幼儿园教师节活动教案详案

幼儿园教师节活动教案详案
在现实学习生活中,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会有利
于提高学生的认知能力和自我教育能力,更有利于班级集体的建设。

敲
定一个主题班会,都需要做哪些准备呢?下面是由作者给大家带来的幼儿
园教师节活动教案详案7篇，让我们一起来看看!
幼儿园教师节活动教案详案篇1
活动目标：
1、在谈话进程中引导幼儿学习主动进行交谈，了解教师的意义。

2、引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反应出简单情节，增进幼儿创新能力的发展。

活动准备：
物质准备：幼儿园工作人员的照片、做记者证、红色的纸、水彩笔。

体会准备：布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一位
工作人员。

活动进程：
一、开始部分
通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园
各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊重、酷爱他们的情感。

二、中间部分
(一)幼儿自由结伴参观。

1、引导幼儿用完全的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。

2、教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁?向你的好朋友介绍你认识的老师，她姓什么?她是怎样工作的呢?她对小朋友的态度怎样?
(二)师生相互介绍老师。

教师提供纸笔等丰富的材料，引导幼儿根据自己的生活体会，绘画出简单情节，从而了解教师节的意义。

(三)幼儿根据生活体会，绘画出和老师在一起的各种简单情节，体验老师的辛劳。

教师用语参考：小朋友知道老师工作很辛劳，现在请大家把老师的辛劳画出来，并想一想我们应当怎样来尊重酷爱老师呢?
(四)展现并讲述绘画内容。

三、终止部分
依照画上的内容，给老师一个拥抱、制作一朵小花等等。

幼儿园教师节活动教案详案篇2
设计意图：
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。

为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊重老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

活动目标：
1、知道9月10日是教师节。

2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

活动准备：
1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》
活动重点：
知道9月10日是教师节，萌发幼儿酷爱教师的情感。

活动难点：
制作小礼物送给老师。

活动进程：
一、教师提问，请幼儿讨论，引发幼儿学习爱好
教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛劳。

小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?
二、组织幼儿回想从小班升到大班以来的一些难忘的往事。

以及和老师们产生的难忘的故事，以此来激发幼儿酷爱老师的情感。

1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿观赏。

2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为何又高兴有快乐?
小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?
4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照管过你?
三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应当给老师爱呢?
1、幼儿浏览画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
(1)老师怎么了?为何会咳嗽?
(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?
(3)你平时是怎样对待老师的?
四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝愿的话语
1、在教师节，我们应当怎样向老师表达爱呢?(说祝愿的话，送给老师小礼物)
2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝愿教师节日快乐。

六、总结：
在不知不觉的音乐声中已邻近了我们班会的尾声，九月，教师节踏着轻巧的步子渐渐而来。

对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我们最值得尊重和感恩的人。

他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心系学子之心;她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。

让我们深情地呼吁一声——老师，您辛劳了!
幼儿园教师节活动教案详案篇3
教学目的：
1：通过命题画创作，培养学生善于视察和综合运用美术知识进行创造的能力。

2：通过以绘画情势表达对教师节的庆祝。

重点难点：
重点：启示引导学生挑选好表达主题的内容与情势，掌控好教师与学生的形、神特点。

难点：以恰当的画面情势表现主题。

教学准备
一：新授
1：提问导入新课
(1)回想你最敬爱的一位老师
(2)谈谈在教师节来临之际你的想法和感受
(3)我们怎样向老师表达节日的庆祝呢?
回想、讨论、回答
2：课件观赏学生作品
分析并讲评课件上的学生作品。

3：从以下几方面摸索
A：题材B：绘画方式C：主体形象的位置D：色彩的表现
二学生作业，教师行间辅导。

三小结下课。

幼儿园教师节活动教案详案篇4
一、活动目的
教育学生尊重老师，建立良好的师生关系，增进同学们尽快全面健康发展。

二、活动主题
感恩教师，用心去体会教师的辛劳
三、活动准备
1、提早布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

2、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

3、黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师!”
4、邀请各任课教师
四、活动进程
1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，
音乐终止后，导入班会主题，宣布班会开始。

2、主持者引导学生回想教过自己的老师。

请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，最好讲自己经历的事情。

师生鼓掌。

二至三人讲后，主持者倡议全部起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师!”
3、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全
国所有的老师，引导大家对教师的知道与尊重。

转入诗歌朗诵。

朗诵，电脑配乐。

4、主持者推动活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。

所
有同学按次序顺次起立送给老师一句话。

5、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和
祝愿化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重
老师的劳动，让十六中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插
上翅膀。

6、请任课教师发言，对同学们提出期望。

7、班主任发言。

(作为机动内容安排)
8、班会终止，全部合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

幼儿园教师节活动教案详案篇5
【设计思路】
在孩子们看来，老师是有性的人。

教师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛劳，激发幼儿用语言和行动表达自己酷爱老师的情感，从小建立尊重老师的观念。

