万位、百万位上数字组成的两位数,商是25.依据上面的条件,推理出这个密码应该是()A.25526250B.26650350C.27775250D.28870350 12.○○÷□=14…2,□内共有种填法.13.一个不透明的布袋中有黑、白、黄三种颜色的筷子各10根,最少拿出根筷子就能保证有一双是同样颜色的筷子.14.在如图的竖式中,不同的汉字代表“0﹣9”是个不同数字,该竖式成立,则展示活动代表的四位数最小的是.15.晨晨小朋友发现,自己一共有1角和5角的硬币共20枚,总钱数是8元钱,那么1角的硬币共有多少枚?【参考答案】一、拓展提优试题1.解:根据分析可得,12+4=16,故答案为:16.2.解:小数:432÷(5+1),=432÷6,=72;大数:72×5=360;故答案为:360,72.3.解:根据题意,由竖式可得:个位上:C+C+C=3C的末尾是8,由3×6=18,可得,C=6,向十位进1;十位上:B+B+B+1=3B+1的末尾是8,也就是3B的末尾是8﹣1=7,由3×9=27,可得,B=9,向百位进2;百位上:A+A+A+2=8,3A=6,A=2;由以上可得竖式是:;所以,ABC表示的三位数是276.故答案为:296.4.解:由和差公式可得:甲今年的年龄是:(43+3)÷2=23(岁).答:甲今年23岁.故答案为:23.5.解:由分析得出小鸟在不同的正方形的个数:1+4+4+1=10(个),故答案为:10.6.解:根据分析可得,2÷(2﹣1)×(12﹣1),=2×11,=22(秒);答:12点敲了12下,22秒可以敲完.故答案为:22.7.解:9÷(2+1)=3(个)10×[9÷(2+1)×2]=10×[9÷3×2]=10×6=60(元);答:他们最少需要花60元钱.故答案为:60.8.解:爬每层的时间是:90÷(3﹣1)=45(秒);他从二楼上到七楼的时间是:45×(7﹣2)=225(秒).答:他从二楼上到七楼需要225秒钟.故答案为:225.9.解:18×4=72(岁),答:奶奶今年应该是72岁.故答案为:72.10.解:10分米=100厘米,100÷5×4÷2=20×4÷2=40(个)答:需要买圆形纸片40个.故选:B.11.解:(1)四个选项都是8位数;(2)四选项都是25的倍数,C的数字和是35不是3的倍数.排除C;(3)都满足条件;(4)都满足条件;(5)A,D相等不满足条件;(6)B满足条件.故选:B.12.解:因为余数<除数,所以□>2,因为14×6+2=86,14×7+2=100,被除数是两位数,所以□内最大填6,所以□内共有4种填法:3、4、5、6.故答案为:4.13.解:把三种颜色的筷子构造为三个抽屉,分别放黑、白、黄不同颜色的筷子.从最不利情况考虑,拿了3根,颜色各不同放到三个抽屉里,此时再任意拿1根,即可出现一个抽屉里能放了2根筷子.即出现一个抽屉里2根,另外两个抽屉里各1根筷子的情况,共计2+1+1=4根.故答案为:4.14.解:要使和最小,则数必须为1,展必须为2,学必须为9,示为0,活动的最小值为34,经试验1956+78=2034成立,则展示活动代表的四位数最小的是2034,故答案为2034.15.解:8元=80角,假设全是5角硬币,则1角的有:(5×20﹣80)÷(5﹣1)=20÷4=5(枚);答:1角的有5枚.。
小学三年级举一反三奥数数图形线段ppt课件
• AB、BC、CD共3条; 由2条基本线段构成的线段:
• AC、BD共2条; 由3条基本线段构成的线段:
• AD只有1条。 所以,图中共有线段: 3+2+1=6条线段。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1、表示出下面的线段:
B
CC
D
线段BC
线段CD
2、指出下列线段:
线段AB 线段AC 线段AD
线段BC 线段BD 线段CD
AB
CD
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
•例题1、数出下面图中有多少条线段?
今日所学:数线段 今日作业:
数出下面线段的个数:
(1) A B C D E
(2)自己画线段数一数,下次 上课给其他小朋友做。
AB
CD
要想准确数出线段的个数,我们应该 按一定的顺序数,按什么顺序呢?
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
AB
法一:
CD
思路导航:我们可以采用以从线段的两个端点出发 去数
以A点为左端点的线段有:
• AB、AC、AD共3条; 以B点为左端点的线段有:
练习一
•数出下图中各有多少条线段?
(1) A B C D E
4+3+2+1=10(条)
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
最新三年级奥数举一反三第2周:找规律40页PPT
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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最新三年级奥数举一反三第2周:找规律
•
46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下,悠然见南山。•48、啸傲东轩下,聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗,不见其增,日 有所长 。
•
50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
▪
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2、左下角数与右上角数的商与上面数的乘积即为中间数。 如8÷2×4=16; 8÷4×7=14。依此规律,空格中应填的数为: 4÷3×9=12。
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【练习4】找出排列规律,在空缺处填上适当的数。
第33讲 平均数问题
第24讲 简单推理(一)第34讲 简单推理(一)
第25讲 和倍问题
第35讲 巧求周长
第26讲 差倍问题(一)第36讲 巧求周长
第27讲 差倍问题(二)第37讲 面积计算
第28讲 和差问题
第38讲 最佳安排
第29讲 年龄问题
第39讲 抽屉原理
第30讲 用还原法解题 第40讲 一题多解
第11讲 文字算式谜 第12讲 填数游戏 第13讲 周期问题 第14讲 数学趣味 第15讲 乘除巧算 第16讲 应用题(一) 第17讲 应用题(二) 第18讲 数字趣味 第19讲 重叠问题 第20讲 简单枚举
第21讲 错中求解
第31讲 用假设法解题
第22讲 用对应法解题 第32讲 平均数问题
第23讲 盈亏问题
2021/4/1
【练习1】 在括号内填上合适的数。 (1)2,4,6,8,10,( ),( ) (2)1,2,5,10,17,( ),( ) (3)2,8,32,128,( ),( ) (4)1,5,25,125,( ),( )
2021/4/1
【例题2】 先找出规律,再在括号里填上合适的数。 (1)15,2,12,2,9,2,( ),( ) (2)21,4,18,5,15,6,( ),( )
2021/4/1
【例题4】根据前面图形里的数的排列规律,填入适当的数。
1、 5 10
9 14
7 12 11 16
9 14 13 ?
2、
4 16 82
7 14 84
9 43
2021/4/1
【思路导航】
经仔细观察、分析表格中的数可以发现: 1、每一列下面的数与上面的数的差均为4,即9-5=4,14-
在(2)列数中,第2个数比第1个数增加1,第3个数比第2 个数增加2,第4个数比第3个数增加3……故空格里面的两个数 分别为:11+5=16,16+6=22。
在(3)列数中,相邻的两个数的积都是3,即每一个数乘 以3都等于后面的数。根据这一规律,括号里应填的数为: 54×3=162、162×3=486。
1、 3 7
59
8 12 10 14
12 16 14
2、 3、
7 8 28
8
4 16
16 8 32
32 16 64
9 6 27
5 15 12 7 21 18 9 27
4 8
2021/4/1
小学数学 三年级 奥数举一反三
2021/4/1
把一些书平均分给几个小朋友,要使每个小朋友分得的本 数最多,这些书分到最后会出现什么情况呢?一种是全部分完, 还有一种是有剩余,并且剩余的本数必须比小朋友的人数少, 否则还可以继续分下去。每次除得的余数必须比除数小,这就 是有余数除法计算中特别要注意的。
2021/4/1
小学数学 三年级 奥数举一反三
2021/4/1
按照一定次序排列起来的一列数,叫做数列。如 自然数列:1,2,3,4,……双数列:2,4,6, 8,……我们研究数列,目的就是为了发现数列中数 排列的规律,并依据这个规律来填写空缺的数。
按照一定的顺序排列的一列数,只要从连续的几 个数中找到规律,那么就可以知道其余所有的数。寻 找数列的排列规律,除了从相邻两数的和、差考虑, 有时还要从积、商考虑。善于发现数列的规律是填数 的关键。
2021/4/1
【思路导航】
在(1)列数中,通过观察可以发现这是分为单数和双数 两个不同的数列。其中双数列都为2,而单数列是前数比后数 大3,根据这一规律,括号里应填的数为:9-3=6、2。
在(2)列数中,通过观察可以发现这也是分为单数和双 数两个不同的数列。其中单数列是前数比后数大3,双数列都 是后数比前数大1,根据这一规律,括号里应填的数为:153=12、6+1=7。
2021/4/1
【例题1】 在括号内填上合适的数。 (1)3,6,9,12,( ),( ) (2)1,2,4,7,11,( ),( ) (3)2,6,18,54,( ),( )
2021/4/1
【思路导航】
在(1)列数中,相邻的两个数的差都是3,即每一个数加 上3都等于后面的数。根据这一规律,括号里应填的数为: 12+3=15、15+3=18。
三年级奥数举一反三经典课件
一共40讲,每讲都有“知识要点”,每个例题后面都有“思 路导航”,例题后面跟着配套练习,全部课件共537页。 每讲内容如下 :
第1讲 找规律 第2讲 有余除法 第3讲 配对求和 第4讲 加减巧算 第5讲 图形个数 第6讲 植树问题 第7讲 简单推理 第8讲 算式谜 第9讲 乘法速算 第10讲 添运算符号
解这类题的关键是要先确定余数,如果余数已知,就可以 确定除数,然后再根据被除数与除数、商和余数的关系求出被 除数。
在有余数的除法中,要记住:(1)余数必须小于除数; (2)被除数=商×除数+余数。
2021/4/1
【例题1】
[ ]÷6=8……[ 是几?
],括号内被除数最大是几?最小
2021/4/1
【思路导航】 已知商为8、除数为6,则余数最大为5、最小为1,即可求
2021/4/1
【练习2】 按规律填数。
(1)2,1,4,1,6,1,( ),( ) (2)3,2,9,2,27,2,( ),( ) (3)18,3,15,4,12,5,( ),( ) (4)1,15,3,13,5,11,( ),( ) (5)12,1,10,1,8,1,( ),( )
2021/4/1
【例题3】先找出规律,再在括号里填上合适的数。 (1)2,5,14,41,( ) (2)252,124,60,28,( ) (3)1,2,5,13,34,( ) (4)1,4,9,16,25,36,( ) 【思路导航】
2021/4/1
【练习3】按规律填数。 (1)2,3,5,9,17,( ),( ) (2)2,4,10,28,82,( ),( ) (3)94,46,22,10,( ),( ) (4)2,3,7,18,47,( ),( )