【活动名称】老师您辛劳了
【重点领域】
社会、语言、艺术。

【活动目标】
1、感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛劳。

2、能在大家眼前大胆清楚地说出自己的想法。

3、尊重其他的老师(如保育员、炊事员、保健医生)，珍爱她们的劳动成果。

【活动准备】
歌曲《老师老师你真好》
【活动进程】
(一)参观幼儿园其他老师的工作。

教师：小朋友们，今天要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗?
(激发幼儿的爱好，但你要还一同去看老师的工作)
①教师提出参观要求，注意安全。

教师：看看老师们都在做些什么呢?
(引导幼儿根据自己看到的情形回答问题)
②带领幼儿一边参观，一边提出问题。

教师：保育员老师都为我们做什么呢?
(折被子、扫地等)
教师：还有在医务室的老师平时也为我们做了什么呢?
(不舒服的时候可以去找医务室的老师)
教师：她们的工作辛劳吗?她们的工作重要吗?我们应当怎样对待
老师们的辛苦工作呢?
(通过一系列的问题，让幼儿更加深入了解其他老师们的工作)
③教师小结：我们要尊重老师，珍爱老师的劳动成果，每一个幼
儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教育和奉献。

(二)观赏歌曲《老师老师你真好》，感受老师的辛劳。

教师：今天老师呀!还准备了一首关于老师的儿歌，我们一起来听
一听吧!
(教师播放音乐)
引导幼儿在观赏的进程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和
老师工作的辛劳。

(网络上输入《老师老师你真好》都可以找到这首儿歌)
(三)交换讨论，了解每种职业都很重要。

①提问：还有哪些人也在为我们服务?
幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛劳的为别人看病。

幼儿：我的爸爸是一位警察，他会保护大家的。

(鼓励幼儿多说一说。

重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿
主动说一说父母的工作的辛劳，还要了解每种职业都很重要)
②幼儿交换与讨论。

教师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。

③提问：如果小朋友们长大了，期望做什么工作呢?
(四)情形表演：我来当小老师，感受老师工作的辛劳。

教师组织幼儿来进行情形表演，挑选某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。

情形一：教师带领孩子们做操。

情形二：教师组织孩子们来学习本领。

情形三：教师和孩子们玩游戏。

通过情形表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛劳，从心里萌发爱老师、尊重老师之情。

(五)教师总结
在幼儿园这个大家庭里面，有很多的老师在为了让孩子们开心的生活和学习，而辛苦的工作。

期望小朋友们能尊重老师、珍爱老师们的老公成果，做个人见人爱的好孩子。

幼儿园教师节活动教案详案篇6
教学目标：
1、让孩子知道9月10日是教师节。

培养幼儿从小尊重老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的`情势，向老师表达节日的祝愿。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

4、通过参加节日环境创设，感受参与教师节庆祝活动的乐趣。

活动准备：
1、各班主任制定本班活动内容与情势。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4、大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和妈妈一起制作花]
活动时间：
20__年X月X日上午
活动进程：
一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动
二、第一节活动课
1、用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。

老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌舞蹈顶刮刮，
我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
5、讲授教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特地确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

三、第二节活动课，全部幼儿在操场上集中，由老师主持展开庆祝教师节《我爱老师》活动
1、祝愿送老师：
(1)爱要大声说出来
(2)大班幼儿代表讲话
2、爱心手工送祝愿
(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

四、作品展现：
活动终止后，各班整理作品。

以画展，主题墙的情势展现幼儿的作品。

幼儿园教师节活动教案详案篇7
活动主题：
“双节同庆——家园共庆教师节中秋之际贺团圆”
活动目的：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国
传统的团圆节;并知道9月10日是老师的节日。

2、体验与同伴、老师一起过节的快乐;感受幼儿园的暖和，老师
的亲切。

3、体验人们相互干心的美好情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：
有关“双节”的场景布置; 幼儿自备月饼;相干诗歌、故事、卡片
制作材料等。

活动情势：
班级集体活动。

活动时间：
20__年9月7日(星期三)
活动内容：
1、各班老师根据本班情形搜集有关教师节、中秋节的资料，引导
幼儿了解中秋节
及教师节的来历及意义。

2、家长在八月十五传统节日期间，带领孩子看望老人与亲人团圆，晚上与家人
一起赏月。

3、品月饼，了解传统节日的风俗习惯。

4、手工制作根据各班情形进行：
(1)孩子、家长制作感恩卡，共同感受老师的伟大与辛劳，引导幼儿知道感恩。

(2)绘画：提供水果图片，供孩子绘画之用。

(3)泥工：橡皮泥，家长指导孩子做月饼。

(4)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔，供装潢节日的灯笼。

5、观赏儿歌如：《爷爷为我打月饼》、《老师亲、妈妈亲》等，体会节日的欢乐!。